在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍伞Ｌ貏e是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。以下是小編為大家收集的關(guān)于寬窄巷子的說明文【范文8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于寬窄巷子的說明文【范文8篇】一
我和爸爸一起玩，我看見了一個黑色的人在地下，我一走他也跟著走。我問爸爸，他為什么總是跟著我呢？爸爸說：“他是影子?！蔽彝娴臅r候他跟著我，我跑他也跟著跑，我寫作業(yè)時他還跟著我。我說：“影子，咱倆成為好朋友吧！”我在心里感覺影子在說：“可以！”爸爸過來說：“孩子，你跟誰說話呢？”我說：“我和影子說話呢！”爸爸說：“影子和你說什么了？”我說：“影子說可以跟我做好朋友。”爸爸笑起來了。
關(guān)于寬窄巷子的說明文【范文8篇】二
20世紀(jì)80年代，我曾和林斤瀾、柳溪兩位老作家訪法。在一個風(fēng)雨天，我們所乘的汽車駛在鄉(xiāng)間道路上。在我們前邊有一輛汽車，從車后窗可以看清，車中顯然是一家人。他們的車輪揚(yáng)起的塵土，一陣陣落在我們的車前窗上。終于到了一個足以超車的拐彎處，前邊的車停住了。開車的男人下了車，向我們的車走來。為我們開車的是法國外交部的一名青年翻譯，他搖下車窗，用法語跟對方說了半天。后來，我們的車開到了前面。
我問翻譯：“你們說了些什么？”
他說：“對方堅持讓我們將車開到前邊去。”
我挺奇怪，問為什么。
他說：“對方認(rèn)為，自己的車始終開在前邊，對我們太不公平，他自己也根本沒法兒開得心安理得?！?/p>
隔日，我們的車在路上撞著了一只農(nóng)家犬，只不過是“碰”了那犬一下。它叫著跑開時，一條后腿稍微有那么一點(diǎn)兒瘸。法國青年卻將車停下了，去找養(yǎng)那只犬的人家。十幾分鐘后回來，說沒找到。半小時后，我們在一個小鎮(zhèn)的快餐店吃午飯，那法國青年說他還是得開車回去找一下犬的主人，要不然心里很別扭。終于找到了養(yǎng)那只犬的農(nóng)家，于是他鄭重道歉，主動留下名片、車號、駕照號碼……而此時那只犬已經(jīng)若無其事了。
回來時，他心里不“別扭”了。接下來的一路，又有說有笑了。
我想，文明一定不是要刻意做給別人看的一件事情，它應(yīng)該首先成為使自己愉快并且是自然而然的一件事情。正如那位帶著全家人旅行的父親，他不那么做，就沒法兒“心安理得”；正如我們的翻譯，不那么做就“心里很別扭”。
素材運(yùn)用：道德的最高境界就是不用任何法律來強(qiáng)制約束，而自覺由人們來遵守，并逐漸演變?yōu)槿藗兊囊环N習(xí)慣。當(dāng)我們認(rèn)為道德不再是應(yīng)該履行的一種義務(wù)，而是像我們賴以生存的空氣時，真正的文明才離我們不遠(yuǎn)了。
關(guān)于寬窄巷子的說明文【范文8篇】三
世界上因?yàn)閴Φ拇嬖诓棚@得溝通和敞開心靈有多么重要。敞開的心靈是廣場，封閉的心靈是圍城。錢鐘書先生說：“圍城里面的人想出來，圍城外面的人想進(jìn)去?！毕霙_進(jìn)去是因?yàn)椴恢绹抢锩娴膶Ｖ?，想沖出來的是因?yàn)樘私饫锩娴膶Ｖ啤? 世界上真的不能沒有墻。一片廣場，風(fēng)蕭蕭，一望無際，只有那些超絕的人才能在這樣的環(huán)境下因吭高歌。陳子昂說：“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而泣下?！标愖影褐v這個話的時候，是站在幽州臺上，前面是空茫茫的天宇，后面還是空茫茫的天宇，而自己胸中是一片大才華一股浩然之氣。如果不是他的心中成了廣場，你就是把他再推上三千米，他也無法唱出這樣的千古絕唱！ 我們還是凡人，因?yàn)槲乙揽恐鴫?，保護(hù)自己，溫暖自己。墻把這個世界分割成一個個溫暖的房間，我們在這里成長、生長。我們需要墻保護(hù)我們的隱私，需要墻給我們一安全感。但是，永遠(yuǎn)生活在墻里的人是一個永不能成器的溫室花草。 我們終究有一天會推倒墻。外界和心中的圍墻轟然倒塌，繼而天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀偉人足跡，俯察凡人庸行，我們心中時時引起一股飛翔的欲望。天空沒有圍墻，天空是最大的廣場。 如何推倒是一門生活的藝術(shù)。過急會使自己成為乞丐，會使自己失去生存的根基；過緩則使自己成為慢性自殺者，最終被生活的平庸海洋淹沒。我們需要在墻中修煉自己的才華、生存和藝術(shù)。最終有一天我們會“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。 雨果說：“世界上最廣闊的是天空，比天空更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是人的心靈?！敝皇俏覀兊男撵`沒有了墻，那么我們才能在天空、海洋、大地縱橫馳騁！
關(guān)于寬窄巷子的說明文【范文8篇】四
“橘子”又叫“桔子”，有吉祥如意的意思。
橘子在原產(chǎn)地，就是中國。有著幾千年的歷史。橘子的皮薄，果肉酸甜可口。
橘子皮曬干可以做藥材，又叫“陳皮”。橘絡(luò)通絡(luò)止咳，可以直接吃，也可用來泡水喝，橘核可以理氣驅(qū)寒。橘肉生津止渴，可以增強(qiáng)夜晚的視力?？傊?，橘子一身都有各自用處。
橘子的好處多，但也要注意適不適合自己。
關(guān)于寬窄巷子的說明文【范文8篇】五
“藝術(shù)”這個詞，咋一聽，好像離咱們很遙遠(yuǎn)，總以為她是屬于藝術(shù)家們的，很難與普通老百姓套上近乎。但是錯了，藝術(shù)是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)就在身邊。
幼兒園中班時，我開始接觸電子琴這門“藝術(shù)”，并且鐘愛上了彈琴。那是一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天的早晨，外婆送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)教室時，著實(shí)被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調(diào)的教室立刻變得極富詩的意境。
這架電子琴是李老師的，一上課就給咱們彈奏了一曲。琴鍵上的十個手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細(xì)端詳。
那天，我就和父親母親商量，讓我學(xué)電子琴，父親母親滿口答應(yīng)，說學(xué)門樂器不錯。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，立刻以光速來到琴邊，學(xué)著李老師的樣貌，握起空心拳，一本正經(jīng)地說：“看我像不像表演者？”我手指敲打著琴鍵，這聲音用母親的話說是殺雞殺鴨，像是鋸床腿，又像是雞公叫……
母親看我很鐘愛學(xué)，就幫我請了個老師輔導(dǎo)。老師把著我的手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個琴鍵，那聲音多像是在打鼓！我越學(xué)越有興趣。認(rèn)識了五線譜后，我就照著書彈，那一個個音符在譜子上跳舞似的旋轉(zhuǎn)，優(yōu)美的音樂流瀉出來，仿佛泉水叮咚流過山澗，老師也表揚(yáng)了我，說我很有天賦！就這樣，我與電子琴結(jié)下了不解之緣。
大班的時候，咱們?nèi)ゴ箨P(guān)一小參觀，李老師看到臺上有一架電子琴，便叫我上去彈一個。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。聽到小學(xué)生的掌聲，我的心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領(lǐng)獎臺上，享受大家羨慕的目光！
我愛電子琴，愛這能陶冶情操的“藝術(shù)”！
關(guān)于寬窄巷子的說明文【范文8篇】六
樓，看上去很高，似乎爬上去卻不是那么的高，并且在高處觀望的我們會學(xué)到更多不同的東西，下面是三篇，歡迎大家欣賞閱讀。
去爸爸辦公室的路上，我對媽媽說：“等一下你坐電梯，我走樓梯，看誰先到爸爸辦公室(爸爸辦公室在15樓)。
剛開始，我爬得飛快，但是我到了第八層的時候，已經(jīng)累趴下了，有兩次都坐在樓梯上喘氣，腳又酸又軟，心臟跳得很快。
我休息了一會兒，再接著爬，又探頭看看電梯上的顯示屏，上面顯示到15樓了，還是媽媽贏了。
我泄了氣，慢慢走到15樓，我都快累死了，我還是第一次爬這么高的樓梯。
進(jìn)了辦公室，媽媽笑著對爸爸說我走樓梯的事，我很無趣。
下一次，我要媽媽走樓梯，我乘電梯，讓她也體驗(yàn)一下。
未來的樓房將會是一個全新的面貌，它有五個高智能控制器組成的，所使用的材料是現(xiàn)在25世紀(jì)高級特種兵的戰(zhàn)衣材料做成的，內(nèi)含高纖維的納米和高硬度的超級合金，就算自然災(zāi)害有多強(qiáng)大，那種樓房還是會牢牢的立在土地上，它還能自己清理房間和外部。
如果有小偷或歹徒的話，會先通過語音系統(tǒng)發(fā)出警報，還能自動轉(zhuǎn)換房間的位置，無聲無息，如果歹徒還在，系統(tǒng)會使用輻射武器，還能保證不影響其他居民。
這種樓房里還有各種各樣的設(shè)施，讓娛樂和安全融為一體。
居民想要入睡時，大樓會放音樂使居民睡得更香甜、更舒服。
我希望這種奇異的樓房，能在不久的將來，挺立在我國的國土上。
我終于登上了黃鶴樓，俯看地面，感覺黃鶴樓并不高。
忽聽見有人說：“唉，黃鶴樓就這么點(diǎn)高啊!”
是啊，黃鶴樓確實(shí)不算高，與比那些高樓大廈，，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足呢?
黃鶴樓雖然看起來不高，但是它的高度卻深不可測。
站在黃鶴樓上，看見遠(yuǎn)處天地相接的地方，我想起崔顥的《黃鶴樓》，“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
想想也是，在中國這上下五千年里，曾有多少詩人在黃鶴樓上留下不朽的詩篇呢?禁不住吟誦：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。
站在黃鶴樓上，是否想過這些不朽的詩篇呢?細(xì)細(xì)體會，黃鶴樓的高度有多少?
關(guān)于寬窄巷子的說明文【范文8篇】七
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的說明文大全篇一_怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)500字
其實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)是十分簡單的，只要你細(xì)心、認(rèn)真，并掌握好數(shù)學(xué)四要素，那考上110分時沒問題的。
首先是第一個要素：就是上課認(rèn)真聽講，不分神、不走神。數(shù)學(xué)是考驗(yàn)思維能力與精力問題，所以，上課一旦分神，就會導(dǎo)致在數(shù)學(xué)老師講題的過程中聽不進(jìn)去，聽不進(jìn)去就會變成一樣類型的題不會，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上最重要的一點(diǎn)，就是要保住精力，不能分神。
第二個要素：家庭作業(yè)認(rèn)真做，這也是最為重要的一個因素。所謂家庭作業(yè)，就是對課上聽講的一個鞏固。只有你認(rèn)真做好家庭作業(yè)，才能及時對課上的知識再有一個了解。所以在做家庭作業(yè)的同時，就是相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，同時也是在檢測你上課的聽講效率。
第三個要素：就是錯題本。對于這個本子可能大家并不陌生，因?yàn)槔蠋煆某跻痪烷_始讓我們建錯題本，可是有些同學(xué)卻偷懶不去做，其實(shí)錯題本有兩個好處，其一，省時間。打開本子，一目了然，用不了十分鐘就復(fù)習(xí)完了。第二，復(fù)習(xí)效果也是極佳，所以，要想又省時又要復(fù)習(xí)的好，那么錯題本就是必須要選擇的了。
第四個要素也是我們最為熟悉的，那就是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。所謂復(fù)習(xí)，就要看完錯題本之后，再看一些例題就可以了。而預(yù)習(xí)，則要偏重于書上，而理解完書上后，大家應(yīng)該盡所能在《配套練習(xí)冊》或《同步訓(xùn)練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應(yīng)手。
相信只要大家學(xué)會學(xué)習(xí)，并掌握學(xué)習(xí)方法，注意這四個要點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績一定會上去。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的說明文大全篇二_怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)1000字
學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如在捕魚;會解了一道題，就猶如捕獲了一條魚;從而掌握了一種做題的方法，也就猶如擁有了一張捕魚的網(wǎng)，再難的題目也能成功突破！因此，能否學(xué)好數(shù)學(xué)，區(qū)別就在于你是擁有了一條魚，還是得到了一張網(wǎng);是解答了一道題，還是擁有了一把開啟數(shù)學(xué)之門的金鑰匙！
其實(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)并不難，主要在于你是否能做到善于實(shí)踐，善于動腦。俗話說：“實(shí)踐出真知”。在日常生活中，我們要多多觀察、多多發(fā)現(xiàn)，那么，你就會知道數(shù)學(xué)就在我們身邊。學(xué)數(shù)學(xué)的目的，就是為了能在實(shí)際生活中應(yīng)用，數(shù)學(xué)是人們用來解決實(shí)際問題的，比如說：上街買東西自然要用到加減法;建造房屋自然要用到幾何;看時間自然要用到24時計時法……類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識就是從生活中產(chǎn)生的，最后被人們歸納成數(shù)學(xué)知識，解決了更多的實(shí)際問題?，F(xiàn)在，我有意識地把數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來。發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣。有一次，媽媽烙餅，每次鍋里只能放兩個餅。我就想，烙一張餅要用兩分鐘，正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時放兩個烙餅，烙三張餅最少要用幾分鐘呢？回到書房，我算了算，得出了結(jié)論：要用3分鐘：先把第一張、第二張和第三張餅同時放進(jìn)鍋內(nèi)。1分鐘過后，取出第一張餅，放入第三張餅，把第二張餅翻面;再烙1分鐘，這樣第二張餅就烙好了，取出來。然后放第一張餅的反面，同時把第三張餅翻過來，這樣3分鐘就全部搞定。我把我的想法告訴了媽媽，果然就節(jié)省了好多時間?！皶r間就是生命”！原來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還有一個節(jié)約時間的好處呀！深奧，太深奧了！
數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。它與生活是密不可分，學(xué)深了、學(xué)透了，自然會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)數(shù)學(xué)很有用處。數(shù)學(xué)中的幾何圖形也很有趣，尤其是幾何圖形中的最怪的“圓”。計算圓的面積的公式是S=∏r2，因?yàn)榘霃讲煌?，所以圓的面積就不相同。例如：一個半徑為9厘米的圓與一個半徑為5厘米的圓，面積相等嗎？我們先用面積公式把兩個圓的面積求出來，分別是254。34平方厘米和78。5平方厘米。兩個圓的半徑不一樣，所以兩個圓的面積也不一樣。如果半徑長，那么面積就大;如果半徑短，那么面積就??！有了這個規(guī)律，以后做題就有保障嘍！
數(shù)學(xué)，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼。這時候，只有真正喜愛數(shù)學(xué)的人才會有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的高峰上的人都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的。記住，站在峰腳的人是永遠(yuǎn)也望不到峰頂?shù)?！愛?shù)學(xué)，才能學(xué)好數(shù)學(xué)！
關(guān)于寬窄巷子的說明文【范文8篇】八
高山畢竟留寸土，故能高聳入云;大海終須納細(xì)流，故能浩瀚無邊。
縱觀上下五千年，凡能成大事者，無不具寬廣胸懷。齊桓公不及一箭之仇，重用管仲，終成霸業(yè);劉玄德三顧茅廬得賢才，如魚得水，三分天下有其一;韓琦宴上，容人之過，部署效忠。由此可見，有忍，其乃有濟(jì);有容，德乃大。故古之君子也，其責(zé)己也重以周，其代人也輕以約。古人如此，吾輩豈不同焉?
漢朝劉向曰：“心如大地者明，行如繩墨者章。”妙哉妙哉，“心如大地”乃心胸寬廣如地，“行如繩墨”乃辦事嚴(yán)守規(guī)范。水能載舟，亦能覆舟。寬以待人，則眾人之水可載舟;反之，則眾人之水可覆舟。大千世界，蕓蕓眾生。吾輩泛泛，終日奔波往返于學(xué)堂之中，雖稍識書一二，但星星之火終難以燎原，需以“寬容”之焰使之烈燃，以鑄有用之才。“社會乃少者成才之火爐”，吾輩須以寬容之心，投身于社會這一火爐之中，多給對方一份寬容，多給世界一份愛。雖非人人能成正果，但較之遇事劍拔弩張，與人爭名奪利，則千百里也。
“容一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”亦為中國百千年來流傳下來亙古不變的至理名言，眾教育者與其日誦千遍“信念常出于忠厚，疑心閉起于偏私”之流，不若當(dāng)面作表率，寬容他人。此人以實(shí)際告知，遠(yuǎn)勝日夜絮叨，謂之“挾寬容之心于生活”教者易，學(xué)者歡，不亦樂乎?
余常聞有父母教其子女遇事不可吃虧，任寬容于腦后，為利是可，吾不禁啞然失笑，悲矣!其誤以為此舉能使子女的諸多好處，卻不知其子女若如此，日久之后，必成一氣量狹小之人。自當(dāng)教其寬容，任其對榮辱得失泰然處之，對別人過失付之一笑，豈不善哉。
寬容度量何來?一言，心底無私，光明磊落。人若無私，“量”亦似海納百川，山留寸土。而今吾輩，必挾一寬容之心，處事社會。此之善哉!
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