在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫。是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。以下是小編為大家收集的寫人物作文【范文8篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫人物作文【范文8篇】一
現(xiàn)在的天氣非常炎熱，如果吃得不衛(wèi)生就很容易拉肚子生病，什么樣的食物可以讓我們的生活變得美好呢?我覺得那就是大自然所給我們的東西。
早上，我把泡了一夜的黃豆放在豆?jié){機里，放點水通上電，它就開始工作了。接著把蒸鍋放點水，水里放幾個本雞蛋，蒸鍋里放幾個白面饅頭，十幾分鐘以后，豆?jié){好了，饅頭好了，本雞蛋也熟了。喝著甜甜的豆?jié){，吃著香甜的饅頭和本雞蛋，生活是多么愜意呀!
中午，奶奶從本地的農民手中買來新鮮的蔬菜，有茄子、土豆、黃瓜、西紅柿、缸豆等，有的時候還買一些江魚和老鴨給家人補補身體。
晚上，奶奶煮了甜玉米、綠豆湯、涼拌面、蛋炒飯，另外還有醬菜，感覺我們的日子過得很不錯呀!
那什么樣的東西又是最好吃的呢?有的說是雞、鴨、魚、肉，有的說是麥當勞、必勝客之類的，其實那都不是?記得有一次陰天，爸爸帶我去走馬路，走了整整三個半小時，回到家后，爸爸炒了碗蛋炒飯給我吃，我狼吞虎咽地把干掉了，真的是太好吃了!可過了幾天爸爸再炒飯，味道感覺大不如前，這是什么原因呢?我很好奇地問爸爸，爸爸對我說：“其實兩碗飯味道都是一樣的，但你經(jīng)過大量運動后感覺非常餓，所以覺得東西非常好吃，平時我們要多運動，多吃苦，這樣我們就能吃到天下最好的美味!”
其實美好的食物就在我們身邊，它們是大自然帶給我們的恩賜，它們帶給了我們強壯的身體，它們讓我們的生活變得幸福和愉快。希望暑假里同學們吃得好、睡得好、玩得好，同學們，暑假快樂!
寫人物作文【范文8篇】二
說到寫人，想必大家都不陌生，因為這是一個老生常談的話題，從二年級時的用幾句簡單的話介紹一個人，到三年級的通過一件具體的事突出一個人，再到高年級的如何綜合具體事件和各種描寫來刻畫一個人，隨著我們年級的升高，寫人文章的要求也在逐步升高。步入小學高年級，我們應該如何快速有效且生動形象地寫出一個人呢?首要的答案當然是--把握寫人思路。即在動筆之前首先需要在自己的腦海中有一個比較完整的寫作思路，說得形象一點，便是在自己的腦海中應該有一個比較鮮活的人物形象，只有這樣，流露在筆端的人物才會栩栩如生。本文，筆者將重點探討一下寫人作文寫作思路的問題。
寫人思路--四定法
㈠何為"四定法"?
所謂"四定法"，是對寫人整體思路的概括，按順序依次是定人、定性、定事和定結構。定人，即在寫人作文中，如果題目沒有給定具體要寫的人物，我們首先應快速地確定自己要寫的人究竟是誰，這是寫人作文思路中的基本環(huán)節(jié);定性，即確定待寫人物的性格品質。人物的性格品質一般是寫人文章的中心，也是文章延伸的"原點"，這是寫人作文思路中的重要環(huán)節(jié);定事，緊接著定性而進行，實際上是一個搜尋材料的過程，在寫人作文中，欲突出人物的性格品質，一定離不開人物所做的具體事情，因此，事件的合理選取是文章成功的重要保證;定結構，這一步落實在具體的文章中，有人、有事，這還不能保證文中人物的鮮活，要讓筆下的人物栩栩如生，還需要有恰當好處的表現(xiàn)形式，而這形式的一個外在表現(xiàn)便是文章的結構，所以在文章的內容確定下后還應該對文章的結構有一個規(guī)劃，這是作文成功的重要呈現(xiàn)形式。
㈡再說"定性"
上文已經(jīng)說過，定性就是確定待寫人物的性格與品質，它是文章的中心所在，因此，定性的過程其實就是寫人作文立意的過程。在這過程中，需要注意，所定的人物性格與品質要鮮明而且符合人物的身份，不能胡亂地為人物添注自認為很好的性格與品質。另外，在所定人物的性格特點需要健康，諸如愛貪小便宜、為人粗暴等之類的就不能出現(xiàn)在文中。第三，所定人物性格需要單一，因為文章的中心只有一個，我們在確定性格品質時也應該擇重點而選擇，不能簡單求全，全而不精，是立意之大忌。
㈢再說"定事"
定事即選材。當待寫人物的性格品質確定之后，為了充分展現(xiàn)出這一性格品質，選擇恰當?shù)牟牧鲜潜夭豢缮俚?。如何選擇恰當?shù)牟牧夏?首先，需要培養(yǎng)緊緊圍繞所定人物性格品質來搜尋選擇材料的意識。只有緊緊圍繞所確定性格品質來選擇材料，寫出來的事件也才能凸顯人物的性格和品質。其次，需要打開記憶的閥門，搜尋生活中與所寫人物相關的常見材料，所選材料不能停留在"雞毛蒜皮"，也不能盲目追求"假大空"，應去選擇生活中那點滴的愛，那感人的瞬間，那讓人喝彩的鏡頭……只有這樣，筆下的人物才會自然流暢地做事，也才會自然流暢地向讀者展現(xiàn)自己的個性。
㈢再說"定結構"
一篇文章的基本結構包括三部分：開頭、中間和結尾。在一篇寫人文章里，"中間"部分定然是以敘事為主，這部分的重點地位是無可撼動的。但關于怎樣將中間部分的事件寫精彩，還需要結合多種描寫，此處暫不作深究。筆者現(xiàn)在著重談談開頭和結尾的問題。很多同學一寫到人，就這樣開頭：
在我的身邊，有很多人，熟悉的，不熟悉的，但只有一個人讓我的印象深刻。
這樣的開頭沒有問題，但是這種開頭卻難以吸引讀者注意，因為大家已經(jīng)見多到見怪不怪的地步了。所以筆者不建議使用這種開頭。因為是寫人，那么，同學們可以由所寫人物的言行開篇，這樣更有現(xiàn)場感和真實感。例如，某同學寫老師嘮叨，首先可以先從該人物的語言入筆，未見其人，先聽其聲，這樣寫更能不出任務的品質特點。除了從人物的言行入筆，還可以"睹物思人"，寫成回憶性懷人的文章……這類開頭方式寫好之后，會讓文章更有表現(xiàn)力。
與開頭對應的便是結尾，結尾是文章主題。本文，筆者主要與大家討論兩種常見的結尾：回憶式結尾和事件想象結尾。前者是和回憶性開頭遙相呼應的，要寫好這類結尾，需要將貫穿文章的線索(回憶性文章的引子)在此處進行點睛式的運用，并且寫出與文章開頭的變化，使文章形成一種動態(tài)的呼應。事件想象結尾是一種緊扣上文敘事將主題進行升華的結尾形式，此類結尾最大的好處就是能使結尾與上文銜接流暢，而且通過暗示能夠引發(fā)讀者的想象。要寫好此類結尾，需要心思細膩，善于從所敘事件中的一些細節(jié)挖出暗示點，引起想象。如寫老師關心我，我在寫完老師送我回家后抓住了老師離開時留給我的一個雨中的背影，這樣，我便可以將自己的感動寄托給雨中的背影，真切地打動著讀者。
總之，進入小學高年級后，我們應該從單純的模仿擺脫出來，學會獨立地思考，總結寫作的具體思路，做到一步步條理清晰，這樣更有利于我們作文成績的提高。
寫人物作文【范文8篇】三
我的姐姐比我大14歲，所以我們之間很少象同齡人那樣玩耍。在我的記憶里，姐姐都是以長輩的形象出現(xiàn)。我的姐姐她長得很漂亮，一米六的個子、鵝蛋臉、長長的頭發(fā)、大大的眼睛，總之是那種人見人愛的樣子，可是我就不是那么“喜歡”她。
我的姐姐對我學習非常關心，對我也非常嚴厲。每逢周末應該是小朋友們最高興的時候，他們可以隨處去玩，而我卻總是被姐姐“攔截”下來做作業(yè)，總有做不完的作業(yè)。姐姐每學期都會給我買很多的復習資料，而我為了逃避那些卷子，總是慢慢的做我在學校遺留的作業(yè)，姐姐似乎也明白我心里的想法，她就守在我的身邊等待檢查我的作業(yè)。而我也可能是害怕做錯了被她批評，所以做起作業(yè)特別的仔細。
記得有一次我做了一張復習卷子，得了98分，我非常高興，可是姐姐卻并不和我一樣高興。她把我叫過去讓我看自己失去的兩分是因為什么，她說“因為你的粗心大意，連小學一年級都會的題都做錯了，得了98分并不是什么好成績，你首先應該看到自己為什么會失去兩分，而不是為得了98分而高興。”聽了姐姐的一番話，我似乎明白，結果不一定重要，重要的是自己是不是真的用心了。
姐姐也有不嚴厲的時候，她會時常給我鼓勵，買我喜歡的東西來激發(fā)我的上進心，讓我不那么貪玩。她還會和我下我最喜歡的象棋，當然我不是她的對手，有時候她會故意讓著我，讓我高興一下。在姐姐的身上總能學到很多自己不會的東西，也總能明白一些道理。我的姐姐就是這樣讓我喜歡又讓我“害怕”，總之我很尊敬她。她就是有魅力讓我那么愛她恨她，呵呵!
寫人物作文【范文8篇】四
人物描寫的作文500字 巢盛媛
巢盛媛是同協(xié)部六四中隊的一名同學，她樂于助人、熱愛集體、尊敬長輩，是個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的陽光女孩。
在校，她是老師的小助手、同學的好朋友。老師交代的事，她總能不折不扣、保質保量地去完成。課后，同學們遇到問題，總去找她，她會耐心地為同學排憂解難。她上課積極舉手發(fā)言，善于思考，每一堂課上，總能見到她認真聽講的身影。每年學期末，她都會榮獲 “五星級學生”“新三好學生”“十佳美德富翁”等榮譽稱號！
在家，她是父母的乖乖女?！白约耗茏龅氖虑樽约鹤?！”是她常說的一句話。打掃衛(wèi)生、整理自己的房間、清洗小件衣物……這些她力所能及的事，從不麻煩大人。她還經(jīng)常和外婆、外公交流，陪他們聊天、散步，言談舉止中透露出對長輩的尊敬和愛意。她媽媽長期出差在外，爸爸工作辛苦，還要照顧她，為了能讓爸爸輕松點，巢盛媛從四年級就堅持放學自己走路回家，并為爸爸分擔力所能及的家務。
巢盛媛也是個興趣很廣泛的女孩。每次校運動會上，她總能取得優(yōu)異的成績，為班級增光添彩，她曾取得校98年女子組400米第一、200米第二，集團200米第二、100米第三的好成績。她還是校百人管弦樂團中的一名成員，曾代表學校參加過各項演出，獲得觀眾與老師的嘖嘖贊嘆！她也非常喜歡畫畫，美術課上，她拿著畫筆，認真地打型、上色的身影，讓人歷歷在目，她還曾經(jīng)獲得過江蘇省繪畫大賽二等獎！
這就是巢盛媛，一名興趣廣泛、樂于助人、熱愛集體的同學！相信她這棵小苗在湖小這片肥沃的土壤中定能茁壯成長！
寫人物作文【范文8篇】五
西游記是一部充滿傳奇色彩的名著，孫悟空更是一個充滿傳奇色彩的人物。
孫悟空的傳奇在于神通廣大，筋斗云、七十二變、金箍棒、火眼金睛……多么神奇、多么有趣；孫悟空的傳奇在于勇敢無畏，擊退十萬天兵、打敗巨靈天將、與哪吒木叉斗智斗勇、與二郎神“斗法”……雖然有點“不知天高地厚”，但是他確實勇往直前，不知道懼怕：孫悟空的傳奇在于忠心耿耿，在取經(jīng)的道路上，遇到了形形色色的妖魔鬼怪，他幾乎時時刻刻保護著唐僧，為取經(jīng)做出了巨大貢獻呢！
吳承恩塑造了一個未雨綢繆的形象，與眾猴飲酒，沒有沉醉于暫時的歡樂之中，卻想到了生死問題，我學到了思考要周到；吳承恩塑造了一個堅強不屈的形象，在煉丹爐里待上四十九天，不惜一切保護唐僧、在五行山下一邊被壓著，一邊接受各種可能的危險，我明白了信念要堅定；吳承恩塑造了一個偉大的形象，不辭辛苦、不避艱險，不懼強暴、不計較個人恩怨得失……這就是孫悟空。
孫悟空真是聰明，利用豬八戒的貪吃，讓他幫了許多忙，我了解了合理利用的重要；孫悟空真是不盲目，在喝蜈蚣精的有毒茶時，他沒輕易地、像豬八戒一樣大口喝下去，而是通過細致觀察察覺到異詳，而且通過努力救了大家，我發(fā)現(xiàn)了觀察的可貴；孫悟空真是無私，做出了那么多貢獻，打敗了那么多敵人，保護了師傅那么多次，卻不求一丁點兒回報……
在孫悟空身上我學到了許多，嗬！好一個傳奇人物！
寫人物作文【范文8篇】六
寫人物的作文500字 我們這幫人
哇！說起我們這幫（班）人，寶貝蛋可不少，真有趣，他們的模樣、動作……常常會惹得全班同學哈哈大笑。你想知道我們這個班（小學）中最受歡迎的是誰嗎？那就請聽我細細道來吧！
“砰！砰！??！啊！”哎呦！本班的風云人物又出場了，那就是鐘博文。他個子不高，白皮膚，不大的腦袋里裝滿了鬼點子。有時間問他幾道腦筋急轉彎，他對不上答案，也不認輸，一會兒說這個理，一會兒擺那個理，最后把你也弄的丈二的和尚————摸不著頭腦。所以，我們給他起了一個有趣的綽號：傷腦筋。
我們班的“胖豬”更惹人喜歡，他就是郝大康。他的力氣很大，都可以把我們班有名的“巨型坦克”抱起來！郝大康上體育課是最好玩的，每次賽跑，他都要落到最后面。打籃球是他最拿手的，只要輕輕一扔，就能丟很遠，但有時候他用力太猛，褲子“咔”的一聲就裂開了。這種事不常見，但是要是褲子被撕爛，他就會抓緊褲子，不敢再亂動了。但有一次他不知道褲子裂開了，大搖大擺地走來走去，弄得我們哭笑不得。
我們班還有一個“哭寶”，叫周婷婷。不用我介紹，也知道她很愛哭吧。這個綽號就是由她愛哭所起的，可她好像一點也不喜歡這個綽號，我們一叫她“哭寶”她就會大哭起來。還有一些男生愛欺負她，只要一碰她，她的眼淚就像沒關緊的自來水管一樣，流個不停。
我們這幫人，各有各的特點，要想徹底了解我們班，就來找我吧！
寫人物作文【范文8篇】七
第一，通過幾件事寫一個人的記敘文，要注意以下幾點：
我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點及其品質，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。這是小學語文記敘文寫作中的注意事項。
1、幾件事不能相互矛盾也是小學寫人記敘文的寫作注意點，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。
2、小學語文記敘文寫作中要注意，概括交代和具體描寫相結合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。
第二，通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這種寫人記敘文要注意以下幾點：
1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫記敘文。這是小學語文記敘文寫作中要特別注意的。
2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情寫具體。小學語文記敘文寫作中要用一個典型事例記敘一個人，應該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。
4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅實的思想基礎，使人物的形象更加豐富，記敘文的開頭可以對人物作簡要的介紹。
寫人物作文【范文8篇】八
導語：700字范文有哪些?以下是小編為大家搜集的文章，歡迎大家閱讀與借鑒!
中國歷史文化源淵流長，在歷史的長河中，涌現(xiàn)出了很多有名的人物。
《三國演義》里就塑造了諸多的英雄人物，如忠勇雙全的關羽、神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操……其中我最敬佩崇敬的就是諸葛亮了。
他千百年來一直深受人們的愛戴，身上有著無數(shù)美麗的光環(huán)，并作為智慧、忠誠、勤儉的化身而廣為傳頌，千百年來諸葛亮成為東方智慧的化身，也是廉潔、忠誠、正直的榜樣。很多歷史典故都和諸葛亮有關，如三顧茅廬、火燒赤壁、三氣周瑜、空城退雄兵、死諸葛嚇走活仲達……其傳奇故事為世人千古傳誦，數(shù)不勝數(shù)。
諸葛亮的非凡之智、濟世人才、忠誠之心、報國之情，為世人所仰慕，為后人所贊頌，成為人民心中的偶像。正如閃爍著他的才華和智慧的不朽遺作《出師表》，是出自肺腑的深情篇章，一直在歷史的狂風中不停的奏鳴，在思想的時空久久回蕩。千百年來，以至于歷代，無論是文人墨客，還是市井百姓，都對他一番深情，賦予了無數(shù)動人的傳說，作下了無數(shù)贊美的詩篇。他是一個很有才華的人，他不但上知天文，下曉地理，而且還精通戰(zhàn)術兵法，空城計就是一個絕佳的例子。而他當年那篇肝膽照人，令人讀后感覺蕩氣回腸的《出師表》，更成為千古不朽的名篇佳作，流傳至今，千古傳誦。他還是一個心憂天下的人，他雖身在草廬之中，但卻十分注意觀察和分析當時的社會，對外界的形式了如指掌，且在劉備三顧茅廬之時，對當時的時局分析透徹，面面俱到。他甚至還能“呼風喚雨”借東風，仿佛天地萬物都為他所用。
諸葛亮，靈與肉雖然已化作清風明月，但精神永存，在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，永遠展現(xiàn)出圣潔的光輝。
我爸爸今年44歲了，他正準備入黨。他把他的網(wǎng)名改為“準備入黨的人”?？梢?，在每個人心里，共產(chǎn)黨都是最偉大的。我也不例外在我的心產(chǎn)黨就是那面鮮紅的黨旗，那個像似鐮刀的標志，還有那些偉大的革命烈士。今年寒假，我閱讀了《黨在我心中》。
“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國?！痹诠伯a(chǎn)黨的領導下，中國走上了富強的道路。從南昌起義到萬里長征，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，共產(chǎn)黨走的路并不是一帆風順的，他是非常坎坷的但是有許多革命烈士用自己的生命換來了一次次戰(zhàn)爭的勝利。其中，我最欣賞趙一曼。
趙一曼從小勤奮好學，1921加入中國共產(chǎn)黨11月，她擔任東北抗日聯(lián)軍第三軍第一師第二團政委，掩護主力部隊突圍。卻不幸因腿部受傷被捕。日軍為了得到活動情報，對她嚴刑審訊。日軍把竹簽插入趙一曼的手指甲、腳趾甲，再一根根拔出。還用鐵簽燒紅插入她的指甲內。但趙一曼不肯屈服日本鬼子又用烙鐵反復燒燙她的皮肉。趙一曼還不屈服，日本軍又用慘絕人寰的電刑。趙一曼的意志讓她永不屈服。日本鬼子沒辦法只好實行槍決。就義前趙一曼視死如歸，還高唱《紅旗歌》。
趙一曼意志是多么堅定，烙鐵、電刑、槍決，都動不了她的心。她把自己的生命獻給了共產(chǎn)黨。“四海今歌趙一曼，萬民記憶女先鋒。”趙一曼雖然犧牲但她將永遠活在億萬人民的心中。
這么多的革命烈士都為了革命而犧牲，所以，在10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴宣告“中華人民共和國中央人民政府成立了?！敝袊苏酒饋砹?，在這以后，黨領著中國，進入新時代，造出了核彈、原子彈，還進入了太空……這無不展現(xiàn)著黨的偉大。
作為新時代的小學生和未來的黨員，我們應該像趙一曼一樣勤奮好學，學習她的意志堅定。現(xiàn)在是和平時代，黨員雖然不用上戰(zhàn)場，但可以為人民服務。所以，我們現(xiàn)在要多為人服務，還要不做違背人民的事。做一個“小黨員”。
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