無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。以下是小編收集整理的《我》作文【通用4篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我》作文【通用4篇】一
我的同學(xué)常說(shuō)他們的媽媽最愛(ài)嘮叨，可我卻有一個(gè)特別愛(ài)嘮叨的奶奶，整天在我耳邊“念經(jīng)”。
記得有一次，我考試考差了，只得了78分，心里像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。臨近放學(xué)，我更擔(dān)心了，眼前飄著一層層愁云，心里像塞滿了亂麻：怎么辦呢？怎么辦呢？
放學(xué)鈴聲無(wú)情地響起，奶奶如往常一樣等候在教室門(mén)口。得知我的成績(jī)，奶奶便開(kāi)始“念經(jīng)”，經(jīng)文如下：你上課怎么不認(rèn)真聽(tīng)課？考試時(shí)怎么不細(xì)心一點(diǎn)？看看那些錯(cuò)題，好多都是不應(yīng)該錯(cuò)的……一路上，我被奶奶念得連大氣都不敢出。好不容易熬到家，奶奶把我關(guān)在房間，不做完作業(yè)不許出來(lái)。我反而覺(jué)得松了口氣，總算清凈了，也不知怎的，那天我的作業(yè)做得特別快。做完作業(yè)我便像往常一樣躺在沙發(fā)上，邊看電視邊等晚飯。
正看到精彩之處，突然電視黑屏了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，奶奶已經(jīng)氣呼呼地站到我的面前，接著又開(kāi)始了她的絕招——念經(jīng)。（你怎么還有心情看電視？還不抓緊學(xué)習(xí)，看看還有哪些題不會(huì)做……）我弱弱地說(shuō)：“奶奶，我的作業(yè)寫(xiě)完了，我出去運(yùn)動(dòng)一下?！比?jì)走為上計(jì)，話沒(méi)說(shuō)完便抬腿往外走。走出老遠(yuǎn)了還能聽(tīng)到奶奶的聲音：“別走遠(yuǎn)了！別玩太晚了！別打架……”
奶奶“念經(jīng)”的種類繁多，例如：過(guò)馬路要小心，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，上課要認(rèn)真，字要寫(xiě)好，坐姿端正，要保護(hù)視力，多吃點(diǎn)，把牙刷干凈……
雖然奶奶的“經(jīng)”從早念到晚，總是這個(gè)不準(zhǔn)、那個(gè)不許，提醒這、提醒那，可我愛(ài)我的“唐僧”奶奶，因?yàn)槲抑?，奶奶念的那些“?jīng)”都是對(duì)我深深的愛(ài)。
奶奶，我知道自己的“取經(jīng)”之路還很長(zhǎng)，我會(huì)堅(jiān)持下去直到修成“正果”。
《我》作文【通用4篇】二
我的爸爸個(gè)子不高，身材適中；不愛(ài)說(shuō)話，臉龐黑黑的，高高的鼻梁，一雙銳利、炯炯有神的眼睛。
我非常喜歡我的爸爸，他還被我稱為“溫柔老爸”。
有一天放心時(shí)，突然下起了傾盆大雨。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有帶傘，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了——是爸爸！爸爸把雨衣給我穿上，但我的雨衣太小了，袖子只能遮住半個(gè)胳膊，帽子只能遮住半個(gè)頭……爸爸見(jiàn)狀，立刻把他的雨衣脫下來(lái)給我，說(shuō)“靖，你先穿上我的吧，我們現(xiàn)在就去買件大雨衣?！?/p>
誰(shuí)知雨衣店的雨衣居然賣完了。于是，爸爸就頂著我的小雨衣往家走，但衣服褲子全被淋濕了。我心疼地要和爸爸換雨衣，可爸爸卻幽默地說(shuō)：“我正想洗澡，現(xiàn)在洗了個(gè)免費(fèi)澡，占便宜嘍！我們開(kāi)始跑步比賽，先到家者有獎(jiǎng)……”
晚上，爸爸又是打噴嚏，又是發(fā)燒，可爸爸還是幽默地說(shuō)：“感冒好啊！可以吃好吃的，還可以好好休息?！?/p>
爸爸有無(wú)限的'慈愛(ài)，我很享受這樣的慈愛(ài)，同時(shí)這樣的慈愛(ài)更讓我感動(dòng)。我為有這樣一位慈愛(ài)的爸爸感到無(wú)比幸福和自豪！
《我》作文【通用4篇】三
每個(gè)人都有屬于自己的偶像，當(dāng)然我也不例外。不過(guò)，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小學(xué)語(yǔ)文教師。也許你會(huì)問(wèn)我：“老師這么多，你為什么會(huì)選她呢？”如果你想知道就看下文吧！我崇拜她的樸素。本來(lái)做老師這份職業(yè)工資應(yīng)該很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托車是他姐姐不要送給她的?？墒?，她的房間確有許多新書(shū)、新作業(yè)本。新書(shū)是給她自己買的，偶爾班上某位同學(xué)進(jìn)步很快或者在年級(jí)里的某種行為、比賽中比較出眾，她也會(huì)獎(jiǎng)一兩本書(shū)給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買的，其余都是獎(jiǎng)勵(lì)給我們。我崇拜她有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌喉。她唱歌可好聽(tīng)了，每個(gè)星期二我們都會(huì)有一節(jié)音樂(lè)課，她唱的歌很甜美，她還在江門(mén)市歌唱比賽中拿到二等獎(jiǎng)呢！我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床，工作日時(shí)，她從來(lái)不遲到。
周末時(shí)，就為我們批改作業(yè)。除此之外，在勞動(dòng)課上，她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動(dòng)，她常常拿著掃把到我們教室打掃，這些工作本來(lái)是我們這些班干部做的，她卻幫我們完成。我崇拜她知識(shí)豐富。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，她總是跑出來(lái)幫助我們。當(dāng)我們作業(yè)上遇到難題，跑去問(wèn)她，她一下子就解答了。她雖然是語(yǔ)文老師，但是你拿數(shù)學(xué)難題、英語(yǔ)翻譯給她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師都對(duì)她贊不絕口。我經(jīng)常與她交流，學(xué)到了不少學(xué)習(xí)方法，不過(guò)上初中卻很難使用。因此，我的成績(jī)像沒(méi)油的直升飛機(jī)，一直往下降。這是我的偶像，一個(gè)普普通通的老師，卻收藏著不一樣誘人的魅力。
《我》作文【通用4篇】四
每個(gè)人一出生都會(huì)有自已的名字，爸爸媽媽在起名字的時(shí)候，都會(huì)在名字中蘊(yùn)含自己對(duì)孩子美好的希望和祝福，我的名字也不例外。
我的名字叫潘梓瀅，這是爸爸媽媽給我起的。小的時(shí)候，我不知道我的名字有什么意義，慢慢的我長(zhǎng)大了，有一天，我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么給我起這個(gè)名字？”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“‘潘’是你的姓，因?yàn)榘职中张?，所以你也姓潘?！鳌疽鉃槟荆职謰寢屖窍Ｍ阆裥?shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后變成參天大樹(shù)?！疄]’本意為清瑩秀澈，因?yàn)槟阄逍腥彼?，所以你的“瀅字”加了三點(diǎn)水，希望你是個(gè)清純真誠(chéng)，善良而聰慧的女孩”。媽媽還告訴我，雖然一個(gè)人的名字只是一個(gè)稱呼，一個(gè)符號(hào)，但它卻充滿了爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，所以孩子一定好好好呵護(hù)自己的名字。
以前，我還討厭我的名字，因?yàn)楣P畫(huà)數(shù)太多了。聽(tīng)了媽媽講我名字的來(lái)歷后，我才明白爸爸媽媽的良苦用心。我在心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)心地善良的人，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望！
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