在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編為大家收集的那些讓我作文【通用4篇】，希望能夠幫助到大家。
那些讓我作文【通用4篇】一
我愛讀的那些書！
我喜歡讀書，我更喜歡讀古詩和西漢著名的史學(xué)家司馬遷寫的《史記》。一首首語言優(yōu)美、道理深刻的古詩，一個(gè)個(gè)情節(jié)動(dòng)人、內(nèi)容豐富的故事，都深深地印在我的腦海里！
在讀古詩的時(shí)候，有幾古詩給我留下了深刻的印象。有《池上》，有《塞下曲》，有《涼州詞》，有《游子吟》，還有《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》……這些詩，有的`寫了一位天真可愛的小姑娘去偷采白蓮；有的寫了邊疆的戰(zhàn)士在一個(gè)大雪紛飛的夜晚去追擊逃跑的敵人；有的描寫了黃河在蒼茫的大地上蜿蜒流淌；有的描寫了對(duì)母親恩情的感激之心；有的描寫了朋友之間的濃厚友情；……這些經(jīng)典的詩歌像一顆顆種子在我們幼小的心靈中慢慢地發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果。
在看《史記》的時(shí)候，有幾個(gè)故事讓我久久難以忘記。有《大禹治水》，有《懸梁刺股》，有《將相和》，有《火牛陣》，還有《神醫(yī)扁鵲》……這些故事為我們刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生、面貌各異的人。大禹為了治理洪水，他過家門而不入，終于治好了洪水，讓人們過上了安定幸福的生活；蘇秦為了發(fā)憤讀書，竟用繩子系住了自己的頭發(fā)，勤奮苦讀，終于了解了各國的地形，成為了一個(gè)有本領(lǐng)的人，掛了六國的相印；《將相和》告訴我們只有團(tuán)結(jié)起來，才能打敗敵人；聰明的田單用“火牛陣”打敗了燕軍；扁鵲用他高明的醫(yī)術(shù)治愈了一位生了生病的人；……這些感人的故事像一粒粒鉆石，在我的腦海里閃閃發(fā)光，變成對(duì)歷史的一份份記憶。
這就是我非常喜歡讀的兩類書，她們成了我學(xué)習(xí)中的寶貝，一刻也離不開。她們成了我生活中的伴侶，伴著我健康、快樂地成長(zhǎng)。
那些讓我作文【通用4篇】二
曾經(jīng)羨慕郭敬明寫得一手好文章，如今這個(gè)從四川來上海念書的平凡孩子成了當(dāng)今文壇的80后新秀，商場(chǎng)大亨，這些有目共睹的成功，讓我不止一次地執(zhí)起筆，撫平紙張，開始學(xué)著用華麗的文字裝點(diǎn)思想，可結(jié)果往往是寫得不知所云，思想更是空洞貧乏得有些零散和不堪。
曾經(jīng)也因羨慕韓寒的放蕩與犀利，而像個(gè)小憤青一樣激昂地寫下一行行批評(píng)世俗污穢的文字，看似是有頭有尾。但細(xì)細(xì)想來，也不禁嘲諷起自己。曾幾何時(shí)，我也不是會(huì)眼紅那些上流社會(huì)揮金如土的富家子，不愁錢不愁吃不愁喝的官場(chǎng)政府人士，我不過是個(gè)平凡的市井小民，在關(guān)乎自己的利益時(shí)才會(huì)跳出來像個(gè)伸張正義的世外高人痛斥為官治民者，我也不是什么所謂的圣母，沒那么多錢和精力去拯救天下蒼生，我能做的只有拯救自己外加保護(hù)自己。我不過是被上蒼賦予了生命的小老百姓。處在俗世中，又有什么資格去痛罵揭露世俗呢。每每想到這些，我便不得不把寫滿蠻橫偏執(zhí)的紙張壓進(jìn)書里，就像是把我的小憤青精神壓在心底那樣。
曾經(jīng)因?yàn)榱w慕安妮寶貝的尖銳，而像看破紅塵，不屑于一切的清淡之人寫下一串一串的文字，那些沉溺于悲痛的文字像是一個(gè)個(gè)死亡的暗箭射殺著我。那些孤傲而又絕望的文字像是一個(gè)密閉的大容器壓得我喘不上氣來，想來這些厚重壓抑的文字必是不合時(shí)宜的。人生在世，經(jīng)歷過的苦難何必把它當(dāng)做寫文的資本，周而復(fù)始的重復(fù)，樂觀面對(duì)生活才是王道。我又把那些文字壓碎。
曾經(jīng)我寫下過太多的文字，或悲傷或明快，或犀利或庸俗，都是承載著我當(dāng)時(shí)小小情緒的文字。它們的存在或許不堪或許值得保存，都是曾經(jīng)的我手執(zhí)著筆用或悲憤或淡然或歡快的心情寫下的。
對(duì)于寫文，我自認(rèn)為是沒多大天賦，這種筆下成文的天賦我也清楚那不是后天可以修來的。對(duì)于國文的興趣我不敢說是擁有，只是在心血來潮時(shí)才會(huì)想到寫幾句，零零碎碎，更是不敢稱之為文了。只是文字那么簡(jiǎn)單，或許也只有自己才懂得當(dāng)時(shí)的那種心情。即使內(nèi)心再多的澎湃，剛拿起筆思緒就全斷了。寫下的再多文字也只是貧乏，只能由著思緒覆水難收，一去不復(fù)返。
寫文有著太多的阻撓?？墒牵疫€在寫，寫一些不著邊際，庸俗，不堪一提的文字。
那些讓我作文【通用4篇】三
你們知道嗎？我們的生活中有許多奇異的現(xiàn)象。譬如，一只小小的雞蛋不僅具有用手掌怎么也捏不碎的奇異的“薄殼結(jié)構(gòu)”，還會(huì)在加了鹽的水里像不會(huì)游泳的小朋友戴上了救身圈一樣浮在水面上。大家如果不相信的話就和我一起來做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧！
星期五的傍晚，我興致勃勃地來到了廚房，找到了一個(gè)大型玻璃杯，往杯內(nèi)放足了可以淹沒一個(gè)雞蛋的水，又從冰箱里拿出一個(gè)又大圓的雞蛋把它放入了水里。只見雞蛋像一個(gè)潛水員似的潛到了水底，靜靜地躺在哪兒。
此時(shí)，一切準(zhǔn)備工作都已做好，真是“萬事具備，只欠東風(fēng)”呀！我想：加了鹽的水真的會(huì)讓雞蛋浮起來嗎？事實(shí)勝于雄辯，還是讓事實(shí)說話吧！我滿懷信心地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的第一步——放鹽。我先放了一大勺的鹽，可是雞蛋卻紋絲不動(dòng)！我用小勺子攪了一攪后，又放了一勺子鹽。雞蛋還是巋然不動(dòng)！這下我心里急了，心想：今天的實(shí)驗(yàn)要失敗了，雞蛋一定浮不起來了。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備放棄實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，耳畔猛然回響起媽媽說過的話：做任何事都要有耐心……于是我再一次地往杯里加鹽，并輕輕地?cái)嚢?。忽然，那雞蛋慢悠悠地浮了起來，既像一只氫氣球左搖右擺的，又像一個(gè)醉漢?！鞍?，雞蛋在鹽水里真的浮起來了！”我激動(dòng)地歡呼起來。
看著在鹽水中悠然漂浮著的雞蛋，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：雞蛋在糖水里會(huì)浮起來嗎？我模仿第一次的動(dòng)作，只不過此次往水里加的不是鹽而是糖。可是雞蛋在糖水里并沒浮起來，于是我開始了“瘋狂加糖大行動(dòng)”。水被我弄得很渾濁，我也看不清雞蛋有沒有浮起來，等我看清水中的情況時(shí)，我驚訝地喊道：“糖水也可以讓雞蛋浮起來呀！”
“雞蛋浮起實(shí)驗(yàn)”讓我深刻地體會(huì)到：凡事不僅需要有耐心，還要有創(chuàng)造力！
那些讓我作文【通用4篇】四
“生活里沒有書籍，就好像大地上沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！薄}記
我從小時(shí)起，就喜歡上了書，到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了許許多多的書了，比如：《海底兩萬里》、《神秘島》等等，在這些書中，我最喜歡看的是小說，尤其是法國科幻小說的奠基人——凡爾納所寫的小說。為什么呢？因?yàn)榍皫讉€(gè)月，爸爸送了我一本《海底兩萬里》，我便在家里津津有味地讀了起來，隨著小說中故事情節(jié)的跌宕起伏，我的心情也隨著此起彼伏，我讀完了，還了解了那本書的作者凡爾納。沒過多久，我又懇求爸、媽帶我去書店再買一本凡爾納的小說，沒想到爸、媽二話不說就答應(yīng)了，我一蹦三尺高。
來到書店，我又買了凡爾納的《神秘島》，我對(duì)這本書又是愛不釋手，在家看，在學(xué)?？?，睡前看，甚至蹲在馬桶上，手里還捧著那本書。
為了把這本書盡快讀完，星期天我在金筆作文上課。我坐在21路公交車上，又拿出了那本讓我癡迷的《神秘島》，我看得入了迷，直到坐到了21路的終點(diǎn)站——老車站，司機(jī)讓我下車，我才從書中拔出來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了終點(diǎn)站，只好尷尬地繼續(xù)坐21路返回再去上課，到了教室，已經(jīng)一節(jié)課快下了……
爸爸看我對(duì)書這樣癡迷，又獎(jiǎng)勵(lì)了我一本凡爾納的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，讀完之后，我才知道：凡爾納的科幻三部曲，就是《海底兩萬里》、《神秘島》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。
雖然我現(xiàn)在還寫不出像凡爾納所寫的這樣的科幻小說，但他卻給我幼小的心靈上播下了文學(xué)的種子。我愿意繼續(xù)在書的海洋中遨游，并讓這顆種子生根，發(fā)芽，開出美麗的花朵。
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