特別是其中的話題作文，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的講故事的技巧有哪三點【通用10篇】，希望能夠幫助到大家。
講故事的技巧有哪三點【通用10篇】一
這周，讓我最開心的事是周五講故事。因為開學時，金老師看到我在暑期看了很多課外書，讓我挑一個最喜歡的故事與大家分享。我挑選了《西游記》中的《偷吃人參果》，并花很多時間做了充分的準備。經(jīng)過一段時間的練習，我終于可以上臺講故事了。
體育活動課，在金老師點名下，我非常自信地走上講臺，握著話筒，面向同學，開始了今天的講故事表演。“大家好，我今天給大家講的故事叫《西游記－偷吃人參果》。在風景優(yōu)美的萬壽山五莊觀里，住著一位本領高強的大仙，叫鎮(zhèn)元大仙……”
講故事地時候，同學們都聽地非常入迷，眼珠子一直盯著屏幕。等到故事講完了后，我向大家提問：“孫悟空犯了哪些錯誤？”同學們爭先恐后地想要回答問題。我邀請了蔡佳諾、蔡雨彤和其他同學回答了問題，他們都回答地很好，我送給他們一些小橡皮做為獎勵。金老師也認為我故事講得非常精彩，獎勵了我一根棒棒糖。下課后，同學們還圍著我，叫我再講一個呢！
這次講故事讓我收益蠻多，不僅娛樂了同學，也讓自己得到了快樂與成長。以后，我還要參加更多的講故事，把知識和快樂與大家共同分享！
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講故事的技巧有哪三點【通用10篇】二
我們常規(guī)學到的比喻的修辭手法無非兩種使用。
一是考察你在閱讀理解中對比喻的應用，具體的格式就不加以詳述了，這個應該是每個初中生必須掌握的。
而在作文中，最長用的手法有明喻，暗喻，借喻。
舉一個最簡單的，例如：“沉默的價值像金子一樣珍貴?！?/p>
這便是明喻，有本體有喻體也有比喻詞。而我換一個用法，“沉默是金?！眲t為暗語。這種用法可以大量放在開頭的排比句中，既有分量，又很厚重。
如古詩“山是眉黛聚，水是眼波橫”就是很好的代表。
借喻相對于其它兩種手法來說更能說明一個人的文筆。借喻是本體比喻詞都不出現(xiàn)，只參考喻體。比如，“皓月當空，我們每個人身上仿佛有一層薄薄的珠紗?！敝榧喪倾y白色月光的喻體。常用借喻，使得文章更有韻味。
今天小編就想與大家一起分享一些特殊的比喻。
一是巧用“想”字。
古詩有云“云想衣裳花想容”，什么意思呢？看到云我們想到了飄逸的紗衣，看到花，我們想到了嬌美的容顏。這句詩的本質(zhì)其實就是一個比喻。所以很多時候我們學古詩，被古詩，更多的要從寫作的角度去揣摩他。
所以這樣的用法可以是“離家在外的我看著天上的圓月，卻想起了出發(fā)那天早起的母親給我煮的湯圓?！?/p>
當然我們要注意，比喻句中本體和喻體不可以是相同的一種物品。
而“想”字句又會在不知不覺中幫你完成“虛實結(jié)合”這樣一個重要的作文結(jié)構(gòu)的搭建。
二是“成”字句。
“每天奔波勞累的爸爸把自己忙成了一個陀螺。”
“哥哥早已經(jīng)把他的心煉成鋼鐵。”
諸如此類。其實“成”字句和我們暗喻手法中的“是”字句是一樣的模式，只不過“成”字句更側(cè)重選擇具有強烈情感特點表述的對象，并要求我們善于把共同的特點放出來。
我的學生曾給我寫過這樣的句子，“你是風一樣的走了，卻又風一樣的在左在右?！薄跋嗨汲蓸?，連虬成空。”這就是對這個技巧綜合運用比較好的表現(xiàn)。
講故事的技巧有哪三點【通用10篇】三
春天，一群小動物在山邊大樹下的草坪上玩。
今天是小白兔在給大家講故事。小貓，小猴，還有小狗專心地聽著。
小白兔開心地給小貓小猴還有小狗講著故事。小猴倒掛在樹上聽著，小貓靜靜地坐在草坪上聽著，小狗站在小白兔旁邊專心地聽著。
故事很精彩，小狗聽著這個故事開心極了。小貓聽了這個故事也笑起來了。小猴聽了這個故事也開心地左搖右晃起來。原來小白兔講的是小貓釣魚里的故事呢。
遠處有五棵樹矗立在山邊上。天空也很藍很漂亮。
講故事的技巧有哪三點【通用10篇】四
寫故事的要點：
1。合理分配情節(jié)。
2。人物關系的合理設定。
3。無論大事小事都要設定好原因和結(jié)果。
4。情節(jié)不要死套，要合理運用，并要符合人物的思想與行為。
5。要注意細節(jié)部分，不要把該略的留，該祥的去掉。
6。要讓人物有血有肉，更要讓故事給人感覺起來是真實的！
7。內(nèi)容要創(chuàng)新。就算題材很老土也要想辦法使故事變得生動有趣。方法很多，比如在敘述方法上創(chuàng)新一下，或者從新的角度來分析故事，總之就是要有新的突破。
如何設定一個故事？
1。最開始要設定背景。而且要好好地設定，因為背景占了主導位置。
2。通過故事北京來設定人物的性格。要注意同樣的人在不同的環(huán)境下成長會產(chǎn)生不同的性格。同時也要考慮星座生肖之類的。
3。情節(jié)要通過人物的性格表現(xiàn)，行為和環(huán)境來設定，不然很容易離題。
4。要注意主要人物的生活細節(jié)，可能對劇情發(fā)展有重大的影響。
怎樣才算是一個故事？
1。要有故事背景。若故事發(fā)生在一個空洞的場所或什么也沒有的地方，可不能算是一個故事。
2。人物。若沒有人物，哪能組成一個故事？
另外注意，人物有中心人物，線索人物，周旋人物和次要人物和臨時事件人物。人物與人物之間的關系和為什么會形成那種關系要好好地設定。因為人物的地位是很高的。
3。生活。人總要生活，若人沒有了日常生活就不能組成一個完整的故事了。
4。要有突出的主題。主題有很多，如和平啦~理想啦~等等。主題就是形成這個故事的原由，所以要好好地選。
5。中心。主題所圍繞的就是中心。故事也是圍繞著中心來發(fā)展的。例如，你選擇了和平這個主題，那么中心就可以是通過戰(zhàn)爭來爭取幸福和和平?；蛘咄ㄟ^愛的改造世界而得到和平。很多很多。
6。全故事最重要的一點，意義。若一個故事沒有明確的意旨，就不算是故事。若一個故事的情節(jié)多好，沒有一個另讀者感動的意義，就不能算是一個故事了。
講故事的技巧有哪三點【通用10篇】五
我的小表妹很可愛，卷頭發(fā)大眼睛。每次，她來我家都鬧著我給她講故事。我問她：“小鴨有翅膀為什么不能飛翔？小天鵝又是怎么怎么來的呢？”妹妹搖頭眨眼滿臉疑問。我對妹妹說：“我講一個《小鴨和小鵝的故事》給你聽吧！”
許多年前，有一群小鴨和小鵝是好朋友。不管是夏日炎炎還是冰天雪地，它們總是不分離。一起游戲，一起分享食物。就這樣，它們生活了許多美好的時光。直到有一天，不幸的事情發(fā)生了，隨著一聲巨響，山崩海嘯來了。這下，可嚇壞了小鴨和小鵝們，它們驚慌失措，死的死，傷的傷。有的被壓在石縫里，有的被海浪吞沒了，還有的在哀叫。這時小鴨們奮不顧身，它們不理自己的傷痛，全心全意去救助小鵝們。它們用自己的翅膀撥開石縫，擠出最大的空間，讓小鵝們飛出去，小鴨們嘶聲的叫：“快飛！用力的飛！飛的越高越好！不要回頭！”
后來，小鵝們就變成了小天鵝，每當它們展開翅膀，在藍藍的天空飛過時，看見地上水塘中，游蕩的小鴨們，就發(fā)出響亮“嘎、嘎、嘎”的叫聲。似乎在說：“你們好，親愛的伙伴，我們永遠不會忘記你們?！倍届o的小鴨們卻很滿足，它們沒有因為飛不上天空感到失意。依然，快樂的在水塘里游來游去。
妹妹聽的入了迷，我捂著嘴巴“嘻嘻”的笑。我編故事都她玩呢！她還抓著我不放，要我繼續(xù)給她講故事。哦！我暈啦！
講故事的技巧有哪三點【通用10篇】六
1、命一個小俏的題目。
命題要做到新、小、俏這三點。新，顧名思義就是新穎，給人一種耳目一新的感覺。小，就是說題目的范圍要命得小一點，便于寫得具體完整、短小精悍。俏，就是要命得像花季少女一樣，亭亭玉立、花枝招展，讓人一看就喜歡，便迫不及待地往下讀。
2、寫一個迷人的題記。
題記不宜過長，百字以內(nèi)為最佳?？梢妹嗣?，可組成排比、對偶句，也可化用歷史典故、人物事件等。這樣不僅可以點明主旨、升華主題、豐富內(nèi)容，還能增加文章的文學色彩，吸引讀者，給人一種美好的感覺。
3、來一個嶄新的形式。
作文，從小學三年級一直寫到了高中，總不能還是分三大段來寫吧?!要勇于嘗試一些新的形式，如：書信法、小標題法、日記法、報告法、啟事法、倡議書法、說明書法、影視戲劇法、傳奇演義法、故事新編法等等。只有如此，形式獨特、寫出新意，才能讓人拍案叫絕!
中高考——高分作文的六個制勝法寶
4、置一個嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)。
寫作文，一定要注意使之結(jié)構(gòu)完整，首尾照應。結(jié)構(gòu)嚴謹，不僅看起來美觀大方;而且讀起來意思明了，富有節(jié)奏感、音韻美。
5、做一次大膽的創(chuàng)新。
“做人，重在求真;作文，貴在創(chuàng)新?！敝挥袆?chuàng)新，才能精彩紛呈;只有創(chuàng)新，才能回味無窮;只有創(chuàng)新，才能贏得關注;只有創(chuàng)新，才能得到青睞;只有創(chuàng)新，才能贏得高分!大膽創(chuàng)新吧!成功一定屬于會創(chuàng)造的人。
6、有一個漂亮的書寫
卷面是作文的門面，卷面書寫潔凈工整會讓人賞心悅目，能博得閱卷老師的好感;而卷面臟亂不堪的作文只能讓閱卷者望而生厭，難得高分。中高考高分作文的書寫雖然字體各異，但都字跡工整，卷面整潔。
講故事的技巧有哪三點【通用10篇】七
一、 要想寫好作文，素材的積累是源泉和根本所在，要想積累豐富的素材必須增大閱讀量，不僅如此，積累素材還是一個需要循序漸進的過程。隨著課業(yè)負擔的加重，提高學習效率成為各科學習的一個關鍵，對于積累素材這樣的“慢功夫”，只要掌握正確的方法，也能夠提高學習效率和學習效果。
那么，如何積累素材呢?
首先要有意識的多積累事件或者人物描寫的片段。所謂的事件或人物的描寫片段是指文章中對某一件事情或人物的具體細節(jié)描寫。在作文素材的積累中，學生關注更多的是名言警句和富有文采的語言，這些的確需要積累，但實際上，一篇作文當中，這樣的句子其實占的分量并不是很多，更多的起到的是錦上添花的作用，文章的主體內(nèi)容還是敘述事件，把事件或者人物描寫的生動具體，更能凸顯寫作水平的不俗，同時也更加容易打動閱卷老師。
其次，這些事件或者人物的描寫不僅僅是為我們寫作文提供現(xiàn)成的素材，更重要的是能夠慢慢體會到寫作的方法和技巧，體悟出如何寫人敘事，同時，一些事件的片段，尤其是與我們的現(xiàn)實生活聯(lián)系比較緊密的事件，還能夠培養(yǎng)學生觀察生活的興趣和能力，慢慢感知哪些生活場景是可以納入到寫作當中的。
通過熟悉的事件和人物描寫的積累，不僅能夠豐富寫作的素材，還便于學生聯(lián)系自己的生活實際，抒發(fā)真情實感，從生活中取材，寫出具有真情實感的文章。
二、2012中考作文選材技巧
寫作是學生普遍感到頭疼的難題，也是中考所占分值最大的一塊兒。很多同學反應作文很難寫，不會寫。我曾經(jīng)教過的一位同學說自己不會寫作文，期末考試的時候交了白卷。
其實，寫作文并不是信馬由韁，寫作是有一定章法的。中國古代科舉考試考八股文，就相當嚴格地規(guī)定了文章的題材、結(jié)構(gòu)和主題，只能讓學生從四書五經(jīng)中選取材料表達圣人的思想，所以叫做“代圣人立言”。
八股文體有固定格式，由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分組成。文章就四書五經(jīng)取題。開始先揭示題旨，為“破題”。接著承上文而加以闡發(fā)，叫“承題”。然后開始議論，稱“起講”。再后為“入手”，為起講后的入手之處。以下再分“起股”、“中股”、“后股”和“束股”四個段落，而每個段落中，都有兩股排比對偶的文字，合共八股，故稱八股文?？梢钥闯?，八股文是相當講究格式和結(jié)構(gòu)的。但是內(nèi)容空洞，材料奇缺，但是它也不失為我們寫作的借鑒。
選材是相當重要的，有幾個原則可以供大家參考。
第一、典型
所謂典型，有兩層含義，一層是最能表現(xiàn)主旨，二層是其他材料無法替代它;總而言之就是能夠恰如其分地非常到位地表達主旨或者塑造人物形象和性格的一些材料，可以分為寫人和寫事兒兩塊。一個人物最具代表性的特征是什么?他身上有什么特色的品質(zhì)?這個就是典型性材料所要表現(xiàn)出來的。事件上可以選取最能打動人心、最震撼、最深刻的那些材料，這樣就可以以少的筆墨反應大的道理和抽象的情感。
例子：
1.《誰是最可愛的人》選取的三個事例中的第三個“防空洞談話”，雖然相比前兩個轟轟烈烈的戰(zhàn)斗和犧牲場面不夠壯烈，顯得些許平淡，但是卻真摯感人，打動人心，非常典型地表達了志愿軍戰(zhàn)士無私奉獻和樂于犧牲的精神品質(zhì)。
2.北京2010年中考滿分作文《凝聚》，小作者將母女之情凝聚在一個小小的芒果上，通過母女爭讓芒果的小事兒，以小見大，化虛為實，選材非常典型，也很新穎。
3.《自行車上的空間》，小作者選取了爸爸騎自行車送他上學的材料，其中爸爸為了讓他坐得舒服讓空間的事情，選材很典型，很能表情達意，表達了爸爸對兒子深沉而厚重的愛。
第二、豐富
選取的材料要豐富，體現(xiàn)在材料本身的含量很大，很豐盈，能夠生動地表達人物和事情的過程。分為：
(1)寫人，用細節(jié)描寫來豐富人物形象和性格。
(2)寫事情，要突出事件的發(fā)展和高潮和結(jié)果，用曲折跌蕩起發(fā)的情節(jié)來豐富文章內(nèi)容，或者采用倒敘、插敘等方式，或者用一個出人意料的結(jié)果來吸引人。
第三、真實
寫作可以進行合理的虛構(gòu)，但是絕對不能違背常理地胡編亂造。藝術的加工是可以的，必須具有很豐富的生活經(jīng)驗和閱歷才能寫出真實感人的材料。但其實很多大家都是以寫普通的事情而寫出不凡的效果的，這就是因為他們善于觀察和捕捉細節(jié)，捕捉人物的動作、神態(tài)、以及揣摩人物的心理，同時他們善于通過小的切入口(小的細節(jié)，小的事情，平常的場景)用藝術的手法寫得很出色，比如《心中的風景》，作者只是選取了媽媽洗衣服洗得勞累以至于睡在沙發(fā)上的場景來寫，材料很平凡卻很到位，作者選取的這個細節(jié)把媽媽的含辛茹苦和操勞刻畫地真摯感人，再加上優(yōu)美的語言，是上乘之作。
第四、新穎
有時候反向立意是出新出奇的方法，比如《向前向前向前》和《收起羽翼飛翔》。
講故事的技巧有哪三點【通用10篇】八
要記住，求職信最重要的在于它與履歷表起著不同作用，許多履歷表中的具體內(nèi)容不應在求職信中重復。例如，工作經(jīng)歷、學歷或是個人目標。履歷表告訴別人有關你個人、你的經(jīng)歷和你的技能。而求職信告訴別人“為什么你是這份工作的最佳人選?！??? 一份求職信應做到以下三點：?? 1． 自我介紹和寫求職信的理由 ?? 信的首段要抓住招聘經(jīng)理的注意力。說明你為何寄履歷表，你對公司有興趣并想擔任他們空缺的職位。可以通過暗示你與公司雇員的親屬關系來表達你對公司的興趣。要說明你干的是同一行業(yè)，有著同樣的工作興趣，或者你一直通過新聞了解公司或者這個行業(yè)。 ?? 如果你由一位朋友或同事介紹給公司，就在信中提起他們；因為招聘經(jīng)理會感到有責任回復你的信（但是不要夸大其辭，如果你對公司或者這行業(yè)敘述不正確，招聘者會一眼就看穿的）。當你要求擔任公司空缺時，要說得越具體越好。不要只說起工作職位，還應談談這個職位的要求。 ?? 2． 自我推薦 ?? 信的第二部分要簡短地敘述自己的才能，特別是這些才能將滿足公司的需要。沒有必要具體陳述，因為履歷表將負責這些。 ?? 這部分你應強調(diào)你的才能和經(jīng)驗將會有益于公司的發(fā)展。不要在信中表示你會因聘用而收益多少，面對桌上一大堆履歷表和許多空缺職位，招聘經(jīng)理關心的不會是你的個人成就。盡可能地少用人稱代詞“我”，要讓人感到你想表達的是“我怎樣才能幫你。” ?? 3．制定計劃 ?? 信的結(jié)尾要表明你的下一步計劃。不要讓招聘者來決定，要自己采取行動。告訴招聘者怎樣才能與你聯(lián)絡，打電話或者發(fā)E-mail，但不要坐等電話。要表明如果幾天內(nèi)等不到他們的電話，你會自己打電話確認招聘者已收到履歷表和求職信并安排面試。語氣肯定但要禮貌（一些應聘者會用一段話來解釋履歷表中不清楚的地方，比如就業(yè)經(jīng)歷中沒有工作的階段）。 ?? 求職信的格式 ?? 沒有正式的格式，但在寫信時要記住一些基本的規(guī)則。 ?? 信的左上角或者右上角要留出三行，用以填寫家庭地址、國家、城市、郵政編碼和日期。 ?? 稱呼的后面要用冒號而不要用逗號，寫稱呼時要用正式的語氣。 ?? 要用具體的稱呼（例如不要寫“給有關負責人”）。設法知道誰將收到你的信 。如果有必要，打電話詢問公司。如果你還是不能確定具體的名字，就稱呼“招聘經(jīng)理”、“人事部經(jīng)理”，或者就稱“經(jīng)理”。 ?? 每段之間必須空一行，沒有必要首行縮進。 ?? 你可以用表格和粗體線來組織求職信并強調(diào)其內(nèi)容，使文章易讀，但要慎用。 ?? 結(jié)尾時應在姓名上方寫上祝福的話，然后下面是印刷體的全名。在你的求職信中，名字與結(jié)尾之間一定要保留足夠的空間。
講故事的技巧有哪三點【通用10篇】九
眾所周知作文是中考的一個大板塊，作文高分可能挽救你于水深火熱，得了低分可能將你從天堂拉到地獄。足足50分，經(jīng)過初三一年的積累和鍛煉，不拿個一類文怎么對得起自己的努力?不拿個一類文怎么讓自己在奔向市五所的道路上無后顧之憂?
關于文體
對于平時水平不到40分的同學，學姐建議，穩(wěn)穩(wěn)當當寫你的記敘文。嘗試在心理描寫和動作描寫上加以揣摩，你的文章會更加引人入勝，更上一層樓。還想再提升的話，可以讓你的立意表達深刻。注意學姐說的不是立意深刻，而是立意表達深刻。
比如結(jié)尾段，采用短小精悍的句子，步步深入，層層推進，很給人一種慷慨激昂的情緒感覺。例如：是堅強，讓我挺過難關!是堅強，讓我愈挫愈奮!是堅強，讓我戰(zhàn)勝自我!
或者采用自問自答式，例如：到底是什么，讓茍延殘喘的樹枝重新生發(fā)綠意?我曾百思不得其解的問題，如今終于明了了個中奧妙，是對生命的渴望和敬意!
或抒情排比式，例如：是母親溫柔的淚水，讓我……;是母親深情的目光，讓我……;是母親鼓勵的微笑，讓我……
40分以上的同學，如果你覺得你的純記敘文很難再有質(zhì)的飛躍，那么我建議你可以嘗試記敘性散文。其中“三段式”類最為普遍。這里的三段式的順序，可以是時間，可以是你的心靈歷程，也可以是自然環(huán)境的變化。形式多樣，只要注意形散神不散，轉(zhuǎn)變不突兀，這種高端的問題，需要一定水平去駕馭，如果爐火純青運用自如，輔以語言優(yōu)美或者立意深刻等優(yōu)點，在考場作文里面是一定會迅速脫穎而出。
關于語言
語言，那當然是要優(yōu)美。語言優(yōu)美，小技巧在于形容詞和動詞的使用。
如動詞，鳥兒飛上天空，你可以寫鳥兒掠上天空。樹葉隨風搖動，你要說“隨風搖曳”。春風吹綠了大地，你可以寫成“春風在大地上編織了翠色的印染”，讓批卷老師倍感你是個才子，給你個高分。
再如名詞的書面化，小雞你要寫成“雛雞”，想表達任意書寫你可以用“揮毫潑墨”，想表達悠閑自在你可以用“閑云野鶴、云卷云舒”。例子甚多，自行領悟。不過切忌修飾太甚，不合時宜。
關于立意
我曾深深收益一句“反彈琵琶”。舉個例子，一次月考，半命題“幸福其實很____”，如果你寫幸福其實很簡單，那么這作文你不寫也罷。要寫，就擰著來寫，自圓其說，讓人在審美疲勞中眼前一亮，所以學姐寫的是“幸福其實很艱難”，然后華麗麗的得了48分。
如果你的立意落入俗套，那么嘗試從不同的角度切入吧。別人說人，你可以說說動物等。
關于字體
老師閱卷看字這事絕對不假，字寫得漂亮也是閃光點。如果你的字確實不好看，那么請你寫的工整干凈，少涂黑疙瘩，讓老師連看的欲望都沒有。
講故事的技巧有哪三點【通用10篇】一十零
語文作文技巧四 【技巧四】： 開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半 除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
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