大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的身邊喜歡的人作文【精選5篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊喜歡的人作文【精選5篇】一
在新聞里播出過許許多多的名人，有什么雷鋒的傳人——郭明義，有堅(jiān)持在崗位上的高鐵司機(jī)——王軍曉等等。在我身邊也有許許多多這樣的“名人”，雖然他不像他們那樣有名，但是他在我們的這個(gè)小區(qū)里，他以經(jīng)成為人人公認(rèn)的“大名人”了！
早晨上學(xué)的時(shí)候，我走到了樓梯口，看見平時(shí)身體不怎么好的王奶奶正在打掃樓梯間，我正想去幫助她去掃一掃地，可是又想起了我上學(xué)要遲到了，于是我只跟王奶奶問了一聲好，就急匆匆地住學(xué)校跑。這時(shí)候，一個(gè)稚嫩的聲音在我身后響起：“老奶奶，您辛苦了，讓我來幫您吧！”我回頭一看是一個(gè)胖乎乎的小男孩，圓圓的臉蛋露出甜甜的微笑。咦？我怎么從來沒有見過這個(gè)小男孩呢？我十分驚訝，又不知道為什么，我的臉通紅通紅的正在發(fā)熱。于是，我快步向?qū)W校走去。
中午放學(xué)的時(shí)候，我看見小區(qū)里李大爺正在吃力地提著一桶水往樓上走。我立刻走向前去，幫助李大爺把水提到樓上，可是提了一段路，我也累得上氣不接下氣了。這個(gè)時(shí)候，不知道從什么地方躥出一一個(gè)小身影，我仔細(xì)一看，又是那個(gè)胖乎乎的小男孩，他又甜甜地向我微笑，主動(dòng)要來幫忙，我欣然答應(yīng)了。于是，我們兩個(gè)一起抬著水，興匆匆地就提到李爺爺家的門口。李爺爺高興極了，決定拿幾顆糖給我們吃，才讓我們走，小胖子伸出胖乎乎的小手使勁地?fù)]動(dòng)著：“不要，不要！”回家的時(shí)候，我問他：“你叫什么名字？”他笑了知說：“我叫李天鵬”“那我為什么從來沒見過你呀？”“我原來是外地人，前些天才搬到這里來的”李天鵬回答說。我太高興了，一個(gè)外地朋友是如此地有愛心主，我不知是被他的這種精神震撼還是感動(dòng)了，竟然不自主地伸出我的手說：“我們交個(gè)朋友吧！”他也伸出胖乎乎的小手跟我握在一起，是那樣的溫暖和有力。過了不到一個(gè)星期，我們?nèi)^(qū)的男女老少都知道我們小區(qū)里有一個(gè)熱心幫助別人的小男孩叫李天鵬，有些老奶奶還在一起議論，說這個(gè)孩子以后一定是個(gè)“活雷鋒”。而我跟李天鵬的友誼越來越深，現(xiàn)在我們經(jīng)常在一起做一些義務(wù)勞動(dòng)。
每當(dāng)我跟他一起走在小區(qū)里的時(shí)候；每當(dāng)我看見別人投以贊賞和欣慰的目光的時(shí)候，我真為我有這樣一個(gè)“名人”朋友而感到驕傲和自豪，他真是我們小區(qū)的“大名人”！
身邊喜歡的人作文【精選5篇】二
萬里無云、十度
中獎(jiǎng)、資源、空氣燃燒
早晨放小雞仔喂小米、小楂子、水，見三樓小寶背包上學(xué)、父親背包上市里做理療、和平看手機(jī)上班、孫師傅、胡師傅、社區(qū)朱姨、四樓趙姨與宮叔一日游、杜姨下樓、媽媽為家忙儲(chǔ)備糧食。
七點(diǎn)二十分給大部分魚兒換水、二十條小泥鰍雖然不想死、還是走了。澡堂報(bào)道時(shí)看見精神煥發(fā)的紅姐與一成不變的胖紅姐、黃師傅給宋四叔搓澡、我與紅樓劉叔斗殼子、小池子是新水、泡一泡、天窗到天棚光依次為黃、藍(lán)、紅色。
媽媽把廢品賣給年輕倆口子，得十三元錢、其中報(bào)廢的熱水器、家中以后無熱水，四樓李木匠在樓下做床中。
上午放小雞仔喂小米、小楂子、水，見酒鬼朱叔、他告訴我低保已開資，他兒子在天津做按摩。中午放完小雞仔后，到郵政銀行取五百元錢、還是熟悉的女工作人員、非常有素質(zhì)、明天還想見她。買老周家一包水、給大部分魚兒換水、喂食，還是有五條小泥鰍撐死了。
上午放小雞仔見陶哥、低保葉奶、社區(qū)朱姨與郭主任、閆福軍、張奶、胖劉姐拎豆腐、王姨與兒子、邵姨拎蔬菜、瘦朱哥、四樓李木匠獨(dú)自干活、樂樂餓肚皮、曉波老師的老姨出攤。
午覺被手機(jī)鈴聲驚醒、原來宏利超市通知我中獎(jiǎng)、因昨天消費(fèi)滿十元，今晚我去領(lǐng)到二袋洗衣液，其實(shí)我看重的是會(huì)員積分、抽獎(jiǎng)每天只有一名幸運(yùn)兒。
下午放小雞仔見紅樓二舅媽、秦姨與教會(huì)黃姨、四樓李木匠、程姨與臺(tái)球廳女老板分別在陽臺(tái)、邵姨拎紙與方便面、幫秦姨拘大白菜、瘦朱哥、社區(qū)朱姨、張奶、馮姨、王胖叔拄拐買大饅頭，與收大蔥的色老頭聊天、他家二個(gè)倉房、失足女拉窗簾看電腦。
見曉波老師的老姨賣一天的菜、麻團(tuán)與主人們、李姨收衣物、王姨與張哥在倉房、郎福琳家的母雞快不行了。目送劉老師與同事放學(xué)、四點(diǎn)零五分劉思羽背書包回家、爸爸。十字路口買姐妹倆葡萄七元錢、得大水果紙。教會(huì)黃姨與媽媽分別在陽臺(tái)做晚飯、樂樂、四樓趙姨戴口罩在陽臺(tái)、龍叔開車回家。
小雞仔們乖乖回倉房的雞籠里、我把雞舍關(guān)上、在倉房門外等待小雞仔們安靜下來、說一些心理話、幾聲道別、輕輕關(guān)上門、等待明天日出。
今天四點(diǎn)三十八分日落、明天五點(diǎn)二十六分日出。
六點(diǎn)四十分給大部分魚兒換水，又有幾條小泥鰍被黑夜奪走生命、心理悲傷無濟(jì)于事、等下個(gè)集市再補(bǔ)充些新魚兒、不忘初心。
身邊喜歡的人作文【精選5篇】三
說到我身邊的文明人，那就非朱欣然莫屬了。她長著清秀的面容，一雙水靈靈的眼睛和一張殷桃小嘴，可愛級(jí)了。每次學(xué)校評(píng)選文明之星，總會(huì)看到她的名字。
朱欣然她從不講臟話，我和她認(rèn)識(shí)六年，從沒聽她說過一句臟話，永遠(yuǎn)都是那么彬彬有禮。有些同學(xué)，誰不小心碰了他一下，馬上就會(huì)一大堆臟話脫口而出，可有誰撞到朱欣然，她都會(huì)微微一笑，說“沒關(guān)系”，那些故意撞她的調(diào)皮學(xué)生反而不好意思，收斂了很多。朱欣然也從不亂丟垃圾，看到地上有垃圾，不管是自己班的清潔區(qū)還是別班的，她都會(huì)撿起來丟到垃圾桶里。記得有一次，我和她在去商店的路上，發(fā)現(xiàn)有個(gè)低年級(jí)的小朋友順手把垃圾丟到九十二班的清潔區(qū)里了。朱欣然跑過去撿起垃圾正要往垃圾箱走去，我阻止她說：“你傻不傻啊，還幫對(duì)手班級(jí)撿垃圾。就放在這里，讓常規(guī)檢查的扣分，我們拿到流動(dòng)紅旗的希望就會(huì)大一些?！睕]想到朱欣然卻對(duì)我說：“如果人人都這樣，那我們的學(xué)校環(huán)境會(huì)成什么樣呢？我們天天生活在這里，學(xué)校就跟我們自己的家一樣，家里有垃圾了當(dāng)然要撿起來啊?！甭犃怂脑挘D時(shí)覺得羞愧萬分，覺得自己的行為真是太自私了。
這樣的一些事例在朱欣然身上真是不勝枚舉，在她的帶動(dòng)下，我們班上的文明禮儀之風(fēng)也越來越濃厚了。這次學(xué)校又要評(píng)選文明禮儀之星了，我想朱欣然肯定又會(huì)是其中的一個(gè)。
身邊喜歡的人作文【精選5篇】四
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在你我身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。
我的書桌上擺著一個(gè)水晶球，它為我們展現(xiàn)了一幅美麗的海底景觀。
這個(gè)水晶球大約有一個(gè)拳頭那么大，里面有許多大小不一的氣泡，它們像剛從海底躥出來，在這片小天地中游蕩，不停地發(fā)出“嘟嚕嚕”的聲音。
在水晶球的正上方，有一大一小兩只海豚，它們有著晶藍(lán)色的身體，海藍(lán)色的鰭和尾巴，還有墨綠色的，細(xì)長的眼睛。他們高高躍起，試圖沖出水晶球到外面的世界去看看。也好像在告訴我：要勇往直前，沖破成功路上的一切阻礙，沖向終點(diǎn)線。有了這兩條海豚，這小小的水晶球也充滿深意與生機(jī)。
在水晶球底部，生長著許多千姿百態(tài)的珊瑚，礁石，他們有的長成了螺旋狀，有的長成了大山的樣子，還有的婷婷玉立，相對(duì)相依，宛如久別重逢的老朋友。在這些珊瑚，礁石身上，嵌著亮麗的色彩，有血一般的紅色，玉一樣的綠色，如雪的白色。這些顏色組成了不同的畫面，有“北國飛雪”圖，有“雪上紅梅”圖，有“初春新綠”圖……它們給這個(gè)水晶球畫上了點(diǎn)睛之筆。
美妙的音樂，令人回味無窮;杰出的畫作，讓人百看不厭;一件小小的藝術(shù)品經(jīng)你細(xì)致的觀察，也會(huì)有撼動(dòng)人心的力量。讓我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)美，體驗(yàn)美，享受美，讓我們?cè)谒囆g(shù)的百花園中感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶!
身邊喜歡的人作文【精選5篇】五
我在作文班，認(rèn)識(shí)了一位新老師，她姓葉，我們都稱她葉老師。她高高的，頭發(fā)長長的，有一雙黑珍珠似的眼睛。
葉老師是一個(gè)溫柔的老師，我有時(shí)回答問題不準(zhǔn)確，葉老師從來不會(huì)懲罰我，而是讓我坐下來想一想。
有一次，我的作文寫得非常不好，我很自責(zé)地對(duì)自己說：“我怎么寫出了這么不好的作文呢？”突然，我聽到一陣腳步聲，葉老師來到我身旁，溫柔地對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次再寫好一點(diǎn)就可以了，作文是越寫越好的，老師相信你，下次一定會(huì)寫的更好?！?/p>
我愛我溫柔的葉老師。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者通過一件簡簡單單的事，反映出葉老師的溫柔，人物形象很鮮明，真棒！如果能把葉老師怎么細(xì)心指導(dǎo)你作文描寫出來，效果會(huì)更好哦！
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