無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編收集整理的母親留在記憶深處作文【精選6篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
母親留在記憶深處作文【精選6篇】一
記憶深處
時(shí)光在悄悄地移動(dòng)著，一步一步，像一個(gè)不肯停止奔跑的孩子，無(wú)聲無(wú)息的鐫刻在青春洋溢的畫卷。繁雜的城市喧囂，窗外的車水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線，我努力的想要掙脫條條框框的框架約束，卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱揪成一團(tuán)亂麻，似乎無(wú)力回天。卻有一股清風(fēng)徐徐吹來(lái)，使塵埃自由落體到了心靈深處。
和煦的陽(yáng)光暖洋洋的照射在心田，頓時(shí)像一塊經(jīng)受不住高溫的糖果融化掉，身體內(nèi)外都被這甜蜜的水蜜桃味道環(huán)繞著，這淡粉色的氣息敏捷的跳過(guò)心靈，沁人心脾，用它獨(dú)有的甜蜜勾勒出了一副精致、幸福的畫面。
記憶深處的那個(gè)場(chǎng)景，是在那個(gè)平凡而又質(zhì)樸的農(nóng)家小院里開始的。滿天的星辰鑲嵌在深藍(lán)色的夜幕里，透過(guò)花草還可以看到一股偷偷溜出的微弱的、細(xì)小的光芒。一花一草，一樹一木和我共同在游戲中度過(guò)童年。奶奶慈祥的笑容，伙伴們天真無(wú)邪的微笑，無(wú)處不在的大自然氣息陪伴我不知不覺(jué)中從溫暖洋溢的白天不留一絲痕跡的過(guò)渡到了安詳靜謐的夏夜。
童年從奶奶家的那個(gè)小院子里悄無(wú)聲息的展開，混合著春的生機(jī)勃勃，夏的綠意盎然，秋的颯颯落葉，冬的白雪皚皚緩緩地推移著，像蕩秋千一樣溫馨卻又短暫，蒸發(fā)在那濃濃的夏夜里。
忘不了野花野草的淳樸氣息；忘不了小蟲在草叢里彈奏的歌謠，忘不了燦爛晚霞下不舍回家的目光；忘不了雨后架起的斑斕的七色橋梁。那靜謐的一卷流云掩蓋了夕陽(yáng)，一縷紅色的光芒不安分的透出云層，混雜著笑容，不加渲染的告別白天。
憂傷的烏云被夏夜的美麗沖刷，留在心底的是那像風(fēng)鈴一樣輕盈悅耳的歌謠，像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。
離別鄉(xiāng)村的我回到家繼續(xù)著我的童年，繼續(xù)著我的歡笑，卻再也沒(méi)有像野花野草一樣的氣息，再也沒(méi)有屬于大自然的最原始最獨(dú)特的味道。他化作一股暖流在身體中流淌，混雜著青草味的清香和金色暖陽(yáng)的味道在心間蕩漾。
一路風(fēng)景，繁花似錦，再多的困難險(xiǎn)阻也都將在我的生命中消逝的不留痕跡，因?yàn)橛心愕呐惆椋磥?lái)的道路，更加美麗。
記憶深處
人生就像五味瓶——酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全。又如同一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒裝滿了我的喜怒哀樂(lè)，裝滿了幻想，充滿了奇妙?；貞涍^(guò)去，那些無(wú)憂無(wú)慮的生活，傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗不可計(jì)數(shù)，但是有些事會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而漸漸遺忘；可又有些事是刻骨銘心的，怎么也忘不掉的，怎么也抹不了的。它們埋在我的記憶深處。
回眸過(guò)去，四年的小學(xué)生活短暫而倉(cāng)促，（情況特殊）可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)！那里的每一天仿佛都充滿了五彩繽紛的色彩！那里有循循善誘的老師，那里有無(wú)話不談的知己，那里有勤奮好學(xué)的同學(xué)，那里有美麗寬闊的校園，可能正是因?yàn)槿绱耍攀刮叶谜湎切╅_在我記憶深處的每一朵花！
小學(xué)你是那樣的短暫。雖然老師在一遍遍地重復(fù)著我們分別的時(shí)間，可是我們并沒(méi)有把心中那永遠(yuǎn)的話傾訴于知己，我們還在整天忙碌于操場(chǎng)上的快樂(lè)游戲；我們還在整天忙碌于課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學(xué)間的激烈爭(zhēng)論；我們還在整天忙碌著與知已交流那成長(zhǎng)的煩惱?？赡苁窃谖覀兊膬?nèi)心里，我們沒(méi)有長(zhǎng)大；也許在我們的心底里，我們拒絕長(zhǎng)大，小學(xué)那短暫的快樂(lè)時(shí)光是永遠(yuǎn)珍藏在我心中的絢麗花朵。
小學(xué)你又是那樣的倉(cāng)促，因?yàn)槲覀儾](méi)有聽夠語(yǔ)文老師給我們講那馳騁于塞外遼闊大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；沒(méi)有聽夠那登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；沒(méi)有聽夠那置身于江南秀麗小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)……數(shù)學(xué)老師，您對(duì)我們那恨鐵不成鋼的怨氣是那松脂千年不悔的意志！是那臘梅堅(jiān)貞不屈的毅力！也是那蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！英語(yǔ)老師，您對(duì)我們的希望是那夕陽(yáng)下散步的老人的安詳目光，是那夜色時(shí)趕路行人的緊張神情，也是那在海上浪打風(fēng)吹也絕不動(dòng)搖的帆船……老師?。‰y道我不該把對(duì)您的記憶之花永遠(yuǎn)綻放在心中那小小的一隅嗎？
同學(xué)們，還記得我們?cè)劜懿偾嗝分缶疲v論天下英雄；我們?cè)b李白舉頭望明月，體味詩(shī)人的思鄉(xiāng)情懷；我們?cè)鴮W(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，歌頌風(fēng)流人物……這一切都如那朵朵小花深藏在我的記憶的詩(shī)集里，那光陰荏苒的少年時(shí)期啊！難道不該把我們的稚嫩情懷永遠(yuǎn)珍藏在我心中那記憶深處嗎？
記憶，你是老師的溫柔臉旁；記憶，你是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；記憶，你是知已間的竊竊私語(yǔ)；記憶，你是綻放在我心底的永遠(yuǎn)美麗的花。
母親留在記憶深處作文【精選6篇】二
《辭?！分小坝洃洝钡亩x是：“人腦對(duì)經(jīng)歷過(guò)的事物的識(shí)記，保持，再現(xiàn)或再認(rèn)。所謂記憶，就是人們對(duì)經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和應(yīng)用的過(guò)程，是對(duì)信息的選擇、編碼、儲(chǔ)存和提取的過(guò)程?！?/p>
對(duì)于我的記憶，不想說(shuō)太多太多。我有幸福的記憶，當(dāng)然，也有不幸福的記憶。所謂記憶，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)盒子，每經(jīng)過(guò)一件事，我就會(huì)把它寫在一張紙片上，放進(jìn)那個(gè)關(guān)于記憶的盒子。我把那個(gè)盒子分成了兩半，一半是幸福的記憶，另一半是不幸福的記憶。時(shí)間一天天的過(guò)去了，記憶的盒子也漸漸的滿了。總是要?jiǎng)h除一些記憶的，我把不快樂(lè)的記憶都刪去，留下快樂(lè)的記憶。但還是有一天，它滿了。我就得不斷不斷的刪除那些所謂快樂(lè)的記憶。盡管，每次都是不知不覺(jué)地刪去的，但是，總還是有那么多的不舍，不舍.....不過(guò)，有一個(gè)記憶，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)刪除的，即使是我失憶了，也會(huì)死死記住的。它，一直停留在我的記憶深處。
小學(xué)，這個(gè)詞在我的腦海里慢慢變得陌生，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)應(yīng)該是既陌生又熟悉的。不知道為什么，會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)。一轉(zhuǎn)眼，離開母校已經(jīng)有兩年多了。記憶中，我們的小學(xué)時(shí)光，很短暫，又很漫長(zhǎng)。但是，有好多我們想做的事，還沒(méi)來(lái)得及做，就匆匆地走了...還記得小學(xué)的時(shí)候，雖然老師是那么那么地嚴(yán)格，作業(yè)又是那么那么的多，課也很無(wú)聊，很緊。但是，當(dāng)時(shí)的我們真的很快樂(lè),臉上總是有不能掩飾的快樂(lè)，每一天，我們都無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)。畢業(yè)那天，我們玩的真的很開心，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑，但是，我們的心里卻又是那么的不舍。那天，我最后走出教室門，我在后面找班長(zhǎng)的人寫的字條，我把它們裝好，帶回家，放在一個(gè)盒子里，和我們的畢業(yè)照放在一起，看看畢業(yè)照上的我們，笑得是那么那么的甜，可以用一句比較潮流的話來(lái)講就是：“我們是糖，甜到悲傷?！弊蛱?，整理東西的時(shí)候，驀地看到那些屬于小學(xué)的東西，那些屬于小學(xué)的記憶。眼淚，不由得決堤而出，它，不斷不斷地流，想停都停不下來(lái)。你看，我們的笑，依舊是那么的甜，依舊是那么的迷人，記憶中的我們笑得是那么的美，美得一塌糊涂，沒(méi)得不可一世。想到這里，擦干我的淚水，抬起頭，看到那個(gè)屬于我們的太陽(yáng)，對(duì)著太陽(yáng)，肆意地微笑。
你們，請(qǐng)記得。你們的笑，永遠(yuǎn)是開在我記憶深處最美的花朵，就像太陽(yáng)花那么美。
那往事，還記得那么多，又忘了多少？那曾在生命里短暫的出現(xiàn)過(guò)的人，是否還記得他們的樣子。當(dāng)在陌生的街道，無(wú)意看到別人的臉上掛著微笑時(shí)，心不由得顫了一下，那笑容，在哪里見過(guò)，努力想?yún)s想不起。就由那種熟悉卻陌生的感覺(jué)折磨著自己的記憶。那些時(shí)光，曾如此......今后，亦如此.....
你們，要記住，現(xiàn)實(shí)，即使再疼，也別忘記微笑，笑是我們最幸福的代名詞。
那是在湛藍(lán)的天空下，一片不大不小的花田。每到秋天的時(shí)候，那里都會(huì)綻放出金色的絢麗的花朵。小小的我站在這一簇簇帶著陽(yáng)光般溫暖色彩的花叢中——這幅畫面帶著穿越過(guò)時(shí)間和記憶的沁人清香，深深地印烙在我的記憶深處。
那片大波斯菊花叢是伴我長(zhǎng)大的，在我眼中，春日里的姹紫嫣紅也不比上她。每年秋天，跌跌撞撞的我都會(huì)捧著一束束剛剛摘下的花兒興奮地沖進(jìn)屋來(lái)，原本陰冷的小屋子于是灑進(jìn)了一片片金黃，如沐日光，白色的墻面上調(diào)和出溫暖的色調(diào)。在我又一次捧著花朵走進(jìn)屋子的時(shí)候，看見了爸爸媽媽嚴(yán)肅的面孔和奶奶憂傷的側(cè)臉，她蒼白的臉上帶著因歲月流逝而刻下的一道道印痕，她的手帶著微微的顫抖，緊緊地抓住椅子的扶手，眉頭緊蹙。“奶奶，您怎么了？”我急忙奔過(guò)去?！昂⒆印?，爸爸小小翼翼地，臉上帶著試探的神情，“我們………要搬家了。”我一下子愣住了，花從手中滑落，無(wú)力地跌倒在冰冷的地上?！盀槭裁础灰?！”我急急地拒絕。“我們要搬到南方的大城市里了，在那兒你可以接受更好的教育，奶奶在冬天里也不怕冷了?！眿寢屧谝慌匝a(bǔ)充。“你們走吧，我哪兒也不去。”奶奶微微顫顫卻也倔強(qiáng)地說(shuō)道，用不容拒絕的口吻。我在一旁拼命地點(diǎn)著頭。爸爸無(wú)奈地看了奶奶一眼，拉著媽媽走開了。“奶奶，我們真的要搬走嗎？”透過(guò)朦朧的淚水，連遺落在地板上的大波斯菊也染上了悲傷的淚水。我不愿意接受這事實(shí)，更不愿離開這片生長(zhǎng)著快樂(lè)與幸福的大波斯菊花叢?！安?，孩子。”奶奶的臉輕輕地轉(zhuǎn)向了我，她的每道皺紋里，似乎都流淌著依依不舍，“你一定要跟著爸媽搬走?！薄盀槭裁矗课也幌腚x開這里，更不想離開您！”我看著奶奶的神情，吃驚極了?？赡棠虆s站了起來(lái)，邁開她蹣跚的步伐，又吃力地彎下了腰，撿起了地上的大波斯菊。“大波斯菊象征著樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，有她在的地方人們就會(huì)想到溫暖的陽(yáng)光?！蹦棠桃蛏n老而變得有些渾濁的眸子隱隱約約地閃著盈盈的淚光。“你也要象這大波斯菊一樣，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)新的生活—一定要好好地學(xué)習(xí)，為了你的美好的明天。但是奶奶老了，只想要好好守著那片花田，靜靜地呆在這里就好。”我接過(guò)奶奶手里的那幾枝大波斯菊，淚水終于忍不住從眼角滾落，我趴在奶奶的胸前用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親留在記憶深處作文【精選6篇】三
他是我見過(guò)最喜歡粉色的男生；他喜歡以自損來(lái)逗別人開心；他會(huì)暖心的幫你準(zhǔn)備禮物；他會(huì)經(jīng)常賣萌，絲毫不像個(gè)哥哥。
與他大約是在四月相識(shí)，天空中飄著雨絲，在傍晚車燈的映照下，雨顯得格外晶瑩剔透。微微恍惚過(guò)后，閉眼，再睜開，便看見了他：手上拿著一件嫩粉色的外套在頭上擋雨，黑色的書包上赫然有一只穿著粉裙子的Holle Kitty。
到了車站正好遇見她，兩人便聊了起來(lái)，不一會(huì)兒，他竟也跟著聊起來(lái)，語(yǔ)氣很自然?！澳銈冋J(rèn)識(shí)？”“當(dāng)然了?！痹S是看到我驚訝的神情，她笑了笑，“這可是我姐！”我頓時(shí)覺(jué)得渾身石化，機(jī)械的扭頭看著他，“姐？”他認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我不禁咽了口口水，往后退了一步。
她見我如此，哈哈大笑了起來(lái)，“沒(méi)事的，他脾氣超好的?！闭f(shuō)完，拉著他的手說(shuō)：“對(duì)吧，姐？”看他一臉正經(jīng)的樣子，我也不知該如何回答，只得站在一旁看著他們。
過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)他一直在雨里站著，“你不冷嗎？”我問(wèn)他?！鞍?，沒(méi)事沒(méi)事，我家窮，就當(dāng)洗頭了。”聽了他的回答，我只覺(jué)得頭上有三道黑線。“那你也沒(méi)錢買傘？”他看了看手上的外套，“對(duì)啊，而且這樣還能洗衣服呢！”一群烏鴉在我頭上飛過(guò)……
兒童節(jié)，他還不忘給我和她買了兩份禮物，甚至畢業(yè)，他也給了我一份“大禮”。去年夏天，他如愿考上了四中，我想，這位和我同姓的“姐姐”，我會(huì)一直記得吧！
母親留在記憶深處作文【精選6篇】四
2008年，我剛滿五歲，初次知道到死亡的意義。在五月，也知道了現(xiàn)實(shí)的無(wú)情!
那一天，我正坐在家里玩芭比娃娃。突然裝芭比娃娃的盒子掉到了地上。發(fā)生了什么事?我沒(méi)管，繼續(xù)玩我的芭比娃娃。晚上看卡通時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)頻道都在播那該死的新聞，我不得不看。我明白了，汶川數(shù)萬(wàn)條鮮活的生命，就死于幾小時(shí)前的那一震…………
8級(jí)的大地震，讓我小小的心靈落下了淚珠。電視上正在播放現(xiàn)場(chǎng)救人，讓我看到了一幕：全家人抱在一起，雖然尸體已經(jīng)變硬，發(fā)黑，但仍然可以看見臉上的微笑!對(duì)啊，他們的靈魂可以永遠(yuǎn)在一起了，這時(shí)要慶祝的，我們要笑，不要哭!可我的眼淚止不住地流了下來(lái)。
還有一位母親，她用整個(gè)生命，保護(hù)一個(gè)未滿一歲的小嬰兒。地震過(guò)后，救人的消防員把母子倆救出來(lái)，母親身體各處的血已凝結(jié)成了黑色。母親死了，可她懷里的孩子還活著!消防員把小孩子從母親懷里抱出來(lái)，母親的兩只手呈現(xiàn)出一個(gè)圓形，腿跪著，頭低著。啊，這是母愛(ài)的形狀啊!這是多么美麗、神圣!
我忘不了那一年，讓我流了太多淚的一年;我忘不了哪一個(gè)夏天，讓我心碎的夏天!
母親留在記憶深處作文【精選6篇】五
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，再磨嘰上學(xué)就要遲到了！”爸爸媽媽在我身邊不停地催促著。哎，今天明明起的挺早，為什么又要遲到了呢？我一邊納悶，一邊趕緊換鞋子。爸爸已經(jīng)飛快地跑到樓下，到車庫(kù)中推出了“方便快捷”的電動(dòng)車。
可是等我到樓下時(shí)，爸爸卻眉頭緊皺，一問(wèn)原來(lái)是輪胎沒(méi)氣了！還好，在我家小區(qū)門口有個(gè)修車的攤位，一位面頰黝黑的中年男子——張師傅，他每天都在那里，無(wú)論是春夏秋冬，還是天蒙蒙亮還是到夜晚七八點(diǎn)鐘，一直都在。他的攤子不大，卻樣樣俱全，地上凌亂地?cái)[放著他常用的工具：扳手，起子，氣筒，錘子……一旁的小板凳上放著一盤象棋，沒(méi)生意時(shí)，和老爺爺們對(duì)弈。
爸爸將車推到車攤，焦急地對(duì)張師傅說(shuō)：“張師傅，麻煩您看看，這輪胎是不是沒(méi)氣了？孩子著急上學(xué)。"張師傅蹲下捏了捏輪胎，對(duì)爸爸說(shuō)：“是的，這弄一下很快的，沖個(gè)氣就好了。”說(shuō)著，拿過(guò)一邊的氣筒開始打氣，只見張師傅拉起拉手，很快地打了幾下，便好了。他又使勁往地上按了幾下，看看輪胎氣足不足，覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題了，就對(duì)老爸說(shuō)：“好了，快送孩子上學(xué)去吧!"爸爸說(shuō)了聲謝謝，付了錢就急忙送我上學(xué)，當(dāng)我匆匆忙忙趕到教室時(shí)，剛好踏著點(diǎn)，這還得感謝張師傅呢。
張師傅勤奮樸實(shí)，平時(shí)還能幫小區(qū)居民修修小家電，換換門鎖，技藝十分精湛。他這樂(lè)于助人的心深深地留在我的記憶中，我們要把他這種正能量傳遞下去。
母親留在記憶深處作文【精選6篇】六
如果說(shuō)記憶是一件收藏寶貝的盒子，那我的這件盒子里還真是裝下不少寶貝呢，其中有一件事，像一顆夜明珠一樣，特別光彩奪目。 在我小時(shí)候，有一個(gè)好朋友，我們無(wú)話不談，她就是小珊。有一次，因?yàn)榧依餂](méi)人我就到小珊家寫作業(yè)，“一路上”我非常順利，可是，卻在最后一個(gè)題上遇到了問(wèn)題，我不管怎么想都想不出來(lái)。吃完飯后，小珊都寫完作業(yè)在樓下玩了，我還悶在屋子里思考這個(gè)題。我從陽(yáng)臺(tái)上看著樓下玩耍的小珊，忽然想到了一個(gè)“好主意”。要不，我抄小珊的吧，反正她已經(jīng)寫完了，而且平時(shí)學(xué)習(xí)又好，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)。于是，我偷偷的看了一眼，叔叔和阿姨已經(jīng)出門了，于是，我飛似的跑到小珊的書包前，小心翼翼的拉開拉鏈。忽然，我聽到一點(diǎn)聲音，立馬拉上拉鏈跑到書桌前。過(guò)了一會(huì)兒，我看沒(méi)人來(lái)，又想過(guò)去，但是又想：如果小珊來(lái)了發(fā)現(xiàn)怎么辦，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)她的同意，就偷偷拿她的東西，她會(huì)不會(huì)不愿意呢？可是如果我不抄上她的，我就不會(huì)做，那明天上學(xué)不就會(huì)被老師說(shuō)嗎？唉，到底怎么辦呀？ 不管了，我還是先抄上再說(shuō)吧！于是，便躡手躡腳地走到她書包前，剛想拉開拉鏈，便聽到一聲：“雯瀟，你在干什么”？糟糕，被小珊發(fā)現(xiàn)了，怎么辦，她一定會(huì)說(shuō)我的，而且可能以后都不再和我做朋友了，我不敢抬頭，頭壓得很低，等待著小珊的訓(xùn)斥。 沒(méi)想到，小珊不但沒(méi)有說(shuō)我沒(méi)和我絕交，還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，我原諒你了。雯瀟，只是以后不要再不經(jīng)別人同意，亂動(dòng)別人東西了。你有題不會(huì)嗎？我給你講講吧”！ 小珊給我講了這道題“你看，如果把這個(gè)換到這里，是不是就簡(jiǎn)單了呢，再用這個(gè)乘這個(gè)，就完成了！”小珊一直細(xì)心地給我講，直到明白了為止。 在我童年的星海中，有許多小星星，那里裝著我美好的回憶，但唯獨(dú)這一顆是無(wú)邊的星海中最亮的一顆！
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