在平平淡淡的學(xué)習(xí)，特別是其中的話題作文。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。以下是小編精心整理得老師不在家的時(shí)候作文【精選8篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在家的時(shí)候作文【精選8篇】一
當(dāng)老師不在的時(shí)候短文老師不在的時(shí)候
這天，孫老師正興致勃勃地給我們上著語文課。突然，一陣悅耳的手機(jī)鈴聲打破了班級的寧靜，孫老師急匆匆地到外面接電話，回來后，大家聽到了一個(gè)“好消息”，但是對我來說是壞消息啦！孫老師明天要外出了。
孫老師不在，管理班級這項(xiàng)艱巨任務(wù)自然就落到我這個(gè)班長的手里。這不，孫老師前腳一走，班里不知誰起了個(gè)哄，把大家逗得哈哈大笑，“安靜！吵死了”我用獅吼般的聲音，大吼一聲，班里才安靜了一點(diǎn)兒。不一會兒，班里又“熱鬧”起來了，他們有的說話，有的傳紙條，還有的下座位，一個(gè)個(gè)“我行我素”，整個(gè)班里像個(gè)砸開了鍋一樣，這下我可要出必殺技---記名字了，我用我的“火眼精金”飛速的找著目標(biāo)，不一會兒，就給我逮著一個(gè)----周家豪這位?？?，其他人不想掉進(jìn)“黑名單”灰溜溜地像只小老鼠一樣，乖乖地回位子了。
好不容易熬過了上午，午飯后，黃正博跟何均為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，打起了架，怎么勸他們都死活不聽?？礃幼?，他兩偏要斗個(gè)“你死我活”了。黃正博像一頭發(fā)瘋似的牛，拿起何均的《課課通》用力往后一丟，一副好好的書法作品成了“廢物”，這一丟，不少人呆住了，更多人去看“熱鬧”。他們把黃正博團(tuán)團(tuán)圍住，像觀賞國寶“大熊貓”一樣，邊跳邊說：“黃正博，你慘了”！“這是文物”，這下黃正博更“瘋狂”了，好像要吃人的樣子，我仿佛從她的眼睛里看到了兩團(tuán)熊熊燃燒的怒火，趕緊躲遠(yuǎn)點(diǎn)，找個(gè)安全地方“避難”。
此時(shí)，我一千分，一萬分希望孫老師“大救星”快快快（N個(gè)快）回來吧！我一個(gè)人算是徹底被這幫“臭小子”打敗了。
老師不在家的時(shí)候作文【精選8篇】二
這一天，班主任王老師要出校學(xué)習(xí)，她臨出門前大聲交代我們：“下午的語文課每人寫一篇有意義的日記。”然后急匆匆走了。
沒有老師守著的語文課，教室里的.氣氛非?；钴S，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停,比郊游時(shí)還要興奮。
大約過了三、四分鐘，聽到樓梯上有咚咚的腳步聲，同學(xué)們以為王老師回來了，說話的同學(xué)馬上閉上了嘴，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)也連忙坐得端端正正，有的同學(xué)還用書遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝專心致志學(xué)習(xí)的樣子。更有趣的是有個(gè)同學(xué)慌忙中抓起課外書胡亂翻閱起來，竟然把書拿倒了，也顧不上倒回來……
教室門被推開了，沒想到，進(jìn)來的是隔壁四年級的王老師！看到我們安靜的樣子，王老師背著手微微點(diǎn)著頭在教室里轉(zhuǎn)了一圈后，滿意地出去了。同學(xué)們的鬧勁一下子減少了，雖然還有幾個(gè)大膽的同學(xué)低聲跟同桌閑談，但是，大部分同學(xué)都“嚇”得安靜了下來。就在這個(gè)時(shí)候，班主任王老師輕輕地推門進(jìn)來了，她看到一個(gè)個(gè)同學(xué)“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，
老師不在家的時(shí)候作文【精選8篇】三
“明天，我、蔣老師和孫老師都不在，你們不要太吵?！鄙劾蠋熜?。這可真是個(gè)振奮人心的消息。教室里的歡呼聲瞬間超過了空氣的數(shù)量。
就在第二天下午的課間，一個(gè)嚇?biāo)廊瞬粌斆氖虑榘l(fā)生了。只見黃正博拿著“手榴彈”（書）舞來舞去，剛開始還風(fēng)平浪靜，可不出一會兒，“手榴彈”就迫不及待地外出“旅行”，“嘩”地一聲，像一只小鳥一樣“飛”到了半空中，于墻壁來了個(gè)“親密接觸”，又連拉帶扯地把“文物”的半張“臉”撕了下來。突然，“砰”地一聲，于“大地媽媽”熱烈“擁抱”。大家看了這部“情景劇”一個(gè)個(gè)目瞪口呆，張著嘴大口呼吸“新鮮空氣”，不一會兒，教室里的空氣已經(jīng)“傾臨滅絕”了。這時(shí)，李嘉欣帶頭打破寂靜，幸災(zāi)樂禍地大喊：“你慘了！這是文物！”接著，又有許多人跟進(jìn)了隊(duì)伍中：“你慘了！這是文物！你慘了！這是文物！……”一波未平一波又起。不知所措的黃正博，在迫不得已的情況下，“大步流星”走到了“文物”前，踩在椅子上想把“文物”的半邊“臉”給貼上去。結(jié)果他又蹦又跳還是沒有貼上去，氣的咬牙切齒。正在這時(shí)，全班人不約而同地哈哈大笑，拍案叫絕。泄氣的黃正博對我們翻了個(gè)白眼，跳下了椅子，拍了拍屁股上的灰塵，心灰意冷地回到了座位上，乖乖地寫起了作業(yè)。這次，全班的大笑聲差點(diǎn)兒把房頂掀翻。
忽然，孫老師的腳步聲傳到了我們的耳中。我的心臟頓時(shí)跳到了嗓子眼，心想：一定會有人對孫老師說這件是的。果然，孫老師才進(jìn)來，姜天南就迫不及待地于孫老師“分享”了這件事。孫老師要求黃正博下周帶一副一樣的。雖然弄壞東西對他來說是家常便飯，但是這次他的慘叫劃破了前所未有的寧靜。
真是：山中無老虎，猴子稱霸王。老虎一歸山，猴子都遭殃。
老師不在家的時(shí)候作文【精選8篇】四
在課堂上，老師有時(shí)候會因?yàn)橛惺虑?，而突然離開課堂去辦事情，這時(shí)候的我們，會干些什么呢?是好的事情，還是不好的的事情?記得有一次，上課鈴響了，而老師卻遲遲沒有來班上上課。課代表去喊老師，同學(xué)們望著課代表去，又看著課代表回，都希望聽到老師不在的好消息。結(jié)果，不出我們意料，老師果然不在。頓時(shí)，班上由沉寂變成了沸騰起來。同學(xué)們有的和同桌說話，有的回頭和后面的人玩兒一些小玩意兒……而班干部們?yōu)榱税嗬锊挥绊懫渌嗉壣险n，不得不放下手中的事情，管理班級。班里同學(xué)看班干部這樣，不得不閉上了嘴巴，停止與別人的交流。我們班有的的男生喜歡下象棋，正在班級里找對手呢，找到了對手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個(gè)人到底誰厲害?還有的看他們下，有的時(shí)候還上手去搗亂一下，接下來那個(gè)搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。
而我，在聽到老師不在的時(shí)候便已經(jīng)，拿出從姐姐那借來的《盜墓筆記》來看。一直把別人當(dāng)作沒存在，但是后來發(fā)現(xiàn)，這是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)?，班干部管過之后，仍舊有同學(xué)小聲講話，也就沒怎么管，反正只要不是聲音太大就行了。我受不了講話聲，收起書來，便與其他人“結(jié)盟”，一起討論起來。我同桌和朱周平一直在爭吵，大概就是幾個(gè)問題，經(jīng)他們這一爭吵，不知道擴(kuò)大化了多少倍。我頓時(shí)覺得還是要找一個(gè)人，來討論一下問題。便轉(zhuǎn)過頭去，對著后面的童鞋，討論起來。經(jīng)過我們這樣一個(gè)全方位的討論，還是覺得，朱周平和我同桌爭論的事情，貌似都是一些小問題，干嘛要吵那么久呢。
突然，有人說，老師回來了。我們 同學(xué)們一聽，立馬回到了自己的座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又恢復(fù)了平靜。一切都像沒發(fā)生過的.....
老師不在家的時(shí)候作文【精選8篇】五
“丁零零……”隨著上課鈴的響聲，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，端端正正的坐著，等待著著老師的到來。過了一會兒，老師走進(jìn)了教室。這時(shí)，響起了一段熟悉的音樂。“不好意思，我出去接個(gè)電話。”說完,老師便走了出去。接完電話，老師走進(jìn)教室說道：“今天，這堂課自習(xí)，我有點(diǎn)事要出去?！崩蠋熣f完就向門口走去，剛跨出時(shí)，又走回來說：“不許大聲說話，班干部把說話同學(xué)的名字記下來。”
老師走后剛不過30秒，教室便吵了起來。有的同學(xué)高興的把書往天上扔，大聲喊著：“耶……”就連英語差的同學(xué)也說起“verygood”來，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的聚在一起聊天；教室里亂成一團(tuán)。
這時(shí)，班干部站起來大喊道：“安靜，誰再說話，我就記誰的名字?！边@方法果然有效，教室里頓時(shí)安靜了下來，可是不過五分鐘，教室里又吵了起來。班干部們都起身管了起來，可是怎么也管制不住，都無可奈何的回到了座位上坐了下來。
這時(shí)，喜歡模仿的趙虎走上講臺表演起來邁克爾，逗得大家哈哈大笑。這個(gè)表演完了，李鵬、李力又開起了“演唱會”來了：俺們是強(qiáng)盜界的諸葛亮，就這樣……，“觀眾”們有的笑的前仰后合，有的笑的捂著肚子……，這時(shí)，李鵬又唱起了陳旭的那首《哥只是個(gè)傳說》，那鬼哭狼嚎的聲音唱的我們頭都大了；唱完后，李鵬自以為自己唱得很好，便用深情的眼光看著我們說道：不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說。我們紛紛說道：“去，少自戀了……”自以為唱歌很好的劉超又唱起了《愛情買賣》,那五音不全的聲音唱的我們差點(diǎn)有命進(jìn)教室，無命出教室。
這時(shí)，只聽余清小聲的說：“老師來了?！蓖瑢W(xué)們立即端端正正的坐著。老師見我們這樣，漸漸地老師露出了甜甜的笑。正當(dāng)同學(xué)們暗自歡喜的時(shí)候，班干部站起來說道：“剛才教室里有很多人說話，都記在班務(wù)日志上?！崩蠋熆戳税鄤?wù)日志后，拿起粉筆在黑板上寫道：用當(dāng)老師不在的時(shí)候?yàn)轭}，寫一篇作文。
同學(xué)們臉上的笑沒有了，只有一個(gè)表情：目瞪口呆！
老師不在家的時(shí)候作文【精選8篇】六
“同學(xué)們，我去教導(dǎo)處有些事?！蓖趵蠋熣f完轉(zhuǎn)身就往外面走。啊哈，現(xiàn)在教室是我們的天地了。
一般老師走的時(shí)候，班干部是不會上去的，可這次卻截然不同，只見何金茹威風(fēng)凜凜地站在講臺上，在黑板上寫了很多人的名字?！氨R爽，提醒一次”。“陳崢峰，請你給我站起來?！敝灰婞S仁強(qiáng)把頭調(diào)回去和金恒毅津津有味的談話，忙的不亦樂乎；林玉潔從抽屜里拿出一本小說，全神貫注的看著。“林玉潔，請你不要看愛情小說，少兒不宜?！?/p>
盡管班干部說了連續(xù)說了三遍，林玉潔還是無動(dòng)于衷，何金茹只好把她的書搶過去，提醒他一次；王蘊(yùn)安在那兒一邊寫作業(yè)一邊與吳兆鵬說話，全然不顧外面的世界；在這紛亂的班級中，徐昌智只好從美夢中被驚醒，他把眼睛睜開，左搖右晃，似乎剛剛發(fā)生了一場大地震；竇偉這個(gè)搗蛋鬼在干什么？他竟然在和白逸飛專心致志地玩改進(jìn)過后的“石頭、剪刀、布”，對于白逸飛這個(gè)強(qiáng)者，他連續(xù)敗下陣來，“哼，不跟你玩了?！彼偸窍矚g發(fā)牢騷；包涵和錢宇在一張大紙上畫著什么東西，據(jù)說，這是他們最新開發(fā)出來的游戲……至于我嘛，當(dāng)然也加入了他們的行列，最后連值日班干都和我們“同流合污”。
當(dāng)老師來的時(shí)候每個(gè)人都嚇了一大跳，老師的突然襲擊讓我們措手不及，有的寫作業(yè)，有的讀書，有的把書拿倒了還在讀，值班干部也急忙回到講臺，一切是那么的“寧靜”、“和諧”……
沒想到老師不在的是竟然是那么的精彩，如果哪天哪個(gè)人被老師逮到的話可就慘啰！
老師不在家的時(shí)候作文【精選8篇】七
老師不在場的時(shí)候 老師不在時(shí)
“這節(jié)自習(xí)課我的去開一下會，注意一下紀(jì)律哦。”劉老師一說完便轉(zhuǎn)身走了。老師走了還不到10秒，班級里就成了菜市場。有的拿直尺當(dāng)軍刀拼命玩；有的兩個(gè)人一起拿書對打；還有幾個(gè)同學(xué)拿仿真刀當(dāng)玩具，居然還有人拿米尺亂舞。這，這真成了火車站了。
同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一堆，兩個(gè)一組地討論著什么。還有人竟然拿著兩把鐵尺在那邊當(dāng)“老師”?！皼_??！”“殺呀！”兩組玩CF刀戰(zhàn)的人爭得不分上下，一會兒裝中彈，一會兒裝被別人打死了，一會兒換刀，他們的世界真精彩。再抬頭看看，呀！在埋頭寫作業(yè)的人還沒超過個(gè)位數(shù)。喧鬧的“火車站”——教室里已經(jīng)亂得不能再亂了。講臺上，一臺又一臺的“表演”令觀眾捧腹大笑?！袄蠋焷砹?！”不知是哪個(gè)人叫了一聲?！盎疖囌尽庇殖闪税察o的課堂。一分鐘過去了，老師怎么還沒來呀？兩分鐘……五分鐘過去了，火車站又開始運(yùn)行了。殺聲、叫聲成了一片。漸漸地，在寫作業(yè)的人也坐不住了，紛紛加入了隊(duì)伍……
過了許久，劉老師站在教室門口，一場師生口水戰(zhàn)又要爆發(fā)了。
老師不在家的時(shí)候作文【精選8篇】八
俗話說：“老虎不在山，猴子稱霸王?！崩蠋煵辉诘臅r(shí)候，平時(shí)的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。
老師因臨是有事出去了，同學(xué)們壓抑的心情馬上變?yōu)闊o限的歡樂。班中是炸開了鍋，響起了熟悉的“叫喊加廢話”的奏鳴曲。
同桌立刻拿出他的小本子，朗讀起來：“人生自古誰無死，早死晚死都得死……”越讀越大聲，生怕人家聽不見。后面一桌的男生拿出自已心愛的小陀螺，激烈地比拼著。再看看那邊，同學(xué)們捧著藏在柜肚已久的漫畫津津有味地品讀，不時(shí)還傳來一陣歡笑。后邊也沒歇著，拿出游戲棋來玩，旁邊的“軍師”也來幫棋手們出謀劃策。女生們也不安分，七嘴八舌地談?wù)撈鸢素孕侣?，有的還玩著“千里傳紙”，那張小字條便在教室里傳來傳去。
大膽的王碩還在黑板上亂涂亂畫。班里的干部們實(shí)在看不下去，提醒同學(xué)們不要吵鬧，可同學(xué)們卻對此不理不睬?？吹目?，玩的玩，把干部們的提醒都當(dāng)作空氣。沒辦法，班長“大人”只能親自上陣。把一些吵鬧的同學(xué)們的大名，掛在黑板上。教室里安靜了許多，可還沒幾分鐘，又喧鬧起來。突然，把門的同學(xué)大喊：“老師回來了！”教室里頓時(shí)恢復(fù)了往日的平靜，老師一進(jìn)來見我們認(rèn)真寫作業(yè)的樣子，便開心地說：“今天表現(xiàn)蠻好的。”我們懸著的心終于放了下來：逃過一劫。
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