在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。以下是小編幫大家整理的初三作文滿分【通用8篇】，希望能夠幫助到大家。
初三作文滿分【通用8篇】一
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是初中一年級(jí)滿分作文，請(qǐng)參考！
初中一年級(jí)滿分阿姨從國外帶來了一根鋼筆，我很喜歡，就是因?yàn)樘矚g，所以還鬧出事來呢?
當(dāng)時(shí)我還小，剛上小學(xué)2年紀(jì)，收到阿姨送我的品牌鋼筆，非常喜歡它，于是，我就把它帶到學(xué)校里去了。下課時(shí)，我把它高高舉起，可見這鋼筆閃閃發(fā)光，金亮金亮的，可漂亮了，同學(xué)們見了就稱贊：“真棒，從哪里買的，我也想要?！甭犃诉@話，我心里比吃了蜜還甜，從此以后，我更加珍惜而喜愛這根筆了。
每次放學(xué)寫作業(yè)都用這根筆了。
這次，老師要聽寫單詞了，看到聽寫條時(shí)，“要不把那根鋼筆拿出來寫吧，亮一亮相?！笨蓜傄淮蜷_鉛筆袋，什么!鋼筆竟然沒有了，不會(huì)是丟了吧?!于是我左找右找，急得像熱鍋上的螞蟻似的，這可怎么辦啊!那可是從國外拿來的，很貴的。就當(dāng)我要放棄的時(shí)候，角落里，閃著一束光，一看，跟我的鋼筆一模一樣。我立即下座位，直接報(bào)告老師“老師，他偷我筆，就是他!手上拿這是我的筆。”老師過去問他怎么回事，還沒等他說完，我跑過去，“就是他偷的!”說罷，便搶了過來，他淚流滿面，我非常的生氣，誰讓他偷我的筆呢。回到家，打開家門，媽媽就來了：“瞧你，真夠粗心大意的，看看，是不是有東西丟了?”“是啊!我說：“你阿姨剛給你買的鋼筆丟了，掉在寫作業(yè)的桌縫里了，今天打掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)的。”那我手上的是什么，難道弄錯(cuò)了，完了完了，冤枉別人了，于是我立即去他家，還給了它的筆，他反而沒有生氣，只是說了一句沒關(guān)系，我連忙道謝。
不要太沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼，細(xì)心觀察才是重中之重，每當(dāng)我要沖動(dòng)時(shí)，那根筆就在我眼前。
初中一年級(jí)滿分我，生活在六(1)班這個(gè)充滿朝氣，充滿陽光，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的班級(jí)里，就像一群快樂的小天使無憂無慮的生活著，我們時(shí)而開心，時(shí)而難過，時(shí)而憂慮，時(shí)而煩惱。
正所謂：火車開得快，全靠車頭帶。一個(gè)班級(jí)，能夠辦得出色、令人嘆為觀止，可少不了班長的功勞，不向你們介紹一下我們班的班長怎么行?說起我們班的班長，不太高的個(gè)子，鼻梁上架著一副近視鏡，成績?cè)诎嘀忻星懊?，智商也不低，字也寫得不錯(cuò)。你問她有沒有缺點(diǎn)?當(dāng)然有，人怎么可能沒有缺點(diǎn)呢?班長的最大缺點(diǎn)就是做事馬馬虎虎，脾氣還有點(diǎn)暴躁，遇事不夠沉著。嘻嘻，那就是我啦。
咦?那個(gè)面帶笑容迎面走來的是——李煜欣。她就是我們班一位偉大的“書法家”。她的鋼筆字在我們班可是一流的，那手勁秀的字經(jīng)常得到很多老師的好評(píng)。并且為我們班添加了不少榮譽(yù)。
到這里，我不得不向你們介紹我們班的兩位小作家——李美萱和趙習(xí)余。她倆可是咱們班的“筆桿子”，寫出的文章別具一格，富有特色，肚子里的墨水真不少，令人不得不拜倒在她們的腳下。
如果你要問“你們班這么好就沒有缺點(diǎn)嗎?”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們班有史上最調(diào)皮搗蛋的“神人”——葉惠林。在課堂上，他一時(shí)不說話，就難受的慌。上課回答問題到很積極，但——應(yīng)了生物老師那句話“張口就說，一說就錯(cuò)?！辈贿^，現(xiàn)在的他已經(jīng)不是以前的他了，上課說話少了，回答問題正確率高了。這還是我們班的“神人”嗎?
最好介紹我們班的體育健將——史文輝和戰(zhàn)忠江。他們呀!體格強(qiáng)健，四肢發(fā)達(dá)，頭腦聰明，為我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的戰(zhàn)績立下了汗馬功勞!
沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級(jí)，我希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀!
這就是我們班，它雖然普普通通。但是，它卻永遠(yuǎn)是那么生機(jī)盎然，令我不能忘懷，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
初三作文滿分【通用8篇】二
在臺(tái)燈下，做著學(xué)校布置的家庭作業(yè)，忽聞樓下的小朋友數(shù)著：一，二，三……我頓時(shí)感到無限茫然，暑假快樂時(shí)光已被強(qiáng)盜洗劫了一半。剩下的時(shí)間能用來干嘛呢？是感慨，還是嘆息。但有一點(diǎn)我是知道的，當(dāng)那秋風(fēng)來時(shí)，我便要乘風(fēng)回到那告別良久的學(xué)校。等待我的會(huì)是怎樣的初三？
？
期末考的前幾天，初三的學(xué)哥學(xué)姐們走了，樓上已空空如也，想起那就是我們明天的教室，不覺心底感覺到一點(diǎn)空虛。初三的日子是安靜的么，我可不希望班上這熱鬧的氣氛被寂靜所取而代之，希望等待著我們的不是那一斤斤的試卷還有老師的題海戰(zhàn)術(shù)，初三會(huì)被函數(shù)、ABCD、電路、還有那之乎者也，氫氦鋰鈹硼所包圍呢？不會(huì)臣服于那勾勾叉叉，初三的生活到底是怎么樣的呢？現(xiàn)在還是個(gè)迷，只能等到秋風(fēng)陣陣時(shí)，才得以解開吧。
！
從網(wǎng)上得知了一位學(xué)姐的喜訊，從文字上可以看出來她是有多開心，畢竟那是初中三年和最后一年沖刺的結(jié)果，6個(gè)A啊。我也從心底里佩服她，那同樣也是我的目標(biāo)，看樣子初三還是蠻簡單的，我的初三應(yīng)該不會(huì)差到哪去吧。我身邊有這么多的活寶，想不開心也難啊。大家共同經(jīng)歷了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，也算是共患難的難友了吧，初三是難不倒我們的，初三，你好。我們要比你活得更精彩。
……
氣溫已經(jīng)開始下降，氣候也慢慢變得宜人，難道這已經(jīng)是臨秋的訊號(hào)了嗎？我望著窗外有點(diǎn)泛黃的葉子，樹下還有綠蔥蔥的草，這是秋天的開始，還是夏天的結(jié)束。是該驚喜，還是該惋惜，現(xiàn)在的我還無從得知。夜深人靜的時(shí)候，我打開窗，去仰望星空，那漆黑的天空中閃耀著點(diǎn)點(diǎn)星光，是那樣的美麗、迷人，我突然恍然大悟，那漆黑的天空，就是初三生活的實(shí)質(zhì)吧！但那亮晶晶的星星才是初三中我們歡樂的時(shí)光，經(jīng)管它是短暫的，但它依舊美好。
想著那璀璨的群星，充滿對(duì)初三的期待，就這樣我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，等待我的會(huì)是什么……
初三作文滿分【通用8篇】三
人世間有許多美好的回憶。美好的回憶猶如一串灑滿祝福的紫風(fēng)鈴;美好的回憶猶如一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥;美好的回憶猶如一首清純且雋永的抒情散文;下面是有，歡迎參閱。
：陳年舊物最近，孩子所在的道館，為孩子們定制了專業(yè)的跆拳道成長之路的腰帶盒，以方便孩子收藏腰帶。
我真心覺得這個(gè)舉措好，自孩子上跆拳道以來，所有的帶子，我都完好無損的保存著。沒有很多別的想法，只是為了留念罷了。
如今，孩子的腰帶，已歷經(jīng)了白帶，黃帶，綠帶，橙帶，紫帶，還有一直到這個(gè)星期就要考核的紅帶。最初送孩子上跆拳道的目的，就是為了讓孩子鍛煉身體，直到現(xiàn)在也是，而孩子練習(xí)跆拳道的過程，也是一個(gè)成長的過程，那么，在這個(gè)成長的過程中，腰帶的更替，就是很好的見證了。
自小，我就有收藏舊物的習(xí)慣，包括那些學(xué)生時(shí)代的書籍與作業(yè)，書信往來，甚至于連小學(xué)詩卷，都沒有扔。不過，隨著在外安家落戶的疏遠(yuǎn)，還有歲月的變遷，那些舊物因疏于照顧而全被蛀蝕，不得以，除了一部分留存的書信和明信片，剩下的，被我全部扔掉了，真是份外惋惜和失落!
在成長的路上，我們丟失了太多的東西，甚至于，有時(shí)候，就連回憶都是單薄的。那些見證著我們一路成長的陳年舊物，要么被丟棄在角落落滿塵埃，要么已經(jīng)支離破碎或蕩然無存，更別說那時(shí)的心情了，或喜或悲，都已是如青煙般，消散的無影無蹤了吧?
那些剩余的陳年舊物，被我從老家?guī)Щ?，小心的盛放在一個(gè)箱子里，每隔一段時(shí)間，我都會(huì)打開瀏覽一番。不是矯情，也不是貪戀過去，而是，那些陳年舊物，帶給了我無與倫比的感受和遐想。當(dāng)我，一次次用成人的眼光，去瀏覽這些舊物，去看待那些年少的心情和歲月時(shí)，心中，總是溫暖而又感動(dòng)的。
或許，那些年少時(shí)的逸聞趣事，那些青春歲月的懵懂和希翼，在成人的眼光中，是單純的幼稚的，但是，那些不可復(fù)制的過往，卻彌足珍貴，如今，在時(shí)光的輾轉(zhuǎn)中，它們，漸漸遠(yuǎn)去了，唯有在這些陳年舊物中，還一如既往的閃現(xiàn)著昔日的光輝。
青春不可復(fù)制，那么，只能回憶了。有人說，整理舊物就像逆著時(shí)光走過一段人生。是的，每一件舊物，都是一個(gè)回憶，每一件舊物，都是一段心情。母親家那老式的衣柜里，滿滿的，都是我和姐妹年少時(shí)的衣服。在那些艱苦的歲月里，衣物是不舍得扔的，及至如今，生活富足了，母親依舊收拾著，想來，舍不得扔掉的，還有那份成長和親情了。
是的，那些見證著親情和成長的陳年舊物，總是猝不及防的，走進(jìn)了我們?nèi)彳浀男撵`深處。一段逆行的時(shí)光，就此悄悄拉開，一段回憶的旅程，就此踏上了心靈的軌道，而那些已被我們丟失的歲月，仿佛又回到了眼前。
一直以來，我都認(rèn)為，戀舊的人，最善良。他們有著豐富的內(nèi)心和對(duì)人生的體驗(yàn)。他們將過往收藏，以此作為將來人生的啟示和借鑒。他們珍惜親情，友情和愛情，每一路，每一程，都保留著屬于自己的記憶和感受。他們用善良和寬容的心，溫暖呵護(hù)著每一個(gè)風(fēng)雨過后的天空……
時(shí)光，在不斷的流淌，人生，也在漸漸老去。這些陳年舊物，在短暫的人生中，即便我們的記憶再深刻，也終會(huì)煙消云散，化作塵埃?？墒牵覀儾荒芊裾J(rèn)，它們帶給我們的悸動(dòng)和感受，曾經(jīng)那些年輕的日子里，一顆顆充滿了勇敢和熱情的心，不懼風(fēng)雨，不怕受傷，只為了追求夢(mèng)想，前行無悔!
即便人到中年，安于現(xiàn)狀，每每看到這些陳年舊物，也總是會(huì)心潮澎湃的吧?“沒有人，永遠(yuǎn)年輕，沒有人，永遠(yuǎn)熱淚盈眶?！钡?，如果能在這短暫的一生中，我們始終對(duì)過往，對(duì)現(xiàn)在，對(duì)未來充滿感激與熱情，寬容與愛心，也便不枉此生了。
：時(shí)光未老，我們已散于緣分而言，人生是一條奔赴阡陌紅塵的情路，這一生，我們都在為這個(gè)情字顛沛流離!
于時(shí)光而言，人生是一場(chǎng)場(chǎng)花開的遇見，一幕幕花落的別離!或太早相遇，宿命難為;或太晚相識(shí)，恨不能己!沒有早一秒，也沒有晚一分，剛好遇見的，都成了生命里最美的情愫!
于我而言，時(shí)光似為遇見你而停留到我身旁最美的落花，緣分似為遇見你而修行千年的菩提!不論過早，或者太晚，對(duì)我而言，終是遇見了，終是此生唯一所傾其所有情思的眷戀，我想，這便是我以為的最美好的相遇了!
那年初夏，雨落的`濕季，青澀的年華在陽光的照耀下，折射出一份別樣的光景。你于
紅塵浮世中輕盈地走來，攜一縷暖陽，入我命定的局，悄然守望，不懼守望無邊;我?guī)б环菟寄?，進(jìn)你輾轉(zhuǎn)的夢(mèng)，安暖相伴，不畏夢(mèng)醒成空。
我們?cè)诰壏稚宰魍Ａ舻穆房?，敞開情竇初開的心扉，演繹著一段不知結(jié)局的劇情。從不去問，為何我們相遇;從不去想，它將何時(shí)離去。我們唯一做的是欣然接受著這段本該屬于我們的演繹。盡情的歡唱著，初戀這首愛的主旋律!
我們?cè)黄?，賞過初春清淺的綠，嫣然的紅;我們?cè)黄穑瑑A聽過夏蟬動(dòng)聽的鳴，雨落時(shí)惆悵的嘆息;我們?cè)黄?，?duì)著深秋的月，訴說過往彼此未曾相識(shí)的秘密;我們也曾一起，踏著皚皚白雪，行走過一徑又一徑。只訴相思不敘別離，只言深情不語憂傷。我們的愛，在這段錯(cuò)落的時(shí)光里，綻放成一朵朵純潔淡雅的清荷，飄逸的荷香，不斷在我們生命里縈繞著，讓這份年少的記憶唯美到極致!
花，總是開到最美時(shí)才漸漸凋落;愛，總是在剛懂時(shí)被緣分割傷。緣分總是這般難解，在我們毫無防備時(shí)不期而遇，相逢一瀲，從此種下相思的執(zhí)念;又在我們毫無準(zhǔn)備時(shí)絕決轉(zhuǎn)身，漸行漸遠(yuǎn)，從此留一地殘香獨(dú)自吞噬!情總是這樣，不知何時(shí)來，亦不知何時(shí)去，空留一份殘存的記憶，獨(dú)自演完最后的結(jié)局!
回過頭才恍然發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)過時(shí)的彷徨，是無盡的絕望;別離后的憂傷，撕扯著此生的疼痛!日復(fù)一日，年輾一年，我們一直在回憶中祭奠這份已逝的愛情!因?yàn)槲覀兌级?，那份清純的悸?dòng)，早已深葬在那個(gè)角落里，再?zèng)]人能代替;那朵初開的情蓮，早已凋謝在緣分錯(cuò)開的路口，殘香一地，再難拾取!
時(shí)光輾轉(zhuǎn)千年，依舊帶著它青春的氣息，行走在無盡的長河之中，花開花謝，歲月更替，世事變遷，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光總是不老的神話，演繹著一場(chǎng)場(chǎng)聚散離合，吟唱著一首首曲終人散。我們每個(gè)人只是它手掌心里的一粒塵埃,命宿由它決定，生死由它掌控，故事由它續(xù)寫!我們只是一個(gè)卑微的替身演員，帶著別人的面具，演一段想屬于自己卻永遠(yuǎn)不會(huì)屬于自己的劇情!
我們?cè)跓o情的時(shí)光里悄然相遇，默然別離，時(shí)光未曾老去，我們卻早已離散!帶著一段只屬于我們的記憶，帶著殘落一地的荷香，繼續(xù)遠(yuǎn)行!
?。毫髂昀飳懸患垳\薄憂傷想要掬一捧月光，化開塵封的思憶。卻不小心碰痛一顆想念的淚。淚里盈滿三千情思，濃化了相思詞里的霓裳曲。是否，你輕輕揮舞著唐風(fēng)宋雨里的颯颯聲響，踏著詩路詞徑，踩著花語清音，迎我而來?夜，如此冷，清冷得就像我的心。再一次地，你走進(jìn)了我的夢(mèng)里，容貌依然朦朧，感覺依然溫暖。窗前的落紅是否已深諳半指?輕斂朱紗，隔著歲月的門隙，看那青青的柳梢上，刻畫著誰的華年，誰的故事?再一次地，我聆聽著那首音樂，曲調(diào)依然悲冷，心境黯然薄涼。是否，那臨月吹簫的青衫，在紅塵中飄逸了幾世輪回?那些清秀而熟悉的曲調(diào)，被一個(gè)夢(mèng)幻綿長了清瘦的詩句，酴醚了幾多芬芳?彼岸的嫣紅，已被風(fēng)兒遺忘在下一個(gè)春季。再一次地，從有你的夢(mèng)里驚醒，眼淚依然存在，情緒悵然失落。
我越來越脆弱，我能不能在這里尋找到一直的安心?多少連綿曲折的心語，無法彈唱婉麗優(yōu)美的曲音;所有的言辭，在煙花盡處失去了溫度。還有誰能喚醒那季青的芳菲?我們用一腔的沸騰，撩開曠世的戀情!我總是如此這般安慰自己，不管是唐時(shí)的風(fēng)，還是宋時(shí)的雨，都讓我們?nèi)ド钗哆@份雋永深邃的哲理，而不要讓這份思念老去。在一段若遠(yuǎn)若近、若即若離的距離里，在一個(gè)欲言又止的凝望中，我?guī)е笆赖那?，來赴你今生的約。所有的情懷都落在淺草長堤，隨風(fēng)飄逝。那風(fēng)里搖曳著的燭光，依稀還映照著蝴蝶的影子么?一直都想，想為你搭建一座城，城里，沒有悲傷，只有歡顏。一直都想，想為你搭建一座城，城里，沒有離別，只有相守。我把寂寞，演繹得淋漓盡致;我把悲傷，灑滿在寂靜的午夜。溫暖，早已不見了蹤跡。我清晰地聽見時(shí)光破碎的聲音，嘀嗒，嘀嗒，還有那纏繞了我千年的悲傷。一直都想，想為你搭建一座城，城里，沒有寒冷，只有暖光。攜一片清風(fēng)，揣一段往事，獨(dú)飲一杯寂寞，微閉雙目，在時(shí)光的河流里擱淺記憶，無論是明媚或是憂傷，都將塵封成冊(cè)。
往事如煙，遮不住流年里如斯的繾綣。拈一縷歲月的風(fēng)，看花開幾許，云落幾重?二十四橋那端，一管紫玉簫，明媚了誰的春天，碎了誰一枕幽夢(mèng)?余音不絕，裊裊紛飛起長長的水袖，輕舞在唐硯宋墨的沉香里，演繹一季又一季的纏綿。風(fēng)兒，我喜歡你的自由，飄忽不定，時(shí)而輕撫我的發(fā)，時(shí)而吹干我的淚，讓我堅(jiān)強(qiáng)，只是你可知我沒有淚，有的只是殘缺。我不美，不是眾人愛的牡丹，菊花，我，只是這殘缺的意念中幻化出來的鏡花水月。臨水照花人呵，誰曾想，鏡花水月里也有畫里的無奈。我喜歡從詩詞中找到我想的答案，可找了一個(gè)世紀(jì)，也沒有找到我一直默默尋找的解答，或許，我尋的不是困惑我心中的疑問，而是，為什么生命中有我這一朵小小夕顏的存在。我只是某個(gè)人的靈魂而已，幫她行走世間，幫她離開世間，然后毅然的變成泡沫。
原想著在紅塵巷陌里走來，在寂寞三界中走開。但未曾知道，漫漫路途，每一個(gè)鏡花水月的站口都會(huì)有紅葉黃花的交替，都會(huì)有飛云過盡，歸鴻無信的哀涼。你成了我心中的浮光掠影，鏡花水月，純白如初一晃即逝。六朝女兒的心事紛飛在飄浮的湖面打著褶皺，在冷冷的風(fēng)里搖曳著秋日的清寒。我曾無數(shù)次的瞭望，朝沐晨嵐夜聆晚鐘，一絲一竹寄調(diào)唐朝的氣宇、宋時(shí)的婉約。今夜又是月光如水，那月下花前曾經(jīng)是我們心靈默契廝約的地方，我們?cè)谠鹿獾幕\罩中脈脈凝視，磨耳囈語，我們把愜意靈犀的心，演繹成情愫的文字，隨月光傾瀉一地，有時(shí)會(huì)淚彈不盡臨床滴，有時(shí)，一往情深，此情深處，紅箋為無色。行走在時(shí)光的彼岸，沿途，我一直在尋找一種絕世的溫暖。當(dāng)我即將觸碰它的時(shí)候，那種絕世的溫暖，卻成了一種幻像。于是我認(rèn)定美好的東西都是遙不可及的，生于這世上沒有一樣?xùn)|西是可以永垂不朽的。
翻過記憶的彼岸，誰還愿意為我剪一束嫣紅姹紫的燦爛?或許，你就如那下墜的嫣火，靜默地躺在西泠橋畔默數(shù)千載，望透年華的秋波。我知道即使你可以給我一段歌舞升平，卻始終不能給予我盛世安穩(wěn);我知道的即使我能走進(jìn)你的夢(mèng)里，卻始終不能住進(jìn)你的心里，終是宿命設(shè)下的結(jié)局。終于，你成了我心里最深的傷口，輕輕碰觸便是一種錐心的疼痛。無聲的字符，滿溢著我們今生不了的情緣。我們聞著花香，夢(mèng)里相擁，我們對(duì)著紅塵，吟風(fēng)詠月!沒有執(zhí)子之手的浪漫，也沒有與子偕老的誓言;沒有朝朝暮暮的相伴，也沒有生生世世的永遠(yuǎn)!鏡花水月澀指紅顏，就讓思緒飛揚(yáng)相思沉淀。春花秋月阡陌紅塵，歲月依舊靜靜的守候你必經(jīng)的路口，曾相識(shí)的陌上。我的衣上落滿煙塵，伴著梨花春雨的味道，弄濕這一段守候的光陰。午夜，寂寞綻放思緒游離。一支素筆一片青雨，一池墨色半盞孤燈，流年里寫下一紙淺薄憂傷。
初三作文滿分【通用8篇】四
滿分作文煉成法之一是從人生的體會(huì)方面去思考，寫人，一定要寫出人生體驗(yàn)，人在這個(gè)社會(huì)上，滿分作文最重要的就是要有一種責(zé)任感，除卻大的不說，自己對(duì)自己也是有責(zé)任的，其次是家庭責(zé)任感，再次是社會(huì)責(zé)任感，并且每個(gè)人在每個(gè)階段的責(zé)任感是不一樣的，并且對(duì)于寫人文主義這一方面的作文，更多人會(huì)更加關(guān)注，也會(huì)更加容易得到閱卷老師的喜愛。
滿分作文煉成法之二是從哲理思辨性去思考，作文能夠?qū)懗錾疃饶蔷褪且獜母形蚝驼芾矸矫嫒ニ伎迹ネ诰?，任何事物之間都是有一定的聯(lián)系的，比如，成功和失敗，這在表面上看起來，明顯是對(duì)立的，大家都偏愛成功而討厭失敗，那么從哲理方面去思考的話，失敗也未必就是那么痛苦，失敗可以給人經(jīng)驗(yàn)，讓人從經(jīng)驗(yàn)中再次找到成功的動(dòng)力，并且失敗了還能夠時(shí)刻提醒自己。一定不能再大意。如果作文內(nèi)容能夠反彈琵琶，那說不定能夠收到更好的效果，這才是滿分作文煉成法。
滿分作文煉成法之三是結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，任何一個(gè)時(shí)代都有任何一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，所以，同學(xué)們?cè)谧魑奈臅r(shí)需要在平時(shí)的時(shí)候多關(guān)注一些時(shí)事，看一些報(bào)刊評(píng)論等等，這樣有利于同學(xué)們站在時(shí)代角度去思考問題。
滿分作文煉成法之四是同學(xué)們一定要注重作文素材的累積，不同的作文題材需要不同的作文素材，所以，對(duì)于情感，道德，科技，自然，還有文化問題等等，這些方面都需要積累一些。積累的多了，作文起來也就有題材了，這是滿分作文形成的基礎(chǔ)。
初三作文滿分【通用8篇】五
第一次聽說“吃虧是?！笔窃诔踔谢瘜W(xué)課時(shí)，身廣體胖的郭老師說的。因?yàn)橄∮兴杂洃洃n新。
人世間，總有些人常怕自己吃虧。因而他們總愛斤斤計(jì)較，處處較勁，即使是蠅頭小利，也要吵鬧不休，與人爭(zhēng)得面紅耳赤。他們?nèi)粽剂它c(diǎn)便宜，心里就沾沾自喜格外舒服。
其實(shí)，做人是不能怕吃虧的。做人的可貴之處，要有點(diǎn)樂于虧己。事實(shí)就是如此，自己主動(dòng)吃點(diǎn)虧，往往能把棘手的事情做好，能把很難處理的問題解決得妥妥當(dāng)當(dāng)。
有個(gè)這樣的故事：有一年過年前夕，皇帝下令賞賜朝中每個(gè)大臣一頭牛。牛有大有小，有肥有瘦。在分牛時(shí)，負(fù)責(zé)分牛的大臣犯了難，不知怎么分才能讓大家滿意。正當(dāng)他束手無策時(shí)，一位大臣從人群中走了出來，說：“這批牛很好分?！闭f完，他就牽了一只瘦牛，高高興興地回家。眾大臣見了，也都紛紛仿效他，不加挑剔地牽了一頭牛就走。擺在大臣們面前的一道難題一下子就迎刃而解了。這位大臣既得到了眾大臣尊敬，也得到了皇帝的器重。對(duì)于這位大臣來說，吃虧不正是福嗎?
我們敬愛的周總理一向生活艱苦樸素，平易近人，為國家民族日理萬機(jī)、廢寢忘食。我們知道周總理的睡衣有好多補(bǔ)丁，我們知道周總理16年只穿了兩雙皮鞋----周總理說國家還很窮，他身為國家領(lǐng)導(dǎo)人要起一個(gè)帶頭作用。難怪1976年在零下幾十度的寒風(fēng)中，長安街頭，百萬群眾自發(fā)地為周總理送行。從個(gè)人角度來說，周總理是吃了很大的虧，但是他在人民心中樹起了一座不朽的精神豐碑。
吃虧者，能讓人們覺得他有肚量而加以敬重。這樣，吃虧者的人際關(guān)系自然就比別人好。當(dāng)他遇到困難時(shí)，別人也樂于向他伸出援救之手;當(dāng)他干事業(yè)時(shí)，別人也肯對(duì)他給予支持，給予幫助。他的事業(yè)自然就容易獲得成功。毋庸置疑，能吃虧者，大都是心胸寬闊者。而這些人呢，就比別人更能為國建功立業(yè)。有人說：一個(gè)人心胸有多大，他做成的事業(yè)就有多大。的確有理!只要我們留心一下歷史和身邊的人就不難發(fā)現(xiàn)，凡那些取得了巨大成就者，尤其是那些有杰出成就的人，無一不是胸懷寬廣、能吃虧的人。相反，再看看我們身邊那些一生無所作為，無所建樹的人，有哪一個(gè)不是心胸狹窄、斤斤計(jì)較、不肯吃虧之輩?由此可見，吃虧不是福嗎?
身為人師，在創(chuàng)建和諧社會(huì)的過程中，又在教導(dǎo)孩子們“吃虧是?！薄＿@無論是對(duì)個(gè)人、家庭，還是對(duì)社會(huì)，都是有百益而無一害的事情。
初三作文滿分【通用8篇】六
安妮是一個(gè)農(nóng)家孩子，她是一個(gè)沒有奶奶的孩子。剛好安妮的鄰居是一個(gè)黑人老奶奶。
剛開始，安妮并不認(rèn)識(shí)那個(gè)黑人老奶奶，直到有一天，安妮出去打水的時(shí)候，她看見隔壁有一個(gè)黑人老奶奶搬過來住。便上前給那個(gè)老奶奶打招呼，老奶奶興奮地說：“小朋友你好你叫什么名字??？”“我叫安妮?！卑材荽舐暯械?，然后走了。那個(gè)老奶奶從此與安妮越來越熟悉了。
有一天，安妮出去與伙伴玩的時(shí)候，剛好看見那老奶奶在洗衣服。安妮奔過去親親的說：“老奶奶，您辛苦了，我來幫您洗衣服吧?！笨衫夏棠虆s慢慢地說：“謝謝你，小朋友，我自己來洗就行了，不用了?！卑材菔刈吡?。
晚上睡覺的時(shí)候，安妮翻來覆去睡不著，一直想幫老奶奶一點(diǎn)什么。突然，安妮想起了《神奇的.小精靈》的故事，于是安妮想出了一個(gè)好辦法。
當(dāng)天晚上，安妮跑到老奶奶房子的旁邊，老奶奶正準(zhǔn)備去睡覺，等老奶奶進(jìn)了臥室。安妮拿起老奶奶沒洗完的衣服洗了起來，過了一會(huì)兒，衣服都只剩一點(diǎn)了。安妮的手紅了。
老奶奶被那滾滾的水聲吵醒了，她起床一看。安妮正在洗最后一件衣服。老奶奶的眼睛被眼淚打濕了。老奶奶高興地說：“謝謝你，安妮，你真好?！薄袄夏棠蹋盐耶?dāng)作您的干女兒，好不好?！卑材萜诖f。
“好??！你從此就是我的干女兒。”老奶奶摸著安妮的臉說道。
初三作文滿分【通用8篇】七
智慧是一種經(jīng)驗(yàn)，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。小編收集整理了江蘇高考滿分作文精選，歡迎閱讀。
?
智慧，就藏在房間里
媽媽對(duì)爸爸的評(píng)價(jià)：平時(shí)挺精明，一到錢上就犯渾，只知道亂花錢，敗家。
可不是?打我記事起，買房子、搬家、賣房子就成了常態(tài)，少說也換了四五個(gè)地段。若家底殷實(shí)猶可說，可咱家卻剛達(dá)小康。幾番折騰下來，已經(jīng)舉了不少外債。
爸爸和財(cái)務(wù)打了幾十年的交道，跟客戶談賬目時(shí)幾百萬的數(shù)目也得精確到個(gè)位，如此細(xì)致的人兒怎會(huì)連家中的存款、經(jīng)濟(jì)狀況都不清楚?莫非真如“清官難斷家務(wù)事”，對(duì)外精細(xì)了，對(duì)內(nèi)就糊涂?我有些不明白。
不過細(xì)細(xì)想來，爸爸幾次一意孤行決定買下的房子，其位置都有點(diǎn)名堂。譬如上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我家的房子擇在鎮(zhèn)中心，雖然位于中心，卻擁有罕見的靜謐，大概是與喧囂馬路隔著幾幢樓房和一片樹林的緣故吧?？粗h(yuǎn)處人來車往紛雜不已，耳畔卻時(shí)常聞見群鳥啁啾似在歡騰。年紀(jì)尚小的我，不懂得“大隱隱于市”，卻在這明媚的陽光中領(lǐng)略到靜的美好，收斂了頑皮和野性。
上初中時(shí)，爸爸看上了一處鄰近學(xué)校的房子。地理位置雖然不錯(cuò)，價(jià)格卻出奇地高。大概把家里百十平米的老房子賣了，再墊點(diǎn)錢，才換得那六七十平米的新居。那關(guān)口，爸爸打開家里的存折算了一下，又帶著笑容對(duì)外借了點(diǎn)錢，就輕飄飄地將錢交給了房主，全然不顧一旁閃著噬人目光的媽媽。后來的日子，我們一家度著有史以來最難熬的時(shí)光。但多虧了這一決定，每逢冬季，我不必在寒風(fēng)中趕遠(yuǎn)路，纏人的支氣管炎不再發(fā)作，平安地度過了初中三年。整整三年。
唯一一次讓我不滿意的新居，便是高中時(shí)代的房子。為了延續(xù)初中的傳統(tǒng)，父親仍在學(xué)校旁邊找了間房。但我搬進(jìn)去一看，卻比初中的更狹小、更簡陋，網(wǎng)絡(luò)、電視全沒有，平日用來消磨時(shí)光的手機(jī)也只好交出。高中三年的色調(diào)，變得乏善可陳。聽著我傾訴滿腹牢騷，爸爸只在一旁呵呵一笑，說：“現(xiàn)在啊，還是艱苦點(diǎn)吧?！闭f來也怪，一些過去的朋友遇見了我，卻驚訝往日頗為散漫的我多了些沉穩(wěn)，啊，興許真的長大了呢!
高中的生活，終于迎來尾聲。一日，我與爸爸閑聊：“爸，以后還搬家么?”爸爸意味深長地答道：“你走了，就不搬了。”我默然。忽地明白，父親的多次搬家或許僅僅是為了我吧。
我想，媽媽評(píng)價(jià)爸爸“花錢發(fā)昏”，可能有些道理。但是，這種行為如今看來卻蘊(yùn)有某種智慧。只不過，這智慧被愛包裹起來，深深地、悄悄地藏在這房間里的某處罷了。
寫作的智慧
這大概是最后一次，在方格紙上寫下規(guī)定字?jǐn)?shù)的文章。
已經(jīng)太久了：不曾在橫條紋的周記本上，寫下或兩三行的只言片語，或動(dòng)輒兩三頁的恣意文字。
還記得考前，語文老師用黑板擦敲打著黑板，不厭其煩地再三強(qiáng)調(diào)“作文拿高分的智慧”。無非是開頭引用名人名言，觀點(diǎn)鮮明，事例翔實(shí)，等等。
是的，這樣的“智慧”我都懂，能讓我拿高分的“智慧作文”也不應(yīng)排斥。畢竟，經(jīng)驗(yàn)和能力也是智慧的起點(diǎn)。
然而，我總是不屑。不要真情實(shí)感，不需形式創(chuàng)新，只需把大段搗爛如泥的“王開嶺”、“史鐵生”、“周國平”們注入固定模板，便會(huì)催生大批身穿統(tǒng)一制服的克隆軍團(tuán)。此乃應(yīng)試教育下的集體分泌物。
在作文紙上，索爾仁尼琴已將古拉格群島控訴了千萬次，“全俄國最好看的霜”已成為令人作嘔的白色凝結(jié)物。屈原已拒絕再投江，海子思索還要再臥軌多少次。
這樣的智慧，不要也罷!
真正的寫作智慧，應(yīng)擁有大自然般的天然氣象，是超越了經(jīng)驗(yàn)和能力的升華，是“我手寫我心”的了然境界。這智慧，是汪曾祺式的“士大夫清韻”，是張愛玲市井小民的絮叨，是余光中式的精巧瑰麗，是優(yōu)美字句背后的郁郁文氣、坦率心性。
時(shí)間不多了。我周圍的考生，應(yīng)該在進(jìn)行最后一段說理了吧?若我一開始便選擇了中規(guī)中矩的議論文，此刻，理當(dāng)安心而又機(jī)械地援引著最后一個(gè)例證了……
可惜今天，在高考考場(chǎng)上，我沒有。
我不后悔。我想寫幼年的玩伴，夏蟬歌詠的少年夢(mèng)，白衣黑裙的青春悸動(dòng)，高考重壓下偶爾的灰心失意，噙淚微笑的堅(jiān)強(qiáng)。我想寫平凡生活里的細(xì)微感動(dòng)。就算是議論文吧，我也想拒絕炫目的名言和事例，靜靜地用質(zhì)樸的語言說清內(nèi)心的所思與所悟。
對(duì)不起了，老師!您教的那些智慧法寶，我今天一概沒有用上。
因?yàn)椋乙衙靼琢撕螢檎嬲膶懽髦腔邸?/p>
真正的寫作，是在高考考場(chǎng)上擲下沒有退路的崛傲開頭的勇氣。
真正的寫作，是拋棄成規(guī)通法，以真情入文，以實(shí)感動(dòng)人的自覺。
真正的寫作，是“忽如一夜春風(fēng)來”的爛漫才華。
真正的寫作，是捧出一顆至誠之心的赤子純真。
謝謝你，智慧自身的大景象。這最后一次寫800余字，我終于沒錯(cuò)過你?，F(xiàn)在，交卷。
瞳孔之內(nèi)
現(xiàn)在，離我兩米之外，監(jiān)考老師低著頭不知在做啥。但我知道，本人的一舉一動(dòng)都進(jìn)入了他的瞳孔。原先就緊張的我，手心變得更濕。
我的雙眼緊盯著題目，大腦卻不配合，本來尚算平穩(wěn)的呼吸突然滯了一秒。然后，我如同一個(gè)快要窒息的人突然又被松開脖子，大口大口地喘著粗氣。
怎么辦?
想起老師在考前給我們鼓勵(lì)，說高考語文卷的`設(shè)計(jì)，一定能充分展現(xiàn)考生的智慧。可我覺得可怕的并非眼前這張正反六頁的卷子，而是一雙眼睛，就在我的前后左右：抬頭時(shí)，但見它平靜地掃描;只要一低頭，它就隱隱約約地向我投射表意不明的目光。
我成了楚門，只是遍布在我四周的，不是針孔攝像機(jī)，而是由成千上萬個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的眼，它才是最復(fù)雜的監(jiān)視器。
我膽戰(zhàn)心驚，卻還要裝作無事的模樣。抖著手做完論述類試題，目光轉(zhuǎn)投到了作文。
智慧?智慧的景象?智慧的境界?
那個(gè)監(jiān)考老師，又在窺視我，他該看出了我的無措，給我的焦慮加了一劑猛藥：“同學(xué)們，要規(guī)劃好作文的時(shí)間啊!”
就在我覺得快要爆炸的時(shí)候，另一個(gè)監(jiān)考老師將窗推開了一個(gè)小縫，風(fēng)絲絲地飄進(jìn)來。我瞇了下眼，她的瞳孔里，有一線和煦的光。興許我冷靜下來，他，他那雙眼并不怎么可怕了。
好像，背后的那些眼一時(shí)間已經(jīng)隱去。
十次深呼吸，我要與自己對(duì)話。
其實(shí)，我本就知道，每個(gè)人都活在別人的瞳孔里，雖然不像楚門的世界，每個(gè)表情，每句話都有劇本，可我們真真是在別人的瞳孔里演著人生的電影。
更何況，我不可能像楚門那樣，走出這些瞳孔的所見范圍之外。
你的焦慮是無用的!靜下心來，好好考完這場(chǎng)試吧……
我吼向自己，在心里。
再看作文題，也不再覺得毫無頭緒。何為智慧?何為智慧的境界?我大概有些明了。
愚蠢的人，拼命地想逃出人們的瞳孔;智慧的人，知道自己永遠(yuǎn)活在別人的瞳孔之內(nèi)。
前者，從內(nèi)而外地苦著臉;后者，自始至終安然地笑。 我寫下此文，總算知曉：活于別人的瞳孔之內(nèi)，卻能淡定自若，也是一種難得的智慧。這么寫，不算“跑題”吧?
初三作文滿分【通用8篇】八
傳遞幸福滿分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的傳遞幸福滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
凡·高的手，繪下了潑墨般濃烈，卻又絢爛的，令人神往的《向日葵》；愛迪生的手，讓世界有了光；母親的手，讓我有了幸福……
兒時(shí)，母親常剪紙花給我，看著母親那靈巧的手，把原本蒼白的紙化為精致的小人、古樸的花。從那時(shí)起，我便如此地羨慕母親的一雙巧手，希望自己也能擁有這樣一雙巧手，便是我兒時(shí)最美的愿望。
八歲那年，在我嚷嚷著要去圖書館后，母親便輕輕拉著我的手，那時(shí)侯，有些樓道未裝燈泡，樓道里便一片漆黑，都得小心翼翼地摸索著下去。那會(huì)兒，我們已經(jīng)來到漆黑的樓道，母親一再叮囑我小心，可那時(shí)的我，已被下一刻就能看到美妙的圖書沖昏了頭，一個(gè)勁往下跑，并試圖掙脫母親的手，可是母親依然緊握著我的手，當(dāng)我正興奮著的時(shí)候，竟不小心踩空了樓級(jí)，順勢(shì)滑了幾級(jí)，霎那間，母親猛拽住我的手，我停了下來?？謶指腥绯彼阋u來，我嚇得呆住了。可是，這恐懼感不久便瓦解了，我感受到了母親握著我的手，黑暗中，我看不見，卻感覺到了，那是一雙溫潤，卻有強(qiáng)大的力量擊潰我心中恐懼感的手
那是一雙傳遞幸福的手，對(duì)么？那時(shí)的我，對(duì)擁有這樣一雙手的渴望，已超越了一切。
當(dāng)我還是一個(gè)女童的時(shí)候，害羞敏感，膽小。而母親卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，總能帶給我勇氣。依稀記得，那是一個(gè)沒有跌宕的夏天，可是，就是這樣一個(gè)夏天，觸動(dòng)了我細(xì)微敏感的神經(jīng)——
那個(gè)夏天，我參加了合唱團(tuán)，并第一次表演。小伙伴們興奮得像群小麻雀，唧唧喳喳。惟獨(dú)我，一個(gè)人悶悶不樂地坐在舞臺(tái)的邊緣。忽然，一雙手包握著我的小手，如此熟悉的'感覺。是的，是那一雙溫潤的，傳遞著幸福，散發(fā)著光的手。此時(shí)，母親正陪伴著我，微笑著看我，握著我的手。那一刻，我突然感受到，母親正如往常一樣，傳遞著幸福給我，給予我勇氣。我自信滿滿地踏上了舞臺(tái)，和小伙伴們陶醉地合唱著。我邁出了堅(jiān)強(qiáng)的一步。
如今已蛻變成堅(jiān)強(qiáng)女生的我，依然記得，這蛻變的過程，是離不開母親那雙手的。彼時(shí)，傳遞著幸福的手，讓我神往。
傳遞幸福，世界就算沒有燈也會(huì)充溢著光。那一雙來自于母親的，溫潤的，傳遞著幸福，散發(fā)著光的雙手握著我的那一刻，世界宛若被日光溫柔的切割，灌滿了水銀，形一面鏡子，反射出了人性美之光。時(shí)值今日，我依然依戀母親的手，并渴望擁有，傳承著母親所帶給我的一切……
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/58292.html】
