特別是其中的話題作文，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的教室里的歡呼聲作文【通用8篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教室里的歡呼聲作文【通用8篇】一
校園足球賽開(kāi)始了!凜冽的寒風(fēng)雖然吹得我們冷颼颼的，但此時(shí)校園里卻蕩漾著熱烈的歡呼聲，它就像一把熊熊的烈火讓我們每個(gè)人心中都熱血沸騰。這次的足球賽，我們504班已經(jīng)踢進(jìn)了半決賽。這場(chǎng)比賽關(guān)系到我們班男生是否能進(jìn)入總決賽去爭(zhēng)奪年級(jí)第一，所以我們都摩拳擦掌，竭盡全力想要拿下這一局。
裁判的哨聲一響，我立馬向隊(duì)員傳球，可我們的對(duì)手五年級(jí)的最強(qiáng)前鋒——高嘉琪一腳就截下了我的球。他的雙腿像生了風(fēng)似的一路向前跑，手臂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，突然左腳往前一跨，右腳內(nèi)側(cè)用力將球一踢，球就像一支離弦的箭，快速地飛了出去。我們的守門(mén)員還沒(méi)弄明白發(fā)生了什么，“啪”的一聲球進(jìn)了。我心里暗暗佩服老高的球技，想不到他比我想象中的更厲害。再看看我的隊(duì)友們，一個(gè)個(gè)開(kāi)始垂頭喪氣，而我卻燃起了必勝的決心。我為隊(duì)友們打氣道：“大家別灰心，只要我們相信自己，團(tuán)結(jié)一致，就一定能進(jìn)球。”隊(duì)友們抬起頭，給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，又開(kāi)始防守對(duì)方的每一次進(jìn)攻。
突然，球停在了我的腳下，平時(shí)很靈活的腿腳，今天卻僵硬了幾分，我三步并作兩步?jīng)_向迎來(lái)的敵人，右腳一跨，左腳一撥，球就“穿過(guò)”了敵人。此時(shí)隊(duì)友在前接應(yīng)，我?guī)е?duì)友們進(jìn)球的期盼，一腳踢了出去?？上ЯΧ炔粔颍疫\(yùn)的是球不偏不倚地落在了隊(duì)友的腳下，隊(duì)友猛地將球踢了出去。我緊緊盯著足球掠過(guò)的弧線，感覺(jué)周?chē)蝗圾f雀無(wú)聲，特別安靜。進(jìn)球的希望又燃起了，短短的幾秒鐘，我卻感覺(jué)這球飛得那么慢。終于它挺過(guò)了白線，球進(jìn)了!我興奮地跳了起來(lái)，緊緊地和我的隊(duì)友們擁抱在一起……四周再次沸騰起來(lái)!
這場(chǎng)比賽讓我們緊張得心都提到了嗓子眼，在隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一致的努力下，我們終于贏得了這場(chǎng)關(guān)鍵性的比賽。
教室里的歡呼聲作文【通用8篇】二
夜里，教室里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是書(shū)桌，他得意地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，學(xué)生在哪寫(xiě)作業(yè)啊?所以我的功勞最大!”
椅子聽(tīng)不下去了，氣憤地說(shuō)：“怎么可能是你的功勞最大?如果沒(méi)了我，學(xué)生們坐在哪寫(xiě)作業(yè)呀，我的功勞才是最大的!”
黑板火冒三丈，說(shuō)：“倆的功勞算什么，要是沒(méi)了我，老師要寫(xiě)的字寫(xiě)在哪?我的功勞上最大!”
電燈驕傲地說(shuō)：“你們?nèi)墓谶€沒(méi)有我大，要是沒(méi)了我，學(xué)生們就要沉浸在一片黑暗中，我的功勞比你們的功勞都大!”
掃帚怒氣沖沖，說(shuō)：“要是沒(méi)有我，教室里的垃圾怎么辦?還不都是我掃干凈的，我的功勞才最大!”
垃圾桶大發(fā)雷霆，說(shuō)：“要是沒(méi)了我，你掃的垃圾往哪放?我的功勞才最大!”
教室里的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，也越來(lái)越熱鬧。
教室里的歡呼聲作文【通用8篇】三
課堂上的笑聲作文500字篇一_教室里的笑聲
教室里的笑聲，擁有讓積雪融化的溫暖，擁有讓你敞開(kāi)心扉的力量，它——溫暖了我的心。
一個(gè)下午，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們埋頭做起作業(yè)。無(wú)意間，一個(gè)錯(cuò)別字悄然留下了足跡。我連忙轉(zhuǎn)身從書(shū)包里找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。
轉(zhuǎn)身的剎那間，我抬頭看見(jiàn)前桌的兩個(gè)同學(xué)隱約一愣，之后便立即埋頭找起了什么。片刻后，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個(gè)色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽(yáng)閃著金色的光芒。我目瞪口呆，一時(shí)間竟變得不知所措起來(lái)。這時(shí)，一向的“同桌冤家”——徐真竟也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不知情的他搔搔后腦勺，傻笑著說(shuō)：“跟我說(shuō)就好！”她遞來(lái)了修正帶。
我看著三個(gè)不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過(guò)神來(lái)，我尷尬地笑著，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們?nèi)丝戳?，嘴角劃出一條優(yōu)美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優(yōu)美。
三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠(chéng)的心所深深打動(dòng)。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名音樂(lè)家傾情演奏的樂(lè)聲那般優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，如同一幅活的畫(huà)卷，那般燦爛美好！
教室里同學(xué)們久久揮之不去的笑聲，愿它化作一道七彩的彩虹，永遠(yuǎn)回蕩在我心中！
課堂上的笑聲作文500字篇二_教室里的笑聲
“盲人”摸人的游戲開(kāi)始了。在陣陣笑聲后，該男生了，我很榮幸被申老師選為被摸人，王子祥為“盲人”。
王子祥首先蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，便昏昏倒倒地向我走來(lái)，把蜘蛛絲般的手抻在我的臉上，接著順著我的頭發(fā)摸了下來(lái)，摸住了我的眼睛，便好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，用一雙涼冰冰的手把眼皮一個(gè)勁兒的往外拉。我硬要跟王子祥唱反調(diào)把眼睛閉得死死的，因?yàn)橛捎谕踝酉橛昧^(guò)度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像還火燒眉毛的說(shuō)：“快松手！快松手！”我也睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)臺(tái)上雖鴉雀無(wú)聲，但幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)忍不住笑了，捂著嘴小聲地笑了?？赏踝酉椴桓市?，又把目標(biāo)鎖定在耳朵上，他扯著我的耳朵，不一會(huì)兒，耳朵就滾燙滾燙的了。不知道是王子祥沒(méi)摸細(xì)，還是什么，王子祥放棄了耳朵，但他還是不認(rèn)輸，用雙手卡住我的脖子，我一臉疑惑，卡脖子也能知道是誰(shuí)呀？不會(huì)吧！王子祥卡我還來(lái)點(diǎn)節(jié)奏，一松一合的，我看在眼里，急在心中，心里還在大聲地吼：“要出人命啦！要出人命啦！”下面的同學(xué)，也為我捏了一把汗。王子祥卡了一會(huì)兒我的脖子，似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么線索，轉(zhuǎn)移的“視線”，集中到我的手，把我的手一高一低的搖擺。王子祥在摸了我的各種器官后，胸有成竹地說(shuō)了一句：“賽??！頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，女生的各種歡呼聲聲、嘲笑聲和男生的感嘆聲和責(zé)怪聲立刻爆發(fā)出不，此起彼伏地蕩漾在教室上空！
教室里的歡呼聲作文【通用8篇】四
這天夜晚，教室里熱鬧起來(lái)。一張桌子生氣地說(shuō)：“為什么我的主人那么缺德，每當(dāng)他無(wú)聊的時(shí)候，總是用筆給我畫(huà)‘奇怪的東西’，弄得我臟臟的，當(dāng)主人憤怒的時(shí)候，我的命只剩下半條，他一手抓幾支筆，然后像發(fā)了瘋似的往我身上捅，頓時(shí)，我已快殘廢了，最糟糕的是，主人還要坐在我的身上，把我都快壓成‘球餅’了。從此以后，其他桌子都離我而去了。
椅子也帶著不滿(mǎn)的語(yǔ)氣大聲說(shuō)：“就是啊!難道他們?nèi)祟?lèi)就有生命，我們就沒(méi)有嗎?有一次，兩個(gè)同學(xué)在教室里追逐，跑在后面的那位同學(xué)準(zhǔn)備從我這兒過(guò)，他為了追上前面的那位同學(xué)，便用力的往我一推，這時(shí)，我跟桌子來(lái)了個(gè)‘親密接觸’。甚至有些同學(xué)覺(jué)得把我弄回原位麻煩，就直接把腳踩在我身上，再跳到地板上，當(dāng)我照照自己的臉時(shí)，已是黑的像碳。
“哎呀!我的腰?！蓖笠豢?，只見(jiàn)幾把掃把傷心的哭泣，他們有的腰斷了，有的頭與腰分開(kāi)了兩半，有的叉著腰一拐一拐的走出來(lái)，傷痕累累。垃圾桶與垃圾鏟也不例外。垃圾桶身體已有一條痕跡，而身上也更臟了。垃圾鏟的手把也快與鏟分別了。
第二天，同學(xué)們很早就來(lái)到教室，老師看見(jiàn)桌椅們和清潔用具留下的淚滴，便叫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地站在講臺(tái)上認(rèn)真觀察班上的每件物品，同學(xué)們明白了，原來(lái)桌椅比他們更辛苦，更勞累。
自從那一次，同學(xué)們都把往常的錯(cuò)誤全改正了，也跟桌椅們成為了好朋友!
教室里的歡呼聲作文【通用8篇】五
星期六上午，學(xué)校規(guī)定的語(yǔ)、數(shù)班終于放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，而三年級(jí)(7)班的教室里卻有了動(dòng)靜。瞧，原來(lái)是教室里的桌子在和桌子聊天呢!小薛的桌子說(shuō)：“哎!今天我又受傷了，我的主人又在我身上畫(huà)了幾道橫線，總愛(ài)在我身上亂畫(huà)亂刮的，讓我受傷累累，這還不算，下課后又一屁股坐在我身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我真不想要這樣的小主人了。”
小鐘的桌子開(kāi)口了：“我的主人對(duì)我可好了，她把我當(dāng)作朋友對(duì)待，看見(jiàn)我臉上有灰塵就輕輕地幫我擦掉，從來(lái)不在我臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)。唉!但是她也有一個(gè)小毛病，常常老趴在我身上寫(xiě)作業(yè)，小小年紀(jì)就帶一副近視眼鏡了，我真擔(dān)心她的眼睛的視力會(huì)繼續(xù)下降呢!”
小吳的桌子搶著說(shuō)：“我的主人現(xiàn)在對(duì)我可好了，唯一的一次做錯(cuò)了一件事，就是他在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)偷看了書(shū)本，作弊了，還抱著僥幸的心理，我認(rèn)為他在自毀前程?！?/p>
小黃的桌子發(fā)言了：“我的主人對(duì)我一般，總是喜歡在我的臉上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，使我成了個(gè)大花臉，難看死了?！?/p>
最后，老師的講臺(tái)發(fā)表她的想法了：“伙伴們，其實(shí)你們的主人還是蠻可愛(ài)的，他們有缺點(diǎn)，也有很多優(yōu)點(diǎn)，讓他們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，要讓小主人們知道自己的缺點(diǎn)，并改正它，大家想想，用什么辦法讓小主人知道呢?”
于是，桌子們都陷入了沉思中……
教室里的歡呼聲作文【通用8篇】六
“啪啪”一陣陣掌聲從教室里傳來(lái)，這是在搞活動(dòng)嗎?原來(lái)是大家期待的英語(yǔ)課英語(yǔ)歌表演時(shí)間到了。
1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)馬上就是4號(hào)了，我的心臟“砰砰”直跳，“第一次唱英語(yǔ)歌，萬(wàn)一跑調(diào)了怎么辦?萬(wàn)一沒(méi)跟上調(diào)怎么辦?萬(wàn)一出洋相了怎么辦?”這個(gè)心跳得跟乒乓球一樣，越跳越高，馬上要跳出喉嚨口了，我馬上深呼吸，但還是緊張的手心都是汗。只聽(tīng)金老師一聲“4號(hào)”，我顫巍巍地起來(lái)，慢慢地走上講臺(tái)，放好歌曲，突然我的嘴巴好像被堵住一樣，顫顫地發(fā)不出來(lái)，一下子血液全部涌上大腦，全身熱得……，這時(shí)下面響起了一片掌聲，我抬頭看著下面同學(xué)們，一個(gè)個(gè)用鼓勵(lì)的眼神看著我，深呼吸努力調(diào)整心態(tài)，跟著音樂(lè)終于唱出了我的歌聲。唱歌完畢，我忐忑地轉(zhuǎn)身走下講臺(tái)，突然一陣掌聲響起，金老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“唱得不錯(cuò)，回去跟著再多唱幾遍會(huì)更好!”我聽(tīng)了長(zhǎng)出一口氣，臉上露出了開(kāi)心的笑容。
掌聲是一種鼓勵(lì);掌聲是一種贊美;掌聲是使人自信的源泉。在這片掌聲之后，使我更加自信，更加快樂(lè)!
教室里的歡呼聲作文【通用8篇】七
教室里的對(duì)話
一天，同學(xué)們都放學(xué)了，在安靜的教室里，傳來(lái)了一陣竊竊私語(yǔ)……
桌子開(kāi)口了，它說(shuō)：“小主人總是在我的臉上亂涂。把腳蹬在我的腰上，往我的肚子里亂塞東西，什么紙屑、橡皮屑……真是惡心死了，弄得我全身骨折！”
“桌子大哥，你還好呢！我比你還慘，小主人上課時(shí)還搖來(lái)?yè)u去的，把我弄得頭暈眼花，下課還踩在我身上，痛得我差點(diǎn)去了半條命，用沉甸甸的課本放在我身上，弄得現(xiàn)在我都動(dòng)不了了?！币巫拥艿軅牡卣f(shuō)道。
柜子小姐高興地說(shuō)：“我的小主人挺愛(ài)護(hù)我，每天給我擦得干干凈凈，放東西時(shí)輕輕地打開(kāi)我的柜門(mén)才把東西放進(jìn)柜箱里。他對(duì)我挺好的！”
這時(shí)，門(mén)爺爺說(shuō)話了：“小主人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要幫助小主人找到缺點(diǎn)，并幫他改正過(guò)來(lái)才對(duì)！”
大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么。
教室里的歡呼聲作文【通用8篇】八
生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒一般五彩繽紛，有很多事情，我現(xiàn)在仍記憶猶新，我就給大家說(shuō)說(shuō)我生活中一件難忘的事情。
有一次，在學(xué)校里的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師正在講解試卷。老師忽然提問(wèn)同學(xué)，這一題班里會(huì)的人很少，恰巧我會(huì)這一題，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我先去做操了。”說(shuō)著我就跑了出去，幸好我機(jī)靈地把試卷折起來(lái)放進(jìn)了袖子里。
下我剛進(jìn)班就聽(tīng)老師說(shuō)：“快來(lái)寫(xiě)出上午那題的答案。”我還沒(méi)坐到位子上作文就又跑了出去。到了第一節(jié)課，語(yǔ)文老師又讓我上臺(tái)。同學(xué)們都以為我還會(huì)找借口，讓他們沒(méi)想到的是我竟然慢慢地走上了臺(tái)。我拿了一根粉筆，在黑板上寫(xiě)出正確答案。頓時(shí)教室里響起了一片掌聲，我在臺(tái)上享受著同學(xué)們給我的掌聲，我再也不膽怯了。
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