在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編為大家整理的一個(gè)片段作文【精選8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)片段作文【精選8篇】一
翻開(kāi)了《讀者》一書(shū)，無(wú)意中看到了一組照片，其中有一張令我十分難忘。這張照片上有一個(gè)少女，她雙手緊握，背后躺著的是橫七豎八的尸體，這名少女仿佛在尋找自己的父母，她的雙眼中似乎充滿(mǎn)了恐懼和怨恨。她看起來(lái)的年齡與我差不多大呀，怎會(huì)有這樣的目光？！我心中充滿(mǎn)了疑惑，陷入了沉思。
戰(zhàn)爭(zhēng)使照片中的少女失去了雙親，失去了家園，失去了所有的快樂(lè)和幸福！戰(zhàn)爭(zhēng)中受害最深的總是人民，并且不管是那一方，都會(huì)受到或多或少的傷害，都會(huì)給國(guó)家和人民帶來(lái)創(chuàng)傷。既然戰(zhàn)爭(zhēng)總是弊多于利，可我不明白為什么總有些國(guó)家還是要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？我想就是因?yàn)樗麄兿胪ㄟ^(guò)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)達(dá)到某種目的吧。比如，美國(guó)對(duì)伊拉克的占領(lǐng)，不就是因?yàn)樗鼘?duì)伊拉克的石油虎視眈眈，想占為己有嗎？！不就是因?yàn)樗麄兿胪ㄟ^(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，利用戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)舞臺(tái)，展示他們先進(jìn)的軍用武器，以吸引其他國(guó)家向他們購(gòu)買(mǎi)，達(dá)到轉(zhuǎn)嫁美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的目的嗎？然而，就算他們得到了伊拉克的石油，就算他們解救了本國(guó)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但是，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，人的生命高于一切。對(duì)于那次戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人的人來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的是永遠(yuǎn)的傷害，是永遠(yuǎn)的悲劇。又如，上個(gè)世紀(jì)日本對(duì)我國(guó)發(fā)起的那場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，我想也是因?yàn)樗麄兿胍玫讲㈤L(zhǎng)期占有我國(guó)的遼闊土地和豐富的資源，夢(mèng)想成為世界霸主吧······但是，你們看，日本的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅給中國(guó)人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)難，他們?nèi)毡救嗣褚采钍芷浜?。所以，?zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果只會(huì)是兩敗俱傷。
我認(rèn)為，地球是個(gè)大家庭，各個(gè)國(guó)家的人民都是兄弟姐妹，地球上的東西沒(méi)有你我之分，又何必爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ツ兀咳绻且驗(yàn)閲?guó)與國(guó)之間發(fā)生重大矛盾，我想最好以談判的方式解決。戰(zhàn)爭(zhēng)是解決不了問(wèn)題的。
作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我愿意投身到維護(hù)世界和平的行列之中，這時(shí)，我的耳邊似乎響起了那首改編的歌詞：“我們都有一個(gè)家，名字叫地球，兄弟姐妹都很多，住在五大洲…”
一個(gè)片段作文【精選8篇】二
“從來(lái)沒(méi)有如此堅(jiān)定的想要實(shí)現(xiàn)一個(gè)想法，只是一個(gè)想法。我想寫(xiě)一本長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)，寫(xiě)自己的青春年華，寫(xiě)那些曾經(jīng)出現(xiàn)在生命里又消失不見(jiàn)的人，寫(xiě)這個(gè)世界的真實(shí)面目，寫(xiě)一切我所見(jiàn)的和我所想的……然后把我經(jīng)歷過(guò)的那些感動(dòng)帶給別人分享?！?/p>
“我只是想離開(kāi)這個(gè)地方。
我深知這個(gè)世界的美好，卻看到更多黑暗的嘲弄。很多時(shí)候我像是在黑暗里獨(dú)自站上一坐獨(dú)木橋，無(wú)法前行，也不能回頭。于是我以沉默的姿態(tài)冷冷的和這個(gè)世界對(duì)峙，可只有我自己知道，心很慌。因?yàn)榭床磺迩胺降穆罚恢涝撘栽鯓拥姆绞嚼^續(xù)走下去。
所以我想離開(kāi)，我也想像三毛一樣去看看撒哈拉沙漠的廣闊，去看一看那空氣里充斥的，究竟是絕望還是希望。或者到更遠(yuǎn)更安靜的地方去吧，在遙遠(yuǎn)的云層，在荒蕪的邊緣。總有一個(gè)地方，能讓痛苦的靈魂得到救贖?！?/p>
請(qǐng)?jiān)徫覠o(wú)法打出全部文章的內(nèi)容，只是用片段做了對(duì)比，一個(gè)是對(duì)未來(lái)憧憬的健康孩子所寫(xiě)的文章，另一個(gè)是受盡悲傷的孩子寫(xiě)的，我無(wú)法全部打出來(lái)，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，與此同時(shí)，我的內(nèi)心不不是那么好受，我反復(fù)閱讀著，細(xì)細(xì)品味最后一段話(huà)：
我寫(xiě)這個(gè)故事，花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間去想。小時(shí)候自信滿(mǎn)滿(mǎn)的認(rèn)為只要有毅力和勇氣，就有機(jī)會(huì)改變這世上所有的不公平。“上帝是公平的”我想說(shuō)這只是人們聊以自慰的謊言罷了。有人正在溫暖的屋子里享受天倫之樂(lè)，有人穿著破爛不堪的衣服在寒冷的雪地里獨(dú)行。
我也相信人得本性是善良的，只是這世界太大，我們卻那么渺小。所以如今已經(jīng)認(rèn)清這一點(diǎn)的我再也尋不回以前的勇氣和信心—改變世界，這確實(shí)不是我們能做到的。
我們不能因?yàn)樽约菏冀K生活在陽(yáng)光下，就否認(rèn)這世界上的黑暗。
看過(guò)太多不幸的人，我想靠近他們，我想溫暖他們。
哪怕，只做一個(gè)莫芊。
終于，受感動(dòng)，我還是很有毅力的打完了后記，因?yàn)?，也許那就是這篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章的精髓。這段話(huà)的每一句都讓我很感慨。我看了很多遍，所以，我希望你們也能認(rèn)真地看，還是說(shuō)一句，很抱歉沒(méi)能把全部文章打出來(lái)，因?yàn)?，我想如果你們看到這整篇文章，你們會(huì)得到很多不一樣的想法。
盡量去關(guān)愛(ài)身邊沉默的人，他們，也許你只能關(guān)愛(ài)他，也許周?chē)藭?huì)忘記，也許你會(huì)忘記，但是，他們不會(huì)忘記，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心，受到了傷，任何一個(gè)能溫暖他們的人，他們都會(huì)永遠(yuǎn)記住，盡管不能溫暖全世界受傷的人，只要溫暖身邊的人，就夠了！
接下來(lái)，聽(tīng)好：
—如果你身邊也有這樣一個(gè)人。他不被這個(gè)世界接納，他被所有的人嘲笑和看不起，他只剩下掌心里閃爍著的夢(mèng)想的微弱光芒。
—如果有這樣一個(gè)人在你生命里轉(zhuǎn)瞬即逝，他曾經(jīng)滿(mǎn)懷希冀的向你談起他的夢(mèng)想和他的希望。
—如果是這樣一個(gè)孤單脆弱卻飽受磨難的靈魂站在你面前，告訴你，你是他黑暗的生命里最燦爛的一道光。
—吶，你為什么要哭？
本來(lái)，早想結(jié)束這篇日志，可是還是很有毅力的打完，我很想很想讓你們看完整篇，可是卻又不夠堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)?，我的?nèi)心在受著煎熬，被我忽略的人們，我向你們懺悔！
原諒我的自私！
看到這里，我想你們說(shuō)句謝謝，謝謝你們看完，請(qǐng)把這篇文章傳遞下去，希望你們能懂！
到最后，我只想說(shuō)一句：我們不能因?yàn)樽约菏冀K生活在陽(yáng)光下，就否認(rèn)這世界上的黑暗。
看過(guò)太多不幸的人，該想靠近他們，想溫暖他們。
一個(gè)片段作文【精選8篇】三
1、我和同學(xué)某某某一起騎車(chē)出門(mén)玩，他的氣門(mén)芯壞了，我就把我的拔下來(lái)給他裝上，我倆一起高高興興騎車(chē)回家了。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)100米終于開(kāi)始了，同學(xué)們像一只只脫韁的野狗奔了出去。
3、解放軍叔叔一個(gè)個(gè)匍匐前進(jìn)，就像一條條綠色的青蟲(chóng)在地上蠕動(dòng)。
4、大家還記得小學(xué)時(shí)候的《小蝌蚪找媽媽》嗎？當(dāng)時(shí)老師讓我們模仿這個(gè)寫(xiě)一篇關(guān)于媽媽的作文……有個(gè)同學(xué)是這樣寫(xiě)的：我的媽媽雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛……
5、以前偷看一女生作文，最寒的是：假如我以后當(dāng)護(hù)士，我會(huì)像情人一樣對(duì)待病人。
6、日記――第一天：今天我到媽媽單位玩，玩的好高興呢;第二天：昨天我到媽媽單位玩，玩的好高興呢;第三天：今天我又想起前天我到媽媽單位，玩的很高興。
7、我走進(jìn)了一家百貨商店，啊，看來(lái)人民生活水平的確提高了，你看那位農(nóng)民老大爺，左手一臺(tái)電冰箱，右手一臺(tái)電視機(jī)，一溜小跑……
8、《我的同學(xué)》內(nèi)容大概是：有一回我病了，他風(fēng)雨無(wú)阻地給我補(bǔ)習(xí)。那天下著傾盆大雨，又打雷，我以為他不來(lái)了，可是他竟然冒著雨來(lái)了……第二天他因發(fā)高燒死了，我永遠(yuǎn)懷念這個(gè)好朋友。
9、小時(shí)候?yàn)榱嗽炀洌嗨稼は?，想出了一個(gè)萬(wàn)能句型：“今天老師讓我們用****造句，結(jié)果大家都沒(méi)造出來(lái)”。
10、老大娘拿出四張500元的人民幣……
11、我小的時(shí)候?qū)懭沼洠蠋熞?guī)定要200字以上，當(dāng)時(shí)四人一組，有小組長(zhǎng)檢查字?jǐn)?shù)，我同組的一位仁兄寫(xiě)到“今天媽媽讓我出去買(mǎi)菜，我問(wèn)多少錢(qián)一斤，賣(mài)菜的說(shuō)5分，我說(shuō)：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……”組長(zhǎng)數(shù)了數(shù)還差4個(gè)字，于是仁兄又在后面加了一句，真便宜呀。
12、經(jīng)典句子，每人都寫(xiě)過(guò)：今天天氣真好，晴空萬(wàn)里，天上飄著朵朵白云……
一個(gè)片段作文【精選8篇】四
這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)：深藍(lán)的天空中掛著一輪圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠瓜地，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，想一猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 當(dāng)“我”記起童年時(shí)的“故鄉(xiāng)”，浮現(xiàn)在腦海里的首先是深藍(lán)的天空、金黃的圓月、海邊沙地上的碧綠西瓜，整個(gè)大自然是那么靜謐，那么安詳，但在這個(gè)靜謐的世界上，卻有著活潑的生命。這活潑的生命給這個(gè)幽靜的世界帶來(lái)了動(dòng)態(tài)的感覺(jué)?！耙粋€(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，捏一柄，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他胯下逃走了?！彼撵o而沉悶，活潑`而不雜亂。和諧自然，是一個(gè)另人心曠怡的世界。
一個(gè)片段作文【精選8篇】五
★我是泰山國(guó)際學(xué)校三年級(jí)一班的學(xué)生。我長(zhǎng)的比較矮，又有點(diǎn)瘦。我有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，還有一張貪吃的嘴。
我特別愛(ài)打羽毛球。在家里，只要有了羽毛球，我和爸爸就出去打。平時(shí)我和朋友們比賽打羽毛球，我一出手，他們都看呆了。
我還愛(ài)下五子棋。在家只要沒(méi)事，我和爸爸就下五子棋，殺得難分難解。有一次下午活動(dòng)的時(shí)候，我和四年級(jí)的孟鑫下了幾局，我把他殺得一塌糊涂。他連連說(shuō)：“這么厲害！”
上課的時(shí)候，我有時(shí)管不住自己，總想說(shuō)說(shuō)話(huà)，做點(diǎn)小動(dòng)作。還有的時(shí)候，不想聽(tīng)講，在下面玩小東西。上語(yǔ)文課被老師點(diǎn)了好幾次名，上數(shù)學(xué)課還讓我罰站。這都是我自作自受。可我就是改不了。
我最怕寫(xiě)作文。我寫(xiě)的日記，老師說(shuō)是流水帳。但是老師講怎么寫(xiě)的時(shí)候，我又聽(tīng)不進(jìn)去，所以每次都寫(xiě)的很不好。
我喜歡上英語(yǔ)，微機(jī)，體育，這些課我很輕松就能學(xué)得很好。
我就是這樣的人，有時(shí)聽(tīng)話(huà)，有時(shí)搗亂。我也不想這樣，可是我就是管不住自己。
★ 我家在河?xùn)|四號(hào)區(qū)一棟106，我家里有三口人。
媽媽是我們家最勤快的，每天媽媽下班回來(lái)，就趕緊拿起拖把拖地，吃完飯后，她總是搶著洗碗，而且，她洗得非常干凈，左擦擦，右擦擦，直到象鏡子一樣的時(shí)候才放下碗，回房睡覺(jué)。晚上她耐心地坐在課桌邊認(rèn)真地教我寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。我喜愛(ài)我的好媽媽。
爸爸是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，早上他一大早就起來(lái)鍛煉身體，回來(lái)以后叫我起床、刷牙、洗臉和吃飯，等我去學(xué)校以后，他就在家里寫(xiě)毛筆字。每次中學(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都積極參加，而且都得前三名。他也喜歡下棋，天天沒(méi)事就找鄰居下棋，現(xiàn)在他的棋藝越來(lái)越高超。夏天到了，他帶我去游泳池游泳，只要有空，天天如此。你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的好爸爸，也是最?lèi)?ài)我的人之一，他長(zhǎng)了一張國(guó)字臉，粗眉大眼，他的眼睛就象老師的眼一樣，隨時(shí)盯著我，他還長(zhǎng)得虎背熊腰，個(gè)子中等。我非常喜歡最?lèi)?ài)我的“運(yùn)動(dòng)號(hào)”爸爸。
還有我自己了，愛(ài)好是踢球、畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)毛筆字。今天是星期天，我又該去程老師家學(xué)書(shū)法了，我學(xué)書(shū)法的時(shí)候可認(rèn)真聽(tīng)了，聽(tīng)了就寫(xiě)，寫(xiě)了就聽(tīng)。我性格愛(ài)動(dòng)，小的時(shí)候總是愛(ài)開(kāi)小差，還罰過(guò)站?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上課認(rèn)真聽(tīng)講了，就是下課有點(diǎn)皮。我最喜歡吃西瓜了，每到炎熱的夏天，媽媽都買(mǎi)很多又大又甜的西瓜，讓我吃個(gè)夠。
這就是我們一家子，我們?nèi)齻€(gè)人生活在快樂(lè)幸福的家庭里，我愛(ài)我家。
★我的一家,真可謂人才濟(jì)濟(jì):媽媽是位勞動(dòng)能手,爸爸是位說(shuō)笑話(huà)能手,哥哥是位睡覺(jué)能手,而我呢,哎,可真有點(diǎn)不好意思說(shuō)出來(lái),暫時(shí)擱一擱吧.媽媽屬牛,的確,她的脾氣,性格與牛沒(méi)什么兩樣.每天,媽媽早早就起了床,又要買(mǎi)菜,又要為我們燒早飯.整個(gè)家庭,只要媽媽在家,家里處處變得井井有條.一天,媽媽上完夜班,回到家里,一看,大吃一驚:"6點(diǎn)15分啦,快起床!"她沒(méi)等我和爸爸,哥哥起來(lái),就立刻跑進(jìn)廚房,又是燒早飯,又是熱牛奶,還飛快地揀菜,做菜.因?yàn)樗?爸爸今天要出差,哥哥和我則要參加期終考試,都要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)呢.一會(huì)兒,我們都起床了.等我們洗完臉,一看餐桌上擺的,啊,熱氣騰騰的飯菜,真吸引人啊.我們不約而同地看了媽媽一眼,打心眼里佩服她,不愧是勞動(dòng)能手啊!媽媽在家里干的活最多,但她始終沒(méi)有一句怨言.媽媽多么像那勤懇勞動(dòng)而又憨厚誠(chéng)實(shí)的牛啊!
一個(gè)片段作文【精選8篇】六
1、魯迅先生說(shuō)：“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才?！比绻腥俗砸詾楹苡胁艢?，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會(huì)、與他人的合作，勢(shì)必會(huì)鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會(huì)懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。所以，最新教育理論——合作教育學(xué)由俄羅斯的教育專(zhuān)家提出來(lái)了。師生在教育領(lǐng)域建立起嶄新的合作伙伴關(guān)系，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里和諧奮進(jìn)。(《談合作》)
2、你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答;你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬;你可以手持常劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫(huà)筆船頭賞花寫(xiě)韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的兩色。
3、古往今來(lái)，“誠(chéng)信”便是英雄們惺惺相惜，成就大業(yè)的根本，無(wú)論儒法，還是老莊?！罢\(chéng)信”，“誠(chéng)”總是作為君子最重要的美德出現(xiàn)的，古書(shū)上處處寫(xiě)著君王以誠(chéng)治國(guó)，諸侯以誠(chéng)得士的故事。信陵君正因誠(chéng)信，打動(dòng)了諸葛孔明，三分天下，成就霸業(yè)。而梁山上，那些英雄好漢，一諾千金，為誠(chéng)信兩肋插刀的豪情，更被寫(xiě)進(jìn)才子名著，感動(dòng)著千百萬(wàn)讀書(shū)人。
誠(chéng)信是對(duì)別人的尊重，是對(duì)過(guò)去的肯定，更是對(duì)未來(lái)的承諾，背上“誠(chéng)信”，我們便會(huì)感到一種責(zé)任感，那是對(duì)自己的要求?！罢\(chéng)信”是一只背囊，背上它，我們便勢(shì)必要面對(duì)一種可能，一種被拋棄，被欺騙，乃至被詆毀、被利用的可能?？烧\(chéng)信絕對(duì)會(huì)還你一份輕松，一片坦蕩，一身磊落。(《難舍誠(chéng)信》)
4、有了它，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，才有了五關(guān)之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。因?yàn)檎\(chéng)信，平遙小城誕生出來(lái)的“日升昌”，才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北，將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂。同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一個(gè)年青政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程。(《千年的呼喚》)
5、人類(lèi)之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進(jìn)文明，就是因?yàn)槿祟?lèi)有不盡的希望。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)“夫有希望者，人類(lèi)之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也?！毕Ｍ麕Ыo人們無(wú)窮的信心、勇氣和力量，激勵(lì)著人們?nèi)タ朔D難和困苦。希望使人類(lèi)戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，帶來(lái)了人類(lèi)的光明，點(diǎn)燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠(yuǎn)征前，把所有的金銀財(cái)寶、土地莊園等皆贈(zèng)給大將元帥，一大臣見(jiàn)狀十分不解問(wèn)道、“陛下，您把全部財(cái)產(chǎn)分掉了，那？把什么留給你自己呢？”亞歷山大答道、“我把希望留給自己，它將給我無(wú)窮的財(cái)富！”亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無(wú)窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬(wàn)難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐……太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們?cè)陔U(xiǎn)境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗?fàn)?是希望使人類(lèi)代代生生不息，永遠(yuǎn)在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)
6、我覺(jué)得語(yǔ)文是初升的朝陽(yáng)，噴薄而出，霞光萬(wàn)道;語(yǔ)文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動(dòng);語(yǔ)文是黃昏天邊如血的夕陽(yáng)，映照旅人，染紅山川。語(yǔ)文是古都洛陽(yáng)國(guó)色天香的牡丹;語(yǔ)文是夜星下靜謐的荷塘;語(yǔ)文是古道邊長(zhǎng)亭外無(wú)聲的冷月;語(yǔ)文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。語(yǔ)文就是青天里那一行白鷺;就是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆;就是秦皇島一望無(wú)垠的大海中沖破萬(wàn)里玻璃皺的打魚(yú)船。語(yǔ)文是當(dāng)陽(yáng)橋張飛石破天驚的怒吼;語(yǔ)文是水滸好漢闖神州的風(fēng)風(fēng)火火;語(yǔ)文是林黛玉淚珠下飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海的片片花瓣。(河北考生《最后一課》)
7、身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來(lái);衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘愿讓我的父老鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠(yuǎn)古文明的中華兒女……(湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可能移植》)
8、假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫;要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔(dān)憂(yōu)吾國(guó)吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣;還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧……(陜西考生《假如記憶可以移植》)
9、“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但你卻不能打敗他?！泵棵靠吹竭@句名言，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面、洶涌澎湃的大海上，一只小漁船，一只由一位老漁民駕駛的漁船。老人正用他古銅色的身軀，鐵一般的臂膀，揮動(dòng)著船槳，與鯊魚(yú)搏擊。濺起的浪花，灑在老人的身上，射出落日的余輝。這就是桑提亞斯——海明威筆下的響當(dāng)當(dāng)?shù)蔫F骨。(《我要扼住命運(yùn)的咽喉》)
10、第一次看到紅棉，我便深深為之折服，為之感動(dòng)。紅棉，也稱(chēng)木棉，木科植物。談到紅棉，第一個(gè)印象便是“直”，筆直的樹(shù)干高聳入云。沒(méi)有一株紅棉是彎著長(zhǎng)的，也沒(méi)有一株紅棉矮矮的便生出許多枝條。一排排，一行行，像許多堅(jiān)毅的戰(zhàn)士昂首佇立著。了解紅棉，第一個(gè)感受就是“韌”。紅棉不怕旱也不怕澇，不怕冷也不怕熱，即使遭受蟲(chóng)災(zāi)，也能盡快恢復(fù)。因此不管這一年它過(guò)得多么艱苦，來(lái)年一樣能開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)火紅火紅的紅棉花，絢麗如霞。
一個(gè)片段作文【精選8篇】七
風(fēng)娃娃來(lái)到草地上，她看見(jiàn)蒲公英搖搖擺擺的，她想：難道蒲公英想飛上天去看一看？一定是這樣！要不然蒲公英為什么要搖搖擺擺的？她微微吸了一口氣，輕輕地向蒲公英吹去。蒲公英的種子都飛上了天，蒲公英很高興，風(fēng)娃娃也高興極了。
風(fēng)娃娃來(lái)到了田野，他看見(jiàn)農(nóng)民伯伯拿著鋤頭，流著汗，在田里干活。風(fēng)娃娃用力吸了一口氣，使勁吹了一口，向著農(nóng)民伯伯的方向吹去，農(nóng)民伯伯一下子就涼快了起來(lái)。農(nóng)民伯伯一邊彎著腰，一邊感謝著風(fēng)娃娃。助人為樂(lè)的風(fēng)娃娃自己開(kāi)心，使別人也很開(kāi)心！
一個(gè)片段作文【精選8篇】八
自習(xí)，她兩手交錯(cuò)著，托著腮。慵慵懶懶，偶爾向前瞅瞅，眼睛亮晶晶得。擱在桌上的手指微微顫顫。早操，她依舊慵懶。斜斜下垂地，順著抬臂動(dòng)作，三十度夾角伸著懶腰，踮踮腳。挺喜歡她，圓圓潤(rùn)潤(rùn)的二班崔大姑娘。較之五班清荷一般的穎芝妹，更讓人心生親近之意?！ √崞鹞灏嗳~美人，不禁作詩(shī)一首，以明心跡： 敬一杯酒， 給粼粼水波中的月?！ ∥也皇遣粣?ài)天空中這一輪， 只是太遠(yuǎn)、太冷。 通河中，水蕩漾， 泓潮分而后聚， 那么近， 那么美?！ ∥易呱锨叭?， 似能攬入懷中?！ ∪缓螅 ∩㈤_(kāi)的月光在我周身閃爍?！?
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