在平平淡淡的學(xué)習(xí)，特別是其中的話題作文。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的生命的馨香作文【通用9篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的馨香作文【通用9篇】一
當(dāng)五星紅旗再次冉冉升起的那一瞬間，我沉默了。站在國(guó)旗下的我面對(duì)那熟悉的國(guó)旗陷入了沉思。瞧，那面紅旗，紅得多么鮮艷，紅得多么尊貴……我深知那面國(guó)旗寫下了多少寶貴的生命，寫下了多少的歷史陳?ài)E……我明白那是一個(gè)個(gè)烈士的鮮血換來(lái)了我們今天的幸福的生活，如果沒(méi)有無(wú)數(shù)革命烈士的英勇獻(xiàn)身，我們將不會(huì)在這里“站”起來(lái)！
而今，光輝燦爛的五千年古國(guó)又終于停止了激烈的一戰(zhàn)，是那一顆顆閃閃的紅星照耀了我們，是那一個(gè)個(gè)英雄事跡啟迪了我們?nèi)绾蜗蛏魬?zhàn)，如何寫出生命的顏色！
我們忘不了那是一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，我們忘不了那一位位白衣天使，我們忘不了他們敢和生命作斗爭(zhēng)的精神。是非典使許多人失去了生命，是非典使人們看到了生命的顏色！當(dāng)一接到非典來(lái)臨的消息，醫(yī)生叔叔、護(hù)士阿姨們舍己救人、眾志成城不知救下多少人的生命，然而有的天使卻不幸被傳染上了而獻(xiàn)出了生命，這說(shuō)明了什么呢？他們的生命死得多么有意義，他們的人生并不等于零，而是記載了我們中華民族的傳統(tǒng)美德、高尚情操！我們知道非典的來(lái)臨對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)不幸的災(zāi)難，當(dāng)醫(yī)生叔叔、護(hù)士阿姨推開(kāi)生命的那一刻起，當(dāng)我們看到那被搶救的病人張開(kāi)了雙眼時(shí)，天使們的臉龐里已留下了多少個(gè)不眠之夜的印記，但他們的眼神又不時(shí)流露出一種生命抗?fàn)幍尿湴?！這又說(shuō)明了什么？搶救病人是他們的責(zé)任，我佩服他們勇于抗擊非典，舍己救人敢于和生命挑戰(zhàn)的精神。人活著是為了什么？努力索取嗎？謀求私利嗎？都不是，人活著的真正價(jià)值在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，雖然世上沒(méi)有完美的人生，就像寫作時(shí)難免會(huì)有敗筆。
然而生命是有著非凡的意義的，它是光榮的，驕傲的，就像那一面五星紅旗，煥發(fā)英姿，氣宇軒昂；生命是精彩的，無(wú)私的，就像那些把愛(ài)奉獻(xiàn)給別人，把犧牲留給自己的白衣叔叔阿姨們，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅，因?yàn)樗麄兊膫ゴ鬆奚嬖V了我們生命的顏色，是鮮紅的……
生命的馨香作文【通用9篇】二
它即將消逝，我?jiàn)^力伸手挽留，卻早已錯(cuò)過(guò)了時(shí)候，我才想珍惜。奈何徒留人去樓空，早已化作過(guò)往煙云。
——題記
曾幾何時(shí)，他瘋一般的歡笑流落在我眼眸。
在與時(shí)間老人的對(duì)抗中我們從不是贏家經(jīng)不住歲月的洗刷，他青絲變?yōu)闈M頭白發(fā)，拿起他枯槁的雙手泫然淚下。我伸手去撫摸卻怎么也撫不去他眼角的刻痕。
沒(méi)了，才知道什么是真沒(méi)了，多數(shù)時(shí)間我們只顧拼命向前沖探索那未知，卻不知好好珍惜現(xiàn)在所擁有的，等到到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候想回頭看才發(fā)覺(jué)只剩自己只身一人了。而又有誰(shuí)來(lái)看看這行將就木的老人？
或許生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?，路途上?huì)有很多站，很難有人可以至始至終陪著走完，當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。
或許我沒(méi)有理由指責(zé)，或許這只是大自然的規(guī)律但我們難道不應(yīng)該嗎？在死后痛哭流涕？有用嗎？或許在活著的時(shí)候珍惜才是生命的真嫡！
生命的馨香作文【通用9篇】三
我一直記得那個(gè)笑容，淺淺的，淡淡的，卻讓人感受到一種別樣的馨香。淡淡樣的馨我一直記得那個(gè)笑容，淺的，淡淡——題記
您，有一個(gè)美麗的名字——老師。
在我眼里，鄭老師是一個(gè)不茍言笑的人。她常以嚴(yán)肅的面孔對(duì)著我們，言行舉止透露出一種“王者風(fēng)范”，發(fā)出的指令讓我絲毫不敢有違抗之心，內(nèi)心總覺(jué)得鄭老師有點(diǎn)可怕。
然而，自從那一次以后，我對(duì)鄭老師有了一種全新的感覺(jué)。
那是一次地理考試，身為地理“學(xué)渣”的我，面對(duì)這突如其來(lái)的考試，心擰得緊緊的，心底的那根弦簡(jiǎn)直要繃斷了，考試前一整天都在埋頭苦讀，似乎想把地理課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)的內(nèi)容一股腦兒塞進(jìn)腦子里，這種行為俗稱“臨時(shí)抱佛腳”。
時(shí)間就這樣從我指間流過(guò)，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我坐在座位上，故作鎮(zhèn)定地和同學(xué)討論著試題，等待著試卷發(fā)下來(lái)。只有我自己知道，我額上的汗珠早已像斷了線的珍珠，一顆顆滴落在書本上。不知不覺(jué)，我的手握得越來(lái)越緊，直到指甲刺破手心也渾然不知。卷子一發(fā)下來(lái)，我的眼珠都快瞪出來(lái)了，心里猛地一陣酸，想說(shuō)點(diǎn)什么，話卻堵在喉嚨里，淚也不禁流了下來(lái)……那鮮紅的數(shù)字，如同一條無(wú)情的細(xì)鞭，狠狠地抽打著我的心；那刺目的數(shù)字，如同一匹脫了韁繩的馬，在我的心口橫沖直撞，直到血肉模糊。那是我人生中唯一一次不及格，原本天真的我以為臨時(shí)抱了佛腳，至少也能考70多分吧，結(jié)果呢？卻沒(méi)有及格！我的心好難受，淚水模糊了我的視線，爬滿了我的臉龐，我也不想擦，只希望這難堪的一頁(yè)趕快翻過(guò)去，我再也不想看到它。
我的腦子里一片空白，整個(gè)人陷入了無(wú)邊無(wú)際的痛苦之中……忽然，一只大手搭在了我的肩上，是那么的溫暖，剎那間，仿佛有一股暖流注入我的心底，我慢慢地抬起頭，啊，是您，鄭老師！我心頭一緊，以為您看到了這分?jǐn)?shù)，會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，我已經(jīng)做好了一切心理準(zhǔn)備。然而令人意想不到的是，您竟然笑了！薄薄的嘴唇輕輕開(kāi)啟，露出了潔白的牙齒，嘴角泛起一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑。那笑容，如同黑暗里的一束陽(yáng)光，頓時(shí)把我從絕望的邊緣拉了回來(lái)。隨即您在我耳邊輕聲地說(shuō)：“地理成績(jī)落下了，今后不要去補(bǔ)數(shù)學(xué)了，爭(zhēng)取把地理成績(jī)趕上來(lái)，知道了嗎？”您雖沒(méi)有說(shuō)出什么感人至深的話語(yǔ)，但您的那一笑卻使我一輩子也忘不了。
生命的馨香作文【通用9篇】四
那個(gè)人從母胎分娩出來(lái)的時(shí)候，從他開(kāi)始哇哇大哭的那時(shí)起，一個(gè)生命就誕生了。生命是脆弱的，但也是堅(jiān)強(qiáng)的。他猶如一滴水，噴酒到地面就會(huì)碎；但它也猶如塊“刀槍不人”的鐵塊，讓人在世間盡發(fā)揮人的力量。
生命是脆弱的，每個(gè)人的生命只有一次，如果你不小心觸碰到了生命的底線，那你即將面臨著結(jié)束你的生命。結(jié)束生命，也就是死亡。人在世間，離死亡是很近的。
記得三年前那會(huì)兒，我班里的個(gè)男同學(xué)抵制不了與朋友一起去游泳的誘惑，一去不復(fù)返，給他的家人、親戚朋友以及我們這些同學(xué)造成巨大的悲痛。直至現(xiàn)在他的父母仍沉浸在悲痛中，但他卻永遠(yuǎn)不知道！生命是如此的脆弱，它在你不經(jīng)意間悄悄地失去了。
但生命又是如此地偉大，它在你有限的生命中讓你做過(guò)無(wú)限值得紀(jì)念的事。
雷鋒說(shuō)：“生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的工作中去?！睂?duì)啊，生命是有限的，人生短短幾十載，何不做偉大的事呢？生命是母親給自己的，它是如此地寶貴如此地美好！你可以努力學(xué)習(xí)，在有限的生命里得到贊揚(yáng);你可以努力工作，在有限的生命里得到歌頌;你可以微笑面對(duì)生活在有限的生命里得到自信……生命是偉大的它可以使你贏得自信，讓你獲得成功，把你從個(gè)物質(zhì)的小孩變成個(gè)成熟的年輕人……
當(dāng)然，生命也是有壽命的生老病死是自然之事。古代的秦始皇追求長(zhǎng)生不老這是不可能的事，現(xiàn)代科學(xué)這么發(fā)達(dá)都無(wú)可奈何，何是古代的秦始皇呢？
生命是偉大的，也是脆弱的生命是如此美好，是如此神奇！所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，保護(hù)己懂得生命是寶貴的，再多的財(cái)富也換取不來(lái)！
生命值千金，但不以金易生命去不復(fù)返，家人哭斷腸！切記：生命只有次，只有珍惜生命，才對(duì)得起自己！
生命的馨香作文【通用9篇】五
午后的操場(chǎng)是生命律動(dòng)的舞臺(tái)，是揮灑含稅，張揚(yáng)生命的舞臺(tái)，也是同學(xué)們競(jìng)賽的舞臺(tái)。
有的女同學(xué)在跳繩，如同燕子、如同蝴蝶，那樣輕盈的飛舞。有的男同學(xué)在跑步，你追我趕，互不相讓，那樣鏗鏘的步伐真是朝氣蓬勃??！有的大哥哥們?cè)诖蚧@球，在跳躍，在翻飛，如同猴子一樣靈活，一位位真是生龍活虎呀！
瞧那兒，一群男生正在東跑西跑的踢足球呢！看，一位白衣男孩發(fā)球了，他前腳用力一踢，球跳躍起來(lái)了，黑白相間的球在空中滑出了一道美麗的弧線，這時(shí)一位矯健的身影突然沖過(guò)來(lái)，敏捷地用腳一勾，球被掄了，四周傳來(lái)嘹亮的吶喊聲，對(duì)方球員不甘示弱，決定用兩面夾擊的方法搶球，被攻擊的.球員好像早就知道會(huì)這樣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球傳給了自己的球員，配合的十分默契，真是“一根筷子易這個(gè)斷，十根筷子難折斷”呀！男同學(xué)們就像一匹匹野馬，肆意地向前奔跑…….
看著他們被汗水遮掩的面頰，聽(tīng)著他們歡快的笑聲，忽然覺(jué)得，神采飛揚(yáng)的同學(xué)們和校園里那幾棵大樹(shù)一樣生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥！
生命的馨香作文【通用9篇】六
我們每個(gè)人出生時(shí)都是一棵幼苗，要生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，吸收充足的水分，陽(yáng)光等，從而蛻變?yōu)橐豢脜⑻齑髽?shù)，經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬的輪回。在這期間，充滿了競(jìng)爭(zhēng)，所以，更要抓住機(jī)會(huì)，努力讓自己更加完美。
暑假來(lái)臨時(shí)，我愉悅地計(jì)劃著暑假生活，可到了最后，自主的東西是少之又少。自主可以再做，時(shí)光卻已不在。
那節(jié)語(yǔ)文課，在講《端午的鴨蛋》這篇文章。首先是小組討論，我們小組首先討論了題目，當(dāng)討論到第二個(gè)問(wèn)題時(shí)，時(shí)間到了。當(dāng)老師放出話時(shí)，我舉手的速度比別人慢了半拍，即會(huì)讓別人搶了去。我仔細(xì)搜尋著，看都有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)說(shuō)，忽然，眼睛盯到了最后一段。我一看，這好像和第一課的結(jié)尾方式差不多，我迅速的組織好語(yǔ)言，可老師已經(jīng)到了下一個(gè)環(huán)節(jié)了。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是問(wèn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)，首先刁園鑫提出的問(wèn)題是：最后一段為什么要引用囊螢映雪這一個(gè)故事，這一段不是多余的嗎？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題我很高興，心想：我一定要替他解答。當(dāng)兩個(gè)同學(xué)問(wèn)完問(wèn)題后，我又仔細(xì)地搜尋了一遍書，我又發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。題目明明是端午的鴨蛋，可文章寫端午的鴨蛋的地方卻很少，到了倒數(shù)第三段段才開(kāi)始寫的，這是為什么呢？剛要舉起手，老師卻又叫了孟天玥，她問(wèn)了同樣的問(wèn)題。我想，這節(jié)課，我真的要當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞傾聽(tīng)者了。
就在這時(shí)，老師又回到了刁園鑫的那個(gè)問(wèn)題了，我以為又有了一線希望，可老師卻自己講了出來(lái)。
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。我們每抓住一個(gè)機(jī)會(huì)，就像小樹(shù)爭(zhēng)取到一絲養(yǎng)分一樣，比其他小樹(shù)都多了一份茁壯。所以我們一定要珍惜機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取做那最強(qiáng)壯的參天大樹(shù)。
生命的馨香作文【通用9篇】七
一個(gè)夏日的晚上，我正在埋頭做作業(yè)，突然，一只飛蛾飛了過(guò)來(lái)，直撞臺(tái)燈的燈管。我真“佩服”這只飛蛾：為了傳承祖先“撲火”的精神，又想不讓自己灰飛煙滅，竟然也與時(shí)俱進(jìn)改行“撲燈”了！我用手一揮，把他扇到了遠(yuǎn)處。
當(dāng)作業(yè)又重新占據(jù)了我所有的注意力以后，這只飛蛾居然再次糾糾來(lái)犯。解題的思路又一次被打斷，飛蛾又一次被我扇走。當(dāng)飛蛾第三次光顧時(shí)，我“一怒之下”把它打倒在桌面上，用鉛筆刀把它的頭“剁”了下來(lái)。心想現(xiàn)在它應(yīng)該不會(huì)再“撲燈”了。
它果真乖乖地躺在那里沒(méi)有再飛起來(lái)。它已經(jīng)死了。我沒(méi)有一絲的憐憫。我做作業(yè)再?zèng)]受到它的干擾。我?guī)缀跬浟怂拇嬖凇?/p>
我做完作業(yè)開(kāi)始整理桌面，又注意到了這只被“剁”掉腦袋的飛蛾：它居然還在動(dòng)！我不敢相信自己的眼睛：它的尾部一翹一翹的，并拉出一粒粒半透明的、橢圓形的小顆粒。
這是它的糞便嗎？死了還把自己肚子里的臟東西排干凈，它可真愛(ài)干凈??！但是仔細(xì)一瞧，這好像不太可能：這一粒粒半透明的、橢圓形的小顆粒排成一排，大小形狀幾乎相等。哪有這么光滑圓潤(rùn)、這么精致的糞便？突然一個(gè)激靈震顫了我，腦子里閃現(xiàn)了曾在書上看過(guò)的一段話：“蟑螂在臨死之前，能爬到抽屜里或家具的底下產(chǎn)卵后再死……”。難道這是飛蛾產(chǎn)下的卵？！
我不禁對(duì)這只飛蛾產(chǎn)生了敬意，再一次仔細(xì)地注視著它：它那失去了頭顱的身體再也不會(huì)動(dòng)了，原先鼓鼓的肚子已經(jīng)變得很扁了。它應(yīng)該把卵排干凈了吧！我小心翼翼地清理它和它的卵，卻還是弄破了幾個(gè)卵。破了的卵散發(fā)出一股淡淡的腥味。
這是生命的芳香??！
生命的馨香作文【通用9篇】八
耳邊呼嘯著寒風(fēng)，我站在馬路邊，凝視著路邊的那一棵孤零零的樹(shù)和數(shù)枝上那片唯一的葉子，掛在樹(shù)枝上，搖搖欲墜，卻荏苒不死心的緊緊地抱著枝干，不愿讓自己的身軀就如此落入塵埃，化為泥土。一陣凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，葉松開(kāi)了手，放飛了心，開(kāi)始了生命中最后的`舞蹈。風(fēng)仍然凜冽地、肆無(wú)忌禪地飛竄于天地之間，但葉，似乎不知道，繼續(xù)著自己輕盈的舞蹈。如同一位少女，身披一件金黃色的晚禮服，跳著美麗的舞蹈，從天而降。
回憶春
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，樹(shù)枝上開(kāi)始有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。那綠是淺淺的，綠得舒心，綠得好看。葉的身軀呈現(xiàn)在樹(shù)枝上，如同初生的嬰孩般，一陣風(fēng)過(guò)，顯得有些搖搖欲墜。葉開(kāi)始舒展開(kāi)自己的身體。
回憶夏
炎炎夏日的到來(lái)，樹(shù)枝上的綠不再是淺淺的，那是郁郁蔥蔥的綠。那綠是深深的，綠得茂盛，綠得好看。葉在樹(shù)枝上和伙伴們低語(yǔ)。一陣風(fēng)過(guò)，葉舞動(dòng)著身子，和伙伴們跳起了舞蹈，如同精靈般美麗。
回憶秋
秋天，樹(shù)枝上是美麗的金黃色。如同秋天的陽(yáng)光般，那個(gè)太陽(yáng)是美麗的、燦爛的金色，卻不會(huì)灼傷到人。葉的伙伴們開(kāi)始飄飛在天地之間，飛夠了，就落入塵埃，就此長(zhǎng)眠。葉卻不愿就此長(zhǎng)眠，于是，靜靜的等待著！
回憶初冬
冬天紛沓而至，葉仍然在等待，看著最后一個(gè)伙伴長(zhǎng)眠，仍然不愿落入塵埃。天，逐漸變冷。葉漸漸的經(jīng)受不住這嚴(yán)寒。
回憶之門已關(guān)，葉從空中飄落下來(lái)，追隨著同伴們。日復(fù)一日，化作塵埃。
生命的馨香作文【通用9篇】九
多少次的慌忙歲月，讓我亂了陣腳。多少次的光陰流逝，讓我慌了心跳。原來(lái)死亡正在逼近我的生活，原來(lái)生命之花不曾開(kāi)過(guò)就敗了，
多少的理想被湮沒(méi)于人群，多少的希望被驅(qū)趕在黑暗。人生負(fù)重太多，就像那飄飛的落葉，沒(méi)有寄托，沒(méi)有希望。一生飄飄落落，起起伏伏，任命運(yùn)宰割。
時(shí)至今日，多少有志之士懷才不遇，在歷史的潮流中被徹底淘汰，最終，像一個(gè)平凡人那樣，走向死亡和墳?zāi)埂?/p>
人生的歸宿就只能是死亡嗎?不，我不要再浪費(fèi)時(shí)間，不要再迷失歲月，我要以有限的生命去創(chuàng)造更多的價(jià)值，釋放出更多的芳香，不斷的超越自我，讓人生不再遺憾.
我要學(xué)習(xí)夏洛蒂勃朗特分秒必爭(zhēng)的精神；
我要學(xué)習(xí)梅花香自苦寒來(lái)的氣魄；
我要學(xué)習(xí)愚公移山堅(jiān)定不移的意志；
我要汲取全部的營(yíng)養(yǎng)，只為那飄飛的一瞬
沒(méi)錯(cuò)，落葉是無(wú)能，它任風(fēng)漂泊，隨風(fēng)而起又隨風(fēng)而落，但它卻在生命的盡頭實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，讓大樹(shù)得以在冬天存活，那一刻，芳香四溢
伸開(kāi)手中的蒲公英，讓它在陽(yáng)光的照耀下盡顯柔弱，因?yàn)槲抑?，愈是柔弱的蒲公英飛得就愈高。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英漫天飛舞。
人人都像飄飛的蒲公英，都要到世間來(lái)旅行一次。雖然最終的歸宿都是死亡，但只要留下屬于自己的生命的芳香，就不枉這次的旅程。
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