在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編精心整理得適合四年級學(xué)生做的實驗【精選8篇】，歡迎大家分享。
適合四年級學(xué)生做的實驗【精選8篇】一
今天，我做了一個小實驗。
首先，我拿了一個透明的玻璃杯，里面裝滿了水，接著，我又把雞蛋輕輕地放入杯子里，然后，我放了一點點鹽進去，雞蛋沒什么變化。媽媽說：“鹽放的太少了，雞蛋不會浮起來的?！甭犃藡寢尩脑?，我又加了很多鹽，并不斷地攪拌。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地離開了瓶底，最后竟然浮到水面上了。這是怎么回事呢？“因為鹽水的密度比雞蛋的密度要大，所以鹽水會把雞蛋頂上去?！卑职终f，“把雞蛋放進大海里，也能浮起來，因為海水是咸的?！蔽艺f：“哦，是這個道理??！”
原來生活中有那么多的科學(xué)常識，我以后要好好學(xué)習(xí)，爭取學(xué)到更多的知識。
適合四年級學(xué)生做的實驗【精選8篇】二
隨著科技的發(fā)達，人們已經(jīng)離不開科學(xué)了，科學(xué)早已成了人們生活中必不可少的了。
今天，我做了一個實驗，拿了一支蠟燭點燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。開始磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪的舔著磁鐵。不一會兒，磁鐵像生病似的有氣無力的粘在鐵條上，快要掉下來?！芭椤钡囊宦?，磁鐵落地了。實驗成功嘍！成功嘍！
為什么磁鐵遇熱會失去磁力呢？我心里不禁打了幾個問號，連忙去翻了《少兒百科全書》。原來，次，磁和電子是分不開的運動的電子周圍就有磁，這叫電磁效應(yīng)，電磁鐵燒紅了，它內(nèi)部的分子熱的亂竄，破壞了電子運動方向的一致性，磁效應(yīng)作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯磁性。
一個小小的實驗使我們懂得了這么多道理，使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，開闊了眼界，讓我們從小就愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，向科學(xué)進軍。
適合四年級學(xué)生做的實驗【精選8篇】三
大家想必聽說過死海吧？據(jù)說這里因為含鹽量比較大，所以人們可以在這里飄起來。為了驗證這種說法，我決定做一個小實驗。
我準(zhǔn)備了一個玻璃杯，兩個雞蛋和一包鹽。玻璃杯灌滿水后，我把雞蛋放了下去，它漸漸地沉到杯子底部。隨后放入一點鹽，輕輕地攪拌，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底，沒有浮起來。于是我繼續(xù)加鹽，水漸漸變成了白色。這時奇跡出現(xiàn)了，雞蛋從水底浮上來了。
我很好奇為什么雞蛋能浮在水面上。為了解決這個疑問，我上網(wǎng)查了資料，才知道原來是因為當(dāng)鹽溶解在水中，液體密度增加，等到鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋的浮力大于它的重力就會浮上來。
通過這次實驗，我驗證了“死海不死”這句話千真萬確。真是處處留心皆學(xué)問??！科學(xué)無處不在，做個有心人，多觀察，多思考，世界會變得無比美妙。
適合四年級學(xué)生做的實驗【精選8篇】四
今天是星期六，小桔燈作文二十一教室里傳來一陣陣唉聲嘆氣的聲音。咦，這十一教室通常都是笑哈哈，今兒怎么會變成唉聲嘆氣呢？這還源于那龍老師教我們作的實驗課。
“同學(xué)們，今天，我們來做個實驗好不好？”龍老師一詢問，立刻響起了我們班回應(yīng)聲，“好”那么做什么實驗?zāi)?？上?jié)課龍老師叫我們帶一個土豆或蘿卜，另帶三枚五角硬幣，本以為做個笑臉，直接觀察，后再寫作文。沒想到龍老師來了個更猛的說：“大家都知道二級管吧！人們都說二極管通過電池才能發(fā)電，但是，今天，我說通過蔬菜另加幾個工具都能使二極管亮起來，你們信不信？”“信！”迫切想做到實驗的我們回答，“好那現(xiàn)在我來教教你們怎么發(fā)電，第一：要把蘿卜或土豆至少切成三塊，然后插上五角硬幣和鐵釘，注意，五角銀幣上要夾個鱷魚夾，因為那個銅絲如果直接在五角硬幣上太麻煩，就拿鱷魚夾夾上去算了，第二：二級管正負要分清楚，銅絲要記住繃緊一點，好了，現(xiàn)在開始發(fā)工具！每個組分配好任務(wù)??！”
得到二極管，銅絲，鱷魚夾等工具時，涂欣雨組長開始分配任務(wù)了，羅虹雨由于是個多余的，在旁觀看！屠方羽負責(zé)接銅絲，夏思禹負責(zé)插錢幣，喬夢怡繃，我來檢查！好！實驗開始！
老師把蘿卜切成三塊了以后，歸我工作了，我小心翼翼地向五角硬幣上夾了個鱷魚夾，又向另一邊插了個鐵釘，我的任務(wù)勝利完成！該接銅絲了，沒想到那個喬夢怡半路殺出了程咬金，硬要接銅絲，“好了！”我惱怒了，“再搞亮不起來了看咋辦！”聽了這句話后，他們立刻又恢復(fù)了工作，“接上了！接上了！”屠方羽一聲大喊，“亮了！亮了！”喬夢怡也大喊，不幸是喬夢怡抬手一滑，銅絲掉下來了，剛好龍老師聽到了“亮了”這個詞，過來檢查，沒想到?jīng)]亮而那第四組剛好出來亮了，我們落入了第三名，可憐??！我們?nèi)M發(fā)出一聲哀嘆，剩下的就是開頭一幕。
雖然我們組沒得個第一名，但讓我嘗到了科學(xué)實驗的有趣！
適合四年級學(xué)生做的實驗【精選8篇】五
我一大早就醒了，我以為我是最早起來的，但我出去一看我們?nèi)乙呀?jīng)精神十足地在打掃衛(wèi)生，我十分激動，馬上拿起毛巾開始擦灰塵，我看見一個大花瓶，我小心翼翼地左擦擦，右擦擦，擦得一塵不染。我又把掃帚拿起來，我走進房間，看見一大堆垃圾，我就用我的必殺技“橫掃千軍”一會兒，每個房間的垃圾都在垃圾筒里了，我又拿起拖把反復(fù)認真地托，這次媽媽很滿意，欣慰地笑了。我把家務(wù)做完時已經(jīng)中午了，我說今天是個疲憊的一天，不過我很開心，因為勞動最光榮。
過了一會媽媽走過來一看說不過關(guān)，我當(dāng)然不服氣了，結(jié)果媽媽用抹布往鏤空的地方一擦，果然很臟，然后按照媽媽教我的方法，我又重新擦了一次，果然感覺花瓶更干凈了，好像它在對我著我笑。
適合四年級學(xué)生做的實驗【精選8篇】六
適合中學(xué)生看的小說：背影少年
NO.1
今天是初中開學(xué)第一天，夏小悅站在新學(xué)校門口，仰望著她將要待三年的地方，撫了撫一頭亂糟糟的短發(fā)，無奈的嘆了一口氣“要不是因為軍訓(xùn)，我才不要剪！”身后傳來一陣夸張的笑，夏小悅咬牙切齒的回過頭，卻頓時淚濕眼眶，死死地抱住了正準(zhǔn)備好好嘲笑她一頓的米悠，鼻涕一把眼淚一把的，“放開我！快放開我??！我快被你勒死了！”米悠被夏小悅勒的滿臉通紅，像是一個吹鼓了的紅氣球，“可算見著你了，你個死沒良心的，一暑假都不聯(lián)系我，死哪去了！嗚嗚嗚……”“我去鄉(xiāng)下姥姥家了，聯(lián)系不上你，不過你這爆炸頭挺好看啊，哈哈哈……”說著還順手摸了摸小悅調(diào)皮的頭發(fā)，這時一個長相極為清秀的男生從他們身邊經(jīng)過，不像是新生，個子很高，皮膚比女生還要白皙，表情冷冷的，一副不食人間煙火的樣子，米悠停止了狂笑，死死盯著這個男生，儼然一副花癡樣，“好帥啊，你說這個學(xué)校的男生會不會都這么帥……”夏小悅重重的拍了一下米悠的頭，“你個大花癡！口水都快流下來了，快走吧！別開學(xué)第一天就遲到?！?/p>
NO.2
中午放學(xué)了，夏小悅抬起頭瞅了瞅天空，刺眼的陽光讓她她感覺到有幾分眩暈，她跟米悠不順路，剛升學(xué)也沒有什么朋友，夏小悅只好一個人走，夏小悅低著頭嘴里嘟囔著：“什么破學(xué)校，連個熟人都沒有，破學(xué)校破學(xué)校……”突然夏小悅頭一下子撞到了什么上，不過還不算疼，還有點暖暖的，夏小悅目光呆滯的傻笑著，腦海中浮想聯(lián)翩，一個冷冷的聲音打破了她，“喂，同學(xué)，你撞到我了?！彼偷靥ь^，這不是早上看見的那個帥哥嗎？頓時臉頰緋紅，恨不得找個地縫鉆進去，“對不起對不起對不起，我我……我沒看見，不好意思啊……”，“這人外表冷冷的，一副不近人情的樣子，可為什么感覺那么溫暖？夏小悅，一定是你腦子壞掉了！對！壞掉了！”夏小悅拍了一下自己的頭，大步流星的向家奔去。
NO.3
早上，夏小悅半夢半醒的叼著一個面包，晃晃悠悠的從家里出來，朦朦朧朧中看到了一個熟悉的身影，夏小悅一下子清醒了過來，這不是昨天那個人么！可真是不是冤家不聚頭??！夏小悅下意識的躲到了街角后面，紅紅的臉頰微微發(fā)燙，心臟不聽使喚的亂跳，夏小悅被自己嚇了一跳，“好奇妙的感覺啊，你不會喜歡上他了吧！不是吧，就因為你撞了人家一下？夏小悅啊，你怎么這么......我都不知道怎么說你好了?！毕男傒p輕拍了下自己的胸脯，深呼吸了幾口氣，把頭探出去觀察了下敵情，他已經(jīng)走過去了，只留下一個美麗的背影，夏小悅保持著15米的距離跟在他后面，忍不住的時不時張望這個精致的背影，直到他消失在樓梯的拐角......
No.4
“米悠，問你點事情唄?！?/p>
“今天夏大小姐竟對奴婢如此溫柔，不知所為何事，實在是讓奴婢受寵若驚??！”
“哎呀別鬧了，我就是想問問你知不知道那天我們看見的那個學(xué)長叫什么啊？”
“我們夏大小姐什么時候也開始關(guān)心帥哥了呀！不過問我你算是找對人了！他叫何蕭，在九年級三班，是一名初三黨，學(xué)習(xí)不錯，每次都考前幾名，家境也不錯，只是性格有點冷，一副不近人情的樣子?！?/p>
“哇！米悠，你的副業(yè)是不是小道記著?。 毕男傄荒槼泽@的說，
“過獎過獎，鄙人只是對帥哥比較感興趣罷了，不過你問我可不正常呦，”米悠一邊說著一邊壞笑著向小悅靠過來，“如實交來，你是不是喜歡上那個大帥哥了？”
“哪有，我才沒有，我只是......只是比較好奇罷了，你亂猜什么呀......我可不是你，成天犯花癡！”說著把頭扭向一邊。
“也是吼！”米悠點著頭走開了。
夏小悅稍微松了一口氣。
No.5
經(jīng)過好多天的蹲守，夏小悅發(fā)現(xiàn)何蕭在每天的七點零十分準(zhǔn)時路過她家前面的街角，一分都不差，從此，夏小悅每天都早早等在那里，注視著何蕭從這里路過，然后跟在離何蕭10米的地方，一起去上學(xué)，那個背影成了夏小悅每天上學(xué)的期許，整整一年，她始終沒有勇氣上前去跟他說一句話，只是乖乖的跟在他后面，盡管沒有交流，但僅僅是背影就讓夏小悅感覺很安心。
No.6
一年過去了，何蕭畢業(yè)了，夏小悅站在樓上親眼注視著那個精致的背影抱著書離開，消失在熟悉的拐角，“還沒開始就結(jié)束了呢。”
第二天，夏小悅早早的來到學(xué)校，跑去樓上的九年級三班，她曾經(jīng)在樓下偷偷注視了無數(shù)遍的地方，她從教室前的作業(yè)展示櫥里找出何蕭的那一本，看著這比女生寫的還要娟秀漂亮的字跡，夏小悅終于忍不住哭了，冰涼的淚水劃過臉頰，墜落在何蕭的字跡上......她來到九年級三班的窗戶前，看著何蕭待過的地方，想象著他坐在座位上認真寫字的樣子，“再見了何蕭，再見了背影少年！”
No.7
“何蕭這個名字從此再也與我無關(guān)，
或許本來就無關(guān)，
再見了記憶里的那個背影少年，
未來的我也許會微笑著看著時光里可笑的我們漸漸走遠，
如果再讓我選擇一次，
我想我可能不會走向你了?！?/p>
適合四年級學(xué)生做的實驗【精選8篇】七
今天，我準(zhǔn)備做的科學(xué)實驗是，水是怎樣被運輸?shù)摹?zhǔn)備的材料有：一根切了根的芹菜、墨水、透明杯子。
開始實驗了！我先把墨水倒幾滴到杯子里，再往里面加半杯的水，然后把芹菜放到盛有墨水的杯子里。老師說觀察十分鐘。我坐等，一分鐘過去了，二分鐘過去了……終于，時間到了，我把芹菜從杯子里拿出來用放大鏡觀察芹菜的底部，我看到了芹菜莖的底部有幾個細孔，從一個細孔里拉出了一根根細細長長的黑絲線。我發(fā)現(xiàn)越接近杯子底部拉出的細絲線就越黑。哦！原來莖吸收的水分是從下往上運輸?shù)?，通過這個實驗我明白了這個道理。
做科學(xué)實驗?zāi)茏屛颐靼自S多知識。
適合四年級學(xué)生做的實驗【精選8篇】八
最近，家里的下水道不知被什么東西堵住了，這下水池只能接水，不能放水了。每天爸爸媽媽洗完菜，做完飯時，總是積了一大池水，晚上便得一舀一舀地往外淘，既費力，又費時，可是又有什么辦法呢?爸爸捅了好幾次下水道，可都無濟于事，到頭來還得硬著頭皮舀水。
這天晚上，媽媽又不耐煩地走到池子旁，她剛拿起水舀，忽然眼睛一亮，欣喜地說：“咱們利用虹吸現(xiàn)象將水池里的水先排出裝在一大盆里，這樣不彎腰就能把水都排干凈，又省時，又省力，最后一倒不就得了!”爸爸一拍大腿說：“對呀，真是個好主意!”姐姐也高興地說：“還是媽媽腦子快!”可我卻在一旁呆住了，什么叫“虹吸現(xiàn)象?怎么才能把水從水池里吸出來呢?這一連串的問號，把我搞得糊里糊涂，不一會，媽媽拿來了一根粗塑料管，把管里裝滿水，將一頭伸進池中，另一頭懸空，底下接個盆，一會，水便嘩嘩地流進盆里，僅僅半分鐘，就全吸了出來，這可比一舀一舀地淘省事多了，可這又是什么原理呢?于是我問爸爸，爸爸笑著說：“虹吸現(xiàn)象”是物理學(xué)上的一個名詞。塑料管里裝滿了水，里面就不存在空氣，把管的一頭伸進水中，另一頭低垂，大氣壓力便壓向池中的水面，外面的壓力大于管里的壓力，水無處去，只能往管里走。這樣，水便抽了出來。再有，管的另一頭決不能高于伸進水中的一頭，因為水向來是從高往低流的。聽到這兒，我也似懂非懂。
媽媽解決問題的方法不但巧，而且還像是給我們做了一次科學(xué)小實驗?zāi)?
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