許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的答案作文【通用6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的答案作文【通用6篇】一
當(dāng)同一種問題交給不同的人，就會(huì)得到不同的答案。面對(duì)政場(chǎng)上的不如意，陶淵明以揮袖轉(zhuǎn)身，不因五斗米折腰的方式給出了“心遠(yuǎn)地自偏”的答案；范仲淹則飲一杯濁酒，因天憂而憂，天樂而樂的態(tài)度給出來“不以物喜，不以物悲”的答案。若是君來答，會(huì)以何作答？
誠(chéng)與謊，君選誰？
商鞅立木，允遷者金，遷后以雙倍酬金犒其遷者。這為商鞅變法的成功做了基礎(chǔ)，為秦之崛起一統(tǒng)六國(guó)做了基礎(chǔ)。而為實(shí)現(xiàn)眼疾重病老人在天安門廣場(chǎng)看升旗儀式的心愿，數(shù)百人從各地來到一所小學(xué)，使用不同的語言，讓老人相信他——就是在天安門廣場(chǎng)下看國(guó)旗升起。誠(chéng)信與欺瞞，真話與謊言，同一種問題，不同的背景，不同的人給出了不同的答案。
方與圓，君悅誰？
橫眉冷對(duì)千夫指的魯迅先生，棄醫(yī)從文，以血薦軒轅的答案，在歷史上留下濃墨重寫的一筆；越王勾踐韜光養(yǎng)晦數(shù)十年，臥薪嘗膽，終以三千越兵滅了吳。二者分別選擇了“方”——正直，“圓”——靈活，卻都在歲月的長(zhǎng)河上留下了不輕的步子。但方不是固執(zhí)，不等同于呆板。如比干的犯顏直諫，搭了命不談，還加速了商朝的覆滅；王鼎的尸諫同樣沒能止住清王朝的覆滅。圓不是狡詐，不等同于無原則的退讓。如三鹿奶粉的牟利，汪精衛(wèi)的賣國(guó)求榮。這般便需君分清是非，靈活應(yīng)變，進(jìn)退有度了。不同的事情問同一種問題，不同的回答決定不同的歸處。
古與今，君擇誰？
唐詩宋詞與元曲，歌述華夏文歷久。文房四寶，脂粉水袖，表現(xiàn)著古風(fēng)之美。網(wǎng)銀地鐵共享車，新四發(fā)明用處多。機(jī)械自動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)同用，張揚(yáng)著現(xiàn)代之好。古與今的交叉，文化的碰撞，淡描濃抹為華夏上妝，陪同其一起走向世界，展示中華之瑰。過眼云煙并未消散，如今浮氣已始升華。這次再?zèng)]有前人作答示范，君會(huì)如何選擇？
不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人，面臨著不同的事情的同一種問答。沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只愿君從心而答。
生活的答案作文【通用6篇】二
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。
20xx年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的特大地震。
為了盡快幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開展了義賣活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛的玩具，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。
在琳瑯滿目的物品中，義賣活動(dòng)開始了，我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛的東西?？商ь^一看，咦?我們的展區(qū)怎么無人問津?怎么只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個(gè)人來，我便改變了推銷“戰(zhàn)術(shù)”，盯住了一個(gè)二年級(jí)的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應(yīng)有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。
怎么辦!照這樣一個(gè)顧客也來不了!但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來;當(dāng)想到孩子被救出來敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí);當(dāng)我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤(rùn)了，又開始推銷了。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn)，我可不會(huì)放過這大好時(shí)機(jī)!
于是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點(diǎn)什么，我們班的物品應(yīng)有盡有，尤其是書，文學(xué)類的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫小動(dòng)物的嗎?”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。于是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布爾懷著對(duì)生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)熱愛生命熱愛昆蟲?！蔽艺f著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結(jié)束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力。
我們的校園是一個(gè)大集體，這里的生活是豐富多彩的。在這里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了幫助，學(xué)會(huì)了求知。校園的生活多么美好!
生活的答案作文【通用6篇】三
有一個(gè)問題人們自古便爭(zhēng)論不休，努力說服對(duì)方卻永不能夠，或許直到整個(gè)人類灰飛煙滅之時(shí)，這個(gè)亙古不變的疑難仍要留給上帝解決，那就是，什么是幸福？
拿破侖：獨(dú)裁是達(dá)到幸福的惟一路徑。回想我的生平吧。在我的炮口下整個(gè)歐洲都在戰(zhàn)栗，諸王俯首稱臣。我隨心所欲地按我的喜好行事，因?yàn)閮|萬生靈命操我手。我可以封我的幼子為羅馬王；我可以肆無忌憚地從教皇手中接過加冕的王冠，親手戴上--我證明：人可以違抗神的意志啊--只要他是獨(dú)裁者！我掠奪各國(guó)珍異據(jù)為已有；我的情人不可計(jì)數(shù)，而我只需給予一些紀(jì)念品--因?yàn)槲冶救吮闶撬齻冏畲蟮撵乓＊?dú)裁可以帶來一切，獨(dú)裁是一個(gè)人能有的最大的幸福。
葛朗臺(tái)：去你的獨(dú)裁吧，你的結(jié)局如何？（拿破侖沉默）只有金錢能帶給人幸福。君不見鄧通富可敵國(guó)，石崇香車寶馬。君不見湯帝玩焰火，一夜費(fèi)去龍涎香、龜甲十?dāng)?shù)車，一時(shí)紅焰障天，異香滿城，其奢華令唐太宗艷幕，湯帝所燒并非他物，乃是錢??！有錢能使鬼推磨。權(quán)勢(shì)、地位、聲名皆可隨錢滾滾而來。金錢乃幸福之關(guān)鍵。
佛陀：兩位所述皆是物欲，須知有欲即苦，以己之力，與人樂，方為己樂。摒物欲，則求情感。世人見老幼相揖，爺孫共戲，可得親情之償；見抵足論文，對(duì)月小酌，可得友情之樂；見花間偎語，調(diào)琴弄瑟，可得愛情之樂。雖佛家欲慧劍斬情絲，然佛亦欲眾生皆得樂?？芍陨颇畲耍古匀伺c己共融共樂，方為至樂。
房龍：我卻是人本主義。我反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、殘暴、恐怖。我希望每個(gè)人都真誠(chéng)待人。把丑惡緊緊鎖住，讓真善綻放燦美國(guó)微軟公司的花朵。一切都安寧詳和，如同主最初造我們那樣。而達(dá)到這境況的方法，是最崇高的美的藝術(shù)。我們共同感受生活，感受無處不在的美，因?yàn)槊绹?guó)微軟公司能安撫、溝通我們?cè)陝?dòng)且各異的心，使我們聯(lián)在一起。為了那一天，禱告主吧！
我：我永不信你的純的世界會(huì)到來。每個(gè)人的幸福只能自己去追尋。但幸福終須是善的，給予不應(yīng)使別人痛苦。至于我現(xiàn)在欲求的幸福，只是橡木林中一間小屋，紫色的墻上綴有風(fēng)鈴子草，我在這閑適的小屋中繪畫或拉琴。有時(shí)走出去行游一番，但心中始終有它的召喚。也許我怯懦，但個(gè)人無法改變世界，人生短暫也無暇抗?fàn)?，幸福是努力求索的理想生活?/p>
…………
（幾人爭(zhēng)辯不止，于是同去問上帝）
上帝：……（沉默不語）
或許惟有死亡是真的幸福？（這是波特萊爾的論調(diào)）
（什么是人的幸福永遠(yuǎn)不會(huì)有答案，而又有哪個(gè)問題的答案是永恒不變的呢？由于人的渺小，人到底能知道些什么呢？）
生活的答案作文【通用6篇】四
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。
20xx年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的特大地震。
為了盡快幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開展了義賣活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛的玩具，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。
在琳瑯滿目的物品中，義賣活動(dòng)開始了，我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛的東西。可抬頭一看，咦?我們的展區(qū)怎么無人問津?怎么只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個(gè)人來，我便改變了推銷“戰(zhàn)術(shù)”，盯住了一個(gè)二年級(jí)的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應(yīng)有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。
怎么辦!照這樣一個(gè)顧客也來不了!但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來;當(dāng)想到孩子被救出來敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí);當(dāng)我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤(rùn)了，又開始推銷了。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn)，我可不會(huì)放過這大好時(shí)機(jī)!
于是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點(diǎn)什么，我們班的物品應(yīng)有盡有，尤其是書，文學(xué)類的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫小動(dòng)物的嗎?”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。于是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布爾懷著對(duì)生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)熱愛生命熱愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結(jié)束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力。
我們的校園是一個(gè)大集體，這里的生活是豐富多彩的。在這里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了幫助，學(xué)會(huì)了求知。校園的生活多么美好!
生活的答案作文【通用6篇】五
一陣寒風(fēng)呼嘯而來，這預(yù)示著秋天已經(jīng)結(jié)束。我戀戀不舍地向它揮手，耳邊又響起了劉禹錫的詩句——“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
我之所以喜歡，同時(shí)擁有溫暖和寒冷的秋日，全是因?yàn)橛啄陼r(shí)期姑姑為我許下承諾：“五年后的秋天，我會(huì)再次回來帶給你最喜歡的東西，但你也要承諾我，這五年成績(jī)不能下滑?！蔽覀兲匾夤垂词忠允境兄Z有效！
姑姑登上了火車，我望著她的背影，心里好生矛盾，想讓她留下，又想讓她離開。秋天寒冷的東風(fēng)在我耳邊吹過，我摸著耳朵，望著火車漸漸消失在遙遠(yuǎn)的天邊……
一晃過去了五年，這年的夏天似乎非常難熬。因?yàn)檫@個(gè)暑假，我正在為考上初中而努力。
夏天過去了，秋天就要來了。國(guó)慶節(jié)有七天假期，姑姑要回來了！我滿心歡喜地等待著。國(guó)慶節(jié)到了，我站在站臺(tái)上望著遠(yuǎn)處的鐵軌，期待著火車到站。
不知過了多久，火車終于來了！它鳴著響亮的笛聲“隆隆”地向這里極速地駛來?；疖囃Ｔ诹苏九_(tái)處，我急切地尋找著那熟悉的身影。終于在人山人海的人群中找到了姑姑，她拿著一個(gè)小包，身后面還有一個(gè)大的行李箱。我注意到那個(gè)小包并飛速地沖向姑姑，搶到了那個(gè)小包。這個(gè)小包里有幾粒糖果，可以看出來這些糖果是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。我高興地跑回姑姑身邊，她正迷茫地找著小包?！翱磥砟阋呀?jīng)知道這是什么了，本想給你個(gè)驚喜?！蔽衣犃耍皇沁种焐瞪档匦χ?。
我的心愿實(shí)現(xiàn)了，我非常興奮，也懂得了秋天的含義：秋天是個(gè)有苦有甜的季節(jié)，甜在于豐收碩果，苦在于它和冬季相交帶有一絲寒冷。
生活的答案作文【通用6篇】六
我的課余生活就像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，豐富極了！有下棋、滑滑板、騎單車、還有游泳，可是，我最喜歡的就是彈鋼琴。
在我上幼兒園的時(shí)候，黃老師經(jīng)常彈鋼琴給我們聽。黃老師還笑著問我：“淳昕，你想學(xué)彈鋼琴嗎？”我聽了，興高采烈地說：“想學(xué)，想學(xué)！”黃老師后來就告訴了爸爸。回家后，爸爸就問我：“昕昕，你真的想學(xué)鋼琴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是?！卑职钟终f：“如果你學(xué)了彈鋼琴，就不能半途而廢哦！”我肯定地說：“我不會(huì)的，一定會(huì)堅(jiān)持的！”爸爸笑了，說：“那好吧?！?/p>
暑假的一天，天氣格外晴朗，我的心情也特別地好，因?yàn)榘职謳襾淼搅恕疤柣ㄋ囆g(shù)中心”。這里的許老師是我們的鄰居，爸爸決定讓我在這里學(xué)鋼琴。走進(jìn)琴行，我發(fā)現(xiàn)琴行里擺著好多漂亮的鋼琴，心里既興奮又緊張。許老師帶我來到了琴房，告訴了我一些鋼琴的基本知識(shí)，還教我找到了中央C在什么位置，讓我彈了簡(jiǎn)單的“1”、“2”、“3”。彈完后，許老師說：“淳昕，你的樂感很好呀！只要努力學(xué)，一定會(huì)彈得很棒的?！蔽衣犃诵睦锔吲d極了，也不那么緊張了。許老師還安排了關(guān)老師教我鋼琴，就這樣，關(guān)老師成了我的鋼琴啟蒙老師。
剛開始學(xué)琴的時(shí)候，覺得很有趣，每個(gè)琴鍵都能彈出各種各樣美妙動(dòng)聽的音樂來。特別是老師彈的時(shí)候，我覺得老師的手指就像在琴鍵上跳舞似的，真好看！我更喜歡鋼琴了，我也開始認(rèn)真地學(xué)鋼琴了?？墒?，沒過幾天，我開始覺得學(xué)鋼琴原來并不是那么簡(jiǎn)單，要練很多基本功，而且要反復(fù)地練，碰到一些比較難的地方，我總是彈不好，就覺得枯燥無味了，想放棄了，這時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我說：“淳昕，不要緊的，慢慢來，只要努力多練，你這么聰明，肯定會(huì)彈得比老師還好的?！蔽已銎痤^，問老師：“是真的嗎？”老師笑了笑說：“當(dāng)然啦！”經(jīng)過老師的安慰和細(xì)心指導(dǎo)，我又開始認(rèn)真練了。經(jīng)過兩年多的時(shí)間，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈不少曲子了。我上個(gè)月還考了鋼琴二級(jí)。只要努力，總有一天，我也能像鋼琴家一樣，彈出一首首偉大的曲子。
通過學(xué)鋼琴這件事，讓我明白了一個(gè)道理：無論什么事情，只要付出足夠的努力，就一定能做好。“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽覍?duì)自己說：“加油！賴淳昕?！?/p>
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