線索敘事作文【范文10篇】

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過。借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編整理的閱讀的線索敘事作文【范文10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

線索敘事作文【范文10篇】一

今天，我要去鄉(xiāng)下喝喜酒。一讀好興趣班，校車送回家以后，一下子跑到爸爸車上，出發(fā)了。

過了好一陣子，終于到目的地了。一下車，好美的風(fēng)景啊！高高的山坡上長著一棵參天大樹，挺立在那兒，就像一位士兵在站崗。 田里，四處開放著金燦燦的油菜花，空氣是多么新鮮，天空里充滿了晚霞的美麗。

婚禮開始了，大家都開始忙碌起來；廚師開始做飯了，服務(wù)員開始端菜了，音樂開始演奏了。哇!好多可口的'飯菜，有 麻辣雞塊，清蒸魚，甲魚等等。我光看著就已經(jīng)垂涎欲滴。終于開吃了，我大口大口的吃了起來，嘴里頓時充滿了香味。心想：這次總算是大飽 口福啦!

咦？什么聲音？肯定是來撒酒啦！只見新娘子和新郎官穿著華麗，各自手拿一瓶飲料。到我們這桌了，我舉起酒杯。

小弟弟，你想要什么呀？新郎官問我。

雪碧我回答道。

于是，新郎官擰開瓶蓋，給我倒了滿滿一杯。

真是開心的一天??！

線索敘事作文【范文10篇】二

星期六傍晚，我和媽媽去鄉(xiāng)下摘桃子，我的心里別提有多高興！

到了鄉(xiāng)下，我看到樹上長滿了又大又紅的桃子。有的是熟了艷艷的，有的是一半青，一半紅，有的全部是青的，一點(diǎn)而也沒熟。它們一個個珠圓玉潤。紅的桃子躲在綠葉中，像個害羞的小姑娘，它身穿紅衣裳，真像一個個小燈籠，好看極了。一半青一半紅的桃子，像是穿了一件披風(fēng)似的，把自己的一半擋住了。青色的桃子像一個個小嬰兒，還沒成熟呢！我摸了摸桃子，它身上毛茸茸的，可愛極了。它們形狀各不相同，有的上面尖尖的，下面圓圓的；有的是圓形的，像一個個球一樣；有的是橢圓形的，像一個個雞蛋；有的兩個靠在一起，像一對親密的姐妹。

我看著看著，不知不覺口水就流了下來，我感覺好像處在了整個桃子世界里。這時，媽媽拿來了網(wǎng)兜、剪刀、籃子。媽媽說為了讓我鍛煉一下，感受一下，決定由我來摘桃子。

我一眼就看中了一個又大又紅的桃子，可是那個桃子在最頂端，我摘不到，于是我就用網(wǎng)兜把桃子撈下來?？墒遣恍业氖?，桃子“撲通”一聲，掉在了河里，第一個就先獻(xiàn)給了可愛的小魚。我繼續(xù)鎖定下一個目標(biāo)，這個桃子在低處，我墊著腳尖一手抓住桃子，用剪刀“咔嚓”一下，成功的剪下了第一個桃子。接下來，我一個接著一個，采了滿滿的一籃。

回到家，我吃著自己采的桃子，心里像喝了蜜一樣甜！

線索敘事作文【范文10篇】三

15、以物為線索

　　【特點(diǎn)】

　　在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。

　　16、以人為線索

　　【特點(diǎn)】

　　以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則，容易造成混亂。

　　17、以思想變化為線索

　　【特點(diǎn)】

　　這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚。

　　18、以中心事件為線索

　　【特點(diǎn)】

　　主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再復(fù)雜，也可繁而不亂。

線索敘事作文【范文10篇】四

天青煙雨廊橋東，薔薇半夏終成空。茶涼人別曲終后，紙念難訴悲秋風(fēng)。

——題記

一

廊橋東畔，半夏一襲白裙，撐著一把老舊的油紙傘，癡癡地凝望著，這煙雨迷蒙的，靜謐的小鎮(zhèn)。

這是她第十次，許是最后一次來到這個有他的蘇州小鎮(zhèn)。

十年，一切都結(jié)束了，也許應(yīng)該放下了。半夏瞧著手中的油紙傘，痛苦地閉上眼，我們還能回到過去嗎，南枯?

二

小巷深處，南枯坐在自家工藝品店的方桌后，細(xì)細(xì)折著手中的一方紅紙。一盞茶盡，一朵倔強(qiáng)的、烈火般熾熱的木棉花在他的指尖綻開。

這真的很像你，半夏。南枯低垂眼眸，淫雨霏霏的天氣總會勾起人心深處不愿觸及的傷痛。你說過，你最愛這木棉花，愛它的倔強(qiáng)，愛它的永不荼靡，你希望我們之間的感情，愛情也好，友情也罷，也能像這木棉花一樣，可現(xiàn)在呢。

南枯捧著早已折好的十朵紙木棉，緩緩走到木門前，怔怔地望著青石板上濺起的雨滴?！鞍胂?，說好了每一年都送給你一朵紙木棉，我一直都信守諾言?！?/p>

而你在哪里?南枯輕語，半夏，我想你了。

三

十年前的夏至，空氣甜膩膩的，風(fēng)也染上了一抹淡淡的薔薇色。

這座寧靜的小鎮(zhèn)難得熱鬧起來，南枯跟著祖父，走到小鎮(zhèn)中心的廣場上，這兒正在舉行一年一度的手工藝品展覽會。

南枯家是鎮(zhèn)上赫赫有名的剪紙世家，傳到他祖父這輩兒已是第三代了。南枯的父親是個追名逐利的商人，不屑于這份手藝，老爺子自然就把希望寄托在孫子身上，可南枯從小就癡迷折紙，他喜歡看那一張張簡單的白紙在手中跳躍著生命的靈動。老爺子知曉了，也就不再強(qiáng)求，任由南枯追求自己的樂趣。

爺孫倆走到自家的展位前，擺好展品。祖父兀自沏了壺龍井，窩在竹椅上，賞那樹下斑駁的光影。

聞訊而來的游客擠滿了本就不大的廣場，南枯站在展位前，生怕熙熙攘攘的人群擾了那靈動的小生命。茶香氤氳，一個白色的纖巧身影穿過人群，在他的紙藝作品前駐足。南枯看著眼前這個穿著白裙的女孩兒，她正望著自己折的那朵木棉花出神。

“你好?！蹦峡菸⑿χ_口。

“啊，你好?！迸阂汇?，抬起頭，見眼前的人正在看自己，臉蛋浮起一抹羞澀?！拔铱梢阅闷饋砜磫?”

“當(dāng)然可以，給。”南枯很高興能遇到一個欣賞自己手藝的人。

“這朵花是你折的嗎?真的好美?！迸盒α?，看向眼前高大的男孩兒。

“嗯，如果你喜歡，送給你吧?！焙髞?，每當(dāng)南枯回憶往事時，他都不會忘記自己說出這句話的瞬間，女孩兒眼中那流轉(zhuǎn)的，充滿朝氣的光芒。

“謝謝。”女孩兒莞爾一笑，“還沒自我介紹呢，你好，我是半夏。”

“你好，我是南枯?！?/p>

四

暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，南枯走在學(xué)校的林蔭道上，望著陌生的教學(xué)樓，陌生的同學(xué)，感到了初入高中的茫然無措，幾經(jīng)周折，他找到了教室，在靠窗的位子上坐好，望著窗外靜靜地發(fā)呆。

半小時后，班主任邁著四方步走進(jìn)教室，站在講臺上清點(diǎn)人數(shù)，剛點(diǎn)到一半，一個女孩兒抱著書包跑進(jìn)教室，“對不起，老師，我來晚了?！崩蠋熎沉怂谎?，沒好氣地說：“還不趕緊找個位置坐下。”

女孩兒環(huán)顧了一眼教室，剛巧南枯的后面有個位子，女孩兒跑過去坐好。南枯看著她有點(diǎn)兒眼熟，轉(zhuǎn)過身。

“你是……”“半夏!”“南枯!”“真沒想到還能再見到你?！卑胂男α?，“這就是緣分啊?！?/p>

兩個人相視一笑，這樣挺好。

人生難得一知己。半夏深諳南枯對折紙的癡迷，對紙藝的熱愛。南枯亦知半夏對自由的追求，對未來的憧憬。三年時光，無需多言，不曾許諾，只是一路上相互扶持著經(jīng)歷了大大小小的考試，品味了學(xué)涯的酸甜苦辣，沉浸在折紙帶給他們的美好中。他們的三年，是與紙為伴的三年，是人生中最好的三年。

高考填報志愿的那天，南枯找到半夏。

“半夏，你想報哪所大學(xué)?”

“嗯……Z大吧，我喜歡那兒。你呢?”

“我陪你?！?/p>

五

大學(xué)期間，南枯和半夏成立了紙藝社團(tuán)。南枯想讓更多人愛上折紙這門藝術(shù)，而半夏想讓南枯開心。

最初的兩年，在教室的窗邊，經(jīng)常能看到一個男孩兒把玩著手中的白紙，一個女孩兒在他身邊安靜地看書。偶爾一瞬間，不約而同地抬起頭，看向彼此，莞爾一笑，歲月安好。漸漸的，女孩兒出現(xiàn)的次數(shù)越來越少，男孩兒的身影越發(fā)孤寂悲涼。

初冬的一個夜晚，南枯站在昏黃的路燈下，看著半夏的身影越來越近，心中漾起難言的歡喜。半夏站在南枯面前，望著他的眼睛，“南枯，畢業(yè)后你想做什么?”

“我應(yīng)該會回到小鎮(zhèn)上吧，我想有一家自己的折紙店。你呢?”

“我，還沒想好?！卑胂牡拖骂^，終究沒有辦法說出一句“我陪你”。

那一瞬間，南枯只覺得，他和半夏之間，咫尺天涯。

六

畢業(yè)典禮快要開始了。南枯在清一色的學(xué)士服間尋找讓他魂牽夢繞的身影，卻始終不見半夏出現(xiàn)。失落堵在他的心口，他只想告訴她，他想她，他想和她一直在一起，他想每一年都送她紙木棉。

“叮鈴鈴……”南枯拿出手機(jī)，是半夏的短信。

“南枯，看到你，我真的像是看到了另一個自己，那么倔強(qiáng)，那么要強(qiáng)。你喜歡折紙，我喜歡在你身邊，可我還是想追求我的理想。原諒我的不辭而別，我怕看見你，我會舍不得。你應(yīng)該知道，我從小就想環(huán)游世界，行俠仗義。我已經(jīng)決定，要成為一名無國界醫(yī)生。再見，南枯?！?/p>

飛機(jī)上，她哭了，淚水暈染了手中的紙木棉。

禮堂內(nèi)，他笑了，苦澀地看著窗外深邃的天空。

“愿各自安好?！?/p>

七

如今，南枯每年都會折紙木棉，折起對半夏的思念。

如今，半夏每年都會來到這個小鎮(zhèn)，撐著南枯送給她的油紙傘，帶著紙木棉，寄托對南枯的情思。

又是一年秋風(fēng)起，怎奈片紙遍地殤。

放不下的紙念，舍不了的執(zhí)念。

線索敘事作文【范文10篇】五

‘’白粥香，香廚房，豆粥香，香滿堂‘’粥的歌謠是清晨的小販起的調(diào)，圓潤，清越…… 我從仲夏夜的夢中醒來，惺忪中瞅見熟悉的屋里的，綴滿溫暖的陽光。

弟弟的長長的口水，伴著咿呀的聲音，調(diào)皮的溜過我的臉龐。我揉揉臉，想在清涼的晨風(fēng)中再賴會床，可粥的歌謠已飄進(jìn)屋里吟唱，睡意便在那脆生之中忽而散去。

不慌不忙的收拾妥當(dāng)，拎起行囊，再狠狠地親一下弟弟肉乎乎的小臉，便隨著粥香，開始了一天的匆忙。

‘’吃點(diǎn)什么?‘’爽朗的笑容在我面前綻放?！槐藢氈?，兩個韭菜包子?！绵稀@拉的長長的聲音久久回響。他將盛滿粥的大勺高高的舉起，在輕輕地流進(jìn)杯里，這杯里，有紅豆可愛的形狀和小米的清爽。水汽升起，攜著裊裊清香，如同沸水沖茶，將粥里蘊(yùn)含的香氣點(diǎn)染出來，那香氣就像活了一樣，在他手里，清香原來可以生長。

在看那粥里的米，一粒粒透亮飽滿，此時都互相倚著，慵懶的沉甸甸，像是飲了一夜的瓊漿，濃睡不消殘酒。紅白的粥，不膩不甜，原始，純粹，卻有著獨(dú)特的香醇，令我深深迷戀。

有時，起的晚了，慌忙的一躍而起，踩上鞋子，匆亂的收拾好東西，口中不住的埋怨自己的父母，怎么不知叫我，便一路飛奔，只聽見奶奶那依舊的大嗓門在后面喊著: 揣倆雞蛋再走吧!‘’

懷著感動來到賣粥的鋪子，人卻已多，只好默默地等待著，把著急隱在心里。有時還聽到幾聲：‘’老板，先給我來一杯粥，我有急事!‘’的大吼。無奈，只能慢慢的心里著急。

低下頭失落，一杯熱粥遞了過來，‘’你還得上學(xué)吧?先給你一杯，不過沒有八寶粥了，這是紅棗粥?！?/p>

我趕緊接了下來，幾個鮮紅的大棗點(diǎn)在其中，而又未露出米外，頗有幾分‘’猶抱琵琶半遮面‘’的意境，于是紅棗的汁液不會流出，全都浸在米中，更香更甜。

我站在粥鋪的影子下，輕輕地吸允著，第一口是棗的清香，第二口是米的甜糯。我將那紅棗輕輕撥出，只留下那被棗浸的微紅甜香的米。喝完，我便輕柔著我喝的圓滾滾的肚子，走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。整整一上午，棗香猶存。

我在粥的歌謠中成長，粥的清香總是停留在我心頭的上空，她無聲的聲音是我童年中最貼切的唱腔。她在每個時刻，溫柔的敲打我的味蕾。

又見清晨，滑溜溜的口水和奶奶的話語又重新綻現(xiàn)，而小鋪中的粥，泛著熟悉的淚花與感動，又隔著時光，在我的睡夢中，用愛的眼睛，與我相思凝望……

線索敘事作文【范文10篇】六

夜幕降臨，幽藍(lán)幽藍(lán)的天空點(diǎn)綴著無數(shù)的小星星，一閃一閃地，仿佛要邀請人們到廣闊的太空去遨游。一輪明晃晃的圓月又從云彩里鉆了出來。我打掃完地板。提著垃圾去扔。剛到樓下，心中卻突然想起了《聊齋》中的鬼......

我望了望月亮，那皎潔的月光似乎也變得寒森森的。風(fēng)很大，“呼...呼...”的吹著，樹葉被風(fēng)吹得”沙沙”作響，我的心“怦怦”地跳了起來，走在樓梯上，總感覺后面有個身影跟著我，我急忙加快了上樓的速度，冒出的冷汗布滿了我的額頭，我臉色都嚇青了。好不容易到了家，我急忙猛地拉開門，沖了進(jìn)去，又使勁的把門關(guān)上，靠在門上，大口大口的喘著氣......

線索敘事作文【范文10篇】七

今天，天氣十分不好，灰蒙蒙一片。我的心情卻如同陽光般燦爛，因為我們參觀了消防院。

走在小路上，我歡快的像頭小鹿，蹦來跳去，還哼著歌兒。不一會兒，便來到消防院的大門口。我們按順序走進(jìn)了大門。一看，?。∠涝嚎烧娲笱?！不僅有寬敞的軍事練習(xí)場地；還有高大的宿舍樓和辦公樓；還有碧綠的草坪……

四個班來到軍事練習(xí)場地蹲坐著，圍在場地四周。一位穿著軍裝的中年人走到我們中間，清了清嗓子，大聲說道：“歡迎各位小朋友來參觀我們的消防院。今天，我們會向你們介紹遇到火災(zāi)將如何自救的方法。首先，我們給大家表演一個基本動作?！?/p>

這時，我看見了站在中間的一排消防戰(zhàn)士們。指導(dǎo)員一聲令下：“報數(shù)?！?/p>

“一、二、三、四……”

“向左轉(zhuǎn)！”

在同一時間，他們轉(zhuǎn)了過來。樣子完美的無懈可擊。

“齊步走！”

此時，他們已經(jīng)一只手臂貼在胸部下側(cè)，另一只則順著同一方向伸得筆直。腳與地面呈四十五度。“唰、唰、唰”他們邁著整齊的步伐走了過來。

就在他們走過的一剎那，我發(fā)現(xiàn)他們的每一步都在一條垂線上，無論怎么走，不會出現(xiàn)任何偏差。

接下來，我們又參觀了安全知識展覽牌，從中我知道了許多關(guān)于火災(zāi)的知識，并且知道了怎樣防止火災(zāi)的發(fā)生，避免不必要的災(zāi)難危害人間。

展覽牌參觀完后，消防戰(zhàn)士就給我們做了幾個有關(guān)范例。如發(fā)生液化氣火災(zāi)怎么辦？他們將一壇液化氣抬上去打開閥門，用打火機(jī)點(diǎn)燃，這時，一股濃煙冒了出來，熊熊大火出現(xiàn)在我們面前。許多同學(xué)驚叫起來。消防員拿來一塊濕抹布，蓋在火上，然后擰緊閥門，火立刻熄滅了。

看到這熊熊大火，使我的思緒回到了一年前的一天。那是一個夏天的晚上，因為停了電，所以只好點(diǎn)蠟燭。當(dāng)我作完作業(yè)，已經(jīng)到了吃飯的時侯，我便將蠟燭放在餐桌上。誰知，一陣風(fēng)吹來，火苗傾斜，燒到了旁邊的餐巾紙，火竄了起來，而且越來越大。見此情景，我顧不上吃飯，跑進(jìn)廚房，端來一大盆水，向火撲去。大火的氣勢小了起來，只剩下幾個火星了。我踩了兩腳，火立刻熄滅了。頓時，餐巾紙化為一團(tuán)灰燼，四處飛散?！斑诉恕碧男目偹闫届o了下來。

后來，他們還給我們表演了如何從高層救出昏迷不醒的人；如何從車上輸送滅火的泡沫；如何使用泡沫滅火器……我們還參觀了他們的臥室，真是非常整潔呢！

參觀完后，我受益非淺。于是就動筆寫下了這篇文章。

線索敘事作文【范文10篇】八

愿景800字作文

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑東風(fēng)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??——題記

黛玉，你知道嗎?每當(dāng)我閉上眼睛，腦海中就會浮現(xiàn)這個場面，就會想到你的香消玉殞。于是，我的心中充滿陰霾，我失去了所有愿景。

殘陽如血，秋風(fēng)蕭瑟。桃花簾內(nèi)，你空對的是菱花鏡中的瘦影，空對的是昏暗的照壁，空對的是畫著秋景的屏風(fēng)，空對的是余暉下的雕欄玉砌。那么，此時的你，是否也在思考著什么，你是否也有自己的愿景？

我想是的。可是，你的愿景仿佛眼前的落花，在風(fēng)中翩躚，跳著最美的'舞?？伤鼈兘K究是要落的啊!“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?……儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?……”哼著《葬花辭》，你用錦囊收集落英，讓它們“質(zhì)本潔來還潔去”，你用一抔凈土埋葬落花的同時，也將你美好的愿景一同埋葬在蒼穹盡頭的香丘里。

那么，你是有愿景的，只是它們已經(jīng)死了，對嗎?你無法阻止它們的死去，甚至是你的死去。你是一株空谷幽蘭，你不屬于那個姑蘇的小巷，你也不屬于金陵監(jiān)鹽御史的那個幽深的宅院，你更不屬于那個風(fēng)凄露冷的瀟湘館，你只屬于那個完美世界，三生石畔。世俗的土壤，骯臟的河水，你會水土不服的!那么，你及你的愿景的萎蔫，凋零，又何嘗不是一種必然呢?

你的淚水從你的臉頰落下，落到火紅的薛濤箋上，化做你無盡的詩情。你的詩中流淌著你對愛情、生命以及一切美好事物的向往，流淌著你帶著淡淡哀愁的愿景。現(xiàn)在我終于明白了，你擁有這個世界上最美好的愿景!我不能沒有愿景，那樣恰恰是對你的曲解!如果我們是好朋友，你也一定不允許我這樣做的，對嗎?

對!我要讓奮斗的淚水浸透我的芽兒，讓犧牲的血雨灑滿我的身軀，追求一切美好事物，實現(xiàn)我的你的未竟的愿景，化做歷史長河中永恒的一瓣馨香！即使有一天，我已化做一團(tuán)春泥，可我已實現(xiàn)了我的愿景，我曾經(jīng)散發(fā)的馥郁馨香將布滿世界的每個角落!

我又一次閉上了眼。我看到了你弱柳扶風(fēng)的身影，你的風(fēng)鬟霧鬢。這次，你笑了。笑靨如花。

線索敘事作文【范文10篇】九

一、敘事記敘文試筆指要

1.記敘一件完整的事，從一件事中得到啟發(fā)，受到教益，

敘事記敘文寫作指導(dǎo)。選取自己親身經(jīng)歷的事。

①通過自己學(xué)習(xí)繪畫，刻苦自勵，認(rèn)識到繪畫猶如爬山，一步步必須付出特別的代價?？梢圆捎糜麚P(yáng)先抑的寫法，先寫不太感興趣，之后受到啟迪，畫泰山看到了挑山工，認(rèn)識到學(xué)習(xí)猶如挑山工，要經(jīng)過十八盤，才會成功。

②可以選取自己學(xué)習(xí)游泳、書法、鋼琴等刻苦努力，思想變化的事實，來反映干一件事情必須持之以恒才會成功的道理。

③可選取生活中自己喜愛的事，如炒菜、看書、爬山、郊游、垂釣等方面，通過愛好的緣由，愛好的動搖，愛好的進(jìn)取，來反映自己努力追求的精神。

④可以選取自己對體育項目的酷愛，來反映自己認(rèn)識、思想的真諦。如寫自己是個守門員，就要認(rèn)識到足球的團(tuán)體配合;如寫自己是排球隊員，可重點(diǎn)寫“二傳手”的作用，當(dāng)好“二傳手”;如寫自己是游泳隊員，可重點(diǎn)寫練習(xí)憋氣每天上百次，來說明訓(xùn)練的艱辛;如寫自己是乒乓球隊員，可寫眼睛跟球的速度，眼晴里都是小小亮亮的球，來說明專心致志;如寫練習(xí)長跑，可重點(diǎn)寫每一步就是55公分，訓(xùn)練不管是在刺骨的寒冬，還是在酷熱的暑夏。要寫好一件事，重點(diǎn)不是在成功，不是在鮮花，而是在鮮花與成功的背后，那艱辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那犧牲，那失去的歡樂，那不屈的掙扎，那才有意義，那才真實。

⑤要選取那些不平坦;不尋常的事，往往挫折才會吸引人，慘苦才會感染人。曲折是對人的意志的磨煉，痛苦是對人生的洗練，困總是對人生的考驗。挫折、慘苦、曲折、痛苦、困憨，寫得真切，寫得具體，才會升華主題、思想的層次。所以選材時多選這些內(nèi)容。

⑥要通過記敘事情來升華主題。下象棋粗心大意，從而認(rèn)識到驕兵必敗的道理;給茉莉花澆水過量，從而認(rèn)識干事情要按客觀規(guī)律辦事的道理;拿著菜譜炒菜炒糊了，認(rèn)識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理;學(xué)騎自行車摔倒無數(shù)次，認(rèn)識到成功來自失敗，失敗是成功之母的道理;因小矛盾同學(xué)不說話，之后和好，認(rèn)識到友誼是建筑在真誠基礎(chǔ)上的道理。

⑦還可以選一次失誤，一次誤解，一次分歧，一次爭吵，一次忍耐，一次覺悟，一次自責(zé)，一次不理解，一次好心未得好報，一次熱心對冷漠，來反映自己的內(nèi)心世界，自己的“獨(dú)善其身”與“兼善天下”。

2.記敘多件事，圍繞一個中心去寫。倘若是記敘文，必須寫自己的事;倘若根據(jù)材料寫記敘文，那就根據(jù)材料去寫。

①寫習(xí)慣，可以寫愛管閑事的習(xí)慣，通過愛管閑事的幾件事情，別人雖有不同看法，自己卻自得其樂，來展現(xiàn)自己對人生對社會對他人的態(tài)度。

②寫責(zé)任，可以選取生活中展現(xiàn)自己有責(zé)任心的事例，如拾到了同學(xué)的鋼筆主動交到了傳達(dá)室，并不留名;大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，自己主動上前勸解，還落了個沒趣;看到缺斤短兩的商販與顧客爭吵，自己也上前左右一番;母親生病，爸不在家，自己也能端一碗熱湯面送到媽媽身邊;醫(yī)院找錯了零錢，竟能擠上前去退給人家，卻落下了“加塞”的名聲，等等，來展現(xiàn)自己作為當(dāng)代中學(xué)生對社會對人生應(yīng)抱有的正確責(zé)任，只有認(rèn)識到自己的責(zé)任，才會把它付諸實踐，

③寫覺悟，可以選取生活中不覺悟到覺悟的兩三件事，來展現(xiàn)自己覺悟的提高。

從同學(xué)日益相互封閉的現(xiàn)象中，認(rèn)識到自己應(yīng)去做點(diǎn)什么。(相互幫助)

從家長的日益操勞中，覺得自己應(yīng)去做點(diǎn)什么。(報得三春暉)

從教師的苦口婆心中。覺得自己該去做點(diǎn)什么。(奉獻(xiàn))

從同學(xué)不幸的遭遇中，覺得自己該為同學(xué)做點(diǎn)什么。(同情)

從平凡無奇的交往中，覺得自己應(yīng)該珍惜什么。(珍惜友情，平平淡淡才是真)

從同學(xué)的矛盾中，覺得自己應(yīng)消除什么。(消除誤解)

從原來初中同學(xué)的成績中，覺得自己還缺少什么。(恒心、忍勁)

看到社會的不良現(xiàn)象，覺得自己該去做什么。(責(zé)任)

④寫珍惜，可以選擇一件事去寫。也可選擇兒件事，圍繞“珍惜”去寫。

可以是抽象的，如幸福、生命、時間、人格，也可以是具體的糧食、環(huán)境等。

從一個人短暫的生命中，體會怎樣去珍惜生命;

從時間的短暫中，認(rèn)識怎樣去珍惜時間;

從人與人的交往中，體會怎樣珍惜生活;

從人與自然環(huán)境的關(guān)系中，體會怎樣珍惜環(huán)境;

從植被的破壞中，認(rèn)識到怎樣珍惜自然生態(tài)平衡;

從父母對自己的關(guān)懷中，認(rèn)識到怎樣去珍惜情感;

從經(jīng)歷假冒偽劣的一次切身感受中，認(rèn)識到怎樣去珍惜人格;

從一次不愛惜糧食的現(xiàn)象中，覺得應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜勞動成果;

從同學(xué)的矛盾變化中，覺得應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜友情。

⑤寫考驗，可以選取的材料：軍訓(xùn)對人格的考驗;生存夏令營對生命與抗?fàn)幍目简?父母不在家，自己怎樣燒水做飯，面對生活的考驗;班主任老師生病，學(xué)校要舉行大型課間操比賽，自己是班長，面臨特殊的考驗;遇到一位老人晚上迷失了方向，自己面臨心靈的考驗;一只雛鳥不幸從樹上掉下來，老鳥在樹上著急地叫著、跳著，自己面臨著要小鳥還是放小鳥的考驗…

二、敘事的記敘文一般結(jié)構(gòu)形式

橫向展開式：在同一事件中同時寫幾個人的語言行動，表現(xiàn)某一集體的精神面貌或社會風(fēng)尚。一般結(jié)構(gòu)為，點(diǎn)明事件及其意義——順敘+平敘事件——回應(yīng)開頭，深化中心。

縱向連貫式：在一件事情的記敘中，隨時間的變化，通過事件的發(fā)展，逐一推出人物，表現(xiàn)某一集體的精神或社會風(fēng)尚。一般結(jié)構(gòu)為，交代事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)等——順敘事件的發(fā)展過程——記述事件的結(jié)局——抒發(fā)感想，闡釋事件的意義。

對照式：通過若干人在同一事件的不同表現(xiàn)進(jìn)行對照、映襯，從而表現(xiàn)主題。一般結(jié)構(gòu)形式為，簡介事件，設(shè)置懸念——順敘過程，對照描寫——回應(yīng)開頭，點(diǎn)明意義。

線索敘事作文【范文10篇】一十零

一天晚上，電視里播報道：“廈門地鐵要試行了!”我興奮得手舞足蹈?！皨寢?，你能猜到我現(xiàn)在最盼望的是什么嗎?”我眨著眼睛沖媽媽神秘一笑。“你這個小調(diào)皮，你的心思還用猜嗎?我是你肚子里的蛔蟲呀!過幾天，媽媽就帶你坐地鐵吧!”我興奮得抱住了媽媽。

這天下午，我和媽媽興高采烈地來到了地鐵口。沿著臺階往下，我們走入站臺，不一會兒，迎面開來一輛嶄新的地鐵?！巴?地鐵里面真干凈，真漂亮啊!”一進(jìn)地鐵，我就對媽媽說個不停。媽媽也感嘆說：“以前半小時的車程，現(xiàn)在只要六分鐘嘍!”我們正聊著，傳來報站員甜美的聲音：“蓮坂站到了!”

我們周圍逛了幾圈，又來到了地鐵口。呀，我盼望的地鐵又來了，我拉著媽媽興致勃勃地往地鐵里鉆。

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