在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編收集整理的我在失敗中成長(zhǎng)【范文4篇】，希望能夠幫助到大家。
我在失敗中成長(zhǎng)【范文4篇】一
人們往往說(shuō)失敗是成功之母，失敗并不代表你沒(méi)有成功，而是你離成功又近了一步。成功就像一座高峰，當(dāng)你還沒(méi)有向上攀爬時(shí)，失敗就像一個(gè)個(gè)的坑，阻礙你到山前的路。失敗并不可怕，可怕的是你掉進(jìn)坑里，爬出來(lái)后，并沒(méi)有總結(jié)為什么會(huì)掉入坑里，而到下一個(gè)坑前，你又掉了進(jìn)去。當(dāng)你向上攀爬時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就在你的前方，而你卻摸不到。一切理想都是美好的，但往往都是那么的遙不可及，這時(shí)，失敗的坑又出現(xiàn)在你面前，而這次不是阻礙，而是讓你更加快速的爬到成功的峰頂。
成長(zhǎng)一路坎坎坷坷，誰(shuí)又會(huì)例外？沒(méi)有十全十美只成功不失敗的人，只有因失敗而成功的人。成長(zhǎng)離不開失敗，成功也離不開失敗。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，買到自己喜愛衣服的快樂(lè)，買到自己喜歡玩具的興奮，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上成功的喜悅。為什么？因?yàn)槭悄阋宦返目部?、失敗造就了你的成功，因?yàn)槟阍谑r(shí)的難過(guò)，讓你覺得成功那一剎那更加的快樂(lè)。
不吃苦哪能嘗到甜？居里夫人、愛因斯坦、愛迪生，這些對(duì)人類有巨大貢獻(xiàn)的偉人，也有過(guò)失敗，而他們的失敗是成千上萬(wàn)次，可到最后他們不也同樣成功了嗎？愛迪生曾說(shuō)過(guò):“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值?！?br/>
失敗，每個(gè)人都體會(huì)過(guò)，失敗的滋味并不好受，那是因?yàn)槌晒Σ⒉皇且患菀椎氖?。想把字寫好不容易，想把畫畫好不容易……，這一切的一切都很困難。
不管做什么事情都要有一個(gè)過(guò)程，如果把這個(gè)過(guò)程用公式來(lái)表達(dá)的話，那么u來(lái)代表失敗，e代表成功，這個(gè)公式就是n×u=e。
失敗得教訓(xùn)，成功獲經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有多次失敗，難得一次成功，只有這樣我們才能到達(dá)理想的頂峰。
我在失敗中成長(zhǎng)【范文4篇】二
走過(guò)了十二年的人生歷程，我不由得感嘆道：“世上99.9%的人都有過(guò)對(duì)失敗的體驗(yàn)”。我認(rèn)為，失敗給每個(gè)人都有不同的影響。優(yōu)勝劣汰是世界的定律，而我們便需從輪回中追尋突破的光點(diǎn)。
曾記孩提時(shí)，活潑的我熱衷于舞動(dòng)身姿，綻放美麗。家人便報(bào)了舞蹈班。這癡癡的熱愛使我專心刻苦，很快成為班里脫穎的一顆明星。
印象最深的是一場(chǎng)演出，這是常有的考級(jí)舞蹈表演。立于舞臺(tái)中央的我正將千錘百煉過(guò)的幾套舞蹈展現(xiàn)給上百的觀眾。就在一套舞蹈與另一套舞蹈交接之時(shí)，身體不受大腦控制般跳起了“四拍舞曲”。如同青草叢中一株艷色花兒隨風(fēng)擺動(dòng)般，我的失誤在臺(tái)上引人注目，顯而易見。我感到幾百雙眼睛充滿殺氣地瞄準(zhǔn)我，準(zhǔn)備開火。平生以來(lái)第一次遇到這種情況，窘迫、慌張、不知所措的我呆在原地，也許再過(guò)幾秒就要被暖色燈光染紅了眼。旁邊的伙伴拉了我的手，才低著頭匆匆將這場(chǎng)“鬧劇”了結(jié)。
天真的我以為，這就是失敗。我知道，我為整場(chǎng)表演添上了不光彩的一筆。我愧對(duì)于辛勤的老師和同學(xué)們。我哭鬧著，不敢再踏進(jìn)青少年宮的大堂，但在慈祥的外公外婆的安慰下，我終究平復(fù)了內(nèi)心，鼓起勇氣，推開了教室的木門。迎來(lái)的，是老師同學(xué)溫和的微笑，是更加具有挑戰(zhàn)的舞蹈動(dòng)作，是沖破層層烏云的光明未來(lái)。這一次失敗，我并沒(méi)有從此停下對(duì)舞臺(tái)追逐的腳步，一次又一次到達(dá)了新的巔峰。
實(shí)際上，這不是“失敗”，這只是一次失誤。失敗的定義是模糊的，歸根到底就是沒(méi)有達(dá)成理想的目標(biāo)?！笆 笨梢圆鸱殖蓛刹糠?，“失”是失誤，而“敗”是精神上的負(fù)面情緒。
很多人為了一次“失敗”甘于平凡，甚至墮落，而偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)歷上千次實(shí)驗(yàn)“失敗”之后，并沒(méi)有在“失敗”面前跪倒在地，而是一往無(wú)前德最終找到了最適合的燈絲材質(zhì)。他將“失敗”轉(zhuǎn)化為“失誤”，而把“敗”踩在了腳底。若無(wú)他那份轉(zhuǎn)化“失誤”的執(zhí)著，恐怕現(xiàn)在的我們?nèi)员磺粲陉幧诎抵小?/p>
失敗是邁向成功的一條捷徑，即使布滿荊棘，畏懼的人永遠(yuǎn)困在失敗的泡沫中，困境的終點(diǎn)永遠(yuǎn)是留給浴血的勇士，勝利的曙光永遠(yuǎn)會(huì)照耀在無(wú)畏爬行的探險(xiǎn)者身上。
擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)挑戰(zhàn)失敗不一定能成功，但你必將沐浴精神上的升華。
我在失敗中成長(zhǎng)【范文4篇】三
導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在語(yǔ)文高考時(shí)作文是話題作文風(fēng)靡的時(shí)代，好多時(shí)候面對(duì)話題作文，考生一般會(huì)去選擇比較穩(wěn)妥的議論文，而當(dāng)自己寫完議論文的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)得分很低。那么失敗的原因又是什么呢？
托爾斯泰曾這樣講：幸福的家庭有太多的相似，而不幸的家庭各有各的不幸。事實(shí)上，這句話還能套用在作文上，也就是說(shuō)，好的成功的寫作有著太多的相似，而不成功的失敗的寫作又各有各的原因。
下面從三個(gè)方面對(duì)失敗的議論文寫作的原因進(jìn)行解剖分析。
一、論（觀）點(diǎn)不正確，不合情理
文議論的是理。這個(gè)理要條例人們認(rèn)識(shí)的實(shí)際，生活的實(shí)際，要有科學(xué)性。這個(gè)理本身就得正確，站得住，這樣才能使人信服。否則，就很難使人相信。
【例1】
拋開規(guī)定看道德
德是人們一種約定俗成的行為規(guī)范，本身就是一種規(guī)定。拋開規(guī)定，這道德怎么看？所以說(shuō)這個(gè)論點(diǎn)自身就不符合實(shí)際。論起來(lái)，自是南轅北轍，越扯越遠(yuǎn)。
【例2】
因?yàn)槟阍谕纯鄷r(shí)還會(huì)想到，我并不是最痛苦的那一個(gè)。一個(gè)人，成就的事業(yè)越大，他所面對(duì)的痛苦也就是會(huì)越大。
作者的本意是談在你痛苦時(shí)，你應(yīng)想到還有比你更痛苦的人，這樣，你就會(huì)覺得自己的痛苦其實(shí)并算不了什么，從而能減輕痛苦的感受。這個(gè)提法不錯(cuò)。可是后面一句，將事業(yè)的大小與痛苦的大小說(shuō)成正比關(guān)系，這就值得推敲了。顯然的是，事業(yè)與痛苦，并不存在這樣的一種正比關(guān)系。
二、觀點(diǎn)和材料脫節(jié)
觀點(diǎn)需要材料（論據(jù)）來(lái)論證，材料為證明論點(diǎn)而來(lái)。有人形容兩者之間的關(guān)系，說(shuō)：觀點(diǎn)要從材料中來(lái)，到材料中去。顯然，這么講比較形象。在實(shí)際的議論文寫作中，觀點(diǎn)不能從材料中來(lái)，也就是說(shuō)材料不能證明論點(diǎn)的情形，不少。也可以這么講的就是：觀點(diǎn)和材料脫節(jié)是議論文寫作失敗的一個(gè)很重要的原因。
【例3】
羅馬教會(huì)的十字架上綁著一位白發(fā)蒼蒼的老人，底下雄雄烈火無(wú)情吞噬著他的軀體。但他大聲喊道：火可以將我燒死，但不能毀滅真理。后人會(huì)了解我的價(jià)值！這位老者就是為真理獻(xiàn)出生命的天文學(xué)家布魯諾。歷史早已驗(yàn)證了這位老人的話。他經(jīng)歷痛苦取得的價(jià)值是使真理在世上永生。
確乎，布魯諾被火燒死是一種痛苦，可是，這種痛苦的價(jià)值更多地在于能說(shuō)明愚味的可怕，在于說(shuō)明人類認(rèn)識(shí)真理的不易，而不在于說(shuō)明使真理在世上永生。
【例4】
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)牧師把一張地圖從一本書上撕下并撕成碎片，讓他不聽話的兒子重新拼好。不過(guò)，出乎他意料的是他兒子僅用幾分鐘就完成了。其原因是他的兒子拼的不是地圖本身，而是地圖背面人的照片。因此有了他兒子這樣的一句話：我想如果一個(gè)人是正確的，他的世界也就會(huì)是正確的。
這個(gè)故事給予我一個(gè)很大的啟示就是只有學(xué)會(huì)改變自己，才能改變你周圍的一切。
就材料本身而言，與啟示中改變相關(guān)的內(nèi)容也就僅兒子改變拼圖方法這一點(diǎn)，可從這一點(diǎn)上就能得到如此的`啟示嗎？不能。要想得到啟示，那就得把故事進(jìn)行重新敘述。
三、沒(méi)有引申材料
在失敗的議論文寫作中，還可以經(jīng)常見到的一種就是材料+論點(diǎn)或論點(diǎn)+材料式的簡(jiǎn)單拼盤制作，材料是材料，論點(diǎn)是論點(diǎn)，兩者就擺在那，至于兩者之間的聯(lián)系，只字不提。
事實(shí)上，對(duì)于作為論據(jù)的材料而言，不僅要敘述，更要引申，要引出材料與論據(jù)之間的聯(lián)系，這樣，才能更好地達(dá)到議論說(shuō)理的目的。
【例5】
用一顆善良的心對(duì)待生活。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷峰，人民的好公仆焦裕祿，人們的好干部孔繁森他們都有一顆善良的心。
在這一段里，就只是說(shuō)了他們有一顆善良的心，而對(duì)他們?cè)鯓佑蒙屏嫉男膶?duì)待生活只字不講。而這些內(nèi)容，無(wú)疑才是論證論點(diǎn)最需要的。
當(dāng)然，議論文寫作失敗的原因不只是這三個(gè)方面，還有不少方面。這里，只是三個(gè)主要方面來(lái)談，拋磚引玉，以引起同學(xué)們對(duì)議論文寫作的注意，從而不斷寫出成功的作品來(lái)。
[標(biāo)簽：語(yǔ)文]
我在失敗中成長(zhǎng)【范文4篇】四
什么是快樂(lè)？小朋友們會(huì)舔著手指頭說(shuō)，吃零食最快樂(lè)，學(xué)生們會(huì)看著帶有油墨清香的書本說(shuō)，考試得高分最快樂(lè)，大人們，認(rèn)為錢賺得多最快樂(lè)，然而老人們，大概是兒女孝順，每天無(wú)憂無(wú)慮的聊天下棋最快樂(lè)。而我的快樂(lè)卻十分的與眾不同，我認(rèn)為失敗也是一種快樂(lè)。
從前，我一直把一個(gè)同學(xué)作為我的目標(biāo)，可我一次又一次的努力，卻離他的差距一直在4到5分之間，在一次又一次的失敗中，我從來(lái)沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑乐袊?guó)有一句古話“失敗乃成功之母”只要我有信心有目標(biāo)，再加上努力，就一定會(huì)成功！
在新的一次我拿手的數(shù)學(xué)里，我自信滿滿的認(rèn)為這次終于可以揚(yáng)眉吐氣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)
做好了所有我找到的一大堆練習(xí)，錯(cuò)題，公式也都理解了，可是上天似乎又在和我開玩笑，我又輸了，我沮喪的抬不起頭來(lái)，可是他——我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇！這次你只比我低1分了，加油，? 你馬上就能超過(guò)我了”聽了這一番話，我的心情一下子好了，我一定要超過(guò)他。
經(jīng)過(guò)這又一次的失敗，使我發(fā)現(xiàn)了他的歷害，以后從來(lái)不做數(shù)學(xué)英語(yǔ)課堂筆記的我也做了，雖然日子更辛苦了，但都值得。
終于，功夫不負(fù)有心人，我終于打敗了他，拿到成績(jī)時(shí)，我都有點(diǎn)不相信自己的眼睛了。我流下了幸福的淚水，這眼淚包含了失敗的艱辛，努力的汗水，這個(gè)成功花費(fèi)了許多精力！
失敗你是我的良師益友，我成功的打敗了你，我會(huì)用失敗的經(jīng)驗(yàn)走向成功的路途。
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