在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感動(dòng)文作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)文作文600字 篇1
我告別了那個(gè)令我回味無窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)后，每一個(gè)新生都必須參加軍訓(xùn)。“軍訓(xùn)”—多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓(xùn)產(chǎn)生了一種恐懼感。有人說：“為什么要軍訓(xùn)？軍訓(xùn)有什么好處？”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神，還能磨煉意志，培養(yǎng)我們有吃苦耐勞的精神。
軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給了我們一個(gè)下馬威—站軍姿。讓我們在烈日炎炎下站上半個(gè)小時(shí)。陽光直曬在臉上，腳底又酸又痛，汗不斷地從臉上流下來，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我還沒有這樣做。我一直告訴我自己：“一定要堅(jiān)持下去，”時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那面前的勤苦不就白費(fèi)了嗎？于是我們都咬著牙，硬撐了下來。
這樣一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上。我真想明天不參加軍訓(xùn)了，但我覺得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒，才能到達(dá)成功的彼岸。
回想那短短五天軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便悠然而生。的確，軍訓(xùn)很辛苦，但卻辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在訓(xùn)練中，我們站的雙肩酸痛，雙腿麻木。在隊(duì)列中悄悄動(dòng)一下便會招來一聲呵斥。我們雖然在心理百般抱怨，但看到教官同時(shí)和我們在太陽下，把嗓子都喊啞了，也就不好說什么，只得咬牙堅(jiān)持。俗話說：“不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能看見彩虹，沒有一份寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！避娪?xùn)不僅教會了我們怎樣去面對今后的挫折。軍訓(xùn)還增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。
時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓(xùn)生活就結(jié)束，在考核結(jié)束后，我們便和教官依依分別了。回首與教官在一起的日子，我們想起最多的就是教官那一聲聲威嚴(yán)的口令，一句句耐心的講解和那和善的笑容。五天中，教官的身體一直不好，他拖著疾倦的身軀在烈日下與我們相處了五天。雖然訓(xùn)練場上的教官是嚴(yán)肅的，但在考核那天宣布成績我們是全級部第二名時(shí)，教官和我們一起欣慰的笑了。想起豐富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨—“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蔽覉?jiān)信實(shí)中的明天會更加輝煌。
感動(dòng)文作文600字 篇2
教過我的老師有很多，他們指引我走向美好的未來，他們讓我敬佩。師生之間的故事，溫馨的、感人的、令人難以忘懷的……怎么也說不完。老師給我們的知識、道理有好多好多，他們帶給我們的感動(dòng)也有好多好多。有這樣一位老師，她讓我感動(dòng)了好久好久，她是我敬愛的數(shù)學(xué)老師——黃麗老師。
黃老師原來是教九年級數(shù)學(xué)的，她因?yàn)樯眢w原因被調(diào)到七年級人叫我們這幫剛從小學(xué)畢業(yè)，還有點(diǎn)懵懂的孩子。她和我們一樣：活潑、俏皮，會向我們抱怨，和我們聊天，就像一個(gè)沒長大的女孩，但她又多了一份大人的成熟，更像個(gè)善解人意的母親。后來我們才知道，黃老師是真的要做母親啦——她已經(jīng)懷孕了。有著身孕的黃老師仍然堅(jiān)守崗位，不肯休假。她說：“我希望我的孩子能像我的學(xué)生一樣，他們是那樣的可愛?！蔽覀兌贾溃鋵?shí)每位老師都將他們的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一般呵護(hù)著，只是他們少了一份溺愛，剁了一份嚴(yán)厲和一份放不下的責(zé)任。
剛開始的時(shí)候，黃老師上課時(shí)還是那么的精神，但是隨著懷孕的時(shí)間越長，她的精力和體力也不如之前一般，她一節(jié)課四十分鐘都站著講解知識要點(diǎn)、分析題目變得越來越吃力。我們看著她挺著大肚子上課也很是擔(dān)憂。但盡管這樣給她的身體帶來了很大的負(fù)擔(dān)，但也鮮少見她坐著上課，即使是讓我們課堂上做題的時(shí)候，她也在課室里走動(dòng)，盡量了解同學(xué)們的答題速度和準(zhǔn)確性，記住有那些題大部分同學(xué)做的不太好，再統(tǒng)一講評。她也時(shí)不時(shí)的為不懂的同學(xué)低聲講解，她的聲音那樣的親切，好像有股魔力指引著我們隨著他的提點(diǎn)去思考、自主的分析。
就這樣，她在那講臺上站了一個(gè)學(xué)期，她在這一學(xué)期里為我們所做的每件事都讓我們感動(dòng)，她將自己的快樂和知識一起傳播到我們身上、腦海中、心理，使我們那樣真切的感受的到。她作為母親，作為老師的形象深深地刻在我們腦海里，那份感動(dòng)淡淡的但是深入我們心理。
感動(dòng)文作文600字 篇3
生活中的每一天，都會看到與眾不同的場面，有感動(dòng)、幸福、愛……的場面。就猶如一條感動(dòng)的暖流，慢慢地流向遠(yuǎn)方。
友誼之傘
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我正在上課。“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了！同學(xué)們把書一扔，歡呼起來，值日班長不管喊多響“安靜”都不管用。校門口擠滿了人山人海的家長，家長們在校門口安安靜靜，鴉雀無聲。在教室里，猶如一件KTV的房間，那聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾。老師來了，同學(xué)們瞬間寂靜無聲，像見了魔鬼一般，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上，現(xiàn)在連周圍同學(xué)的心跳聲都聽得見，老師走上講臺，開始說話了。
這時(shí)，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，還伴隨著電閃雷鳴，雷聲轟轟。校門口的家長，有的還得意洋洋，好像說幸虧“我”有先見之明，以迅雷不及掩耳之勢從包里拿出雨傘，立刻敞開，有的立刻跑到屋檐下躲雨，還有的跑到附近的小店里，買一把雨傘……
老師說：“現(xiàn)在，讓外面來接的家長，出去接，是自己走回家的，就要等到40分！”
這下我可擔(dān)心了！因?yàn)槲壹葲]家長來接，又沒有帶雨傘，如果這樣跑回家去，肯定會淋成落湯雞的。加入有個(gè)人來幫我就好了！“唉！可是誰又會來棒我呢！”正當(dāng)我絞盡腦汁想辦法的時(shí)候，酈廣軍出現(xiàn)在我面前說：“我借你雨傘吧！正好我有兩把，借你一把不成問題！”
這句話，讓我的心頭蕩起一絲溫暖！我接過雨傘，3點(diǎn)40分到了，我打開傘，回家了！在路上，我和他不僅聊了關(guān)于語文的一些問題，我還知道了“患難見真情”的意義。
守望感動(dòng)
有一天，我得了重感冒，醫(yī)生說我要住院觀察。我每天都吃不下飯，只能喝白粥。我每個(gè)小時(shí)打得哈欠，比上學(xué)用的書本多得多，我的鼻涕，簡直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”媽媽為了照顧我，向公司請了長假，我每天都要吃感冒藥，感冒劑……我每天早上，都看見媽媽躺在床邊，為了照顧我，媽媽疲憊不堪，不辭辛苦，總是跑來跑去的。我每天看見媽媽晚上總是汗流浹背，我的心頭總是有一絲溫暖，蕩漾在我的心頭。過了許久，我終于也能走下病床，像其他小孩子一樣，活潑可愛。
感動(dòng)猶如一條暖流，向人生的'旅途中流去。
感動(dòng)文作文600字 篇4
陽光還不刺眼，溫度也正合人意。我們圍著籃球場勻速跑著，他站在一旁默默的看著我們，不動(dòng)聲色。
“哎呀呀，我的小腿怎么一直抽筋啊?！闭f著我彎下腰去揉自己的小腿。今天是體育考試，心里里或多或少有些緊張，可偏偏就在這時(shí)候，小腿就一直抽筋。心里多了份緊張與焦慮。看著紅色跑道上奔跑的人，無奈的嘆口氣，蹲下揉著自己的腿。
“你怎么了？”一個(gè)溫柔的男聲傳入我的耳中，我剛一抬頭，卻正好對上他的目光，趕緊低下頭。小聲的說：“沒事，就是小腿一直抽筋，不舒服。”“你把腳這樣立起來。”說著便師范給我看“是不是感覺小腿緊繃？就是這樣腳尖不要勾，要不腿會更不舒服的”我照著做，他在一旁認(rèn)真的指導(dǎo)我，話語中滿是關(guān)心，一句句話溫暖著我的內(nèi)心。
話語中滿滿的溫柔，心中滿滿的滿足又是滿滿的感動(dòng)。一句句話溫暖著我，那個(gè)不善言辭的男人，那個(gè)看來總是沉默的男人，那個(gè)看起來十分嚴(yán)肅的男人。就這樣，一直在你背后，默默的幫助著你支持著你。
順著他的指導(dǎo)，腿果然好了很多，又站到跑道上，深深地吸了一口氣，滿滿吐出來，偷偷看了他一眼，做好預(yù)備動(dòng)作。一聲令下，便沖了出去，腦子回放著他那溫柔的聲音，腿充滿力量，一步一步堅(jiān)定的跨出去，他站到跑道旁看著我們，一圈多下來，勞累感如潮水般涌來，最后的沖刺以及筋疲力盡，沒了多少力氣。而他的聲音又一次傳入我的耳中，這次渾厚有力，聲音中都充滿力量，大聲喊著：“加油，跨大步子，向前沖！馬上就是終點(diǎn)了！加油！向前沖！”我聽著側(cè)過臉看了他一眼，雖然眼睛不大，但我看到了眼中滿滿都是堅(jiān)定。我跨大步子，向終點(diǎn)沖起來，心里默默為自己喊了一聲：“加油！”
沖過終點(diǎn)，回頭看他，他好像笑了。
那個(gè)堅(jiān)毅的男老師，是我的體育老師，就這樣在生活中溫暖了我，也溫暖我們班的同學(xué)。他總是默默的在我們身后，為我們付出很多很多，給我們帶來無數(shù)的感動(dòng)，哪怕是那么微小，也讓大家難忘。
那個(gè)臉上總無笑容，不懂表達(dá)，看似冷漠嚴(yán)肅的男人，給我?guī)泶氩患胺赖臏嘏?，一下溫暖了我的?nèi)心，帶給我感動(dòng)。
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