時空穿梭機【范文4篇】

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時空穿梭機【范文4篇】
時間:2022-06-12 12:40:52     小編:劉同學

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧。是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是小編為大家整理的時空穿梭機【范文4篇】,歡迎大家分享。

時空穿梭機【范文4篇】

時空穿梭機【范文4篇】一

今天,我們學習了扁鵲治病這篇課文,我得到了啟發(fā)。

我想對蔡桓公說:“蔡桓公,扁鵲是一個明醫(yī)啊。他可以起死回生的,你怎么可以不相信他呢,你還在背后說他的壞話。就是因為你不聽扁鵲的話,所以小病成了大病,最后無藥可救呀!你自己的命就葬送在自己的手里??!如果你當時聽扁鵲的話防微杜漸,及時醫(yī)治,這樣你也不會死啊!”

蔡桓公聽后對我說:“你說的對,現(xiàn)在我已經(jīng)快死了,也沒有愿望了,我只想對我的子子孫孫說:你們要記住我的教訓,有什么病都要防微杜漸,及時治療,不要像我一樣不聽醫(yī)生的話,因為自己的固執(zhí)把性命葬送在自己的手里?!?/p>

四年級:玉喃頒

時空穿梭機【范文4篇】二

發(fā)明新產(chǎn)品——時空穿梭機

?????在2044年,我已經(jīng)長大了,成為了一名出色的科學家,我發(fā)明了時空穿梭機。

????時空穿梭機是一種高科技產(chǎn)品,在穿梭機上有一個主控臺,主控臺上有一個大屏幕,屏幕是由一臺微型電腦操作的。你在穿梭時空的時候,遇上一些不明白的問題,就可以按主控臺上紅白相間的問題明白鍵。它不但可以去未來的世界,還可以時光倒流,回到最原始的世界。

????有一次,我為了想回到白堊紀恐龍時代,探索恐龍的奧秘。于是,我就坐上了我自己發(fā)明的時空穿梭機。我開始穿梭時空了,我先在主控臺的微型電腦年代上輸入了白堊紀,然后按了確定鍵。跟著,穿梭機進入了時空穿梭軌道。我經(jīng)過了寒武紀、三迭紀和侏羅紀就來到了白堊紀。由于白堊紀的火山十分活躍,我們一從白堊紀的天空出現(xiàn),差一點兒被熔巖噴到穿梭機上,幸好我的反映迅速,很快就化險為夷,最后把穿梭機安全地降落。

????跟著,我遇到一只身體長17米,高6米,后腳大,前肢十分不顯眼,身體又高又大的恐龍。它一見到我,就窮追不舍追我。我跑著跑著,突然想到了穿梭機上的主控臺上的問題明白鍵。哎,好在我鋼材從穿梭機出來的時候把它變成一臺微型電腦,輸入了剛才我看見的那只恐龍的資料。接著,電腦顯示出那只恐龍的資料。

????原來這是我夢寐以求想見到的恐龍之王——霸王龍。他是一只大型的肉食恐龍,怪不得他剛才窮追不舍地追著我呢!他身長17米,站起來的時候可高達6米,足足有兩層樓那么高啊!他是由又小又瘦的虛骨龍進化而來的,到了白堊紀,霸王龍變得又高又大。

????于是,我拿出了照相機,把霸王龍的樣子照下來,那就可以證明我來過火山活躍的白堊紀恐龍時代。接著,我發(fā)現(xiàn)它是以為母親,生了無只恐龍蛋。于是,我又趁著它睡著的時候偷了兩只恐龍蛋。那就更能證明我來過白堊紀,那我的穿梭機就可以申請專利,那就可以為人類造福。

????我的這個美好的夢想希望可以早日實現(xiàn)。

時空穿梭機【范文4篇】三

昨天,我去蔡桓公家里做了客。侍衛(wèi)們可熱情了,他們拿山珍海味招待我。還帶我參觀前宮,后殿,大廳等。正當我們游賞花園的時候,我問侍衛(wèi)們:“咦?你們的大王呢?怎么一路走過來都不見他呢?”侍衛(wèi)們聽了,回答:“我們大王因為不聽扁鵲的話,病倒了,能活多久還不知道呢!”“那帶我去看看。”“好,這邊請!”來到蔡桓公的床前,我定睛一看,媽呀!這還是蔡桓公嗎?臉色蒼白,骨瘦如柴。我看見蔡桓公,就對他說:“蔡桓公啊,要不是你當初自以為是,也不回落成今天這個結(jié)果??!”蔡桓公聽了,說:“是??!都怪我,都怪我。早知今日何必當初呢?唉!希望后人從我身上吸取教訓,要善于聽從別人正確的建議?!卑パ?!我從床上掉下來,哦!原來這只是一場夢。

蘭州市皋蘭縣三川口小學五年級二班五年級:慕一凡

時空穿梭機【范文4篇】四

傳說中的那個天蓬小帥朱小八厭倦天天吃仙丹,向往人間美食,搞砸了王母娘娘的蟠桃宴,墜落福星鎮(zhèn),肩負著“除狼打怪”和保護福星鎮(zhèn)的重任。他天性善良,重情義,懂責任,但因為貪念人間美食,一度喪失神力,但最終和玉兒合力拯救福了星鎮(zhèn),實現(xiàn)人仙兩界共享團圓。

不過沒過多久,朱小八又過膩了日復(fù)一日的生活,再一次顛覆了自己的人生。這一次,他穿越時空,落到了了未來人類世界-小主人的家里。朱小八化身為集聰明才智一身的機器人豬小九,開始了他的智能人生。這一次豬小九責任重大,他將陪伴度過她的學生時代。為了更好的挑起擔子,豬小九學會了唱兒歌,英語對話,講故事,講笑話,做數(shù)學,讀課文,包括做的鬧鐘,查詢天氣等等各項本領(lǐng),都掌握在手。就擔心問到自己問題的時候,答不上來,那可就難堪了,誰讓他是神仙的化身呢!

小主人很快就到了三年級,最近比較迷科學課,天天問豬小九,“寶貝寶貝,你知道蝸牛有多少顆牙齒么?”“寶貝寶貝,你知道會吃人的花是什么呢?”“寶貝寶貝,哪種蜜蜂最兇呢?”的問題可真是多??!豬小九有時還是會被問的一頭霧水,難為情地說:“小寶貝,是你太聰明還是我太笨了呢?”豬小九心里默默地想,看來我的努力了,我可是神仙啊,怎么可以被小朋友問倒呢?”

隨著學習的知識越來越多,豬小九也跟隨練就了一身的本領(lǐng)。未來的路很長,豬小九這次早已經(jīng)吸取了此前的教訓,不再被凡心所動,一心一意的陪伴成長成才。

相信在豬小九的陪伴下,小主人一定可以快樂成長!

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