在生活、工作和學習中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?。寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編幫大家整理的讀懂…作文【通用6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀懂…作文【通用6篇】一
在我外婆家里，有很多只小動物，如小狗，小鴨……但我最喜歡的就是兩只小貓咪了。一只叫小小，一只叫小花。
小小比小花小兩個月。小小很可愛，圓圓的腦袋，小小的嘴巴，耳朵不時豎起，好似黑貓警長！它的毛很順，是黑色的，像穿了一身黑色的禮服。它走起路來一只腳前一只腳后，像人在走模特步，怪不得有“貓步”這個詞呢！它吃飯也十分有趣，頭低著，一有人來嚇它，它就叼起食物跑到房頂上去吃了。吃完了還用爪子“洗臉”哩！對了，我這什么記性，小花差點忘了，它除了毛是棕黃相交的，其它的就沒什么與小小不同的了。
它們也常打架，這不，又為一條魚打起了！只見小花先“喵”了幾聲，想以氣勢壓住小小，可小小不服氣，也“喵”的叫了幾聲，并且全身上下的毛都“豎”起，尾巴翹起了，幾分鐘后，小花動搖了，它走上前去，小小也走上“擂臺”。小花先抓了下小小，小小又反擊抓掉了小花幾根毛……半小時后小花贏了，小小以失敗告終。小花刁起魚就吃，一會兒，一條魚骨頭出現了，但被小狗叼走了。
它倆也是捕鼠高手哩！有一次，我正準備回家，一只老鼠突然從門里躥了出去。剛睡的小花靈敏的發(fā)現了老鼠，立刻跑了過來，老鼠好像也發(fā)現了小花，嚇得忙跑，小花緊追不舍，小花越跑越快，幾步就與老鼠平等了，它找準了時機，一下撲上去，便把老鼠抓住了，老鼠“吱吱”地叫，仿佛求小花放了它，小花卻逗它玩，先咬下老鼠，再放了它，老鼠一跑，小花又撲上去……幾個回合之后，鼠已精疲力盡，小花一口吃掉了老鼠。
我家的貓咪可愛吧！我喜歡它們！耶
讀懂…作文【通用6篇】二
中國語言文字歷史悠久，源遠流長。我是炎黃子孫，我為漢語是母語而自豪。
在我看來，漢字不是僵硬而無生命的符號。漢字有情感、有色彩、有氣味、有靈魂。每一個漢字都蘊含著一個神奇的.故事……
今天，老師幫我們疏通了第五單元的第七課，《我愛你，中國的漢字》，我立刻感到了漢字那種種神奇的魔力，橫豎撇捺，構成了一個個神奇的小精靈的誕生。
我從小就對漢字著迷，每當看到街上的招牌，動畫的字幕。我就死死的盯著一個我還不會認的字，深深地印在腦海里，那樣的話，我可能一天都在沉思于這個字怎么來的，有什么故事，為什么要是這個樣。總而言之，漢字是具有魔力的。它無時無刻吸引著我。
有一天，老師在黑板上寫了兩個字“船污”，又溫和一笑，說：“我們來猜個字謎吧！”我們當時就懵了，就那么倆字，能出個什么字謎啊！老師又補充一句“是中國的一個地名?！蔽覀兏遣恢?，中國大大小小的地名數都數不清，該是哪個啊！突然有位同學說：“‘船污’么，反過來讀的諧音不就是務川么？”我們也就得有理，點了點頭。但是，只見老師帶著勝利的笑容搖了搖頭。??！不是，我們全班后來絞盡腦汁都沒想出答案，還是老師解出答案：“‘污’，就是‘臟’?！材苷f成‘舟’臟州乃漳州也。”我們恍然大悟，有的拍手稱快；有的連連叫好；還有人呆滯的坐著，明顯是嚇呆了。
正是有了方塊字的誕生，這一切看似不可能發(fā)生的事，但都成為了現實。只要你翻開書，過去的一幅幅畫，一個個故事中，不都展現在你面前了嗎？是啊，漢字是會說話的，它能告訴我們一個個道理，這難道不是漢字的魅力嗎？
愛漢字，就是愛祖國，我是炎黃子孫，我為漢語是母語而自豪，我一定要把中國文化的精髓傳播到五湖四海。
讀懂…作文【通用6篇】三
我的臺燈，如果你見著它的話，你一定不會認為那是一盞臺燈。我的臺燈長得的確不太像臺燈，它或許更像是一個承載了夢想的月亮。
我的臺燈是我的爸爸在外面出差給我?guī)Щ貋淼?。他帶回來的時候，我還以為爸爸給我?guī)Щ貋砹艘粋€圓球呢！點亮了才發(fā)現，那是一盞圓月形狀的臺燈。我把它放在我的書桌的左邊，晚上打開它來看書寫作業(yè)時，總會覺得有一個大大的月亮在陪著我，在靜靜地聆聽著我的夢想，像是有一個溫馨的家正照耀著我似的。
我的臺燈從爸爸給我?guī)Щ貋淼浆F在，我一直愛惜著它，但不可避免的，它還是壞掉了一次，那一次讓我哭了好久好久。那天我也許是學習得太晚了，使用它的時間太長了，它忽然就停止工作了。我抱著它左看右看，不知道到底如何才能讓它恢復正常，可我到底還是不會修理臺燈，我望著它哭了?？蘖撕芫弥?，爸爸媽媽正好來催我睡覺了，爸爸看見我在哭，立馬就發(fā)現我的臺燈壞了。他讓媽媽安撫我，他則抱著那個月亮去他的“工作室”了。
那是爸爸專門修理家里一切電器的“工作室”，爸爸一直都能夠把家里的電器都修理好，但愿他也能幫我把臺燈修好。我一邊在書房里小聲地哭，一邊思考爸爸會不會幫我把臺燈修好。后來，只聽爸爸一聲大喊，我和媽媽趕緊跑進了他的“工作室”。
原來爸爸已經把臺燈修好了，那個月亮正在爸爸的工作臺上明亮著呢！爸爸那一聲喊是喜悅的歡呼，亦是對我們的召喚。我跑過去，用衣袖擦了擦眼睛，笑著抱走了我的臺燈，抱走了我心愛的月亮。
這就是關于我的臺燈的故事了。如果有機會的話，你也去看看我的月亮吧！它一定也會聆聽你的夢想的！
讀懂…作文【通用6篇】四
說起讀書，長了這么大，還頭一次審視讀書。因為從自己當學生開始到身為人師，我們都時刻與書為伴，只不過我們太習以為常了，甚至沒能好好靜下心來，去品味以下讀書的感覺和收獲。
學生時代的讀書感覺，一個字“累”，盡管自己沒有在高中畢業(yè)時，把所有的書都撕掉，燒掉，但也毫不吝嗇的把它們裝進口袋給賣掉了，可以想象那時候的書對學生的.壓抑。
走上工作崗位，發(fā)現在學校學的知識已經不能使自己從容的面對一個個活生生的求知面孔，甚至無法控制他們靈活的四肢，使得課堂內外，散亂不已。這時，一種再度學習的愿望油然而生！
先是看影像資料，聽一聽他們的育人技巧。后來發(fā)現，看影像資料局限性太強。變改為看書。隨時隨地都能翻閱，不受時間和空間的限制，看的書自然就多了起來。最初一個月兩本，發(fā)展到一個月4本，讀書筆記也用了一個又一個。有時候，我還把自己的心得體會寫在日記里，不時被女兒翻閱，她也有了寫讀書筆記和寫日記的習慣。
自從看書以來，對書中的理論知識不太感興趣，甚至感覺作者有羅列無用的東西以充當作品的內容之嫌。對讀書者來說，學不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳ΜF在的書有這么一種看法“現在不管是不是個人兒都能寫書！”
對人類最具影響力的《論語》，我看完之后，方感覺出書人競如此的不負責任，同樣的一句話，競在書中出現兩次，并且命名在不同的章節(jié)中，賦予了完全不同的兩個意思?？磥肀M信書，則不如無書。
讀書中，我曾經發(fā)現了一個戲劇性的時刻：生病輸液時，是我們讀書的最好時刻。靜靜的躺在病床上，認真的讀著每一句話，慢慢的去品味書中的道理和智慧。唯一的缺陷就是無法把精彩的部分、哲理性的話語記錄下來。等你有時間在去記時，也許找不著了，這時候是最可惜的了。
書，還是要繼續(xù)讀下去的，吸取精華，去其糟粕。在有書讀的日子里，我們生活的很充實。讀過很多書之后，我們會發(fā)現眼神中充滿了定力。我們不會在無所適從的面對變換無窮的世界，我們因此會從容的度過每一個精彩的時刻！
讀懂…作文【通用6篇】五
如今的社會迅速發(fā)展，但人的精神文明卻并不如此。華君武爺爺用絕妙的畫筆勾勒出了一幅極具諷刺性的漫畫——《假文盲》。
我看了這幅畫后，頗有感觸：畫上有一個抱著孩子的婦女瑟瑟發(fā)抖地站在旁邊，看著四個大漢站在“母子上車處”。這幾位大漢都識字，可為什么還會站在“母子上車處”呢?因為，他們是“假文盲”，有文化，卻又是“文盲”，已經忘記了文明，道德。
失去了文明，失去了道德，站在畫中的那四個“假文盲”，只不過是幾具沒有靈魂的空殼罷了?，F實生活中，“假文盲”不一樣比比皆是嗎?廣場上的標語寫得清清楚楚，“請勿隨地吐痰!”可還是有人熟視無睹；草坪前立著廣告牌“請勿踐踏草坪!”仍有人心安理得地走進草坪；電影院的墻壁上貼著“請勿吸煙”但依然有人抽著煙“騰云駕霧”……
中國，是個文明的泱泱大國，素有“禮儀之邦”的美譽，作為一名中國人，怎么能給自己的祖國抹黑呢?
新加坡是個通用英語的國度，但公共場所的警示標語，如“請勿吸煙”，都是用中文書寫。這是為什么呢?他們回答說，因為有這些不文明習慣的游客基本上是大陸游客。如果這時，你仍然要當“假文盲”，試問，祖國形象何在?
“假文盲”不應該存在，它的存在只會給社會添幾分混亂?！叭恕?，一撇一捺，包含著許許多多：文化要與文明相融；人與人之間要互相團結……
只要我們時刻記住文明，用行動表達文明，“假文盲”總會被遺忘的。希望漫畫中的“假文盲”們能找回他們丟失的東西，讓婦女站在“母子上車處”。
讀懂…作文【通用6篇】六
在鄉(xiāng)下外婆家，最有趣的事情就是喂雞了。
鄉(xiāng)下，喂雞用得都是谷物，從來都不喂大包大包的人工飼料；用來盛谷物的勺子，是用半個大葫蘆做的，一勺準能把雞群喂到七分飽；喂雞用的水也絕不會是自來水，而是山腳下那清澈的溪水。正因為這樣，鄉(xiāng)下的雞羽毛鮮艷，行動敏捷，肉質鮮美，稱之為“土雞”。
我打來一桶溪水，舀上一大勺谷物，算是做好了喂雞的準備。穿過幾道木門，眼前一大群雞讓我看得眼花繚亂，有大的、小的、黑的、白的、公的、母的。它們一見到我，蜂擁而至，爭先恐后地圍上來搶食。我剛把水桶放在一旁，雞群就開始“嘰嘰，嘰——”地抗議起來，好像在說：“主人，餓死我們了，快點給我們喂食吧！”我只好抓起一把谷子，撒到遠處，沒想到整個雞群像粉絲見到明星似的，直沖過去。剛剛還在我身邊圍著叫著，一轉眼就棄我而去了，真是一群“過河拆橋，見利忘義”的.家伙。我又好氣又好笑，只得繼續(xù)喂食。我又抓起一大把谷子，投到一塊大石頭上，雞群立刻轉移了目標，沖向了大石頭。接下來，一場混戰(zhàn)便開始了。它們有的互相啄來啄去；有的被啄得落荒而逃；有的從遠處跑來，加入混戰(zhàn)。見到這樣不和諧的場面，怪不得人們總說“小雞肚腸了”?；鞈?zhàn)過后，只剩下幾只驍勇善戰(zhàn)的雞還在那里吃著，其他弱小點的只能在一邊東叼西啄了。我撒了點谷子在它們面前，算是對他們的施舍?？晒茸觿偮涞?，那些正吃得香噴噴的大雞們仿佛背后長了眼睛，一下子竄過來，與小雞們搶食，真是“吃著碗里，看著鍋里！”
不知不覺中，一大勺谷子沒了，雞群也喂飽了，我喂雞的任務也完成了。
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