在平平淡淡的日常中，大家都寫過。寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。以下是小編收集整理的他們并不平凡作文教師點評【范文6篇】，希望對大家有所幫助。
他們并不平凡作文教師點評【范文6篇】一
圣地亞哥——多少人一聽到這個名字便肅然起敬，多少人忙不迭地贊美他的堅毅與勇敢，但真正讀完《老人與?！?，我首先體會到的并不是老人高尚的精神，而是老人命運的坎坷。我甚至覺得這樣的結(jié)局對他而言是那樣的不公，他已經(jīng)竭盡了全力，為什么不讓他成功一次呢?人們在心中不斷地歌誦他、美化他，仿佛他是圣人般遙不可及的形象。他的意志，他的精神為眾人所銘記，但摘下了神圣的光環(huán)，又有多少人看透了那背后的、真正的圣地亞哥——也許，他也是平凡的。
他的平凡在于他的孤獨。老人在海上捕魚，八十五個日子，有四十五天他是孤身一人漂泊在海上，搖著他的小船，在那一片蒼茫之河。他喜歡自言自語，偶爾也會和魚談?wù)勑模痪褪谴舐暼氯聨酌?。他看上去似乎總是心情不錯，甚至還有閑心去擔(dān)憂海鳥的生存。有人稱他是海明威塑造出的一條“硬漢”，也許從一定程度上是這樣，但老人可能并沒有我們想象的那樣堅強，他表面上極力表現(xiàn)出的愉快與不在意，其實也是在掩蓋他內(nèi)心的孤獨。他畢竟還是一個普通人啊!他的身體在衰老著，于是他的內(nèi)心更加渴望溫情，所以他是那樣珍惜與男孩兒一起捕魚的回憶。他其實稱不上是“硬漢”，他只是一個孤獨的老人罷了。
他的平凡在于他的堅持。究竟是什么讓老人能夠堅持，真的是為了捍衛(wèi)所謂“人的靈魂的尊嚴(yán)”嗎?我想，老人自己的想法，大概并沒有這么高尚。他捕魚是為了謀生，捕不到魚就意味著會餓肚子，意味著無法生存，老人之所以不愿放棄，也是迫于生活的壓力，不得已而為之——貧困已使他沒有退路。當(dāng)然，他也可以選擇放棄，但那樣的一條魚，對作為捕魚者的老人而言，是多么大的誘惑啊，就好比名校之于高中生，年終獎之于小職員，目標(biāo)越大，夢想越遠(yuǎn)，越是奮不顧身地去爭取。所以老人愿意堅持，甚至不惜生命地與群鯊搏斗，因為沒有人能預(yù)知最終的結(jié)果，老人能做的，只是堅持和努力的過程，我們也是一樣。
然而，老人最終還是敗了，他用八十四天的等待與一天的搏斗扛回了一副空骨架和身心的疲憊。有人稱贊他是一個“失敗的英雄”。從精神上，老人是不服輸?shù)?、堅持不懈的，那是值得敬佩的，但對老人而言，他可以說是敗得徹底——生活仍然貧苦、溫飽仍成問題，就連身體與精神也疲勞到了極點。我想這個時候，也許他已經(jīng)后悔了吧。
我從不反對人們?nèi)ベ澝朗サ貋喐?，他是值得贊美的，但我又不愿聽到一味的贊美，我希望能有更多的人去體會他身為老人的孤獨、迫于生計的堅守和失敗給予他的痛苦和打擊。
因為，他也是平凡的。
他們并不平凡作文教師點評【范文6篇】二
平凡的崗位，不平凡的人生
親愛的老師們：大家好！
我們都知道，生活中有很多的職業(yè)很微小，但缺少了他們可不行。無論是保潔的大媽，交通執(zhí)法的交通警察或者是守小區(qū)的保安，還是打飯的食堂阿姨也好。每個人都有自己的崗位，這些人都不是什么“大人物”，他們都只是長期堅守在基層的“小角色”，雖然身在基層，但是他們?nèi)匀辉谄椒驳膷徫簧蠄猿?，干出了不平凡的事跡，成為了“最美的人”。他們雖默默無聞，平凡普通，卻質(zhì)樸務(wù)實，大有作為。他們就是張志祥，郭明義，楊善洲，以其認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，努力拼搏，踏實苦干創(chuàng)造著物質(zhì)財富，人們才能在滿足衣食住等最基本的追求下，進行正常的社會生活，從而繁衍生息，建設(shè)文明，創(chuàng)造發(fā)展。
或許每個人都不是那么的幸運，可以把握這最初的夢想走上預(yù)定的人生路，而選擇自己最理想的一個工作崗位，幸福著一直到最后。
我走在命運安排的天橋上，左邊是我的劇本，我想它是個繁花似錦的情節(jié)，浪漫溫暖的結(jié)局。我痛苦的捂著心臟，望見前路漫長的黑夜，可我并不慌張，我想這不是我不勇敢，也不是我不自信，不敢突破現(xiàn)實的n次圍剿，我不想成為天才，也并不羨慕他們的驚世駭俗。我只想做個平凡的人，在路邊為人鼓掌。懷揣著那些平凡的品質(zhì)，比如淡定，比如認(rèn)真，比如坦蕩。
生活給了我什么，如果我改變不了。那我就要樂意地接受。生活不是等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)會在雨中翩翩起舞，在平凡的崗位上，享受自己真正的生活，生活坎坷或者順利，世界猙獰或者溫柔，我都會用我自己的人生去行走丈量，去溫存每一份陽光，期待每一次彩虹。我們本就應(yīng)該平等平實，至公至能，從平凡走到不平凡。
他們并不平凡作文教師點評【范文6篇】三
篇一：平凡事物中的美
有時，一個動作，一個表情，一次舉手，就能為人帶來意想不到的快樂。 ?一次，我乘公交車時，一位老奶奶提著一個菜籃，拄著拐杖上了車。這時，一位青年利索的站了起來，扶著老奶奶來到自己的座位上。老奶奶笑了，那么欣慰的笑，誰見了都很溫暖。 ?有的人也許會說，那個青年這么做不值得，他站了那么久，換來的只是一張不值錢的笑臉?？赡銈兌畣?？要是拿錢和笑來比，我可以說，錢，只是一張紙?？尚颓嗄昴穷w樂于助人的心，是無價之寶??！如果每一件善事都是一顆閃亮的珍珠，每一張笑臉是一根銀線，用線把珍珠串起來，就是一條無比珍貴的項鏈，把它送給所有的人民！ ?也許，一個人的快樂只需舉手之勞而已。江西撫州臨川區(qū)臨川十小四年級:冰蝶戀花
篇一：平凡事物中的美
平凡事物中的美
美有很多種表達(dá)方式。一顆明星，很美，因為它點綴了一片夜晚的天空；一朵花，很美，因為它讓一片土地充滿了盎然的勃勃生機；一片片的雪花，也很美，因為它讓遼闊的大地都披上銀裝素裹“我們身并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睕]錯，大自然中處處有壯觀的美，可我卻要說說生活中那些不起眼的小美。
那天上午，我踏著柔和的秋風(fēng)在外玩耍。在路上，我看到了一件令人感慨萬分的事：
一位老爺爺走了過來，從他臉上密密麻麻的皺紋可以看出此人已年逾古稀，可神態(tài)中還保留著絲絲點點的睿智；他手中拎著些許橙子，更為它的生活涂上了一層安祥色彩。我險些同這個年過花甲的老爺爺撞個滿懷。我一閃，便過去了；老爺爺也沒太在意，扭過頭，揮揮手中的橙子，走了去?？汕皫滋煜铝艘粓銮镉辏飞系目涌油萃荻挤e滿了水，老人一個趔趄便在距我僅十余步遠(yuǎn)的地方滑了個四仰八叉、五體投地。一袋新鮮的橙子散落一地。泥水四濺，不偏不倚全灑在一位青年襯衫的衣角上。這件事情好似一枚重磅炸彈，在人群之中炸開了鍋。
人們正想好好看看這位青年會怎樣去指責(zé)那位半段身子已經(jīng)入土的老爺爺：有的撥開人群，要仔細(xì)看看“犯罪現(xiàn)場”；有的口中念念有詞，似乎正在責(zé)備老人的莽撞；有的指手畫腳，一副氣勢洶洶的樣子我想為老爺爺和那個青年打抱不平，可人流
像一堵厚重的墻，密不透風(fēng)，我想進去比登天還難！這可苦了那位無辜的爺爺，我只能暗暗為他倆祈禱。誰知，那位青年非但沒有破口大罵，反而輕聲問那位長者：“大爺，沒摔傷吧？”“沒事，哎呦都怪我這老胳膊老腿，浪費了你這么多時間”“這哪是浪費呀。”青年一邊說，一邊將長輩扶起，再去把地上十來個又大又甜的橙子撿了起來，一個不少地給了老人：“回家好好洗洗吧?！懊髅鳌笔俏遗K了你的衣服，可你卻”“您不必?fù)?dān)憂，我自有辦法。”
聽了青年一席話，全場人無不把臉熱得通紅——剛才我們只顧看熱鬧，將老人扶起才是正經(jīng)呀！我伴著后悔莫及的嘆息，繼續(xù)走向遠(yuǎn)方。
美，的確不僅限于自然界，生活中不經(jīng)意的小事也確確實實點綴了我們的生活，讓這個世界變得更美了。
篇二：寫平凡事物中的美
門散步，看見一位年近五十歲葉，那落葉堆在路的兩邊，我看著這一堆堆的落葉，聯(lián)想到他們默默無
把方便帶給大家，真是太偉大
了！此刻，我望著藍(lán)色的天空，不由陷入了沉思。
不知不覺已經(jīng)進入了秋天
了，我卻一點兒也沒有察覺到。
可能是因為自己學(xué)習(xí)太忙的緣故吧，忙得連身邊的一切都被忽略了，就連路邊花叢中的花是什么顏色也不知道了一年就快過去了，怎么一點兒也
現(xiàn)在我才知道，我忽略了周圍的一切變化，忽然，我眼前一亮，一片楓葉輕輕地飄落下來，最后終于落在了我的手心里，它是那么的紅、那么的麗極了！它飄下來的時候又是那么的輕、那么的慢，就像是
在跳生命中的最后一只舞曲，
們的生活是多么的美好！在回家的路上，我小心地托著那片楓葉，我決定要將這片楓葉永久珍藏。
平凡事物中的美 說起美，人們往往想到那些
不同尋常的美，那些驚心動魄的美，那些自然界的美。
大自然的確美：春天有“碧
玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的
美；秋天有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美；冬天
有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的美。然而，這些美都是眾所周知的，其實，生活中處處都有美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。今天，我就用我
的眼睛，發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美。 ?我正坐在公交車上，突然，一位大約70歲的老奶奶自己走了上來，我看
到她疲憊不堪的樣子，立刻站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐吧！我站著就行?！崩夏棠炭粗乙餐鄣?，馬上說：“不用了，
不用了，還是你坐吧！我不累?！蔽覄倓傁胱氯?，突然看到了
余下全文篇三：平凡事物中的美
沐浴著秋天的陽光，路邊的花壇里許多無名小花開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇，一叢叢。微風(fēng)吹過，花兒你不讓我，我不讓你，擁擠著，搖曳著，如同五彩繽紛的瑪瑙在綠毯上滾動。這些不知名的小花，開在葉片細(xì)小的莖稈上，它們樸實奔放。這些花兒并不算大，然而卻昂首向天，為的是享受陽光的沐浴，把更多的芳香帶給人間。它們在百花的世界里，不孤芳自賞，不為炫耀自己，只是悄悄地，不引人注意地開放著。這些花兒并不為人所知，沒有人注意它，沒有作家贊美它，但是，它們卻依然堅持不懈地奮力起，生長。它們用自己不起眼的花朵點綴著大自然，點綴著祖國大好山河。而這一切，都是默默無聞的，誰也不曾注意。這些無名的小花，有著多么高尚的內(nèi)在美呀！ 猛然間，我心頭一亮，在我們的身邊，有多少像無名小花這樣的人??！他們普普通通，平平凡凡，不引人注目，但是他們卻用勤勞的雙手，聰明智慧為人民為祖國創(chuàng)造財富。正因為有千千萬萬不為名，不為利，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干的普通勞動者，歷史才能前進，祖國才能興旺發(fā)達(dá)。小花是美的，可敬的，但更可敬，更偉大的是平凡而普通的勞動者。
平凡事物中的美 在我的書桌上,有一盞粉色的臺燈。我在它明亮柔和的光線下寫作業(yè)、畫畫、讀書，真是方便極了。一天早晨在整理書桌時，我在角落里發(fā)現(xiàn)了一節(jié)又臟又短的小蠟燭頭，原本潔白的身子上落滿了灰塵。這小東西，光線可比臺燈暗多了，而且又臟又占地方，留著它有什么用？于是，我隨手把蠟燭頭扔進了垃圾桶。傍晚，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)單元門上貼了一張通知：由于線路故障，今晚停電兩小時。我的腦袋“嗡”了一聲，那怎么辦？我的作業(yè)怎么寫？我的書怎么看？完了完了，我飛快地跑回家，家人都在毫無頭緒地找蠟燭。忽然，我想到了今天早上扔掉的蠟燭頭。我找到了它，媽媽把它點燃，我們?nèi)覈察o地做事。而小蠟燭頭呢，默默無聞地燃燒著自己。終于，電來了，小蠟燭頭已經(jīng)離開了這個世界。我很是感動。我們都要學(xué)習(xí)蠟燭這種默默無聞的奉獻精神，這種謙虛的美。我們也要對那些像蠟燭一樣樸實無華卻依然對世界做出貢獻的人們說：“謝謝你們！”
平凡事物中的美 在四年級的教室里，有一個粉筆盒，粉筆盒里躺著幾根又長又細(xì)的粉筆。別瞧不起這些又細(xì)又長的粉筆。每當(dāng)上課的時候，粉筆們會踴躍地跳出粉筆盒，用它那弱小的身軀書寫著一個個重要的知識點，但它卻越寫越短了。我們的知識也越來越多，越來越淵博了。粉筆這種無私奉獻的精神，使我聯(lián)想到了保家衛(wèi)國、人人尊敬的軍人。軍人也是無私奉獻的，就從去年的四川5.12大地震說起吧。大地震開始的學(xué)四年級上冊
篇二：普通的一天(300字)作文
如果有一場戲缺少了導(dǎo)演，有一位天使讓我化身導(dǎo)演，我不愿接受，因為我不配。其實，我一直導(dǎo)演自己的生活，可是我錯了，錯就錯在我連自己的學(xué)習(xí)生活這部簡單的小電視都沒有拍好，表現(xiàn)好，上帝會瞧不起我，天使會嘲笑我，表面上做得好，又能怎樣？？？那是一時的不是一世的，我寧愿讓這場戲一直這么空下去，直到找到合適的導(dǎo)演。 ?今天下午變得格外熱鬧，來了一群叔叔，抽煙、喝酒。我也看到了美玲姐姐，和她小打小鬧了一會那個以前和我一起補課的劉猛杰也來了，我們玩了一會阿姨上網(wǎng)查東西，玩了一會游戲，不一會走了，此時，我的英語作業(yè)還沒寫完，我又像個明星一樣，端著架子欣然接受了！ ?我想好了，明天雨再大我會撐把傘，霧再大我會照明的，路在黑我會用手電，雪再大，我會穿厚一些，一步一個腳印，穩(wěn)穩(wěn)走向遠(yuǎn)方。 ?親愛的我！時時刻刻告訴我自己，你是一條特別的魚。六年級:李嘉欣
篇一：我平凡的一天
凌晨五點，校園里一切都黑黢黢、靜悄悄的。
這時，我已按自己的作息時間表準(zhǔn)時起床了。怕驚擾鄰居的好夢，我盡量減少不必要的響動，躡手躡腳——簡單的漱洗，喝幾口涼開水。然后打開電腦（關(guān)掉音箱），要么瀏覽新聞；要么欣賞別人的美文；要么“爬格子”，抒寫自己的心靈獨白在網(wǎng)上，我覺得自己是個天涯浪子，天馬行空，獨來獨往。沒有心靈的約束、羈絆，不必看別人的臉色，不必聽領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)示——我完全是自個心靈的主人！
六點十分，伴隨著起床的廣播聲（以前是鈴聲），我腳穿球靴，慢跑在學(xué)校邊的油路上。跑跑步，踢踢腿，彎彎腰；舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，呼吸呼吸新鮮空氣。慢跑時，邊跑邊思考一些問題——人生的感悟；教學(xué)的得失；過日子的柴米油鹽當(dāng)然，也可什么都不想，讓自己的心靈完全放松、沉淀身上一出汗，全身通活、舒坦，感覺好極了。
六點四十，返回學(xué)校，跟隨學(xué)生出操、鍛煉；七點，學(xué)生晨讀，自己邊喝茶，邊吃饃，邊巡視、指導(dǎo)學(xué)生早讀，給學(xué)生釋疑解惑。
八點至十一點四十，自己有課上課，沒課鉆研教材、精心備課、思考學(xué)法指導(dǎo)。課堂上，自己不論代語文，還是上歷史，我都口若懸河，滔滔不絕；旁征博引，引經(jīng)據(jù)典；古今中外，天文地理，凡是與教材有關(guān)，與本節(jié)內(nèi)容有關(guān)的，我都會毫無保留的傳授給學(xué)生。講課時，自己注重中間，兼顧兩頭，盡量讓好學(xué)生“吃飽”；讓學(xué)困生“吃好”。講課時，我特別重視講練結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。由于自己講話、講課幽默有趣、干脆利落，加之平常衣著樸素、干凈干練，因此學(xué)校所在地區(qū)的學(xué)生及家長送我一個不大不小的綽號——“某干子”。每每聽到此綽號，我只是會意的一笑。
我深深的知道，十年樹木，百年樹人！誤人子弟，如殺人父兄！因此，我把教師這個職業(yè)一直當(dāng)事業(yè)慎重看待，從來不敢有絲毫馬虎——愛崗敬業(yè)，為人師表；既教書，更育人。二十多年來，我先后獲得校、鄉(xiāng)、縣、市的多次表彰、獎勵，獲得的榮譽稱號有“模范班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“賽講能手”、“先進工作者”、“優(yōu)秀黨員”、縣級“優(yōu)秀教師”（兩次），地區(qū)“骨干教師”、市“語文學(xué)科帶頭人”等等。我也深深地知道。這些榮譽的取得，離不開黨多年的教育和培養(yǎng)；離不開同事的幫助和支持；離不開學(xué)生的密切配合和家長的理解；更離不開家人的關(guān)愛和體貼。我知道，自己只是憑著個人努力做了一點微不足道的事情，平常而又平凡，絲毫沒有值得炫耀之處。我信奉的人生哲學(xué)是：流自己的汗；吃自己的飯；自己的事情自己干！
下午，除了上課、自習(xí)輔導(dǎo)以外，其余時間就是批改作業(yè)。課外活動可以說是我的最愛。自己主要是打乒乓球：進攻、防守;扣球、擋球;跳起殺球、彎腰救網(wǎng)打得汗流浹背，玩得不亦樂乎——觀眾只知其樂也，卻不知運動員之樂其樂也！有時，我也打打籃球，練練排球。天陰下雨，不能室外活動，就哼哼金典老歌，抒抒懷，解解乏——自得其樂，樂在其中！
晚自習(xí)如有輔導(dǎo)，自己就跟班輔導(dǎo)、督促學(xué)生。否則，就或者批改作業(yè)，或者備課。一切工作都干完了，就瞅兩眼心儀已久的電視劇，或者上上網(wǎng)，聊聊天晚上十點，我就準(zhǔn)時上床休息了。
篇二：平凡的人+平凡的一天
公路通，百業(yè)興；公路暢，百業(yè)旺。永昌路政，伴隨著公路里程的不斷增加而茁壯成長，緊跟著時代前進的步伐而不斷進步。初到永昌所上班，感覺一切都很新鮮，對于從來沒有接觸過公路路政行業(yè)的我來說，公路是平坦的，路政執(zhí)法更是光榮而自豪的職業(yè)。
轉(zhuǎn)眼三個月過去了，從不了解、不懂到慢慢走近、慢慢熟悉，直到融入其中，我才對公路和路政執(zhí)法有了新的理解，對自己的這身制服、這份職業(yè)有了新的認(rèn)識，對身邊這些平凡的路政人有了更深的敬畏感。他們用責(zé)任和信心履行著“公路衛(wèi)士、護路堅兵”的神圣職責(zé)，詮釋著“青春獻路政，熱血保暢通”的“鋪路石”精神。他們的熱情和善良深深感染了我，平凡人的平凡事，就在我身邊演繹著。趙宗桂，一個平凡的名字，一位可敬可親的大姐，她身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點。主要負(fù)責(zé)綜合室工作的她,工作涉及面及其廣泛，收發(fā)文件、組織學(xué)習(xí)、考勤考核、安全檢查等大大小小的事務(wù)都離不開她精心的處理。家庭中，她相夫教子、孝敬父母，幾十年如一日的精心照顧著臥病在床的母親；工作中，她恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，連續(xù)幾年都被評為先進工作者、愛崗敬業(yè)之星 。在所里他是一位老同志了，主要負(fù)責(zé)超限治理稽查、食堂、衛(wèi)生等后勤管理工作。他有著無比的耐心和細(xì)心，有顆心系職工的愛心。春種時節(jié)，他總會帶頭栽花種菜，努力為全所創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、整潔的工作生活環(huán)境。他待人和藹，勤勤懇懇，在大家眼里更像是一位兄長，誰都喊他老路哥。
他是我們的業(yè)務(wù)能手，對于剛步入路政行業(yè)的我來說，他就是一本“路政全書”，跟著他巡查道路，就像上了一堂路政專業(yè)課。路，就在他心中，哪里有路障雜物、有違章建筑、有非公標(biāo)牌，哪里就有他忙碌的身影。他，一心向上、不斷前進，他就是我們所的業(yè)務(wù)精英鄭仕英主任，我們親切的稱他老鄭。
他，還有她，一個個普通、平凡的路政人，他們除了是路政員，還是父母，是兒女，但從踏入路政行業(yè)的那一天起，他們就將路政事業(yè)作為一生無悔的選擇，默默無聞地為路政奉獻著青春。烈日當(dāng)空下，他們汗流浹背，排查隱患、拆除違章，強化人民“紅線意識”；滂沱大雨中他們渾身濕透，搶險救災(zāi)、清除路障，在自己平凡的崗位上散發(fā)著耀眼的光芒 。
永昌路政是一支正在成長的年青隊伍，雖然工作設(shè)施和生活條件還不夠優(yōu)越，但本著“以路為本、以車為本、以人為本”的敬業(yè)精神和職業(yè)理念，以促進路政執(zhí)法和諧發(fā)展為努力方向，不斷壯大隊伍，正以昂揚的姿態(tài)闊步前進?；仡欉^去，雖苦尤樂；展望未來，任重道遠(yuǎn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，身著威嚴(yán)的制服，我們更應(yīng)該昂首挺胸，以飽滿的精神迎接國檢，永昌所這道獨特的風(fēng)景線將會成為國檢大舞臺上最美的綻放！
篇三：關(guān)于平凡的作文
關(guān)于平凡的作文（一）
每個人都盼望著偉大，而我喜歡平凡，平凡是偉大的，偉大是平凡的。平凡是去掉虛偽后的真實；平凡是生活中的真理；平凡是生活的真諦；我喜歡平凡。平凡是一首歌，平凡是一幅畫。
平凡是媽媽的>嘮叨話語，平凡是爸爸對我學(xué)習(xí)的警告。我喜歡平凡，可以和爸爸媽媽再一起，這是一種>幸福，是平凡的感悟。
有平凡就有成功，有平凡就有偉大。比如說比爾蓋司在平凡的里一直研究電腦軟件，在這些平凡的日子里度過了這幾天，終于獲得了世界首富500億美元，300億英磅。還有我國110米欄飛人劉翔，在這平凡的日子里堅持訓(xùn)練，最后站在領(lǐng)獎臺上手中拿著金牌，劉翔笑了，這是平凡創(chuàng)造的偉大。朋友，再說愛迪生，他研究出了許許多多東西，這是平凡的日子里刻苦研究出來的。這時，有許多人告訴他研究不出來，而他沒有放棄堅持研究，終于有一天他研究出來了，著說明這成功是平凡的偉大，是偉大的輝煌。
平凡透漏出偉大，偉大的背后卻是平凡的。這偉大是平凡創(chuàng)造出來的。朋友們，你在等待偉大嗎？不要等待，要自己一步一個腳印走出來的。朋友，喜歡平凡吧！讓這平凡的日子里創(chuàng)造出輝煌的明天。
關(guān)于平凡的作文（二）
從小到大我讀過不少的小說，有一些情節(jié)特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的?？雌渲幸粋€個平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。
讀完平凡的世界，我覺得可以用四個詞來概括這本書：苦難和奮斗，平凡和偉大，而貫穿其中的是親情、友情、愛情。講述了一個平凡人的奮斗歷程，一個平凡家庭的奮斗歷程。一個農(nóng)民的生命同偉人的生命具有同樣的價值，普通人的勞動同偉人的業(yè)績一樣偉大，我能夠認(rèn)識到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時提醒自己保持一顆平凡的心。
全書字里行間流淌的全是濃濃的愛意，對土地，對父老鄉(xiāng)親的親情、友情、愛情。特別是孫少平，也是我最佩服的角色。一個出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個忍辱奮進，不卑不亢的學(xué)子，又或者說，農(nóng)村的孩子，因自卑而上進，以上進求尊嚴(yán)。少平平凡的一生，分化于農(nóng)田、城市工地，還有煤煙四起的地下坑道中。田曉霞的出現(xiàn)，給了少平的生活更加豐富的內(nèi)容。關(guān)于她的章節(jié)，我都會一遍又一遍的通讀因為有她出現(xiàn)的時候，總會讓人覺得生活充滿了陽光，有了她，少平就算生活再苦也還是幸福的。田曉霞是少平的一個夢，她的犧牲，讓人認(rèn)識到這就是生活總之，世間所有的真情都在這里得到了體現(xiàn)。我想起冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時撒
種，隨時開花，將這一路長徑點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼?！边@愛情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛。
因為有愛，有了溫情，有了力量，世界變得如此美麗！生活在平凡的世界中的人們應(yīng)該感到生活是美好的！
《平凡的世界》這本書，因把人物以及情節(jié)都刻畫的很真實。讓人仿佛置身于那個時代，體驗著那個時代的風(fēng)風(fēng)雨雨?？春笞屓撕苁軉l(fā)，回味無窮。
關(guān)于平凡的作文（三）
春雨是美麗的，因為點滴春雨可以滋潤大地；星星是美麗的，因為微茫的星光可以裝點黯淡的夜空；小溪是美麗的，因為涓涓細(xì)流可以給空靈的山峰帶來生命的氣息。我是美麗的，因為平凡給了我一顆平凡的心。
平凡的我有一群平凡的朋友?；蛟S正因為平凡，我們走到了一起。我們沒有驕人的面孔，婀娜的身姿，但我們依然在彼此眼中是最美。春天，狂風(fēng)刮倒樹苗，平凡的我們將它扶起；夏天，垃圾漫天飛舞，平凡得我們將他撿起；>秋天，暴雨突然臨下，平凡得我們將傘遞去；冬天，路面滑至人摔，平凡得我們將手送去攙扶。那時那地的我們是最美。此時我美麗，因為我平凡。
平凡的我有一個平凡的家庭。爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我。我們是一個溫馨而平凡的家庭。記得上次，我們一家人在一起拍照的時候，我叫姥姥說茄子，可姥姥卻問我是不是想吃茄子了，于是我們?nèi)也灰鄻泛酰职滞登膳牧讼聛?。那時照片上大笑的我是美麗的，因為我平凡，是平凡的家庭賦予了我美麗。
平凡有時能使我激情萬丈，有時又能使我心如止水。正因為沒有大起大落的生活，所以我才能更細(xì)膩的品味出滋味來。平凡給了我暖暖的眼睛，讓我暖暖的看著人間百態(tài)；平凡給了我安靜的心，使我即使從一片樹葉之中也能發(fā)現(xiàn)奇跡，一句問候，一次微笑也能被作為甜美。平凡使我在生活中是美麗的，因為它讓我收起了憂慮慌恐的眼神，夾帶的是溫和友善的目光；它讓我排除了急功近利的邪念，滿懷的是淡泊名利的泰然。
我美麗，因為我有平凡的思想，平凡的信念和平凡的家庭。平凡就像一片沃土，賦予我美麗；平凡就像一位恩師，教導(dǎo)我美麗；平凡就像一朵鮮花，將我的美麗散發(fā)。一年>四季，一生一世，這朵花的美麗永不褪謝，永駐芳香。
篇四：關(guān)于平凡的作文
關(guān)于平凡的作文（一）
每個人都盼望著偉大，而我喜歡平凡，平凡是偉大的，偉大是平凡的。平凡是去掉虛偽后的真實；平凡是生活中的真理；平凡是生活的真諦；我喜歡平凡。平凡是一首歌，平凡是一幅畫。 平凡是媽媽的嘮叨話語，平凡是爸爸對我學(xué)習(xí)的警告。我喜歡平凡，可以和爸爸媽媽再一起，這是一種幸福，是平凡的感悟。 有平凡就有成功，有平凡就有偉大。比如說比爾蓋司在平凡的里一直研究電腦軟件，在這些平凡的日子里度過了這幾天，終于獲得了世界首富500億美元，300億英磅。還有我國110米欄飛人劉翔，在這平凡的日子里堅持訓(xùn)練，最后站在領(lǐng)獎臺上手中拿著金牌，劉翔笑了，這是平凡創(chuàng)造的偉大。朋友，再說愛迪生，他研究出了許許多多東西，這是平凡的日子里刻苦研究出來的。這時，有許多人告訴他研究不出來，而他沒有放棄堅持研究，終于有一天他研究出來了，著說明這成功是平凡的偉大，是偉大的輝煌。 平凡透漏出偉大，偉大的背后卻是平凡的。這偉大是平凡創(chuàng)造出來的。朋友們，你在等待偉大嗎？不要等待，要自己一步一個腳印走出來的。朋友，喜歡平凡吧！讓這平凡的日子里創(chuàng)造出輝煌的明天。
關(guān)于平凡的作文（二）
從小到大我讀過不少的小說，有一些情節(jié)特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的?？雌渲幸粋€個平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。 讀完平凡的世界，我覺得可以用四個詞來概括這本書：苦難和奮斗，平凡和偉大，而貫穿其中的是親情、友情、愛情。講述了一個平凡人的奮斗歷程，一個平凡家庭的奮斗歷程。一個農(nóng)民的生命同偉人的生命具有同樣的價值，普通人的勞動同偉人的業(yè)績一樣偉大，我能夠認(rèn)識到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時提醒自己保持一顆平凡的心。 全書字里行間流淌的全是濃濃的愛意，對土地，對父老鄉(xiāng)親的親情、友情、愛情。特別是孫少平，也是我最佩服的角色。一個出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個忍辱奮進，不卑不亢的學(xué)子，又或者說，農(nóng)村的孩子，因自卑而上進，以上進求尊嚴(yán)。少平平凡的一生，分化于農(nóng)田、城市工地，還有煤煙四起的地下坑道中。田曉霞的出現(xiàn)，給了少平的生活更加豐富的內(nèi)容。關(guān)于她的章節(jié)，我都會一遍又一遍的通讀因為有她出現(xiàn)的時候，總會讓人覺得生活充滿了陽光，有了她，少平就算生活再苦也還是幸福的。田曉霞是少平的一個夢，她的犧牲，讓人認(rèn)識到這就是生活總之，世間所有的真情都在這里得到了體現(xiàn)。我想起冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時撒種，隨時開花，將這一路長徑點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼?！边@愛情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛。
篇五：平平淡淡(300字)作文
湖水是咸的，不是淡的，而生活恰恰相反，生活往往是最平淡的，人心總有一偏，連我都變了，說實話，我變了，沒有什么再讓我值得去怕了，也沒有什么讓我不怕了，我不是條漢子，我也不是個萌妹子，小小的我竟然變了，可以那么明顯。 ?膽小，我害怕，我再次害怕傷害，我不甘心，原本我把最令我痛痕的人與事屈服而現(xiàn)在我想一只可憐的刺猬一樣，走到哪都傷心，于是我真認(rèn)為我是個災(zāi)星，可當(dāng)好運來的時候，我又能說什么呢？我已經(jīng)把家里人的心傷透了，再也沒有什么東西可以挽回了，我知道，我不是一個可以放縱的人。下午，我去妹妹家玩了，我也發(fā)現(xiàn)了，其實，我心里愛妹妹，行動上缺少了什么。 ?海水，湖水，他們是咸的，可是它們是美的，無論它們有多咸可它們給我們?nèi)祟惪犊靥峁┲Y源。人類呢？過著并不美的，好景并不長的日子，主要是非常平淡，我也是，誰不一樣?。]關(guān)系就這樣。六年級:李嘉欣
篇一：讓作文走出平淡
時下，有不少學(xué)生在作文時懶于動腦，總是滿足于一些“固定模式”，卻不知這已默默地走進了作文的死胡同。其不良表現(xiàn)有：情節(jié)單一甚至違背真實，大段敘述沒有情感震蕩，人物刻畫缺乏個性，語言呆板無生氣可想而知，這樣的作文一定不會取悅于閱卷老師，作文分?jǐn)?shù)自然也不會高。上述諸如此類的毛病在學(xué)生習(xí)作中頻頻出現(xiàn)，要想讓作文走出平淡的圈子，我們不妨從以下幾個方面做起，或許會讓你的文章脫穎而出。
（一）行文構(gòu)思
1.融入作者主觀的情感體驗。不少學(xué)生偏愛“說故事”，習(xí)慣將別人的.所有重要信息和盤托出，則把自己看成是真正的旁觀者，決不會越“雷池”半步，即使文中的某一情節(jié)是由主人公和他自己完成的，同樣他也不敢過多介入，好像總是故意回避，對別人的言行舉動不作任何評價，更不可能觸動他的心靈，那一點點情感體驗是讀者不能捕捉到的。俗話說：“感人心者，莫先乎情。”如果所寫的內(nèi)容不能感動自己，又怎能打動其他人？這樣的文章顯然是不成功的。綜觀近幾年來中考作文的要求，出題者均將作文是否具有真情實感作為評判一類卷的重要依據(jù)。所謂“真情實感”是指作者在行文中的真情流露、情感的體驗。最為便捷的做法是在文章的開頭或結(jié)尾巧用議論抒情之筆來揭示文章的主題，寫出你對某事、某物的感觸。例如《棗核》一文的結(jié)尾這樣寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的?！睂懽魉礁叩娜送ǔ敛谎陲椀卣宫F(xiàn)自我，袒露心聲。只要是有所感悟，情感的小溪便會汩汩流淌，行文的脈絡(luò)清晰可見，讀罷全文猶如品嘗一杯香茗，令人回味無窮。
2.情節(jié)曲折多變，增添跌宕之美。常言道：“文似看山不喜平?！睙o波瀾、平鋪直敘的文章很難吸引人，讀后往往令人生厭。因為此類文章的情節(jié)是在讀者常規(guī)思維內(nèi)發(fā)生的，容易囿于套路，缺少曲折美。這就像欣賞一部電視劇，人人皆知的過程演繹談何戲劇性？該技巧在記敘文寫作中顯得尤為重要，尤其是小說的創(chuàng)作。在考場上不少學(xué)生喜歡駕馭小小說這種體裁。這一文體由于篇幅的限制，要想激起讀者的閱讀興趣，只有在情節(jié)構(gòu)思上下一番功夫。情節(jié)的處理必須以“奇”“巧”取勝，以增強文章的表達(dá)效果。只有這樣，寫出的文章才能引人入勝，扣人心弦，甚至?xí)岄喚砝蠋熯B聲贊好。在日常的練習(xí)中也有許多方法可供廣大學(xué)生借鑒，諸如欲揚先抑法、設(shè)置懸念法、感覺錯位法等等。例如《荔枝蜜》一文的開頭有這樣一句：“可是從此以后，每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服?！苯Y(jié)尾卻是：“這天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成一只小蜜蜂?！蔽恼虑楦衅鸱?，搖曳生姿。再如《驛路梨花》一文以“小茅屋的主人是誰”為線索，處處設(shè)疑，讀完全文才知小茅屋的主人原來是所有修建者和照料者。
（二）表現(xiàn)技巧
1.靈活運用描寫手法，再現(xiàn)活生生的人。學(xué)生習(xí)作中的人物塑造往往是粗糙的，具有共性化特點。人物的言行舉止總顯得呆板，更缺少個性，儼然機器人。作者在敘述時也顯得有板有眼，缺乏變化。正如有些學(xué)生在刻畫同學(xué)外貌時總離不開“圓圓的腦袋，炯炯有神的眼睛”之類的套語。人物開口說話了，在表達(dá)時總是用“××說”“××道”的標(biāo)志來提示讀者，人物形象是靜止的，沒有絲毫的表情和動作，這類人物怎能栩栩如生？我們在寫作時應(yīng)多留心人物的動作、語言、神態(tài)、心理等，將它們?nèi)跒橐惑w，一句話不必拘泥于一種描寫方法，力求讓豐滿、富有個性的人物形象躍然于紙上。
2.從多角度、多方面反映生活。這里所指的“多角度”一般包括人的視覺、觸覺、嗅覺、聽覺、味覺等感覺。如能在文章中靈活把握它們，文章頓會增色，使人產(chǎn)生身臨其境之感。例如《從百草園到三味書屋》在描寫百草園秋季景物時這樣寫道：“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧色味都比桑椹要好的遠(yuǎn)?！边@段文字聲音、形態(tài)、味道樣樣具備，實在令人陶醉。所謂“多方面”是指從正面?zhèn)让婊蛘娣疵嬖佻F(xiàn)生活、凸現(xiàn)主題的表現(xiàn)手法。大多數(shù)學(xué)生在作文時喜歡從一個方面寫點真實感受，其實這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這樣景物描寫沒有立體感，環(huán)境氣氛渲染仍留有余地，文章的感染力不強。為了增強表達(dá)效果，有時必須從不同角度、不同方面加以映襯、烘托。例如《在烈日和暴雨下》通過對柳樹、柏油路、鋪戶門前的銅牌的描寫從側(cè)面烘托出當(dāng)時天氣的酷熱。
3.用優(yōu)美的語言表達(dá)豐富的內(nèi)涵。優(yōu)秀文章對語言的要求是十分高的，無論是哪種文體，概不例外。語言是思維的載體，文章的生命。它是衡量一篇文章優(yōu)劣的重要因素之一。貼切、生動、富有美感的語言是準(zhǔn)確傳遞作者思想情感的主要途徑。因此，學(xué)生在作文中要盡量選擇形象感強的詞語，多用描寫句，少用語意單一的陳述句，最好補全句子的定語、狀語、補語等修飾成分。要綜合運用多種修辭手法，讓語言更加形象化。適當(dāng)引用一些名言、警句、詩句、歌詞等增強作文的文學(xué)色彩，或頌揚社會良好的道德風(fēng)尚，或揭示人生真諦，語言含蓄而雋永，耐人尋味。當(dāng)然，要想做到這一點，必須夯實基礎(chǔ)，認(rèn)真做好摘記——為有源頭活水來。
總之，讓作文走出平淡并不難，其中的方法、技巧非常多。關(guān)鍵是廣大學(xué)生在寫作中要不斷積累、積極探索、勇于實踐，努力將成功的作文理念貫穿到每一次創(chuàng)作中，你們的作文水平一定會有質(zhì)的飛躍。
篇二：“平淡”話題作文
淡淡的生活，淡淡的我
向往平平淡淡的感情，不要刻骨銘心，不要激情蕩漾。希望能夠擁有一份平凡的人生，平淡的生活。
只要靜靜的相依相伴，含笑對視的目光里有柔情萬般在纏繞。如同飲一杯淡而無味的白開水，就能滿足人對水份的需求一樣。
靜靜相擁，就能感到愛在心中流動，心會為之跳動。
向往天邊淡淡的流云，還有天邊那一抹淡淡的微藍(lán)。
羨慕云的飄逸靈動，喜歡那份藍(lán)的幽然。
暗暗的把如潮的心事掩藏在心底，去天邊找尋那份藍(lán)的幽然。
花 自飄零水自流，世間事本就無十全十美之事。
用淡淡的一抹微笑去化解心中那份惆悵吧。
思念收藏，不為了升值，不為了炫耀。
感動，那份纏綿的柔情。
淡淡的風(fēng)飄散。
非。讓往事隨風(fēng)，讓思念沉睡。
的靜美，雨的飄逸，風(fēng)的灑脫，雪的輕盈。
意境，不是淡而無味的淡。
過濾了喧囂紛擾后的寧靜，是心靜如水的淡然。
一份屬于自已的天地。
樣純靜。
受不了有些花那濃烈的氣味，
一樣，俗不可耐中透著一種霸氣。
清香才是我的最愛，像極一個小女人的味道，
中透出一縷馨香。
淡的，柔柔的才是女人應(yīng)有的內(nèi)涵！
淡淡的紫、淡淡的粉、淡淡的藍(lán)、淡淡的綠。
的感覺。不喜歡太張揚的顏色， 何苦庸人自擾呢，就喜歡淡淡的把一份只為心底那淡淡的讓淡淡的凄美隨著不去想對與錯，是與喜歡淡淡的感覺。夜此時的淡淡是一種是人淡如菊的淡，是就這樣淡淡的感受心如雨后的天空一喜歡淡淡的花香。最像濃妝艷抹的女人那種淡雅而素潔的清雅含蓄，清麗脫俗對，就是女兒香！淡喜歡淡淡的顏色。那都有讓人欲憐還惜就像一個人的個性，喜歡與世無爭的淡然。
喜歡那份朦朧的感覺，似夢非夢，欲訴還休的羞澀。
喜歡一曲淡淡的音樂，來一杯清茶。
茶呢，也要淡淡的，淡淡之中才品出它余味的清香；
喝咖啡不要加糖，淡淡的苦才是它原來的味道。
一個人，就一個人， 靜靜地將自己融化在裊裊的清香和悠揚的音樂中，
把自己的所有煩惱漸漸忘掉。
淡淡的我，淡淡的生活，就讓這一份淡淡永遠(yuǎn)陪著我，
不管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，驚濤駭浪。不管世事變幻滄海桑田。
永遠(yuǎn)就這樣平平靜靜的生活，平平安安的做事，平平淡淡的做人。
不企望流芳溢彩，不奢望艷冶奪人。
給生活一絲坦然，給生命一份真實，
給自已一份感激，給他人一份寬容。
如此，也許更能體會生活的意義和生命的價值！
淡然不是淡漠，不是處世消極，對事物不聞不問，它是閱盡蒼桑后的醒悟，是了然于胸的大度，是不以物喜，不以已悲的超脫，是坦然面對一切的平靜。
淡然是一種智慧，佛祖拈花的手指，牽動了多少人的視線，只有迦葉使者，綻開會心的一笑，這種淡然的微笑，是一種參透事物的本然，大徹大悟的智慧，是一種超然的覺悟。
淡然不是冷淡，不是與世隔絕，不是世人皆醉我獨醒的狂放。淡然是一種處世的心態(tài)，是積極面對人生，坦然面對生活的態(tài)度。淡然的人不會偏執(zhí)于一事一物，一時一利的得失，淡然處世，要有寬廣的眼界，博大的胸懷，可以包容他人，同時也包容自己。
淡然要有一顆平常心，可以平靜的看待所遇到的人和事，而要有一顆平常心，則必須經(jīng)過生活的磨礪，參透一些事物發(fā)展的規(guī)律，靜能生悟，水止而能照物；品超斯遠(yuǎn)，云飛而不礙空。參透了事物的發(fā)展規(guī)律，不在為一些小事而耿耿于懷，練就一顆豁達(dá)的心，才有可能讓自己的心態(tài)平和、平靜下來。
如佛法所說的四大皆空，其實并不是真的不存在，它只是告訴人們一個道理，不要太過于執(zhí)著。執(zhí)著在佛語中叫做“駐”，人不可“駐”在一事一物上，那樣會限制自己的思維，使人變得偏執(zhí)。遇到事情時要把眼界放寬，心態(tài)放平，實在不行就放一放，事遇緩則圓，說的就是這個道理了。其實佛、道、儒最終都在教人們一個道理，就是把心態(tài)放平和。萬物歸于本然。處事不可太過偏激，就如儒家所倡導(dǎo)的中庸，凡事要有個度。人不可能沒有一點的名利之心，但不可太多，少一些名利心，也就會少了許多的煩惱，心態(tài)自然就會平和許多。沒事的時候多走向自然，將自己的心放逐于自然之中，你會發(fā)現(xiàn)人是多么的渺小，心界自然就會放寬許多。
自然是最好的老師，會教會我們很多東西，閑來寄情山水間，看水流境靜，花落意閑，自然一定會給你一份恬淡安然的好心境。
其實，淡然更是一種別樣的美麗。
喜歡這種淡然的感覺，恬靜、優(yōu)美、安閑、安然淡然的日子，我自安好 突然間寫夠了還是看夠了那些滿腹哀怨的文章？那些文字就像是過夜的露珠兒，真的經(jīng)不起太陽光輝的潤澤，只能如曇花一現(xiàn)，就再也找不到她的容顏。鄉(xiāng)土氣息在我的文字里彌漫，原來那才是我的永遠(yuǎn)。
清晨，推開那扇明凈而寬敞的窗，迎接最近呢？這午日的太陽就是個火球，好像要把地球上的生靈烤化，變焦。你說后羿當(dāng)初射日的時候怎么不看看呢？留下的太陽一定是最大的。為自己的想法而暗笑。我好狹隘，就因為懼怕炙熱，而埋怨后羿，被古人知道，還不罵我？那朵紅得似火的百合花，帶著黑點點的花瓣觸角竟然伸到我的窗欞，炫耀著她的美麗。伸手關(guān)掉風(fēng)扇上的off.心靜自然涼吧！人生有時也應(yīng)該按下這個off開關(guān)，忙里偷閑，落得個閑云野鶴的灑脫和云卷云舒的坦然。窗戶很近，風(fēng)就來了。我懂得，自然界里的風(fēng)兒是怯懦的，她不喜歡和屋內(nèi)空調(diào)風(fēng)扇來爭寵?？墒亲匀唤缋锏娘L(fēng)兒韻味也是品不透的。那種不溫不火，不急不慢，不輕不重的摸著你的臉，涼意就由臉進入到心脾。就是一個字：爽。心靜了，空氣不在煩躁，拿過那本白落梅的《你若安好便是晴天》。不愿醒來地沉溺在白羅梅的落梅風(fēng)骨，秋水文章里，也沉溺在林徽因的情感里。喜歡白羅梅的那句：真正的平靜不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。人，最難客服的敵人是自己的心，而不是外界的變化萬千。關(guān)于林徽因的愛情路程，我獨愛金岳霖的癡心。徐志摩的康橋之戀，也和倫敦的那場煙霧一樣，終究只是過眼云煙的看客。徐志摩的愛浪漫，唯美，熱烈纏綿，但短暫。與她攜手紅塵山水之間的梁思成是她的愛人，他倆的足跡走遍山山水水，留下了近乎完美的建筑創(chuàng)造，可是林徽因離開后，梁思成娶了他的學(xué)生，不敢妄加評論梁思成的對和錯。因為都是君生日日說恩情，沒見到有幾個和梁山伯祝英臺一樣的，同時生死。可是金岳霖就不同，他用盡一生追隨林徽因。金岳霖愛得深沉，愛得穩(wěn)重理智長久。他愛得無私不求回報，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地守望著林徽因，是孤注一擲，還毫無怨言。想到這里，有流淚的沖動。關(guān)于愛情的誓言，很多人明明知道是個掩耳盜鈴的神話，還是不厭其煩地吟唱著地未老天不荒，何為白頭偕老？金岳霖沒有和林徽因做一天甚至一時的夫妻，可是誰又能說他們倆沒有真愛呢？平淡，經(jīng)得起流年的風(fēng)吹雨打，依舊不該初心，那才是讓人仰慕的愛情美談。
篇六：平凡事物中的美作文
說起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動魄的美，那些自然界的美。
大自然的確美：春天有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美；秋天有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美；冬天有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的美。然而，這些美都是眾所周知的，其實，生活中處處都有美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。今天，我就用我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美。 我正坐在公交車上，突然，一位大約70歲的老奶奶自己走了上來，我看到她疲憊不堪的樣子，立刻站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐吧！我站著就行?！崩夏棠炭粗乙餐鄣?，馬上說：“不用了，不用了，還是你坐吧！我不累?！蔽覄倓傁胱氯?，突然看到了坐在旁邊的媽媽，想到了一個好辦法，便說：“沒事，我坐在媽媽腿上就行了，還是您坐吧！”老奶奶扶著欄桿坐了下去，一邊用感激的目光看著我，一邊說：“謝謝你，小朋友！”我說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！闭f著，我坐到了媽媽的腿上。
雖然這只是一件微不足道的小事，但是通過這件小事，我發(fā)現(xiàn)我和老奶奶都有一顆互相謙讓的心,這讓我們的生活變得更加美好。生活中處處都有美，只要我們細(xì)心觀察，細(xì)心感受，就能發(fā)現(xiàn)其中的美。在我們的身邊，還有很多這樣平凡的小事，比如：清潔工阿姨每天把馬路打掃得干干凈凈的，交警叔叔每天站在馬路上指揮交通，老師每天為我們上課、批改作業(yè)，我們班的幾位同學(xué)每天為我們搬奶、發(fā)奶這一件一件的小事是那樣的平凡、不起眼，而且每天都在發(fā)生著、進行著。
這些事雖然不是那么驚心動魄，也不是那么不同尋常，也沒有大自然的風(fēng)景美麗，但卻讓我深深地感受到：如果每個人都貢獻出一份愛心，世界將變成美麗的人間。
篇七：美麗的校園作文300字
我有一個美麗的校園。它充滿著生機與活力。
兩條林蔭小路分叉開來，都能通往教學(xué)樓的正大門，教學(xué)樓一共有五層，在第四層和第三層的正中間寫著十六個醒目的大字，勤奮好學(xué)、尊師愛校，樂學(xué)求真、全面扎實。教學(xué)樓里面有專門的音樂教室、電教室、閱覽室給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們不斷地吸取知識。
在教學(xué)樓的前面是一大片綠華帶，綠化帶里種著各種各樣的花草樹木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹、柳樹，楊樹還有冬青，我最喜愛的是桂花，形狀千姿百態(tài)，各不相同，綠葉點綴白花，有的飄落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的不想飄落下來，便死死地抱住老窩樹枝，就像雪花落在樹上，美麗極了！高大的梧桐樹則像衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。關(guān)于持之以恒的名言
操場是小伙伴們玩耍、嬉戲的地方。操場上有單、雙杠，有足球門應(yīng)有盡有，一下課，同學(xué)們便涌到了操場上，有的在沙坑里堆寶塔，有的在乒乓球臺打乒乓球，有的在玩雙杠和單杠，有的跳繩，還有的在玩捉迷藏的游戲操場上充滿了歡聲笑語。
我們在這美麗校園里學(xué)習(xí)，增長知識，校園是一個神圣的殿堂，老師一把金鑰匙，來開啟我們心靈的窗戶，引領(lǐng)我們走進知識的海洋，我愛我們的校園。
美麗的校園作文300字(2)
我們的校園既美麗可愛，又充滿生機活力。
生機勃勃的春天來了，嫩綠的小草，悄悄的鉆出了大地，伸了伸懶腰，好像在說：春姑娘來了，春天真好!校園的東方是幾只大老虎，好像在說：誰要欺負(fù)我們的小朋友，我就吃了誰!西方是一個個花壇，花壇上百花盛開，爭奇斗艷。引來了蜜蜂和蝴蝶，蝴蝶和花朵在跳舞哩!
五彩繽紛的夏天到了，花團錦簇，一棵棵高大挺拔的松樹，像一個威武的士兵，守護著我們的校園，永不放下。
秋天是黃色的校園，菊花競相開放，好像在比美大賽，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，它們跳著美妙的舞，令人著迷。
冬天是白色的校園，天下飄下一朵朵雪白的雪花，越下越大，蓋下了一條雪白的毛毯，雪人那架勢好像還想去守衛(wèi)邊疆。
我們的校園充滿歡樂，期望，活力，我愛我們的校園!
美麗的校園作文300字(3):
我們的學(xué)校是美麗的校園，再里面讀書充滿的驚喜和快樂。
從大們進去你會看見一座古亭，當(dāng)你累的時候，能夠坐一坐，歇一歇，再往里面走你會看見一棟樓上方寫著為中華之擊起而讀書這是周恩來寫的名言。
在這美麗的校園里有一間圖書館，里面有各種各樣的書。在一年級那棟樓的前方，有著廣闊的操場，操場旁邊有青蔥的樹，學(xué)生們跑步累了，能夠在樹陰下坐一坐，聊聊天。在這校園里有植物園，在這園子成群的蝴蝶，在花朵上跳舞，草蟒們在草地跳躍，螞蟻們忙著搬食物，小草在地上唱歌。
這就是我的校園處處都充滿著歡樂的歌聲。
美麗的校園作文300字(4):
我的美麗校園
嗨！親愛的讀者，您好！我是這篇我的美麗校園里的小主人公，下方讓我?guī)哌M我的校園興華小學(xué)。
走進校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個水池，清澈的池水里有幾條小金魚在快活地游著。你看，它們游得多開心啊！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來了勃勃生機。在我的左手邊是一個保安室，保安叔叔每一天的職責(zé)就是不許外人進入校園。往里走便是走廊了，哇！你必須會被驚呆的！嘴里呼吸到的是新鮮的空氣，腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊是周鄧紀(jì)念室，里面說了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡；右手邊是科學(xué)宮，在那里能夠讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識，這但是值得我校炫耀的兩大成果呢！
走進教學(xué)樓，一樓是一年級的小朋友，他們十分活潑、可愛，墻上掛著許多名人名言，這些名言時刻都在提醒著我們要好好學(xué)習(xí)；沿著樓梯上去就到了二樓，這層是二、三年級的同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，時常能夠聽到他們整齊的讀書聲；三樓是六年級的大哥哥、大姐姐們了，你還別說，我還真認(rèn)識幾個呢！到了四樓，要說的便是四、五年級的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。
走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場，它由一個籃球場和一個足球場組成。操場上鋪滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個巨大的綠色地毯，大課間時同學(xué)們能夠在那里玩耍，嬉戲。
興華小學(xué)，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛我的美麗校園興華小學(xué)。
美麗的校園作文300字(5):
我們的校園美麗如畫。
春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧，梧桐樹伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，好似調(diào)皮的娃娃，和我們一齊嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園里，在春風(fēng)里微笑，為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩。
夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹也不再是稚氣的娃娃，長成了健壯的青年。再看看那
小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的衛(wèi)士。野花呢？它開得更艷了，給美麗的校園帶來陣陣清涼。
秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫，一片金黃。梧桐樹做起了媽媽，樹上滿是她的孩子，他們一落地，媽媽就倍感欣慰。小草已沒有往日的神氣，開始枯萎。各種野花也被時刻無情地奪去了她的美麗，開始漸漸凋謝。秋天的畫，有喜悅、有歡笑、有無情、也有不舍，秋的感情最多變，也最神奇。
冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇里、操場上、雪白一片，只有幾棵長青樹還傲然挺立在風(fēng)雪中。
校園的四季真美??！
美麗的校園作文300字(6):
美麗校園我所在的小學(xué)東華小學(xué)，它坐落在我們小縣城的東大街。清晨我們會自覺的列這隊，迎著值周老師的微笑走進校園大門。在校園大門的正前方是一座高高聳立的教學(xué)大樓，大樓的兩側(cè)都設(shè)有方便于同學(xué)們上下的樓梯。教室里寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級的同學(xué)們在這舒適的環(huán)境里每一天學(xué)習(xí)不一樣的新文化、新知識、感覺既好奇又幸福!校園的右側(cè)有一個小花園，那里綠樹成蔭，花草嬌麗動人。古代偉大的思想家，政治家，教育家孔子的塑像莊嚴(yán)地站在圓子的中央，好像在對同學(xué)們說：好好學(xué)習(xí)，長大了做一個對社會有用的人。教學(xué)樓的后面有一個大操場，那里設(shè)有好多的運功健身器材，有雙杠、吊環(huán)、秋千大家都很愛玩。每到課間或活動課時那里自然成了學(xué)校最熱鬧的地方，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。這就是我美麗的校園，在那里將留下我童年最完美的記憶，我愛你東華小學(xué)！
美麗的校園作文300字(7):
我喜愛石龍洞學(xué)校，正因?qū)W校有許許多多的花和樹。在學(xué)校有五個花壇，里面有玫瑰花、月季花、松柏樹、臘樹、樟樹、桂花樹。兩邊的花池有楊樹，鳥兒在樹上歡快地唱歌。我們來觀賞南面美景，我們看見了一棟教學(xué)樓，在雪白的墻壁上寫著：養(yǎng)成良好習(xí)慣，造就完美未來。我們到了西南面，西南角上有大會堂，用來吃飯和開會的，西邊聳立著高高的旗桿，旗桿旁邊有花壇，花壇里有許許多多的花。北面也有教學(xué)樓，有幾個大字十分醒目：石龍洞學(xué)校。教學(xué)樓的一樓寫著：激發(fā)興趣，激活思維，培養(yǎng)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)。二樓寫著：學(xué)而不厭，誨人不倦。我們的校園美吧，有空來觀賞哦！
美麗的校園作文300字(8):
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都十分美麗！
春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的個性美麗。那小小的紫丁香花也發(fā)奮的展示它與眾不一樣的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了情緒十分舒暢！
夏天的天氣十分炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又能夠涼快。有時下小雨，同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。
秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！
冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰(zhàn)士，守護著校園。
啊，我愛我美麗的校園！
美麗的校園作文300字(9):
我們學(xué)校----期望小學(xué)，位于鄧小平爺爺?shù)募亦l(xiāng)廣安。這兒鳥語花香簡直是一座公園，來到那里你必須會舍不得離開，也許你認(rèn)為我是在吹牛。但是你看了我下方的文章必須不會這樣認(rèn)為。
我們學(xué)校一進門就是一個寬闊的操場，在操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮此刻我眼前的，是熱氣騰騰的球場，隊員飛奔在籃球場上；是整齊的廣播操隊伍，同學(xué)們做著整齊劃一的動作；是跑道上的單行縱隊，同學(xué)們在操場上你追我趕絲毫不讓。每當(dāng)下課同學(xué)們就像出籠的小鳥奔向操場上，低年級的同學(xué)們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學(xué)們在操場上打籃球、踢鍵子，好玩極了就像一幅生機勃勃的畫卷。主席臺上有著莊嚴(yán)鮮紅的國旗，每當(dāng)星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛。
他們并不平凡作文教師點評【范文6篇】四
關(guān)愛是傳遞友誼的小船;關(guān)愛是一座照亮黑暗的燈塔;關(guān)愛也是一縷溫暖的陽光。人與人之間的關(guān)愛無處不在。
我上幼兒園時，老師經(jīng)常會陪我們玩，也很關(guān)心我們。
一次，爸爸在工廠有事，就沒有來接我回家，大多的同學(xué)都回家了，就剩下幾位同學(xué)和老師，同學(xué)在等爸爸媽媽，老師在打掃教室。天漸漸暗了，大家都走了，我和老師跟另一個小朋友仍在學(xué)校里。
我慢慢走到老師面前，吞吞吐吐地說：“老師，我爸爸沒有來接我，我可以自己回家的。”老師皺了皺眉頭，回答道：“不行，這么晚了，你一個人在大馬路上走不安全，等老師把衛(wèi)生打掃好了，送你和另一位小朋友回家，好不好?”我點了點頭。
打掃完衛(wèi)生后，老師牽起了我們的手，朝我家的方向走去。在路上老師總是提醒我們小心。要到家了，老師叫另一位小朋友在樓下等一會兒，不要摔著了?！痹捯魟偮?，我的腳就扭了一下，坐在了樓梯上，老師連忙把我扶了起來，揉了揉我的腳，問我：“還疼不疼?”“已經(jīng)不疼了?！蔽椅⑿χ卮鹫f，隨后，老師把我扶到了樓上。
到了，我和老師說了聲再見，老師也回過頭來笑著和我說了聲再見。過了一會兒，我望著窗外，看見老師牽著那位小朋友繼續(xù)走下去了。
我靠在窗邊，看著馬路發(fā)起了呆，心里想：“人與人之間的關(guān)系和幫助一定會是有的，而老師對我的關(guān)愛就像父母對我的愛一樣深，令我終身難忘?！?/p>
人與人之間的關(guān)愛是互相給予的，所以我們也要給予他人關(guān)愛，讓他得到一絲溫暖，讓世界充滿關(guān)愛!
他們并不平凡作文教師點評【范文6篇】五
走在大街上，我們可以隨處看見掃地的清潔工。黃色的清潔服，總是戴著一個口罩，旁邊擱著一個垃圾車，走近變會聞到臭味，所以常常選擇繞道而行。有心的人便會注意到這不起眼的清潔工，而無意的人便直接忽略了，因為他們太平凡了?？墒牵鍧嵐ふ娴钠椒矄?？
在《奔跑吧》的一期節(jié)目里，有一個任務(wù)是這樣的，要明星打掃堆成山的垃圾，看著山一般的垃圾，我仿佛隔著屏幕就聞到了垃圾的臭味，而屏幕里的明星更是苦不堪言。那么清潔工們呢？他們每天打掃的垃圾可不止這么多呢，他們又要忍受多濃的臭味，多少的苦不堪言呢？他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地打掃，不管是烈日炎炎，還是狂放暴雨，他們都始終堅守在自己的崗位上，他們比螞蟻還要盡責(zé)，如果愿意，誰有愿意天天頂著一身臭味吃著飯，洗澡，與人聊天？所以，他們平凡嗎？
有一次，家里的垃圾滿了，媽媽叫我去倒垃圾，好幾天沒倒了，還沒走近垃圾桶，臭味便猛向我撲了過來，讓我瞬間止住了腳步。好臭！可我還是不得不憋氣去把垃圾給倒了，把垃圾桶忘垃圾池倒下的時候，臭味通過更大空間擴散出來，臭味更甚，瞬間我的胃翻江倒海。倒完便立刻離開垃圾池，急忙忙地把垃圾桶給沖洗，一遍又一遍，直到臭味少了一點為止。倒一桶垃圾如此，更何況一堆？兩堆？三堆？細(xì)思恐極。所以，清潔工平凡嗎？
如果沒有他們，我們可能成天生活在惡臭的環(huán)境下，聞著腐臭的氣味生活。要是愿意，誰愿意呢？
清潔工，一點也不平凡，甚至偉大也顯得他們渺小。所以，清潔工，清道夫，真的不平凡。
他們并不平凡作文教師點評【范文6篇】六
夜，又是一個漆黑的夜，夜幕中，只有幾顆孤苦伶仃的星星懸掛在天際，發(fā)出的微弱光芒，透過窗戶，散入屋內(nèi)，顯得愈加空曠。回眸，一張賀卡立在桌角，那秀麗的字體有力地刻在上頭，那濃濃的愛瞬間填滿了整間屋子……
我拿起日歷，媽媽的生日快要到了，今年還是送賀卡好了，簡單點。想罷，我便去媽媽房間找找有沒有賀卡。咚咚咚，房間被我弄得一片狼藉。我拉開抽屜，一只檀木箱靜靜地躺在里面。咦？這是什么？
日光燈照在那古老的木箱上，泛著白光，充滿了莊重。我打開那被擦得發(fā)亮的蓋子，一張張賀卡映入我的眼簾。這有兩疊賀卡，一疊是我隨隨便便送給媽媽的，一疊是我丟棄的賀卡。一行秀麗的字體寫在下面“寶貝，也許你還是不懂‘禮輕情意重’……”看到這，我的臉?biāo)⒌責(zé)似饋?，回想那一張張被我丟棄的賀卡，慚愧如那潮水漫過心島，填滿了心房。
“叮鈴鈴……”突兀的電話鈴打破了寂靜。
“喂？”
“干嘛呢？這么久才接電話！”
“想你呢，嘻嘻?！?/p>
“就你貧，這個周末我有事你一個人在家要小心啊。對了，茶桌上有幾本書哦，就當(dāng)禮物好啦。晚上別出門最好，記得關(guān)窗戶啊，別感冒了，要……”媽媽還在喋喋不休地說著。
我笑了，打開禮物，一張普普通通的賀卡正安詳?shù)靥稍谏项^，我鄭重地捧起它，顯得那么沉，仔細(xì)地端詳那行秀麗的字，我的心瞬間被溫暖填滿，亦是溢滿了整個空曠的屋子。
我小心地騰出一個盒子，將賀卡放了進去。那就進只有一張賀卡，在手中卻顯得格外重。沉重的無法測量。那是充滿了媽媽的愛。
媽，我懂了，禮輕情意重嘛！
星空下，我專注地做著賀卡，提筆給那平凡的賀卡鑲上不平凡的愛。
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