在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍伞Ｊ菑膬?nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編為大家整理的我爰讀詩作文【精選8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我爰讀詩作文【精選8篇】一
我最喜歡的一首古詩作文
【我最喜歡的一首古詩】
古人云，古詩能給人帶來快樂和享受.這次古詩活動(dòng)給我留下了美好的記憶，將伴隨我一生.
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂.聞官軍收河南河北這個(gè)詩句想徹大江南北，杜甫這喜悅回家的心情也調(diào)動(dòng)了6年級(jí)2班學(xué)生們的喜悅.
古詩背誦會(huì)開始了，第一輪古詩開火車，我懷著忐忑不安的心情，閉上眼睛亂抽了一個(gè)，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我過五關(guān)斬六將到了最后一句，卡了殼了，怎么也想不出來，心里仿佛被無無形的大石頭壓住，腦子一片空白，一陣東風(fēng)吹來吹到我臉上不管多么的涼，我的臉還是熱的通紅，手腳鉆心的冷，剛吃的東西好像被消化掉了，在心臟有節(jié)奏的跳動(dòng)下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同學(xué)無數(shù)只眼睛盯著我，特別著急，經(jīng)過我不斷的思緒下，終于背了出來，這才松了一口氣，這次發(fā)揮失常，得分也不太好.
第二輪開始了，古詩點(diǎn)將，主持人給我選了個(gè)好背的，心想真沒跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的聲音流利背了出來，得到大家的一陣好評(píng)，冬風(fēng)從窗外吹進(jìn)，涼絲絲的美極了，看看窗外，在微風(fēng)的伴隨下，柳樹姑娘婀娜多姿的舞動(dòng)著她那秀麗的頭發(fā)，跳起了美麗的民族舞，世界是多么的美好.
古詩是一種享受，是一種陶冶人們情操的美食.
【我最喜歡的一首古詩】
第三組的同學(xué)分工多有條理呀！有搜集古詩的，有整理古詩的，還有的抄寫。你瞧，搜集古詩的`的同學(xué)多盡職呀！他們?cè)诎嗌蠈?shí)在是搜集不到了，就絞盡腦汁地想別的辦法，悄悄地來到別的班，不一會(huì)兒就借來了好幾本古詩書呢。這時(shí)可輪到抄古詩的同學(xué)忙碌了?？?，他們把手都抄痛了也不停來休息，只是兩手相互揉揉，不到半分鐘又開始了，生怕別的組追上.第四組的同學(xué)見第三組的人這樣投入，也開始學(xué)著他們的樣子，分工有緒，爭(zhēng)分奪秒的忙起來。一組和二組的同學(xué)也不示弱，一組的劉坤鵬同學(xué)真不愧是一本活字典呀，他一下就背出了十七首呢，真是厲害！一組的同學(xué)都把他當(dāng)作驕傲了。二組學(xué)習(xí)差點(diǎn)的同學(xué)在也優(yōu)秀生的帶動(dòng)下紛紛打開記憶口袋使勁的把詩往里面塞呢。
因?yàn)椴荒鼙诚嗤脑姡瑸榱俗詈蟮膭倮?，我們保密工作做得也極細(xì)。一次，高會(huì)學(xué)和肖景濤在一塊抄古詩，我有意無意地走過去，他們急忙把書蓋好。你們干嗎？我說，我又不是來抄你們的，你看我連筆也沒有帶呀。我攤開自己的雙手給他們看。他們卻說：你的記性是班上出了名的好，你雖然沒帶筆，可是被你記下我們不就又少了一首嗎？聽了他們的話我只好乖乖地離開。你說我們的保密工作是不是有點(diǎn)像地下戰(zhàn)呀!不過沒有不透風(fēng)的墻，據(jù)可靠情報(bào)現(xiàn)在每組大約都準(zhǔn)備了五六十首詩了。
離比賽的時(shí)間還有一個(gè)多星期，大家的準(zhǔn)備工作也還在緊張的進(jìn)行，誰是最后有英雄，只有到最后一刻也能見分曉呢，同學(xué)們加油呀!
【我最喜歡的一首古詩】
班主任羅老師告訴我們這幾天學(xué)校要在每個(gè)班級(jí)里選幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校參加古詩考級(jí)。
在家里我把該要背的古詩反反復(fù)復(fù)，背的滾瓜爛熟。
中午吃好飯，我正在看課外書，這時(shí)有一個(gè)不是我們班級(jí)的同學(xué)來到我們班級(jí)在跟我們的輔導(dǎo)老師在說話。過了一會(huì)兒，輔導(dǎo)老師在班級(jí)里通知學(xué)號(hào)是15號(hào)、25號(hào)、35號(hào)的同學(xué)到樓下的會(huì)議室參加學(xué)校的古詩考級(jí)。
25號(hào)不正是我的學(xué)號(hào)嘛。我快步的和15號(hào)還有35號(hào)的同學(xué)趕緊走到會(huì)議室，看見給我們考試的不是我們的班主任羅老師，我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我想應(yīng)該是高年級(jí)的老師，一時(shí)我很緊張。
我是25號(hào)，排在第二個(gè)，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同學(xué)在考試的時(shí)候，我在腦子里把該背的古詩迅速的搜索一遍，心里想，我要放松，一定能過關(guān)。輪到我上場(chǎng)了，很順利的的背出前兩首古詩，由于背的太快，聽考老師叫我速度稍微慢一點(diǎn)，太快了容易吐字不清，會(huì)影響整個(gè)成績(jī)。老師的這句話打斷了我的思路，大腦一時(shí)一片空白。我努力在想下一首應(yīng)該是什么。聽考老師提醒我下一首古詩的一個(gè)字，有個(gè)老師提醒的一個(gè)字，我有很順利的背完這首詩，接下來我緊張的心情也慢慢的放松下來。背完所有該背的古詩。老師聽完我背出的古詩，肯定的說：恭喜你，你通過了本次的古詩考試，你回去吧。
通過這次的古詩考級(jí)，我知道了一個(gè)道理，不管遇到什么事情，一定不能緊張，你準(zhǔn)備的再好，只要一緊張肯定會(huì)發(fā)揮失常。
我爰讀詩作文【精選8篇】二
從小到大，我背會(huì)了很多首古詩了，也發(fā)生過許許多多的小故事，今天我就來講一講吧。
記得那是星期一，老師讓我們背誦古詩《風(fēng)雪宿芙蓉山主人》。詩的內(nèi)容是這樣的：日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。剛開始的時(shí)候，我怎么背都總有幾個(gè)字忘記了，后來反復(fù)讀了很多遍，終于背會(huì)了。
詩是背會(huì)了，可是我卻沒有了解它的意思，這可怎么辦呢？我去問媽媽，媽媽說：“啊——讓我想想，哎呀——不知道，說不上來?！边@么怎么辦呢？對(duì)了，我去自己找找書上有沒有。
我把書一層一層地放到桌子上，一本一本地找啊，找啊……啊，終于找到了！在《唐詩三百首中》，我終于查到了，原來寫的是風(fēng)雪夜投宿的情景。詩的意思是這樣的：暮色降山蒼茫愈覺路途遠(yuǎn)，天氣寒冷茅草屋顯得更貧困。柴門外面忽然傳來狗叫的.聲音，風(fēng)雪夜來了我這個(gè)投宿的人。
今天，我不僅背會(huì)了古詩，還知道了做事一定要?jiǎng)邮肿鲎隹?，還明白了一個(gè)道理：其實(shí)有一些問題是自己可以解決的！
我爰讀詩作文【精選8篇】三
詩詞我的最愛作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的詩詞我的最愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
詩詞，一聽到這個(gè)詞，許多學(xué)生都以為高深莫測(cè)：“詩詞又是要背誦么？”而詩詞在我的世界里，卻讓我欣喜若狂。
那天，我急急忙忙地沖進(jìn)家門，從書包中拿出了一本《宋詞》。原來，今天的.作業(yè)是背《赤壁懷古》。??！今天的作業(yè)真是太好了，唐詩、宋詞、元曲，我最喜歡，一句句讀起來朗朗上口，飽含著深刻的意思。讓人的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)畫面。背上一首，心曠神怡。
我先把詩看了一遍，畢竟《三國演義》是我最喜歡看的一本書，所以內(nèi)容基本能懂。有似懂非懂的，在爸爸的幫助下，我也一一知曉。然后讀了幾遍讀流利了就開始背：“念奴嬌，赤壁懷古。宋，蘇軾……”不知不覺都已經(jīng)七點(diǎn)了，但還沒有背得上口，我怒發(fā)沖冠，失去了信心，但是心里有暗自想著，今天背起來了，明天就可以比其他同學(xué)多拿一張減作業(yè)券。于是，我再次斗志昂揚(yáng)，在詩的戰(zhàn)場(chǎng)上，奮勇殺敵。不久，敵軍潰不成軍，我乘機(jī)而上，獲得了勝利——我終于背起來了。最后，我趁熱打鐵，鞏固了我的戰(zhàn)利品，全詩我可以倒背如流。我對(duì)明天的“背書戰(zhàn)役”充滿了信心。
第二天，我和對(duì)手不分上下，我用“堅(jiān)強(qiáng)的毅力”戰(zhàn)勝了對(duì)手，在大家有力的掌聲和贊許的目光下，我邁著勝利的腳步回到了座位，我知道“減作業(yè)券”已經(jīng)是我的囊中之物。
詩詞，可以讓我心曠神怡，在腦海中的畫面會(huì)在我的心中閃爍著，令人回味無窮。詩詞，就是我的最愛！
我爰讀詩作文【精選8篇】四
我愛古詩的作文
古詩，這個(gè)由漢字構(gòu)建成的龐大體系，似乎和我們現(xiàn)在的生活毫無關(guān)系，但這個(gè)暑假段老師讓我們自己寫小詩詞，才使我又一次深入的接觸了它，這是我瘋狂的愛上了它，不可自拔。
我愛古詩，愛它“采菊東籬下，悠然見南山”的淡然?？磻T了官場(chǎng)上的爾虞我詐，厭惡了朝廷上的明爭(zhēng)暗斗，辭去官職，斷了世俗塵往。在悠然南山之中，選一處僻靜之地，蓋一間小屋，種一些雛菊，每天種種菜，在田間往返。抬起頭就是碧空如洗的藍(lán)天，不時(shí)有幾只鳥兒飛過，自由自在，隨心而動(dòng)。低頭便是茂盛的花草，還有一股淡淡的清香飄來，一切都是那么安逸、自然，即便我現(xiàn)在做不到這樣，但讀起來這些詩還是會(huì)讓人心曠神怡。我愛古詩，愛它的淡然、優(yōu)雅。
我愛古詩。愛它“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”的凄婉。春色無限美好，可惜相愛的人卻不能在一起，只怪愚昧的.封建禮教拆散了它們，一邊是年邁的父母，一邊又是自己愛的人，這是何等的糾結(jié)呀，但陸游最終還是放棄了唐婉，他年輕的心一下被激憤的情感潮水沖破了，但既然做出了決定也就無法挽回了。多年后他們?cè)俅蜗嘤?，看著曾?jīng)的心上人過來給自己敬一杯酒，盡管這于春景融合在一起很美，但美的凄婉，讓人想起那段痛心的愛情。明明有愛，卻不能在一起，明明不能在一起，卻又?jǐn)嗖涣司d綿情意。我愛古詩，愛它凄婉、殘缺的美。
我愛古詩，愛它’空山新雨后，天氣晚來秋”的恬靜。九月，一場(chǎng)清新的小雨過后，山林安靜了下來，一陣清涼的風(fēng)過后，讓人感受到了秋的氣息。我登上松林，靜靜凝視月光如水一般灑落，穿過松林，灑落一地的銀輝。旁邊還有一條小溪在緩緩流淌，我不禁捧起一捧水，任它在我指尖流淌、滑落，親清澈又冰涼。我愛古詩，愛它的恬靜。
我愛古詩，愛它的淡然、凄婉、恬靜……
我爰讀詩作文【精選8篇】五
談詩優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的談詩優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
詩很美，用寥寥幾個(gè)字就把名勝古跡描繪的淋漓盡致，給人一種身臨其境的感覺。詩很痛，家愁思鄉(xiāng)，亡國之情，用詩人肚腸寸斷的語句，讓讀者淚流滿面。
“詩像美味的咖啡，需要你細(xì)心品嘗，就會(huì)慢慢體會(huì)里頭的情感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)詩的內(nèi)容是非常豐富的，會(huì)讓你回味無窮?！边@是本班一位最熱愛詩的男同學(xué)對(duì)詩的理解，而我喜愛詩，但我對(duì)詩的'理解是很膚淺的，每當(dāng)學(xué)習(xí)一首詩，我就會(huì)脫離實(shí)際的想入非非，詩中的內(nèi)容讓我無限遐想。
有一次語文課上老師正在講一首優(yōu)美的詩，忽然停下來問我們?cè)谛W(xué)學(xué)過的詩里你們最喜歡哪首，原因是什么？頓時(shí)我傻眼了，在小學(xué)學(xué)過的詩我早就忘得無影無蹤了，哪還談得上最喜歡，其實(shí)有時(shí)我覺得詩都沒有特別大的區(qū)別，不是赤裸裸的把風(fēng)景描繪給你，就是把思想、情感借助人物景觀并顯現(xiàn)出來。這些看法可能源于我對(duì)詩的理解很表面、很膚淺。就在這時(shí)，同桌輕輕敲著我的手臂跟我說，她喜歡《牧童》這首詩，她覺得從詩里體現(xiàn)出來的盡是悠閑自在的景象，她覺得這些是現(xiàn)在孩子最向往的童年生活，她認(rèn)為這樣的童年才有趣，才會(huì)難以忘懷。她很羨慕“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”的生活狀態(tài)，她臉上盡顯陶醉，看著前方滔滔不絕的講著，我當(dāng)時(shí)嘴上回應(yīng)著，她像林黛玉一樣多愁善感。此后，我在回頭想，其實(shí)他們的一翻話讓我很震憾，可以把一首詩分析得頭頭是道，感悟得透透徹徹，讓我心生敬佩。
每個(gè)時(shí)期都會(huì)涌現(xiàn)出很多膾炙人口的詩句，就像趙翼的詩句“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。詩是智慧的結(jié)晶，詩是美的體現(xiàn)，詩是文字的靈魂。
我爰讀詩作文【精選8篇】六
詩問優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編整理的詩問優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
走在黃昏的路燈下，我看著自己的影子不停地拉長(zhǎng)，又縮短，縮短，又拉長(zhǎng)。天剛下過雨，路上濕漉漉的有些滑，斑斑駁駁的水坑，反射出星星點(diǎn)點(diǎn)的微光。
這幾天總是下雨，人們說“一場(chǎng)秋雨一層涼”，這話不假。我已經(jīng)能感到一些風(fēng)聲中夾雜著的寒意了。風(fēng)一過，樹葉便簌簌地落下來，于是每一步，都能感到樹葉輕微折斷的咔嚓聲，而后便被積水浸軟，沒了聲息。
我對(duì)母親說：“可否到中山橋那兒等我，我想一個(gè)人走一走?！蹦赣H很是擔(dān)心地看著我，“這么晚了——唉，快一點(diǎn)兒，要小心，有事給我打電話。”她很是放心不下，然而最終還是同意了。
望著母親走遠(yuǎn)，我的眼淚刷地傾瀉而下，真的，我在想，到那時(shí)我還會(huì)寫詩嗎？
前一天，我去老師的辦公室，當(dāng)?shù)弥獞K不忍聞的數(shù)學(xué)成績(jī)后，他意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“當(dāng)你以后奔波勞碌于工作和生活，面對(duì)著稍有松懈就立即全線崩潰的家境，面對(duì)著嗷嗷待哺的孩子，擰開一盞孤燈，你還會(huì)寫詩嗎？”
聽到畫面感如此之強(qiáng)的描述，我不能說不在乎，因?yàn)檫@恰恰說到了實(shí)質(zhì)上，那就是我最恐懼的，孤獨(dú)。
我曾經(jīng)不止一次地崇拜切﹒格瓦拉的天真與倔強(qiáng)；傾倒于杜甫茅屋為秋風(fēng)破依然心系天下，愿得廣廈千萬的傲士情懷；癡迷于席慕容夜半悠悠箜篌的傾訴；陶醉于林黛玉“嗚咽一聲猶未了，落花遍地鳥驚飛”的凄涼愁緒。
我曾經(jīng)不止一次地幻想過我就是那獨(dú)臨秋風(fēng)的伊人，夢(mèng)見過我就是那“塵滿面，鬢如霜”的羸弱詩肩?？傆X得那是一種滄涼凄愴的美，是一種隔絕喧囂塵世的超然若仙。
我曾經(jīng)看過一部電視劇，那里有一個(gè)詩一樣的女子，叫清秋?；蛟S正因?yàn)榻星迩锏木壒?，她有著秋的特質(zhì)。衰草離披的遠(yuǎn)處，是一幢孤寂的小樓，像是被遺忘。月上窗檐，照進(jìn)她的書房。房間里，飄散著梨花一樣雪白的.詩篇，書桌前，她借著月光，在紙上細(xì)細(xì)密密地寫著。書桌旁，是一個(gè)搖籃，孩子已睡熟，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。月亮淡淡的幽光，映得整個(gè)房子哀傷得像化蝶的飛翔。
悲劇就是這樣，它讓你震撼，讓你感慨，讓你不知不覺地為它癡狂。然而最終，包括我，誰也不愿成為那里任何一個(gè)演員。每一句千古絕唱，都是先人血淚的詩篇；每一個(gè)高大的身影，都曾經(jīng)面朝大海，享受那別樣的春暖花開。
在絢爛與平凡間，我選擇了平凡；在超然與名利間，我選擇了名利；在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)間，我選擇了現(xiàn)實(shí)；在詩與人生間，我選擇了人生。
不知不覺又下起了雨，我看到不遠(yuǎn)處，母親舉著傘，四處張望著的焦急的身影。我快步跑去，接過傘，急切地問母親：“您希望我在您身邊嗎？”母親很詫異：“怎么了？”“可是——”我小聲問：“您年輕時(shí)不是想當(dāng)個(gè)詩人嗎？”母親的嘴角緊了緊。借著輕柔模糊的燈光，我看到她眼里有閃閃的東西在滾動(dòng)。略一遲疑，母親立刻果決地說：“沒有，從來沒有?！?/p>
雨漸漸大了，我與母親共撐一把傘，走在回家的路上，水滴沿著傘瀝瀝地滴下。腳下的葉子，此時(shí)已全部被浸軟了，貼在地上，瑟縮地抖著。一路上，我們誰也沒有說話。
風(fēng)起了，秋涼了。
我爰讀詩作文【精選8篇】七
香菱，是《紅樓夢(mèng)》中的人物，而《香菱學(xué)詩》是我們語文課文，我看了香菱的學(xué)習(xí)用功不禁讓我想向他學(xué)習(xí)。
香菱是個(gè)苦命女子，原籍姑蘇，出身鄉(xiāng)宦家庭。她三歲被拐，長(zhǎng)大后被呆霸王薛蟠買去做妾，后隨薛家進(jìn)京，一向住在榮府的梨香院。平日她要伺候薛蟠，難得有空。這一次因薛蟠外出經(jīng)商，寶釵便把她帶進(jìn)了大觀園給自我做伴。環(huán)境的變化激發(fā)了香菱學(xué)寫詩的愿望，寶釵笑她“得隴望蜀”，勸她“且緩一緩”，可她急切得很，于是去找黛玉。
故事開頭寫香菱一見黛玉就說明求教之意，黛玉慨然允諾。以下寫香菱在黛玉指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫詩的全過程，大致可分為黛玉指導(dǎo)讀詩和香菱練習(xí)寫詩兩個(gè)階段。
指導(dǎo)讀詩體此刻兩次談話中：第一次，黛玉先略說律詩的章法、對(duì)仗和平仄，并強(qiáng)調(diào)“有了奇句，連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的”，使香菱深受啟發(fā)。循此繼進(jìn)，黛玉又指出“立意”是詩的頭等大事，“若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的”;同時(shí)告誡香菱切不可愛那些淺近的詩，并給她開了一個(gè)書目，安排了讀的順序。在這次談話的末尾，黛玉又將王維的五言律詩集借給香菱，要求她見畫有紅圈的就讀，“有一首念一首”。第二次是在香菱讀完王維的五言律詩后進(jìn)行的，黛玉稱之為“講究討論”，實(shí)際上是要檢查香菱對(duì)王詩理解的程度。香菱果真不負(fù)所望，把王詩中的煉字功夫說得頭頭是道，說到“墟里上孤煙”這一句，還聯(lián)系自我進(jìn)京那年所見黃昏時(shí)分村落的景象，把詩境都說活了。而黛玉也不愧為“老師”，又把陶詩“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”翻出來給香菱看，啟發(fā)她認(rèn)識(shí)了脫化前人詩句的道理。香菱練習(xí)寫詩也是在黛玉指導(dǎo)下進(jìn)行的，包括命題限韻、評(píng)論習(xí)作、指點(diǎn)門徑三事;寶釵也參與了指導(dǎo)。
香菱的詩一共寫了三稿。第一稿是在“茶飯無心，坐臥不定”的狀況下經(jīng)過苦思寫成的。寶釵先看，說“這個(gè)不好，不是這個(gè)作法”;黛玉則認(rèn)為“意思卻有，只是措詞不雅”，指示她“丟開”這首，“放開膽子”另作一首。香菱得了這個(gè)指示，“連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿痢?，“皺一回眉”，又“含笑一回”，?jiǎn)直到了如癡如醉的地步;可這樣寫出來的第二稿依舊不行，黛玉說“過于穿鑿，還得另作”，寶釵則認(rèn)為它離了題，不是寫“月”，而是寫“月色”了。盡管又一次失敗，香菱毫不氣餒，便獨(dú)自走到階前竹下去構(gòu)思她的第三稿。她“挖心搜膽”，絕無旁騖。以致將探春說的“你閑閑罷”聽成“十五刪的‘閑’字”，反過來說探春“錯(cuò)了韻了”。這一天，香菱滿心想的都是詩，到晚間還是對(duì)燈出神，三更上床，到五更才朧睡去。最后，她居然在夢(mèng)中把這首詩做成了，而且笑道：“但是有了，難道這一首還不好?”待到寶釵將她喚醒，她立即將詩抄寫下來——這就是她的第三稿，之后博得了眾姐妹的一致稱贊：“不但好，而且新巧有意趣”。
這就是香菱對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和執(zhí)著，但是先子我們呢，有好的學(xué)習(xí)條件，卻不好好的學(xué)習(xí)，整天只明白?？幔@又有什么意思呢，其實(shí)，只要我們?nèi)硇牡慕氲膶W(xué)習(xí)中去，你不但能夠?qū)W好，而且會(huì)讓學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)成為快樂，所以請(qǐng)大家要好好學(xué)習(xí)!
我爰讀詩作文【精選8篇】八
美妙的詩句伴隨著人們度過了數(shù)個(gè)春秋，但詩并沒有隨著時(shí)間的推移而褪色，一直散發(fā)著它那獨(dú)特，又富有詩意的香氣。
很多人都喜歡詩句，不僅是因?yàn)樵娙四軐⒉┐蟮牡览砣谌雰H有幾個(gè)字的詩中，而且詩句還很美，美得迷人，美得無比。好詩句更是如此，瞧，看我這句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”不就很美嗎？再細(xì)細(xì)的品味這句詩，就像品茶一樣，越品越有味。
這句詩出自盧梅坡的《雪梅》中的后兩句，這句詩給了我們一幅美麗的畫面：潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落，飄到了樹上、院子里、衣服上，還飄到了梅花上，他們倆好像在比，比什么，比誰白，比誰香。梅花要遜色于雪的潔白，而雪卻不如梅花的清香。品過這句詩，我由衷地佩服詩人，以往的詩人都是梅和雪一起報(bào)春、迎春，但詩人卻用巧妙的方法描繪出梅和雪在比賽似的.，寫出了他們的長(zhǎng)處和短處，這也是我喜歡這句詩的原因之一。品完詩，我也明白詩人在借梅和雪的例子告誡人們：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，人一直都要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，僅僅發(fā)現(xiàn)不行，還要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，這才是詩人想借梅和雪告誡人們的真理。
詩句幾乎都是根據(jù)生活來創(chuàng)作的，這句詩也不例外，生活中也不乏這樣的例子，比如那則寓言故事：有一頭大象和一只猴子，一直對(duì)河對(duì)岸的野果垂涎欲滴，但猴子雖然能爬樹摘果，卻過不了河，而大象能過河，卻夠不著果子，然后他們倆協(xié)商，大象馱著猴子過了河，而猴子摘了果子與大象分吃。連動(dòng)物都懂得這些，我們也更要懂得這個(gè)道理。還有在學(xué)習(xí)上，和一位同學(xué)相比，這位同學(xué)不僅數(shù)學(xué)考的分比我高，而且腦子比我靈活，但我的英語學(xué)習(xí)比較好，每次都是班上的佼佼者。所以我們兩個(gè)要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，既要保持自己的長(zhǎng)處，還要學(xué)習(xí)別人，補(bǔ)自己的短處。人要謙虛，光看到自己的長(zhǎng)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要看到自己的短處，并學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來填補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
就是這一句千古傳誦的詩句，蘊(yùn)含了多么深厚的道理，使人在詩句中“流連忘返”。?。≡娋渚腿绻喔刃撵`的知識(shí)，一句一句地在腦海中留下深邃的刻印。
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