在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的付出與收獲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
付出與收獲作文1
生活就是一首舞曲，充滿了旋律和樂(lè)趣，給你帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和啟示，最近我和媽媽一起學(xué)游泳，給我成長(zhǎng)留下了深刻印象。
就在今年國(guó)慶節(jié)的第二天，本想期待媽媽像往年一樣帶我出去游玩，卻沒(méi)想到媽媽給了我一個(gè)更大的驚喜，給我報(bào)了我期待已久的游泳課，媽媽說(shuō)：“這次我也跟你一起學(xué)游泳，我們看誰(shuí)學(xué)得快”。聽(tīng)了媽媽的話，我興奮地馬上蹦了起來(lái)，摟著媽媽的臉親個(gè)不停。因?yàn)檫@是我第一次和媽媽一起上課，而且可能是唯一一次，我一定要好好珍惜這樣的時(shí)光。
我和媽媽興高采烈地來(lái)到江南體育館，啊，好大的泳池，清澈得可以見(jiàn)到水底，泳池里還有很多跟我一樣大的小朋友，看到他們輕松自如地在水池里暢游，我羨慕極了。教練先讓我們做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后再讓我們下水，我早已迫不及待了，下到水里才發(fā)現(xiàn)原來(lái)水是這么的冰，凍得我瑟瑟發(fā)抖，可聽(tīng)教練讓我們用嘴深吸一口氣后再把整個(gè)頭伸進(jìn)水里，我頓時(shí)驚慌失措了，難不成讓我們?nèi)撍?？還沒(méi)等我準(zhǔn)備好教練一手把我按進(jìn)了水里，我在水中遲疑了一會(huì)兒，慢慢睜開(kāi)眼睛又浮出了水面，我突然找到感覺(jué)了，開(kāi)始不怕了，我們?cè)诮叹毜闹笇?dǎo)下又學(xué)會(huì)了浮水，雙手向前伸，頭埋水里，原來(lái)游泳這么簡(jiǎn)單，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，教練說(shuō)：“把浮袖取下，你們自己浮”我一聽(tīng)又慌了，手忙腳亂地連著嗆了兩口水，難受極了，我又試著來(lái)了一次，可能是太緊張了，都沒(méi)成功，而這時(shí)我看到媽媽一直在堅(jiān)持練習(xí)，輕松自如地漂在水面上，我覺(jué)得自己怎么這么笨呢？頓時(shí)沒(méi)信心了，靠在水池邊上不愿意再下水了，過(guò)了一會(huì)媽媽過(guò)來(lái)了：“寶貝，你怎么不練了？”“我練了幾次都不會(huì)，我不練了！”“寶寶，你看媽媽剛開(kāi)始還沒(méi)你練得好，現(xiàn)在不是也會(huì)了嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人，你不是要跟我比賽誰(shuí)先學(xué)會(huì)嗎？這么快就認(rèn)慫啦？”，“哼，媽媽都開(kāi)始取笑我了，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呢？”于是我縱身一躍，又跳到水中，按照教練教的方式開(kāi)始練起來(lái)，一天，兩天，三天過(guò)去了，在第四天練習(xí)中我竟然掌握了蛙泳的全部動(dòng)作，不僅比媽媽游得好，還比媽媽游得快，我終于學(xué)會(huì)游泳了，我心里像吃了蜜一樣，開(kāi)心極了！
現(xiàn)在只要周末有空，媽媽就會(huì)陪我一起游泳，不僅能鍛煉身體，還能多一些和媽媽在一起的時(shí)光，從這次學(xué)游泳中我懂得了：世界上沒(méi)有笨的人，只有不努力的人。我想在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也一樣，只要努力和堅(jiān)持，一定會(huì)有收獲的！
付出與收獲作文2
“一分耕耘，一分收獲”的千年古訓(xùn)在耳畔響起?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”的勸導(dǎo)在心中呢喃，人生這條完美的拋物線，你的最大值是你用辛勤的勞動(dòng)和汗水澆灌出的。
曼妙人生，彩虹劃過(guò)天際的那道優(yōu)美弧線，刺到了你的雙眼嗎？喚醒了沉睡的思想嗎？照亮了人生的前行之路嗎？人生路是自己一步一腳印走出的。生命的高度，在于你腳印的深度。
周杰倫，華語(yǔ)歌壇的巨星，在單親家庭成長(zhǎng)的他完成了學(xué)業(yè)后，在餐廳當(dāng)服務(wù)生，一直堅(jiān)持創(chuàng)造，后被吳宗憲發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)去公司當(dāng)制作人，一心想要唱歌的周杰倫依然沒(méi)有被重用，可他依然堅(jiān)持創(chuàng)作，終有一天，機(jī)會(huì)來(lái)，可以出一張個(gè)人專輯，突然間的觸手可及讓他想都不敢想，他積極籌備，專輯一炮而紅，成功的他沒(méi)有停下腳步，他努力的做著自己想做的一切。他要向世人證明，他周杰倫是個(gè)全才。其實(shí)不僅周杰倫是個(gè)全才，我們每個(gè)人都是全才，只有你用心去做，堅(jiān)持走到最后一秒，人生的最大值才會(huì)耀人眼球，付出與收獲也許不會(huì)成正比。但不付出，一定不會(huì)有收獲。
日光燈下，你是不是會(huì)思緒飄揚(yáng)，看看頭頂?shù)娜展鉄?，想想它是?jīng)歷了愛(ài)迪生多少汗水和不放棄的信念才被點(diǎn)亮，想一想那一千多次實(shí)驗(yàn)失敗的背后，有多少次我們不知道血淚，有多少次我們無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的故事，“成功的花，人們驚艷，然而當(dāng)初的芽，浸透了多少奮斗的血雨”成功的背后，不為人知的故事有一個(gè)中心就是堅(jiān)持因?yàn)樗麄兊牟粧仐?，不放棄，所以成功?/p>
唯美月夜下，一曲交響樂(lè)，響徹耳畔，柔和的音韻，伴隨著月光優(yōu)美的線條，完美的意境，動(dòng)人的情感，是貝多芬雙耳失聰?shù)那榫诚聻槲覀儙?lái)的聽(tīng)覺(jué)盛宴。雙耳失聰，創(chuàng)造音樂(lè)這是大眾想都不敢想的事，而他做到了，所以他被人們所贊揚(yáng)，被人所歌頌。因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，用盡畢生追求，努力的做，為夢(mèng)想而努力。為人生完美的弧線寫(xiě)下最耀眼的最大值，是我們不懈的追求。
這個(gè)六月，我們的人生弧線將會(huì)有新的方向，用青春，用堅(jiān)持，為下一段人生路拼一個(gè)好方向。
堅(jiān)持有多久，人生弧線就有多高，付出多少，弧線最大值就是多少。
付出與收獲作文3
剛上初中時(shí)，語(yǔ)文老師教我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作。他每天都用晚自習(xí)的一點(diǎn)時(shí)間為我們講解寫(xiě)作的基本知識(shí)和基本技能，從未間斷。而我則對(duì)這些理論絲毫不感興趣，因此常常在他的寫(xiě)作課上開(kāi)小差。
那時(shí)，他還要求我們每隔兩天送一篇習(xí)作給他看，不許馬虎，否則不準(zhǔn)回家吃飯。為了應(yīng)付差事，我常常從一些破舊的報(bào)刊上東摘一段，西借一節(jié)，然后拼湊成不是文章的文章交給他，三番五次，五次三番，居然也在他面前蒙混過(guò)去了。
半年過(guò)去，班上已有好幾位同學(xué)的文章見(jiàn)諸報(bào)刊。每每有學(xué)生的文章變成鉛字，語(yǔ)文老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)一番。目睹這些同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的高興勁兒，我的心也癢癢起來(lái)。于是，使勁寫(xiě)起來(lái)，有時(shí)寫(xiě)不出來(lái)，就重演給老師交習(xí)作時(shí)的辦法。然后，我把這些“作品”很認(rèn)真地謄在稿紙上，寄出去。靜候佳音。可是好幾個(gè)月過(guò)去了，仍不見(jiàn)有“作品”變成鉛字。這時(shí)，我才感到恐慌起來(lái)，為什么別人都能發(fā)表作品，而我卻不能呢?難道我不是搞寫(xiě)作的料?或許因?yàn)槲恼骂}材不好?還是因?yàn)椤艺毂贿@些問(wèn)題困惑著。每次看到語(yǔ)文老師，我總是很不自然地低下頭。
不知語(yǔ)文老師是不是發(fā)現(xiàn)了我的心事。有一天，他突然把我叫到他的辦公室去。他先問(wèn)我愿不愿意聽(tīng)他講故事，在我低聲說(shuō)了聲愿意后，他慢條斯理地講開(kāi)了。
一位聰明的老國(guó)王召集聰明的大臣們布置一項(xiàng)任務(wù):“我要你們編一本《古今智慧錄》，留給子孫后代。”這些聰明的大臣離開(kāi)了國(guó)王，工作了很長(zhǎng)一段時(shí)間，最后完成了洋洋灑灑12卷的巨著。國(guó)王看了以后說(shuō):“我相信這是古智慧的結(jié)晶，然而，它太多了，我怕人們讀不完，把它濃縮一下吧!”這些聰明的大臣又進(jìn)行了長(zhǎng)期的努力，幾經(jīng)刪減后，變成了一本書(shū)。可是，國(guó)王還是認(rèn)為太長(zhǎng)了，又命令他們?cè)贊饪s。結(jié)果這些聰明人把一本書(shū)濃縮為一章，然后再濃縮為一頁(yè)，再濃縮為一段，最后變成一句話，聰明的國(guó)王看到這句話時(shí)，顯得很得意。他說(shuō):“這真是古今智慧的結(jié)晶，我們?nèi)珖?guó)各地的人一旦知道了這個(gè)真理，我們大部分的問(wèn)題就可以解決了?！边@句話是:“世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐?！?/p>
聽(tīng)老師講故事的那個(gè)晚上，我徹夜未眠，心中老是翻著那個(gè)故事的始末。想著想著，我似乎從中找到了失敗的原因。是啊.世上哪有免費(fèi)的午餐，一頓午餐不知要經(jīng)過(guò)多少工序才能完成。關(guān)于國(guó)王得到的智慧錄，不也費(fèi)了許多力氣嗎?其實(shí)做任何一件事，取得任何一點(diǎn)成績(jī)，都是這樣，都得費(fèi)一番周折，都得付汗水甚至血水。這也從側(cè)面反映了成敗的根結(jié)。
付出與收獲作文4
有一句話說(shuō)得好，那句話就是“付出才有收獲”。意思就是只要你付出了辛勤的汗水，你就會(huì)得到收獲。對(duì)于這句話，我有著很深的感觸。
以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)還比較不錯(cuò)，總是98，99，100分?？勺詮娜昙?jí)開(kāi)始，由于數(shù)學(xué)的難度增加，我也對(duì)數(shù)學(xué)這方面開(kāi)始不那么上心了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)便開(kāi)始下滑，可我還是沉浸在原來(lái)的自信中，倔強(qiáng)的沒(méi)有做出任何改變，爸爸媽媽看我這樣，便對(duì)我說(shuō)：“你不能只做語(yǔ)文題呀，數(shù)學(xué)也要多做題，才能使數(shù)學(xué)成績(jī)提高，不能做個(gè)只文科好的‘跛子’?！笨蓤?zhí)迷不悟的我，將他們的勸導(dǎo)視作耳旁風(fēng)，依然我型我素。一次次的考砸，給我造成了巨大的打擊，讓我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我有一段時(shí)間，以為我的數(shù)學(xué)沒(méi)救了，沒(méi)有辦法改變。干脆想我是不是只愛(ài)語(yǔ)文、英語(yǔ)這些文科類(lèi)的，數(shù)學(xué)這些理科類(lèi)的天生不行，想直接放棄了數(shù)學(xué)。媽媽看我自甘墮落的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，石老師也說(shuō)過(guò)你不是腦子不行，只要你努力多做題目，我相信你的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)提高的?！甭?tīng)到這句話，我心想：反正我數(shù)學(xué)這方面已經(jīng)沒(méi)希望了，如果這個(gè)方法真有效，那何不試試呢！
于是，我聽(tīng)了媽媽的勸導(dǎo)，開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)的習(xí)題，這一寫(xiě)就發(fā)現(xiàn)我在數(shù)學(xué)方面有著許多的漏洞。由于很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)數(shù)學(xué)題，所以我錯(cuò)了許多題。使得我對(duì)這個(gè)辦法產(chǎn)生了懷疑，爸爸對(duì)我解釋：“你做了題，但還是錯(cuò)很多，是因?yàn)槟愫荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有做題目了，對(duì)數(shù)學(xué)題開(kāi)始生疏，而且你數(shù)學(xué)這方面有特別多的漏洞，所以你做錯(cuò)很正常。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要你努力，這些問(wèn)題都會(huì)解決的?！甭?tīng)了這番話，我重拾了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的`強(qiáng)化訓(xùn)練，終于我這次數(shù)學(xué)期中考了88分（頭天在家做了一張期中模擬試卷得了92分），雖然不是很好，但對(duì)我這個(gè)三年級(jí)開(kāi)始只考20多名的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了，不求與人相比，只求超越自己。
我們要付出辛勤的汗水，才能收獲成功的喜悅。成功是沒(méi)有任何捷徑的，我們還是要腳踏實(shí)地的去努力，才能收獲到成功。雖然這回考試還沒(méi)有達(dá)到我所希望的成績(jī)，但是只要我絕不放棄，我相信，我一定會(huì)達(dá)到我想要的成績(jī)，收獲成功的！
付出與收獲作文5
這一學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校就開(kāi)始備戰(zhàn)全運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的節(jié)目。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都非常重視，我們這些學(xué)生也都很有興趣，積極的參加了這次活動(dòng)，訓(xùn)練就此開(kāi)始了！
初始動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，三個(gè)動(dòng)作都是課間操經(jīng)常做的，沒(méi)過(guò)多久，我們就做的非常熟練了。接下來(lái)的不帶線空拋有點(diǎn)難，訓(xùn)練時(shí)體育老師不厭其煩一遍又一遍的教我們難度動(dòng)作，可我還是不會(huì)，于是我就暗下決心，一定要學(xué)會(huì)！每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我就會(huì)拿起空竹，按照老師所說(shuō)的要點(diǎn)，一步步的學(xué)，剛開(kāi)始的時(shí)候，三個(gè)動(dòng)作我不會(huì)連續(xù)的做出來(lái)，導(dǎo)致空竹一直接不住，知道掉空竹的原因后，我就拿起空竹棍，開(kāi)始做空動(dòng)作，不知道做了多少遍，我才套上了空竹。加好速以后，我就自己喊著節(jié)拍來(lái)做，卻還是掉了空竹，我心灰意冷，想要放棄了，才坐下，就想起班主任李老師告訴我們的話：“做任何事情都有個(gè)過(guò)程，只要努力積極練，就一定會(huì)練成的。”想到這里我又信心百倍，重新練了起來(lái)。一次、兩次……成功了！我終于學(xué)會(huì)了！我很興奮，同時(shí)也到了成功后的喜悅。
到學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，不僅是我，其他的同學(xué)也是不會(huì)第二個(gè)難度動(dòng)作—連續(xù)回頭望月。為了讓我們每個(gè)人都能掌握動(dòng)作，老師給我們分了小組，能熟練掌握動(dòng)作的同學(xué)為組長(zhǎng)，然后我們就利用課余時(shí)間不斷的練習(xí)。一次、二次……當(dāng)成功時(shí)，他們臉上那愉悅的笑容怎么都掩蓋不了。這樣的人很多，像我們班的鄭舒同學(xué)。一開(kāi)始，她的大風(fēng)車(chē)一直就做不好，我看見(jiàn)了，就告訴了她我所得的，她一下子就學(xué)會(huì)了；我的回頭望月一直要偏，于是我請(qǐng)教了她，她告訴我做回頭望月的技巧，我同她一樣，練習(xí)了幾次就學(xué)會(huì)了。
就這樣，我們互幫互助，把自己的心得分享給對(duì)方，分享給他人，不斷練習(xí)終于能熟練連貫的做下來(lái)了。
離開(kāi)幕式的日子越來(lái)越近了，我們還在積極的訓(xùn)練著，想起這些日子里體育老師們和班主任一遍遍糾正我們的動(dòng)作，看到同學(xué)們積極認(rèn)真訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)向上的樣子，我相信，開(kāi)幕式賽場(chǎng)上我們的表演一定會(huì)圓滿成功！
付出與收獲作文6
過(guò)去，我們一直在講：只管付出，不望回報(bào);只講奉獻(xiàn)，不講報(bào)酬。這實(shí)際上是一種誤導(dǎo)，是對(duì)人性心理的一種扭曲。
其實(shí)，就人的心而言，大凡付出了，就一定期望有所回報(bào)，而且付出的越多，回報(bào)的期望值也就越高。當(dāng)然這種付出和回報(bào)既可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒(méi)有得到回報(bào)的話，至少人的心理是失衡的。至于那些曾經(jīng)付出了而沒(méi)有得到回報(bào)卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質(zhì)比較高的人了，前者自欺求得心理平衡，以欺人顯示出自己的大度。不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)了，能說(shuō)出自己付出不望回報(bào)的話，這本身就昭示了渴望回報(bào)的酸溜溜的潛在心理。
我想，這只不過(guò)是難以得到回報(bào)或根本得不到回報(bào)時(shí)一種說(shuō)辭而已，并不是其心理的真實(shí)寫(xiě)照。試想，如果上述表白出真心的話，那么當(dāng)其得到愛(ài)的回報(bào)時(shí)，他是否還會(huì)再向?qū)Ψ秸f(shuō)出:”我為你付出了很多，但并希望得到你的回報(bào)，那些付出都是我心甘情愿的。由此可見(jiàn)，人的內(nèi)心深處還是渴望得到回報(bào)的。這就好比給老弱病殘讓座，為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物一樣，當(dāng)為而為罷了，自然是不求回報(bào)的了。如若他的付出超過(guò)了一定的界限，那么，他會(huì)產(chǎn)生渴望回報(bào)的情結(jié)的。其實(shí)，就一段人的心理而言付出了就希望能夠得到回報(bào)，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了就希望能夠得到別人的回報(bào)等等。既然我們中間的絕大多數(shù)人都是平常人都有平等的心理需求以及平常的心態(tài)表現(xiàn)，那么，我們就應(yīng)尊重彼此的這種心理需求。這樣做，于人于已皆有好處，何樂(lè)而不為呢?
過(guò)去，我們常常說(shuō)我們這個(gè)民族是一個(gè)知恩圖報(bào)的民族，甚至還提出：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德準(zhǔn)則，這都沒(méi)有錯(cuò)。因?yàn)檫@種道德準(zhǔn)則其實(shí)就是人的一般心理需要。至于是否涌泉相報(bào)，這似乎無(wú)關(guān)緊要，重要的“報(bào)”的表示。聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：“孔子有個(gè)學(xué)生救了一位溺水的孩子，孩子的父親送他一頭牛，他接受了。結(jié)果有人議論說(shuō)他太貪心，但孔子說(shuō)，你做的對(duì)。因?yàn)槟愕男袨橄蛏鐣?huì)宣告：只要冒著危險(xiǎn)救了人，無(wú)論多大的獎(jiǎng)賞都可以收下，這樣可以鼓勵(lì)更多的人去救人?！边@便說(shuō)明了付出與回報(bào)的關(guān)系。是的，我認(rèn)為孔子的看法更符合人性，更接近人的心里，且更具有社會(huì)效應(yīng)，在今天應(yīng)該提倡。
如果在付出的時(shí)候少一點(diǎn)回報(bào)的期望，多一點(diǎn)助人為樂(lè)的精神。在得到回報(bào)的時(shí)候的少一點(diǎn)對(duì)等的要求，多一點(diǎn)滿足的情感，那么，我們就一定活得更加開(kāi)心快樂(lè)!
付出與收獲作文7
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗；然而它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——冰心
花兒浸透奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨，才有綻放的美麗：蛹蛾須經(jīng)歷生死挑戰(zhàn)，以毅力持守，才有破繭那一瞬的驚艷；蟬沉睡與大地七年，在那一夏用嘶啞的喉嚨歌唱，只為吼出生命的最后一聲巨響……
范仲淹寒窗苦讀數(shù)年，才有了‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’的抱負(fù)；陶淵明的‘不為五斗米折腰’，脫官下農(nóng)，才有了‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的恬淡；勾踐臥薪嘗膽數(shù)載年，才有了那一瞬的翻身機(jī)遇；中華民族有著中華兒女的團(tuán)結(jié)，艱辛數(shù)載，才有了抗日的勝利，東方雄獅的崛起……從古至今，由毅力、刻苦而成功的人才不斷涌出，如果他們沒(méi)有那昔日的汗水，何來(lái)今日不息的賢名；如果他們沒(méi)有那昔日的汗水，或許他們就像那山頂?shù)膲m埃，遲遲不能落在地面……
當(dāng)然，在溫室中夭折的所謂的‘鬼才’也很多，方仲永就是其間最典型的例子，他三歲成詩(shī)，世人皆異，但卻在其父錯(cuò)誤的教導(dǎo)下，身上的光環(huán)一個(gè)個(gè)失去，直至成年，已是與普通耕夫無(wú)異?？梢?jiàn)天生的靈氣固然重要，但更重要的是要有一個(gè)強(qiáng)者之心，愿意為走上付出常人所不能忍受的汗水，艱辛……
古時(shí)大多數(shù)女子是卑賤的，但她們不服輸，即使面臨重重磨難也要破繭成蝶，在古老的史冊(cè)上留下濃厚的一筆。像香菱的寒窗苦讀終成詩(shī)，像武則天的步步為營(yíng)終成王……她們用自己的淚水與汗水，向世界證明女子不比男子差。
可現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的女孩明明有著優(yōu)越的條件，可她們的回報(bào)是什么？將青春揮霍于歌廳舞廳，向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)屈服，深陷入上天布置好的一個(gè)個(gè)虛幻誘人的圈套，將自己心中那顆清高自守、‘我要成才’的種子泯滅在溫榮鄉(xiāng)……
當(dāng)然，現(xiàn)在也有像屠呦呦，舒婷，冰心等一類(lèi)的女子，抵制得住誘惑，用汗水筑成自己的成功，用自己的努力向世界證明自己。不得不說(shuō)，她們是我的榜樣。
所以，女孩們，讓我們一起努力。用汗水澆灌自己，綻放世間最美麗的花！
付出與收獲作文8
付出和收獲兩者密不可分。有人說(shuō)過(guò)：“一分耕耘，一分收獲?！蔽艺J(rèn)為很有道理。
有時(shí)付出的是汗水，收獲的卻是甜蜜。
記得是那次小學(xué)結(jié)業(yè)考試，為了考個(gè)好一點(diǎn)的成績(jī)，每晚書(shū)桌前的臺(tái)燈總會(huì)亮起來(lái)。那盞燈，點(diǎn)燃著我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。考試前的一周里，我就制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，幾點(diǎn)干什么、完成的科目，都把時(shí)間擠得滿滿的。這一周雖然只有七天，但卻是我為了目標(biāo)奮斗的一周。
白天在學(xué)校里，我把老師讓背的背，讓寫(xiě)的寫(xiě)，課間的時(shí)候也在班里復(fù)習(xí)。時(shí)間就像一個(gè)小馬車(chē)一樣，他在前面跑，我在后面追，雖然追得筋疲力盡但我也其樂(lè)融融。
眼間，已經(jīng)到了考試前的最后一晚，媽媽拿著杯熱牛奶悄悄走進(jìn)了我的房門(mén)，叮囑我說(shuō)：“不要太緊張，努力了就好?！蔽宜朴兴茻o(wú)的回答著。然后就繼續(xù)把頭埋進(jìn)了書(shū)本和練習(xí)冊(cè)里了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴一陣鬧鐘聲在我耳邊響起，我拿起來(lái)一看，已經(jīng)六點(diǎn)二十了。我不緊不慢的穿好衣服，洗漱完畢，拿著兩塊面包就去學(xué)校了。到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，還可以看會(huì)兒書(shū)。當(dāng)鈴聲響起時(shí)，監(jiān)考老師紛紛走進(jìn)考場(chǎng)，我忐忑不安地答完了卷，心里想著猶豫不定的答案，于是又從頭檢查了好幾遍。在我檢查之后，上午緊張的考試就結(jié)束了。下午還有最后兩節(jié)，答完卷后兩點(diǎn)鐘的陽(yáng)光讓我昏昏欲睡，不過(guò)我用意念征服了它。全天的考試就這樣收尾了。
返校那天，我的心“砰砰”跳個(gè)不停?？吹匠煽?jī)單的那一刻，我在想：真是功夫不負(fù)有心人??！成績(jī)雖不是班級(jí)里最好的，卻是我心目中理想的成績(jī)。那一年的暑假，我過(guò)得很開(kāi)心。因?yàn)槲业母冻龅玫搅耸斋@。收獲的是甜蜜也收獲了信心。
有時(shí)付出的是感情，收獲的便是友誼。
記得剛升初中時(shí)，我很內(nèi)向、很孤僻，不喜歡和別人講話，也沒(méi)人愿意和我交朋友。有一天班上新來(lái)個(gè)學(xué)生，她性格很開(kāi)朗，也很熱心。
有次值日的時(shí)候我疏忽了，離開(kāi)班級(jí)的時(shí)候忘記關(guān)燈。第二天，老師就氣急敗壞的問(wèn)值日的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我的臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果一樣。想承認(rèn)但又怕同學(xué)們嘲笑我。這時(shí)，她突然站起來(lái)幫我解圍，還幫我背下了黑鍋。就這樣我們成了形影不離的好朋友。因?yàn)槲覀兌紝?duì)彼此付出了真摯的感情，收獲的便是友誼。
我相信：只要你用了百分之九十九的付出，收獲一定是百分之百的滿足！
付出與收獲作文9
當(dāng)你在大樹(shù)下享受寧?kù)o的涼爽時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)大樹(shù)有足夠的力量來(lái)承受酷熱?
流水，如果它不頑強(qiáng)地、頑強(qiáng)地、無(wú)聲地、無(wú)所畏懼地拍打著它前面的巖石，那么它就不會(huì)表現(xiàn)出“三千英尺的直線流動(dòng)，銀河系被懷疑已經(jīng)下落了九天”“英雄人物草，如果不在寂靜中從堅(jiān)硬的土地上冒出來(lái)，在初春的寒風(fēng)中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，就不會(huì)表現(xiàn)出“野火永遠(yuǎn)不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又重新長(zhǎng)高了”“強(qiáng)硬的性格梅花，如果不是被寒風(fēng)吞噬，被大雪欺凌，愿意孤獨(dú)，就不會(huì)表現(xiàn)出"無(wú)意為春天而苦苦掙扎，羨慕下一代"。氣味和以前一樣?！罢焙驼?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！碑?dāng)他們從學(xué)校畢業(yè)后，再一次踏進(jìn)校門(mén)，就注定，他們的一生必如燈火，照亮他人，在人生的道路上指引他人勇往直前。他們?nèi)找共賱凇Ｔ缟?，起得比學(xué)生早，急忙趕到學(xué)校，盯著一群浮躁的學(xué)生早讀，安排默寫(xiě)。晚上，睡得比學(xué)生晚，考慮學(xué)習(xí)進(jìn)度，批改作業(yè)、卷子，著急學(xué)生的進(jìn)步。他們呵護(hù)著學(xué)生，就像老鷹呵護(hù)雛鳥(niǎo)一樣。他們言行端正，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則。他們結(jié)成聯(lián)盟，為學(xué)生鋪設(shè)一條康莊大道。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們得了咽喉炎，勁椎病。他們終會(huì)獲得鮮花與崇敬，“人類(lèi)靈魂的工程師”他們當(dāng)之無(wú)愧。
當(dāng)你享受城市的清潔時(shí)，你可曾聯(lián)想到一些忙碌的身影?他們迎著清晨的第一抹陽(yáng)光來(lái)到街上，操起家伙什，清掃城市中每一處污漬。送走太陽(yáng)對(duì)人間的最后一絲留戀，他們滿身疲倦地回到家中，透過(guò)窗戶望向遠(yuǎn)方的一片干凈，臉上洋溢著快樂(lè)與幸福。不管風(fēng)吹日曬，他們都堅(jiān)守自己的崗位?？釤岬南奶?，地上可以煎雞蛋，他們一掃帚一掃帚地打掃著，大雨傾盆，地上積了水，他們穿著厚重的雨衣，依舊，一掃帚一掃帚地打掃著。隨著時(shí)間的流逝，他們得了心腦血管疾病，關(guān)節(jié)病。他們理應(yīng)得到人們的尊重，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。“城市的美容師”，他們當(dāng)之無(wú)愧。
我們可能不會(huì)知道他們所有人的姓名。我相信，總有一天，那些默默付出者，也會(huì)有名聲大噪的時(shí)候。上帝會(huì)讓他們得到應(yīng)得的榮譽(yù)。
付出與收獲作文10
在這個(gè)世界上，任何事物都不能孤立存在，都與其他事物處于一定的聯(lián)系之中，相互影響、相互制約、相互作用。有的聯(lián)系讓人開(kāi)心、有的聯(lián)系讓人郁悶、有的聯(lián)系讓人憧憬、有的聯(lián)系讓人思索、還有的聯(lián)系讓人學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，例如：付出和收獲。
今年，是我過(guò)的第十個(gè)春節(jié)，大家在過(guò)年的時(shí)候都會(huì)走親訪友或者出去旅游，去游山玩水，去探索大自然的神奇力量，而我，和你們相比，真是另當(dāng)別論。從大年初一到初七，我一天也沒(méi)有玩，一邊完成寒假作業(yè)，一邊“工作”。
我的家在北川，“5?12”特大地震后，北川獲得了重建，我的父母就在北川的商業(yè)街開(kāi)了幾個(gè)鋪?zhàn)樱^(guò)年時(shí)，巴拿恰商業(yè)街上的游客特別多，川流不息，因此，生意也就特別忙。今年的春節(jié)，我就在鋪?zhàn)永锂?dāng)起了爸爸媽媽的小助手。有時(shí)候我是一個(gè)小小的售貨員，賣(mài)糖賣(mài)水賣(mài)臘肉等北川特產(chǎn)；有時(shí)候我是一個(gè)專業(yè)的收營(yíng)員，專門(mén)負(fù)責(zé)收錢(qián)；也有時(shí)候我是一個(gè)小小的搬運(yùn)工，幫忙搬貨物。過(guò)年期間，因?yàn)槿硕嗟脑?，生意很忙，我和爸爸媽媽早上都起?lái)的早，晚上回去的晚，睡眠不充足，精神狀態(tài)也不佳，眼睛里布滿著鮮紅的血絲，時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠，揉揉惺忪的眼睛，如果犯困了，就用冷水沖刷自己的臉，只有這樣，才能把精神提起來(lái)，好好工作，整整七天，我們忙的不亦樂(lè)乎。我們付出了很多時(shí)間和精力去賣(mài)東西，又累又苦，可我們收獲了很多，我們每一個(gè)人臉上都露出了甜蜜的微笑。
這個(gè)春節(jié)我沒(méi)有出去玩，我過(guò)的很充實(shí)，雖然累但是很快樂(lè)，并且非常有意義，因?yàn)槲夷転楦改赣H做一件力所能及的事了，這是我的榮耀！因?yàn)槲覉?jiān)信，只要付出了努力，就一定能收獲好的結(jié)果！
俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲?！彪m然我沒(méi)有像大家一樣，在過(guò)年時(shí)，去游山玩水，但是，我做了一件非常有意義的事，這，比旅游更有價(jià)值！從中我也收獲到了不少，收獲到了通過(guò)辛苦努力所換取的那份快樂(lè)。這讓我想到，在我以后的學(xué)習(xí)生活中也一樣，要付出才會(huì)有收獲，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，必須付出百分之百的努力，付出和收獲是緊緊聯(lián)系在一起的，“要想收獲成功，必須付出努力。”這，是我的信念！
付出與收獲作文11
春來(lái)去往，轉(zhuǎn)眼間我在教育崗位上已有近20個(gè)年頭了。這期間，有苦也有樂(lè)，有酸也有甜，有歡笑也有淚水。是孩子們讓我品嘗了人生百味。我自認(rèn)為對(duì)每個(gè)學(xué)生都是盡心盡力的，總覺(jué)得只要有熱心、責(zé)任心，就會(huì)做個(gè)好老師。但這些年下來(lái)，我才知道僅僅靠自己的一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
班里有個(gè)孩子叫李xx，她是從外校轉(zhuǎn)入我校的，從轉(zhuǎn)入那天起，便成了老師公認(rèn)的“橡皮臉”。作業(yè)完不成，上課不聽(tīng)講，學(xué)習(xí)一塌糊涂。剛開(kāi)始，我為轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)差生而生氣。急于她的學(xué)習(xí)。一心想把她的成績(jī)提高上去，可她偏偏不領(lǐng)情，作業(yè)依然不交。后來(lái)發(fā)展到逃學(xué)，和老師對(duì)著干，成績(jī)一落再落，家長(zhǎng)也聯(lián)系不上。在我對(duì)孩子不報(bào)任何希望、準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我聽(tīng)了xx老師的賞識(shí)教育講座后，我開(kāi)始反思自己的行為，簡(jiǎn)單粗暴的方法是無(wú)效的，也許她有自己的想法呢。于是，我決定和她談?wù)?。剛開(kāi)始她很驚訝，什么也不說(shuō)，后來(lái)在我的耐心詢問(wèn)下，她才告訴我，不交作業(yè)的原因是因?yàn)樵瓉?lái)學(xué)校的課程和現(xiàn)在不一樣，作業(yè)不會(huì)。聽(tīng)到這里，我暗自責(zé)備自己，在自責(zé)的同時(shí)又慶幸為時(shí)未晚。于是，我對(duì)她提出要求，只要她上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的老師可以幫她。我還找來(lái)了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助她。第二天她的作業(yè)第一次工整的完成了，我立刻在班上表?yè)P(yáng)了她。她很激動(dòng)。連坐都不知怎么好了。這大概是她轉(zhuǎn)學(xué)后第一次受表?yè)P(yáng)吧!賞識(shí)教育使她逐漸找回了自信，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，從未舉過(guò)手的她竟然敢舉手發(fā)言了。她的發(fā)言當(dāng)即博得了大家的掌聲，表現(xiàn)一天比一天好，現(xiàn)在的她雖然不能說(shuō)是尖子生，可也擺脫了“后進(jìn)生”的行列。賞識(shí)教育使她發(fā)生了改變，也是我想起了xx老師一句話：“好孩子越夸越好，壞孩子越吵越壞”。一個(gè)人一旦沒(méi)了自尊，那就什么也沒(méi)了……
有人說(shuō)：沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民，我想這句話時(shí)有道理的。教育孩子也一樣。我知道，想要把孩子教育成功，決非是一件容易的事。但我會(huì)永遠(yuǎn)為之努力，付出總有收獲，我堅(jiān)信……
付出與收獲作文12
“有一分汗水，就有一分收獲”這句話的深刻含義，是這學(xué)期期中測(cè)試后，公布語(yǔ)文成績(jī)時(shí)我領(lǐng)會(huì)到的。
記得那一天，王老師拿著測(cè)試卷走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“下面公布測(cè)試成績(jī)。胡棟?rùn)?quán)九十七分。”同學(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟?rùn)?quán)。他坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。胡棟?rùn)?quán)在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了，無(wú)論上課時(shí)，還是平時(shí)，都是非常認(rèn)真，得九十七分也是理所當(dāng)然的，毫不為奇。
“孫園，八十四分?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們就小聲議論開(kāi)了。誰(shuí)都知道孫園平時(shí)的表現(xiàn)。一下課就往操場(chǎng)上跑，上課總是低著頭，生怕老師叫到她，做作業(yè)拖拖拉拉，總要小組長(zhǎng)催了又催，是個(gè)一提起來(lái)就讓人頭疼的人?？墒亲罱恢趺戳?，就象變了個(gè)人似的。上課時(shí)經(jīng)?？吹剿咽峙e得高高的，回答問(wèn)題聲音是那么響亮，即使回答錯(cuò)了也只是臉微微紅一下，沒(méi)過(guò)多久，又聽(tīng)到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺(jué)，都好久沒(méi)聽(tīng)到她的小組長(zhǎng)大呼小叫了。特別是放學(xué)后，以前總是來(lái)纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來(lái)……我真為她的進(jìn)步感到高興。“啪……”我正想著，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，老師正笑瞇瞇地看著孫園，同學(xué)們的目光正集中在她的身上，孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來(lái)。
“張馬潔，八十三分。”同學(xué)們一聽(tīng)，都紛紛用驚疑的目光望著他。馬潔在班里也算是數(shù)一數(shù)二了，這次成績(jī)大大下降，連老師都對(duì)他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的馬潔，學(xué)習(xí)總不踏實(shí)，馬馬虎虎總做錯(cuò)題；他不虛心，老是以一副“天下唯我獨(dú)尊”的姿態(tài)高高在上，對(duì)誰(shuí)都不放在眼里；下課了，你只要去乒乓球桌邊，準(zhǔn)能看見(jiàn)他那神氣活現(xiàn)的身影；鈴聲一響，跑進(jìn)教室最后一個(gè)的肯定是汗泠泠的他；由于他的作業(yè)不及時(shí)完成、字寫(xiě)得潦草，老師也多次語(yǔ)重心長(zhǎng)地找他談話，可他卻把這當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。此時(shí)，再看張馬潔，頭已經(jīng)深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個(gè)地洞鉆下去吧？
“孫梅圓，九十二分。”哦，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負(fù)有心人”，我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。
“張超，九十。”“韓海波，七十三?！?……
語(yǔ)文成績(jī)公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收獲！
付出與收獲作文13
在我那顆稚氣初脫的心里，一直渴望著一種激情，可奈何生活冗長(zhǎng)無(wú)味。正當(dāng)我有些小小的失落時(shí)，乒乓球闖入了我的世界。
乒乓球，橙紅色的小球，它可是我們的“國(guó)球”。兩個(gè)人，一張球桌，一副球拍和一只乒乓球，便可上演一場(chǎng)巔峰對(duì)決。小小的乒乓球在球桌上來(lái)回飛躍，如飛鳥(niǎo)般敏捷輕盈，令人眼花繚亂。一旁觀戰(zhàn)的我看呆了，心中洋溢著一股從未有過(guò)的激情，一次又次地撞擊著我的心靈。
步入高年級(jí)后，大多數(shù)同學(xué)把所有的時(shí)間都放在了學(xué)業(yè)上，而我卻不由自主地拿起了球拍。我相信，只要真心想做，“時(shí)間海綿”總能擠出時(shí)間。
由于家中沒(méi)有乒乓球桌，我只能一個(gè)人拿著球拍對(duì)著墻壁練球，球兒一次次地撞擊著墻壁，咚，咚，咚……就像我熱烈的心跳。剛開(kāi)始，我撿球的時(shí)間多于練球時(shí)間，球兒圓溜溜的，一次次從我的指縫間溜走，像個(gè)頑劣的孩子，我真是拿它一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。有時(shí)被它捉弄的火冒三丈，我還憤憤地踹了它兩腳，可不一會(huì)兒，又“心疼”地把它捧在手心里。
我雖然練得認(rèn)真，但總覺(jué)得缺少方法，我便時(shí)常向班里球打得好的同學(xué)討教一番。于是，每周的體育課就成了我最期待的時(shí)刻?！皬埣t，教教我打乒乓球嘛！”每次，我都興致勃勃地拉著她和我一起打球。我一手握著球拍，一手拿著球，全神貫注地注視著對(duì)手。可能是因?yàn)閷?duì)手不再是冰冷的墻，而是一個(gè)鮮活的人兒吧！心中不由洋溢著莫名的興奮和激動(dòng)。我小心地把球打了過(guò)去，對(duì)手迅速將球有力地彈了回來(lái)，我被打了個(gè)猝不及防。天哪，球同樣是在桌上飛躍，怎么去時(shí)是雛鳥(niǎo)，來(lái)時(shí)卻是展翅的雄鷹??？“趙姝婭，你打得太‘柔弱’了，要有力。瞧，像這樣！”張紅開(kāi)始給我示范。小小的乒乓球，像是被她施了魔法一般，每次都能準(zhǔn)確無(wú)誤地將球“發(fā)射”出去。球兒來(lái)回飛躍著，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。
我努力著跟上她的節(jié)奏，就像逆流而上的小船，不斷地沖破阻力。十遍，百遍，千遍；一天，兩天，一周，兩周……我每次都奮力地去沖破阻礙，就像一位船夫拼命劃過(guò)逆流。
“啊，趙姝婭，你現(xiàn)在的球打得怎么……”觀戰(zhàn)的同學(xué)異口同聲地驚叫著。
現(xiàn)如今，小小的乒乓球在我的控制下，一道道優(yōu)美的弧線在空中劃出。擦了擦滿臉的汗水，我開(kāi)心地笑了。
這是青春的激情，成長(zhǎng)的快樂(lè)，更是我付出汗水后的最大收獲。
付出與收獲作文14
我是個(gè)性格內(nèi)向，不善交往的人。我很想改變現(xiàn)狀，終于我鼓起勇氣，邁出了第一步。
前不久，學(xué)校開(kāi)展跳長(zhǎng)繩活動(dòng)，每天的大課間，同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下緊張地練習(xí)，只有我獨(dú)自站在一旁。不是我不想?yún)⒓樱且驗(yàn)槲覍?duì)此道一竅不通，只得望繩興嘆!
很快，班主任就發(fā)現(xiàn)了我這只“離群的小羊”，從此，每當(dāng)練習(xí)跳繩時(shí)，老師都招呼我過(guò)去一起練習(xí)。我真是別扭極了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉!我真不敢面對(duì)老師喚我時(shí)那種期盼的目光。每次我心中都像開(kāi)著一場(chǎng)辯論會(huì)……這不，老師又叫我了：“趙元瑩——快過(guò)來(lái)，跟著大伙兒一塊兒跳!”老師的語(yǔ)氣是不容拒絕的。
我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊(duì)伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地問(wèn)身邊的人：“跳長(zhǎng)繩難嗎?”“沒(méi)什么!”“很簡(jiǎn)單!”同學(xué)回答說(shuō)。
望著繩子一下一下地?fù)u著，我的心也隨著“咚!咚!”劇烈地跳著。眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上越過(guò)，我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了，老師向我投來(lái)
鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：勇敢點(diǎn)，跳!這時(shí)我心里已是慌成了一團(tuán)，來(lái)不及想什么了，我心一橫，眼一閉，硬著頭皮一跳——哎呀!繩子掛在腳脖子上了，只覺(jué)得身子一歪，差一點(diǎn)摔倒!“哈哈哈——”一陣哄笑從四周響起，我臉上一陣發(fā)燒。忙低著頭跑出場(chǎng)地。
我真想馬上離開(kāi)，可又一想，再這樣下去永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)跳繩，不行，我得再試試，于是我又返回隊(duì)伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來(lái)，他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒，有的給我講解跳繩的要領(lǐng)，然后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的鼓勵(lì)下，我再一次鼓起了勇氣。
這一回，我沉住氣，看準(zhǔn)繩子搖起的一剎那，跑步、躍起、離開(kāi)，整套動(dòng)作一氣呵成。我成功了!四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開(kāi)朗了，比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)過(guò)努力與嘗試，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在了解著我，他們不僅尊重我，也愿意和我做朋友，為此我感到高興。在與大家的交往中，我不僅鍛煉了社交能力，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，真是一舉多得呀!
這件事情使我懂得了：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，卻得到了同學(xué)們的尊重;我去了解別人，也得到了別人對(duì)我的理解與幫助?！细冻?，才會(huì)有收獲。
付出與收獲作文15
一個(gè)人只要有努力，那么一定就會(huì)有收獲。比如助人為樂(lè)是付出，那么他人的回報(bào)便是收獲;艱苦訓(xùn)練是付出，那么吸取經(jīng)驗(yàn)便是收獲;勤學(xué)苦練是付出，那么學(xué)習(xí)進(jìn)步便是收獲。
我想大家應(yīng)當(dāng)聽(tīng)過(guò)科比凌晨4:00的故事吧!有人說(shuō)，科比布萊恩特是一個(gè)籃球天才，科比卻以“洛杉磯凌晨4:00”自稱。他的意思是他的成功完全出于勤奮。
在備戰(zhàn)2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)期間，羅伯特和美國(guó)男子籃球隊(duì)一同來(lái)到拉斯維加斯集訓(xùn)。那是隊(duì)員們開(kāi)始合練的前一個(gè)晚上，正當(dāng)羅伯特準(zhǔn)備休息時(shí)手機(jī)突然響了起來(lái)。當(dāng)時(shí)的他看了下時(shí)間已是凌晨3:30分，他當(dāng)時(shí)心想會(huì)是誰(shuí)打來(lái)的電話。由于內(nèi)心的惶恐，他甚至想到會(huì)不會(huì)發(fā)生了什么意外。當(dāng)他有些緊張的接聽(tīng)電話時(shí)，發(fā)現(xiàn)電話的那頭正是科比。
科比與羅博特通電話的語(yǔ)氣是那么的禮貌，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)大牌球星的架子。盡管羅伯特困得快要堅(jiān)持不住，他仍很客氣的詢問(wèn)科比此次通話的目的。后來(lái)得知，科比想讓自己幫他做點(diǎn)體能訓(xùn)練。不久羅伯特便掛了電話，之后便匆匆往訓(xùn)練館趕去，他想，不能讓科比在那等著。
到了訓(xùn)練館，羅伯特大吃一驚，科比早已到達(dá)訓(xùn)練館，而且他已經(jīng)練得渾身是汗，像剛從水中爬出來(lái)的一樣。隨后科比在羅伯特的指導(dǎo)下，用了大概一個(gè)小時(shí)15分的時(shí)間進(jìn)行了體能訓(xùn)練，然后是45分鐘的力量訓(xùn)練。此時(shí)的羅伯特實(shí)在是支撐不住了，只好和科比道別回到了酒店。按照安排，羅伯特在上午11:00，還得去一趟訓(xùn)練館，指導(dǎo)全隊(duì)合練。他醒來(lái)的時(shí)候還有點(diǎn)頭暈，就跟沒(méi)睡過(guò)一樣。當(dāng)他再次到達(dá)訓(xùn)練館時(shí)發(fā)現(xiàn)，美國(guó)隊(duì)的隊(duì)員都到齊了。有的在聊天，有的在和教練交流球場(chǎng)技巧，而在右邊的科比，在進(jìn)行投籃訓(xùn)練!
“你啥時(shí)候結(jié)束呢?”羅伯特問(wèn)?！敖Y(jié)束什么?”科比反問(wèn)?！巴痘@訓(xùn)練，你什么時(shí)候離開(kāi)訓(xùn)練館?”羅伯特問(wèn)。“噢，我剛結(jié)束，因?yàn)槲蚁朊?00個(gè)投籃。”科比說(shuō)道。
此時(shí)，羅伯特深刻的意識(shí)到，科比上賽季高效率的表現(xiàn)一點(diǎn)也不讓人吃驚，他在比自己年輕10歲的年輕球員頭上扣籃也不令人意外，他賽季初在得分榜上領(lǐng)跑，更是一點(diǎn)也不奇怪了。這就是科比，凌晨4:00的科比。
事實(shí)證明，世界上沒(méi)有事情是可以不勞而獲的，只有不斷的付出和努力才能取得美好的成果。因此，為自己的目標(biāo)奮斗，奔跑吧!
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