有了教師資格證書,你就有資格當(dāng)教師了。如果想在培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)老師,可以直接應(yīng)聘,做培訓(xùn)老師;如果想在學(xué)校任教,需要參加教師公開招聘考試,這就是人們常說的考試編輯。
1本地學(xué)生來自全日制師范院校,在規(guī)定時間內(nèi)向當(dāng)?shù)亟逃謭蟮?,取得教師資格證書。還有一些教育局給非師范生報考,但必須有教師資格證。
2在當(dāng)?shù)厝瞬沤涣鞣?wù)中心辦妥人事代理手續(xù),取得師范院校教師資格證書以上(部分教育局只招收本科生)的失業(yè)畢業(yè)生(30歲以下,不含辭職、離崗教師)。
三。經(jīng)當(dāng)?shù)亍叭б环觥笨己撕细竦漠厴I(yè)生。
1、 更穩(wěn)定的工作
即使沒有教師編制的教師去學(xué)校教書,充其量也是一個“臨時工”。你和學(xué)校簽的是臨時合同。你為學(xué)校工作,你的工資由學(xué)校支付。學(xué)校可以隨時隨地解雇你。如果你得到一個教師機構(gòu),你就相當(dāng)于一個“正式工人”。你在為國家政府工作。月薪由國家和地方政府財政撥款獲得。你的學(xué)校開除你是違法的。因此,相對而言,有編制的老教師的工作會比較穩(wěn)定,不必?fù)?dān)心被辭退。
2、 更全面的福利
教師的工資構(gòu)成由基本工資、津貼和職稱工資三部分組成。職稱工資隨著職稱的增加而增加。如果工齡增加,工資也可以增加。無編制教師的工資是固定的。有編制的教師將來退休,養(yǎng)老金和社保都很容易調(diào)劑,而沒有編制的教師則不能調(diào)劑或晉升,因此提高的空間非常有限。
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