很多學(xué)生認(rèn)為考試成績(jī)可以自己決定是你有機(jī)會(huì)被錄取嗎,或者認(rèn)為一切都結(jié)束了是A是最重要的是。但這是真的是是這樣嗎?下一個(gè),編輯將為您詳細(xì)講解留學(xué)生的情況大學(xué)招生中常見(jiàn)的誤區(qū)!
從那些審查申請(qǐng)的人那里了解你的成績(jī)、考試和簡(jiǎn)歷有多重要。申請(qǐng)時(shí)大學(xué)時(shí)間,許多學(xué)生認(rèn)為他們知道使用什么策略,或者如何幫助他們以一種好的方式吸引招生人員的注意。但說(shuō)到分?jǐn)?shù)、檢查結(jié)果、課外活動(dòng)及其他因素,為了什么天賦是真的很重要,還有什么是最重要的,感覺(jué)和現(xiàn)實(shí)之間往往有差距。在此之前所未知的時(shí)代,正確的方法在某些方面與常規(guī)不同所不同的。
Gucci,醫(yī)學(xué)博士學(xué)院(Goucher College)Joe,招生顧問(wèn)·護(hù)盾(Joe Shields)說(shuō):“許多的大學(xué)報(bào)表顯示,他們采取各種方法審查申請(qǐng)人,考慮到SAT或ACT結(jié)果和分?jǐn)?shù),但它的目標(biāo)也是“在成績(jī)單之外評(píng)估他們”,一個(gè)全面的入學(xué)審查程序允許學(xué)生展示他們的最佳品質(zhì),討論他們?nèi)绾稳谌胨髮W(xué)。”
另一個(gè)有希望但經(jīng)常被誤解的事實(shí)是:除了最挑剔的學(xué)校,蓋大學(xué)入學(xué)并不像很多學(xué)生想的那么難。根據(jù)美國(guó)的說(shuō)法大學(xué)招生顧問(wèn)協(xié)會(huì)2019報(bào)告,平均而言,三分之二的新申請(qǐng)者被美國(guó)四年制學(xué)校錄取。關(guān)于80%的大學(xué)是的50%或以上。
Hannah Serota是Creative College Connections公司創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官,這家咨詢公司致力于幫助申請(qǐng)人找到合適的人選。Hannah Serota說(shuō):“有很多事情你可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)?!?/p>
我們來(lái)看看大學(xué)招生中的其他六個(gè)錯(cuò)誤:
結(jié)果都很好是A是最重要的是。
考試成績(jī)可以決定你是你有機(jī)會(huì)被錄取嗎。
簡(jiǎn)歷上的俱樂(lè)部和活動(dòng)越多越好。
你應(yīng)該把它給你A我們老師的推薦信。
讓你的寫作富有創(chuàng)造性是錯(cuò)誤的。
為了給人留下深刻的印象,你需要參觀一下校園。
誤解1:結(jié)果都很好是A是最重要的是
當(dāng)然,你的成績(jī)很重要。但這取決于你選擇誰(shuí)所大學(xué)以及你選擇的課程專業(yè),再說(shuō),你在高中所精選課程。畢竟,有些學(xué)校提供榮譽(yù)課程、大學(xué)與其他學(xué)校相比,這里有更多的預(yù)科課程或國(guó)際文憑課程,在這些更具挑戰(zhàn)性的課程中A,這意味著你有更嚴(yán)格的內(nèi)容,而不是是合二為一所這兩門課程都在學(xué)校年級(jí)課程中提供A。
大學(xué)招聘人員通常知道高中課程的不同,因?yàn)樗麄兠磕甓荚谕凰鶎W(xué)校工作,課程詳情將提供,以及學(xué)生的背景信息。加利福尼亞州惠蒂爾學(xué)院(Whittier College)前招生官珍妮?餅干(Janine Bissic)表達(dá):“各院校的平均績(jī)點(diǎn)可能大不相同?!?/p>
春季高三的年級(jí)通常是是關(guān)鍵措施,但是,由于今年學(xué)生在家學(xué)習(xí)的經(jīng)歷不同,這個(gè)周期將會(huì)有所不同的。
丹佛大學(xué)(University of Denver)托德,負(fù)責(zé)招生的副校長(zhǎng)·萊因哈特(Todd Rinehart)說(shuō),每個(gè)評(píng)估申請(qǐng)人的人都是同舟共濟(jì)的。但是是你可以看到你在大三那年秋天做了什么。
田納西州范德比爾特大學(xué)(Vanderbilt University in Tennessee)道格拉斯,副教務(wù)長(zhǎng)兼招生和招生資助主任·克里斯滕森(Douglas Christiansen)說(shuō):“我們期待最嚴(yán)格的課程表給學(xué)生和最好的學(xué)生,我們將同時(shí)考慮這兩種情況?!?/p>
能夠應(yīng)付挑戰(zhàn)性課程,同時(shí)保持高分,它表明你已經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)勇氣和紀(jì)律,追求成功。
平衡是癥結(jié)。
再來(lái)一點(diǎn)大學(xué)預(yù)科或高級(jí)課程可以讓你看起來(lái)更好,但并不總是這樣是越多越好。這樣做的目的是,根據(jù)自己的能力選擇最嚴(yán)格的課程。雖然AP在英語(yǔ)文學(xué)課上B也許這比a英語(yǔ)課堂a更令人印象深刻,但是C或D這不可能讓任何人感到驚訝。
科羅拉多州大學(xué)巨石(University of Colorado Boulder)克拉克,招生部執(zhí)行主任·布里格(Clark Brigger)說(shuō):“在你擅長(zhǎng)的地方挑戰(zhàn)自己,那就好好學(xué)習(xí)吧,為了在課程中取得好成績(jī)?!?/p>
Brigger補(bǔ)充:“當(dāng)一個(gè)學(xué)生在一門富有挑戰(zhàn)性的課程中表現(xiàn)出色時(shí),所以我們可以預(yù)測(cè)他們是大學(xué)李的表演。然而,總有一些學(xué)生走得太遠(yuǎn)了,然后與他們的表現(xiàn)和隨后的健康作斗爭(zhēng)。”
如果你一個(gè)學(xué)期的成績(jī)下降,你的健康有問(wèn)題,或個(gè)人困難,例如,父母失業(yè),或者一個(gè)家庭成員病重或死亡,在應(yīng)用程序中解釋原因是明智的。
但是是,如果你的成績(jī)達(dá)不到你在高中早期想要的水平,別灰心。許多招生官員都在尋找成績(jī)上升的趨勢(shì),隨著時(shí)間的推移,這樣學(xué)生才能更好地完成學(xué)業(yè)。德克薩斯州萊斯市大學(xué)伊馮,負(fù)責(zé)招生的副校長(zhǎng)·羅梅羅·達(dá)到·席爾瓦(Yvonne Romero da Silva)說(shuō):“歸根結(jié)底,我們要確定,如果我們帶一個(gè)學(xué)生,這樣他就可以應(yīng)付這里苛刻的課程了?!?/p>
誤解2:考試成績(jī)可以決定你是你有機(jī)會(huì)被錄取嗎
僅測(cè)試結(jié)果是應(yīng)用程序的一個(gè)元素??死锼闺–hristiansen)說(shuō):“很多學(xué)生被我們拒絕接受完美的考試成績(jī),因?yàn)樗麄儧](méi)有別的東西可以區(qū)分?!?/p>
即使在平時(shí),不同院校對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試的重視程度不同。今年,超過(guò)一半學(xué)院和大學(xué),包括馬薩諸塞州的哈佛大學(xué)大學(xué)還有耶魯,康涅狄格州大學(xué),停留2021在秋天是可選;在很多情況下,學(xué)校把這個(gè)計(jì)劃延長(zhǎng)到明年秋天以后。
馬里蘭大學(xué)公園分店是該州暫??荚囈蟮钠炫瀸W(xué)校之一。關(guān)于2021秋天和2022秋季入學(xué)的學(xué)生,加利福尼亞大學(xué)這組測(cè)試是可選,它將創(chuàng)建自己的考試,用于測(cè)試。
許多學(xué)校已將考試政策改為自選考試,包括俄亥俄衛(wèi)斯理大學(xué)、丹佛大學(xué)還有芝加哥大學(xué)。緬因州波登學(xué)院(Bowdoin College)半個(gè)多世紀(jì)了是選修課。這一趨勢(shì)的部分原因是招生官員承認(rèn)這一點(diǎn),很多報(bào)考者的智力和學(xué)術(shù)實(shí)力并沒(méi)有體現(xiàn)在考試成績(jī)上。
但在你決定不參加考試之前,先想想你是你想申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金嗎(一些獎(jiǎng)學(xué)金是根據(jù)考試結(jié)果確定申請(qǐng)人的資格),即使是在應(yīng)試學(xué)校,取得好成績(jī)是不,那就好了。學(xué)院和大學(xué)在網(wǎng)上公布他們即將上課的平均考試成績(jī),所以官方建議學(xué)生們可以用這些數(shù)據(jù)來(lái)衡量他們的考試成績(jī),并考慮提交分?jǐn)?shù)是他們的應(yīng)用水平會(huì)提高嗎。
Romero da Silva解釋:“更多參與SAT或ACT考試通常能提高成績(jī),尤其地是如果測(cè)試日期是每月而不是每月是每周,因?yàn)椤皟H限考試成績(jī)是學(xué)生評(píng)價(jià)能力的評(píng)價(jià)?!?/p>
對(duì)于那些可能感到緊張或遇到不熟悉的問(wèn)題的人,有可能決定再做一次是有益的。大學(xué)聯(lián)盟(Coalition for College)首席執(zhí)行官斯泰西?科斯代爾(Stacey Kostell)說(shuō),參加更多考試的學(xué)生通常能提高成績(jī),但兩次考試通常不會(huì)提高成績(jī)。聯(lián)盟是由150許多的所學(xué)院和大學(xué)形式,致力于增加學(xué)生接受高等教育的機(jī)會(huì)。在那些要求的人身上SAT或ACT成就大學(xué)在里面,很多人得了高分,這意味著他們會(huì)在一定程度上發(fā)揮你的最佳水平,即使他們來(lái)自不同的測(cè)試日期。讓我換一種說(shuō)法,如果你SAT閱讀性能第二次提高70分支,但是你的數(shù)學(xué)成績(jī)第一次提高了50分支,你可以和招生辦公室分享這兩個(gè)分?jǐn)?shù)中最好的部分,供審查。
誤解3:簡(jiǎn)歷上的俱樂(lè)部和活動(dòng)越多越好
參與的質(zhì)量比活動(dòng)的數(shù)量更重要??死锼沟侔采f(shuō):“對(duì)關(guān)鍵利益感興趣比加入許多俱樂(lè)部更重要。我們?cè)谡沂裁词穷I(lǐng)導(dǎo)的深度和進(jìn)步,不僅僅是是參與?!?/p>
田納西州橡樹(shù)嶺的大衛(wèi)·中心(David Senter)是2020優(yōu)質(zhì)大米專業(yè)畢業(yè)于,他認(rèn)為,他在游泳比賽中的經(jīng)驗(yàn)和他當(dāng)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的努力,這證明了他的奉獻(xiàn)精神,幫助他取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。他補(bǔ)充道:“我從來(lái)沒(méi)有是最快的,我從來(lái)都不是州冠軍,但我每天都在那里,接近團(tuán)隊(duì)?!?/p>
在復(fù)習(xí)課外活動(dòng)申請(qǐng)表時(shí),招聘人員真的很想知道這件事:你在高中的時(shí)候做了什么讓你所參與的事情變得更好,讓你成長(zhǎng)?如果你來(lái)這里,你用你的時(shí)間做什么對(duì)我們的校園有意義?
Kostell說(shuō):“現(xiàn)在,大學(xué)招生官員對(duì)一些學(xué)生沒(méi)有時(shí)間參加課外活動(dòng)也特別敏感。相反的,他們可能需要在放學(xué)后照顧弟弟妹妹或找份工作。如果是在這種情況下,未來(lái)的學(xué)生最好誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的處境,專注于從這些經(jīng)歷中獲得的品質(zhì)以及他們能從中得到什么?!?/p>
誤解4:你應(yīng)該把它給你A我們老師的推薦信
最好的是想想給你寫推薦信的老師是它能幫助招聘人員了解你不同的一面嗎,認(rèn)識(shí)你是誰(shuí)。有可能是給你上最難的課的老師,也許 吧是給你上你不喜歡的課的老師。
餅干(Bissic)說(shuō):“學(xué)生真的應(yīng)該向老師和導(dǎo)師尋求建議,他們特別了解自己,可以提供豐富的背景,解釋他們的職業(yè)道德、性格、毅力與成長(zhǎng)?!?/p>
Shields我同意:“如果你在某門課上有困難,和老師關(guān)系很好,所以如果老師能談?wù)勀闶侨绾螌で箢~外幫助,還是你是如何為自己尋求幫助,然后你可以得到一個(gè)有用的建議。”
誤解5:讓你的寫作富有創(chuàng)造性是錯(cuò)誤的
聰明和獨(dú)創(chuàng)可以讓你脫穎而出——但前提是是你能做到的。如果你不幽默,別想幽默。如果你對(duì)一個(gè)有爭(zhēng)議的話題不感興趣,別裝得很熱情。文章是你有機(jī)會(huì)與招生老師聯(lián)系并留下深刻印象。
Serota暗示:“你需要解釋你為什么關(guān)心某件事以及你在做什么,但是是,選擇分享時(shí)一定要仔細(xì)考慮,比如心理健康、賭博或毒品問(wèn)題。小心地披露會(huì)提醒讀者注意你的信息。”
《大學(xué)錄取重點(diǎn)》(College Admission Essentials)和《大學(xué)論文要點(diǎn)》(College Essay Essentials)伊?!に饕‥than Sawyer)說(shuō):“因此,學(xué)生很可能會(huì)立即融入社會(huì)其中,更難脫穎而出?!彼膭?lì)學(xué)生使用它Common and Coalition應(yīng)用程序提供了額外的空間來(lái)描述流行病對(duì)家庭的影響。
Serota與他人交談:“文章最重要的品質(zhì)是感覺(jué)真實(shí)。”一定要符合主題,但也要把你的文章看作是向你展示真相的聲音,突出你的真實(shí)是誰(shuí)的機(jī)會(huì)。
招聘人員是辨別真?zhèn)蔚膶<???扑固貭枺↘ostell)說(shuō):“最吸引眼球的文章揭示了申請(qǐng)人的一些個(gè)性。”
尤其地是大的大學(xué)快點(diǎn),很難相信有人真的在閱讀和思考你的申請(qǐng),但是這個(gè)是真的??!盉rigger說(shuō):“在評(píng)審過(guò)程中,每一份申請(qǐng)書(shū)都有幾雙眼睛在讀、論文和參考文獻(xiàn),他所在大學(xué)年審超過(guò)44000第一年申請(qǐng)。招生官和大學(xué)教職工是做出錄取決定的人,而不是是計(jì)算機(jī)或自動(dòng)化過(guò)程?!?/p>
誤解6:為了給人留下深刻的印象,你需要參觀一下校園。
許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手大學(xué)正在使用這些新選項(xiàng)來(lái)衡量申請(qǐng)人是對(duì)學(xué)校不感興趣。這可以用多種方式表現(xiàn)出來(lái):通過(guò)電話或電子郵件提問(wèn),需要虛擬面試,聯(lián)系校友或在社交媒體上與代表互動(dòng),如果可能的話,停留大學(xué)展會(huì)交流。
根據(jù)NACAC最新數(shù)據(jù),關(guān)于40%的大學(xué)表達(dá),做決定的時(shí)候,顯示的興趣是適度的或相當(dāng)重要的因素。招聘人員可以跟蹤你與他們學(xué)校的聯(lián)系,他們甚至能看見(jiàn)你是您是否打開(kāi)或聯(lián)系過(guò)電子郵件。
匹茲堡大學(xué)馬克,招生部副院長(zhǎng)·哈?。∕arc Harding)說(shuō):“為了我們,適應(yīng)性依然存在是最重要的因素,我們希望學(xué)生在這里取得成功?!眳⑴c這樣的項(xiàng)目也表明你對(duì)某個(gè)課題有足夠的熱情和好奇心,我們可以把它提升到一個(gè)新的水平。這是個(gè)好兆頭,你準(zhǔn)備好了大學(xué)了。
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