托福口語題型及解題技巧分享

總結(jié)托?？荚嚨念}型和題型，有助于你更好地理解托福考試的題型和題型。接下來，我將分享英語口語測試的類型和解決問題的技巧。

六個問題

第一個問題：這是一個非限制性問題，但必須與學校或日常生活有關(guān)。要回答原因和細節(jié)，你必須有具體的細節(jié)來支持它。

問題2：從兩個問題中選擇一個，你喜歡哪一個？為什么？

問題1和2：問題將出現(xiàn)在屏幕的開頭，所以忽略在計算機中讀取的內(nèi)容。盡可能快地掃描問題（你可以在中間擠出30秒來準備）。回答時間是45分鐘。

第三個問題：這是一個關(guān)于校園活動的話題。這種語言不是學術(shù)性的。通常是兩個人之間的談話。有成語。聽了以后，你要重復自己的觀點。

在聽力短文中，這個人表達了他對辦公室的看法，他認為那是重點句子。

正如閱讀段落所示，它們并不一致

除了閱讀短文，我們在聽力中也發(fā)現(xiàn)，這類問題應該更多地涉及閱讀部分，大約20~25"。

第四：學術(shù)。讀與聽的關(guān)系不是接受就是反駁。聽完后，70%的人要求你在課堂上舉一個例子來解釋這本集錦，教授在閱讀短文中舉了兩個例子來說明如何結(jié)束的原則……）

問題3和4：全部都讀過了，3個較短，4個較長。它們都需要45"閱讀，長度一般為75-120字（5-7行）。其中4個問題的內(nèi)容比較重要，3個問題的內(nèi)容不重要?；卮饡r間是1分鐘。

最好把筆記下的單詞替換掉，而像閱讀段落這樣的單詞不應該出現(xiàn)在答案中。這兩個問題的時間分配大致如下：閱讀15分，男女觀點40分。答案應該盡可能完整，但不是全面的。

問題5：對于學校生活中的問題，有些人會提出解決方案，讓你重復他們的問題和觀點，最后說出你的意見&為什么？（一兩句話可以）

這也是唯一可以征求您意見的問題，問題3、4和6僅供您重復。但是，有些問題只需要描述而不需要解釋或給出你的意見。聽清楚20分鐘的準備。（在聽力短文中，男女討論一個問題。他是……如果我是那個人，我會選擇第二種觀點。）

第六個問題：對于學術(shù)話題，講一課，讓你重復教授的觀點或解釋理論。在聽力短文中，教授介紹

問題5和6：不閱讀，聽力部分較長，筆記應足夠，回答時間為1分鐘。

問題2、3和5一般與學校生活有關(guān)，而問題4和6涉及社會、人文和百科全書。只有問題3和4需要閱讀。問題3、4、5和6都是現(xiàn)在時態(tài)。

答疑技巧

任務1解決問題的方法和想法

任務1是一個開放性的主題，可以涵蓋人、地、事、物四個方面。要求考生準備15秒，回答問題45秒。主要是一些更日常，更生活化的話題。只需要用最簡單的語言來回答它，就更容易得分了。在第一部分，我們不需要使用太多復雜的句型和單詞，以避免一些不必要的不流暢。以低錯誤率、高分率為目標，用學生比較熟悉和熟練的一些相對簡單的表達方式為好。

任務1的答案結(jié)構(gòu)如下：

“主題句+原因+詳細原因+結(jié)論”。

首先，給出一個主句，直接說明自己的觀點；可以列舉一些簡單的理由和例子；再加上一個相對具體的例子來進一步說明觀點；在句末可以進行總結(jié)。這種結(jié)構(gòu)簡單明了，沒有太多復雜的觀點，只需要找到實例來支持。

任務2解決問題的方法和策略

在任務2中，學生只有15秒的時間準備，而45秒的個人偏好或選擇主題通常很困難。在這里我們建議，當你拿到冠軍的時候，你應該在第一時間做出選擇，千萬不要保持中立。我們的第一句話可以直接回答，

例如：

我有幾個理由支持我的觀點，

下一步是聯(lián)系我的第一個觀點，然后證明我的觀點。如果時間很短，學生可以補充第二個觀點和論點。但我們要注意的是，論證是主觀觀點，論證必須用客觀事實來解釋，最好用實例說明。如果需要兩種觀點來支撐自己的理由，大家務一定要直截了當，不要有太多的介紹，這樣會導致時間不夠。

任務3解決問題的方法和策略

在任務3中，中學生最大的困難可能是他們不知道如何在閱讀和聽力中記住重要的東西。因此，在閱讀中，學生需要在45秒內(nèi)快速找到并寫下政策、公告及其兩個原因。那么，在聽力能力方面，首先要確定的是男生或女生是否同意這一政策然而，很多學生都無法掌握聽力的重點，尤其是在“但是”、“多少”、“如何做到”和“重點”背后，因為這往往是答案的來源。第三個問題是一個簡單的問題類型，重點是讓學生在短時間內(nèi)練習聽力和如何寫下重點，然后熟練運用模板提高自己的回答技巧。

任務4解決問題的方法和策略

任務4是閱讀和閱讀相關(guān)的聽力材料的集合。任務4的核心是記錄筆記，并根據(jù)筆記邏輯地總結(jié)和陳述閱讀和聽力材料的內(nèi)容。首先，在閱讀材料中，我們可以用有限的45秒找到關(guān)鍵詞，也就是定義句，然后抄寫下來——至少是關(guān)鍵詞。定義后對定義的描述，也可以記錄關(guān)鍵字。但總結(jié)一下這句話是沒有幫助的。

一般來說，聽力部分會出現(xiàn)兩個例子，或者同一個例子會分成兩個部分來描述。因此，你在做筆記之前應該做好準備，你可以參考閱讀部分記錄的關(guān)于定義描述的注釋。做筆記時，一定要記下關(guān)鍵詞。同時，它們也是一些最簡單、最容易識別的關(guān)鍵詞。不要糾結(jié)于生詞。如果可以，即使你不知道生詞的意思，也要根據(jù)發(fā)音寫下拼錯的單詞。閱讀中有效的生詞將由你所理解的句子來解釋。聽力中有效的生詞往往會反復出現(xiàn)。

回答問題的順序：

讓我們來談談閱讀中的“定義”一詞，但我們建議不要說定義的具體內(nèi)容，即定義的句子。這句話可以結(jié)束。

“例句”的定義在聽完后直接用“例句”來描述。

最后，如果還剩15秒，讓我們把定義這句話作為總結(jié)。

任務5解決問題的方法和策略

新托福口試第五題屬于校園場景，要求考生針對大學生遇到的問題提出解決方案。在這一部分，考生將聽到兩個學生之間，或一個學生和一個教授，或一個學生和一個教職員工之間的對話。不看書，對話持續(xù)約60-90秒。在對話中，通常涉及其中一個學生遇到的問題。兩人將討論這個問題，然后得出兩個解決辦法。然而，有問題的一方無法確定哪種解決方案更有效。對話的雙方是一男一女。考生應該清楚地知道誰有麻煩。

對話結(jié)束時，考生將聽到一個問題，該問題也將出現(xiàn)在電腦屏幕上。問題通常要求應聘者簡要總結(jié)問題，并迅速列出兩個解決方案。與綜合題中其他三道完整復述題不同，第五道口語題是唯一要求考生提出自己觀點的部分。因此，在試題要求上，考生應選擇較好的解決方案，并給出選擇的理由。

考生必須“涵蓋問題所需的相關(guān)信息”。如果所提供的信息不完整或錯誤，即使語言流利，語法正確，也會扣除分數(shù)。

考生需要掌握答題時間。第五題高分范文的時間布局非常嚴格，問題和解答部分不應超過30秒；高分考生會因為自己的選擇和原因而留下大部分時間。候選人應留出至少20秒的時間陳述自己的觀點。

當你陳述你的選擇時，你可以使用高分句型：

如果我是那個女孩，我會做我認為女孩應該做的就是所有這些都可以看作是加分句式。

任務6解決問題的方法和策略

第六個主題是關(guān)于課堂上的想法和例子的記憶，以及用這些細節(jié)解釋學術(shù)概念。因此，在這篇聽力中，筆記的重點是作者的觀點、例子和學術(shù)概念。

解決這類問題主要有三種方法

首先是對教授的主要問題、框架和支持細節(jié)進行了總結(jié)。在每個層次上捕捉中心句的能力是非常重要的。記錄應簡潔明了，易于恢復，并可分為幾個層次。

其次是本部分的備考程序，主要有：現(xiàn)象-例示、概念-應用、過程-行動。因此，在聽力開始的時候，我們應該立即判斷聽力屬于哪種模式。這樣，對文本進行快速預測和理解內(nèi)容是非常有幫助的。還應根據(jù)模型進行注釋。最后，不需要重復講座中的信息，也不需要注意時間安排。