2020小托福分?jǐn)?shù)對照表 怎樣備考小托福

托福和托福幾乎是一樣的，但是我們在準(zhǔn)備的時候需要了解分?jǐn)?shù)表。接下來，我將帶來一個小小的托福成績對比表。

試驗準(zhǔn)備建議

加強詞匯量。對于聽力，我們需要通過聽和說來刺激大腦的聽覺中樞，形成聽覺記憶。當(dāng)我們再次聽到聲音時，我們大腦中的記憶會被喚醒，我們可以理解這個詞。

2各部分準(zhǔn)備：

課堂教學(xué)內(nèi)容簡單易用。建議你試著跟著標(biāo)題走。在聽力理解過程中，學(xué)生通過模仿自然聲音來提高聽力能力。

因為內(nèi)容比較長，單詞也比較復(fù)雜，所以我們可以適當(dāng)?shù)芈?、抄、跟讀。聽和抄的好處是它能同時刺激聽覺和視覺。學(xué)生在聽力中掌握的單詞出現(xiàn)在選項中時可以很快地識別出來。

最難的部分——收藏。這部分會有很多學(xué)術(shù)詞匯，比如授粉，意思是授粉和新陳代謝。對于初中生和新高中生來說，這是一個比較困難的詞匯。因此，在這一部分中，我們建議學(xué)生仔細(xì)聽，逐字逐句地整理，如果你聽不懂，可以參考原文。聽整篇文章需要很多時間，但可以幫助學(xué)生對大量的新單詞和短語建立初步的聽覺反射。之后，只要你復(fù)習(xí)幾遍，一般就能記住。

托福初中考試成績報告可以與國際上三種權(quán)威的語言評估工具，即CEFR、lexile和usgrade連接起來。也就是說，借助報告，考生可以從聽力、口語、語法、閱讀等方面準(zhǔn)確解讀語言學(xué)習(xí)的程度，找到最適合自己目前水平的閱讀材料。更重要的是，他們可以進(jìn)一步估計在美國同齡或同年級學(xué)生中英語水平的百分比。這對于家長決定送孩子出國留學(xué)，無疑具有很大的參考價值。

托福初級評分標(biāo)準(zhǔn)

正確的題數(shù)分?jǐn)?shù)正確的題數(shù)分?jǐn)?shù)正確的題數(shù)分?jǐn)?shù)正確的題數(shù)分?jǐn)?shù)

42 300 31 260 20 235 9 210

41 295 30 260 19 230 8 210

40 295 29 255 18 230 7 205

39 290 28 255 17 230 6 205

38 290 27 250 16 225 5 205

37 285 26 250 15 225 4 200

36 280 25 245 14 225 3 200

35 275 24 245 13 220 2 200

34 275 23 240 12 220 1 200

33 270 22 240 11 220

32 270 21 235 10 210

長度指數(shù)lexile

Lexile（鏡頭索引）是美國科學(xué)基金會制定的提高美國學(xué)生閱讀能力的標(biāo)準(zhǔn)。它是衡量學(xué)生閱讀水平和閱卷難易度的一個指標(biāo)。蘭斯指數(shù)范圍最低為200L，最高為1700l。

在美國，每年有3000多萬學(xué)生通過lexile lens指數(shù)來衡量他們的閱讀能力。同時，美國21個州的公立學(xué)校在最終評估（學(xué)校成績單）時也使用“萊克西蘭斯指數(shù)”。

在托福初級考試成績報告的紙質(zhì)版中，考生可以得到自己的lexile量表。通過本網(wǎng)站可以有效地提高自己的原版閱讀能力，從而提高自己在本站的閱讀能力。

如何根據(jù)詞匯量表選書？

第一步：登錄/toefljunior

第二步：在托福初級測試報告中輸入蘭斯指數(shù)

第三步：選擇你感興趣的書籍類別

第4步：在LAN庫中選擇您感興趣并與lance索引匹配的書籍

第五步：創(chuàng)建你的個人書單

美國等級

美國年級是指“美國中學(xué)生的英語水平”；ETS普林斯頓總部專家組以美國公立學(xué)校6、7、8年級的本地學(xué)生和非本地學(xué)生為研究對象，并得出美國本土學(xué)生和國際學(xué)生在這三個年級的托福初級成績對比表。

在中國參加托福初級考試的學(xué)生可以通過參考這個分?jǐn)?shù)表來了解他們的英語水平如何與美國學(xué)生相當(dāng)。同時，對比表還提供了美國各年級英語水平與托福初中考試單分和總分對應(yīng)的換算百分比，有助于學(xué)生了解自己的英語水平。

美國與美國土著學(xué)生的年級比較

張三的托福初中總成績?yōu)?70分，與美國公立學(xué)校七年級學(xué)生相比，占88.2%。換句話說，在美國公立學(xué)校，只有11.8%的七年級學(xué)生的英語水平比張三高。如果張三在美國公立學(xué)校讀7年級，英語水平處于較高水平，他的學(xué)習(xí)就會更容易。

注：一般來說，美國的6年級相當(dāng)于中國初中一年級

美國學(xué)生的成績比較

李思的托福初中總成績是830分。如果與美國7年級的非英語母語學(xué)生相比，百分位排名為83.4%。換言之，美國7年級16.6%的學(xué)生英語水平高于李思。如果李思去的是留學(xué)生或非英語母語學(xué)生較多的學(xué)校，他的語言能力屬于中上水平，學(xué)習(xí)也不難。

注：ell是指“英語學(xué)習(xí)者”，是指生活在美國的非英語母語群體（來自歐洲、中東、亞洲等地的外國學(xué)生/移民）

CEFR-通用歐洲語言框架系統(tǒng)

CEFT（europeancommonlanguageframework，歐洲通用語言框架）是描述歐洲和其他國家外語學(xué)習(xí)者進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)體系。目前，歐盟27個成員國已將這一標(biāo)準(zhǔn)廣泛應(yīng)用于語言課程、教學(xué)計劃、教育課程、評估和考試以及資格獲得。它有三個層次的語言層次氛圍：a—基礎(chǔ)水平；b—獨立使用；c—熟練使用。每個等級分為兩個等級：A1、A2、B1、B2、C1和C2

托福初級考試對應(yīng)三個級別：

主題CEFR A2級CEFR B1級CEFR B2級

聽力225-245 250-285 290-300

語言形式與意義210-245 250-275 280-300

閱讀210-240 245-275 280-300

根據(jù)雅思、托福、托福等相應(yīng)水平

CEFR水平IELTS PTE學(xué)術(shù)托福托福初級托福

C2雅思8.5-9.0 85

&120噸

C1雅思7.0-8.0 76 945+110-120分

B2雅思5.5-6.5 59 785-945分87-109 280-300/節(jié)

B1雅思4.0-5.0 43 550-785分57-86 250-275/節(jié)

A2

30 225-550分

210-245/節(jié)

A1號

120-225分