哈爾濱工程技術職業(yè)學院院系介紹

哈爾濱工程技術職業(yè)學院院系介紹

道路橋梁工程技術（?？祁悾?/strong>

本專業(yè)培養(yǎng)具有德智體美全面發(fā)展、具有良好職業(yè)道德，掌握必備的專業(yè)理論知識，具有較強的鐵路、公路工程工與檢測方面的專業(yè)技能，能夠從事鐵路、公路工程的施工、檢測、監(jiān)理與維護等能力的高等技術應用型人才。畢業(yè)生面向公路、鐵路、市政、水利等大中型工程施工企業(yè)、建設監(jiān)理企業(yè)，從事鐵路工程及公路工程的施工技術與組織管理、施工質(zhì)量監(jiān)控、施工招投標、工程計量、合同管理等工作。

主干課程：工程制圖、工程測量、工程力學、工程地質(zhì)、建筑材料、道路勘測設計與放樣、路基施工與檢測、路面施工與檢測、地基基礎施工與檢測、橋涵施工與檢測、橋梁設計與結構計算、工程造價與招投標、道路施工組織與管理、鐵路線路、鐵路工程施工、工程監(jiān)理等。

電力工程技術（?？祁悾?/strong>

一、專業(yè)培養(yǎng)目標及特色

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電力工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研究開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

二、就業(yè)情況

1、就業(yè)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍主要是電力系統(tǒng)、工礦企業(yè)。

2、工作崗位：畢業(yè)生可從事發(fā)電廠、供電局、電網(wǎng)調(diào)度所、各類大、中型企業(yè)承擔電氣運行、管理，以及電氣設備的維護、檢修、安裝和調(diào)試等方面的工作，也可在有關的科研（所）、教學、建設施工單位從事工程設計、施工等工作，還可到有關的設備制造廠家從事產(chǎn)品開發(fā)、調(diào)試等工作。

三、職業(yè)與崗位分析

（一）行業(yè)背景和專業(yè)發(fā)展前景

發(fā)展壯大電力工業(yè)。發(fā)揮資源優(yōu)勢，創(chuàng)新電力開發(fā)模式，建立帶動當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的長效機制，大力發(fā)展水電；合理開發(fā)利用煤炭資源，適當發(fā)展火電。

（二）人才需求情況

結合電力工程的專業(yè)方向，面向地方經(jīng)濟，探索培養(yǎng)電力工程應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。本專業(yè)的建設，必將為這一發(fā)展提供大量的既具有專業(yè)知識和技能，又有自動化和信息技術的基礎知識和基本技能，專業(yè)面廣，適應性強，可滿足社會需要的“寬口徑、復合性”高級工程技術人才。

環(huán)境藝術設計（專科類）

一、培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、熱愛社會主義祖國，具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神；具有實事求是、勤于思考、勇于創(chuàng)造的科學精神；具有良好的職業(yè)道德和思想道德；掌握建筑裝飾設計和施工基礎理論，具有較強的技術應用能力，能夠從事建筑裝飾設計、施工和項目管理工作；身體健康的再生產(chǎn)、服務、技術和管理的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

二、主干學科

中外建筑史、建筑制圖、建筑CAD、室內(nèi)設計原理、色彩心理學、建筑畫及表現(xiàn)手法、人體工程學、3Dmax、設計語匯分析、Vray、Photoshop、建筑裝飾材料與施工工藝、建筑工程項目預算與管理、展示設計等。

三、就業(yè)崗位

主要就業(yè)崗位：在建筑裝飾單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司、教育科研機構等部門從事裝飾施工、建筑裝飾設計、施工管理、廣告設計、方案設計等崗位工作。

次要就業(yè)崗位：個人自主創(chuàng)業(yè)或在其他企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關的技術工作等。

其他就業(yè)崗位：中、小型企業(yè)的企劃部、市場部、廣告部、設計部等單位進行廣告策劃產(chǎn)品營銷等工作。

計算機網(wǎng)絡技術（?？祁悾?/strong>

專業(yè)特色：

我院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)強調(diào)以就業(yè)為導向，以學生為中心，以能力為本位的職業(yè)教育先進思想。專業(yè)課程設置內(nèi)容全面系統(tǒng)，以培養(yǎng)學生基本素質(zhì)和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線。同時，做到與行業(yè)接軌，本專業(yè)的人才培養(yǎng)中每個專業(yè)課程都有對應專門的實訓課程，由行業(yè)經(jīng)驗豐富的專家和骨干教師共同實施，以期實現(xiàn)培養(yǎng)目標。 通過校外實訓基地的牽動作用，企業(yè)專家與教師互動探討，形成了一套科學合理的教學方案，教學運行與課程設置形成良性循環(huán)。較好地實現(xiàn)了課堂教學與工作崗位間的零距離對接。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)以面向產(chǎn)業(yè)和領域需求為導向，培養(yǎng)高層次、實用型、復合型、國際化人才。使學生具有扎實的理論基礎、合理的知識結構，具有創(chuàng)新能力和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，側重提高學生的技術能力。通過學習軟件開發(fā)流程的基本知識，重點學習軟件開發(fā)過程中的軟件測試方法，培養(yǎng)目前軟件行業(yè)急需的、與國際接軌的實用型、工程型的軟件測試人員。

二、主干學科

計算機組裝與維護、計算機文化基礎、計算機網(wǎng)絡基礎、數(shù)據(jù)結構、SOL Server2005、多媒體應用技術、C語言、高等數(shù)學、離散熟悉、操作系統(tǒng)、C++程序設計、網(wǎng)站開發(fā)與網(wǎng)頁制作、WEB數(shù)據(jù)庫技術、JAVA程序、設計、C#程序設計基礎、WinForm編程、ASP.NET網(wǎng)絡程序設計、軟件項目管理。

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