法國博士留學套磁信怎么寫

2020/11/28 05:11:29文/admin

要出國留學,醫(yī)生需要寫一套磁性字母,法國的醫(yī)生也一樣。如何給在法國留學的醫(yī)生寫磁性信件?寫作時要注意什么?讓我們來看看小編的詳細解讀吧!

1、 標題

1題目是教授的研究方向

如果你對教授的研究項目感興趣,你可以用這個研究方向作為美國教授求職信的標題。然后在郵件的正文中,你可以談?wù)勀銓@個方向的興趣,你有什么樣的學術(shù)背景,以及你對這個研究領(lǐng)域的任何看法。

2以教授的文章為標題

如果你對一篇教授的文章感興趣,并且你想在郵件的正文中談?wù)撍?,那么用文章的標題作為電子郵件的標題也是一個好主意。如果文章標題太長,請壓縮它。

三。開門見山

在法國教授磁性求職信寫作時,一些想去法國留學攻讀博士學位的學生喜歡用一種直截了當?shù)姆Q呼。磁性求職信的標題沒有統(tǒng)一的規(guī)定。建議學生用它來進行創(chuàng)新,而不要固守在上面提到的那些東西上。

2、 寫作內(nèi)容

先用一句話或兩句話說明你寫作的目的。這里我們介紹一下自己的背景。我們必須總結(jié)出我們背景中的亮點。

另外,你應(yīng)該在信的開頭說明你信的目的。中國學生通常不習慣這樣做。但這是美國人的思維方式,一開始就說你想做什么。

在第二段中,盡量表達自己對對方所做科研的興趣和看法,根據(jù)自己的背景進行討論,找出匹配點,并根據(jù)導(dǎo)師申請項目的需要進行討論。比如,導(dǎo)師在做什么方向,和你有相似的經(jīng)驗,那就是很好的結(jié)合點。

另外,盡量寫一些深入的觀點。這一段的內(nèi)容也是磁性信封的核心。因此,要寫第一個磁性信封,必須先閱讀許多教授發(fā)表的論文或之前做過的項目或研究,然后再深入挖掘。

在第三段中,我將重點介紹我在我的背景下的經(jīng)歷??偨Y(jié)一下你的背景,遵循你能給別人帶來什么的原則。如果對方接受你,你能給他的項目團隊帶來什么。

最后,建議將最近更新的簡歷以附件的形式附上,或者將其鏈接到更全面的個人主頁。

3、 注意事項

1注意稱呼和頭銜,尤其是對方不是教授時

2內(nèi)容簡短有力,避免空談

教授們每天都收到很多電子郵件。要使它們脫穎而出,就必須簡明扼要。

在磁性求職信中,你不需要對你的個人愛好、個性等一般內(nèi)容說太多。你應(yīng)該多關(guān)注與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的科研項目,或者與專業(yè)相關(guān)的個人優(yōu)勢。

三。規(guī)范語言,避免語法和拼寫錯誤。

你面對的是你未來的導(dǎo)師。你應(yīng)該盡量用詞標準化。切記不要犯一些低級的語法錯誤,否則教授會質(zhì)疑你們是否有合作的溝通能力。

我們不需要為了突出自己而濫用高級詞匯。如果我們做得過火,也會給教授帶來不便。因此,用詞要簡明扼要,語法不可錯。

4不要使用相同的電子郵件模板來設(shè)置不同的導(dǎo)師。

磁性郵件一定要有針對性,這樣教授一眼就能感覺到你在密切關(guān)注和深入思考他的研究領(lǐng)域。然而,如果每一位教授的發(fā)表和關(guān)注的領(lǐng)域都不一樣,怎么能用同一封郵件敷衍呢?

如果你一定要讀他們發(fā)表的文章或書籍,只需提幾個字。

5不要反復(fù)打電話、發(fā)郵件催促老師回復(fù)

不要以為導(dǎo)師會馬上給你回信,也不要反復(fù)給老師發(fā)郵件“自相殘殺”。如果兩周后沒有回復(fù),建議考慮另一位老師。

但如果你真的想贏得教授的青睞,你可以花更多的時間了解教授最近的趨勢,并添加一封電子郵件,進一步表達你的意圖,以及你的經(jīng)驗可以與教授的項目重疊的領(lǐng)域或知識。如果教授在兩封電子郵件后仍然沒有回復(fù),就不要再問問題了。

6不要同時給多個教授發(fā)郵件。

一般來說,同一所大學的教授之間會有交流。如果你看到一組有磁性的電子郵件,如果你覺得它們與你的研究方向不符,它們也可能會把它們傳送給小組中的其他老師。

如果你的導(dǎo)師看到你的西裝正準備回復(fù),然后又收到你幾位同事發(fā)來的郵件,他肯定會給你留下不好的印象——學術(shù)上不具體。

7不要過分強調(diào)自己

在這封郵件中,他談到了自己的成績和愛好,還讓教授看了自己的簡歷,但他連教授的研究方向都沒提。如果他不為老師的科研做些功課,就會給人留下學術(shù)態(tài)度不端正的印象。

另外,你的成績和專業(yè)背景不需要在郵件中重復(fù)。如果你想讓教授花時間回復(fù)你,增進聯(lián)系,你應(yīng)該注意表達你和教授之間的關(guān)系。

THE END

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