托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表

托福閱讀考試成績(jī)相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)榛旧隙际沁x擇題，所以我們應(yīng)該更加注重分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)。接下來，我將介紹托福閱讀標(biāo)準(zhǔn)表。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

新托福閱讀考試共有三篇文章，每篇文章都有12-14道題。如果有額外的測(cè)試，從測(cè)試的五篇文章中隨機(jī)抽取三篇進(jìn)行評(píng)分。這三篇文章中正確回答的問題總數(shù)加起來就是你的“總分”。除重點(diǎn)題和分類題外，每題得1分。重要意見問題的分?jǐn)?shù)可以是2。分類題是3分或4分。評(píng)分范圍：0-30分。

例如，在學(xué)生的閱讀部分，有五個(gè)小問題，三個(gè)主要問題有一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)。因此，扣分應(yīng)為5+1+1+1=8分，故原得分為37分，最終得分為27分。另一個(gè)學(xué)生在12個(gè)小問題上犯了錯(cuò)誤。三道大題中，一道大題選錯(cuò)了兩道題，另外兩道大題各選了一道錯(cuò)，分?jǐn)?shù)是12+2+1+1=16分，原來的分?jǐn)?shù)是29分，最后的分?jǐn)?shù)是20分。

在這個(gè)分?jǐn)?shù)表中，應(yīng)特別注意最后25分和20分。如果你得到25分以上，就意味著總分很可能上升到100分，這是申請(qǐng)美國(guó)名校更具競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)線。如果你得到20分以上，就意味著總成績(jī)可能超過80分，這是申請(qǐng)美國(guó)前100名學(xué)校時(shí)的基本分?jǐn)?shù)。

你還要注意最后的分?jǐn)?shù)是0，對(duì)應(yīng)于9以下的原始分?jǐn)?shù)。在傳統(tǒng)的考試中，如果你不看問題，你可能會(huì)得到一定的分?jǐn)?shù)。在托福閱讀中，如果你用“蒙”的方法，你可以得到原來的9分，但最終的分?jǐn)?shù)是0。

時(shí)間分配

考生需回答學(xué)術(shù)問題，每題750-700字，每題60-700字。對(duì)任何人來說，這樣的任務(wù)并不容易，不僅要求考生具備扎實(shí)的語言能力、靈活的閱讀能力，更需要考生能夠合理規(guī)劃時(shí)間，在考試中爭(zhēng)分奪秒。

首先，60分鐘的時(shí)間盡量把雨露均勻地分到三個(gè)物品上。

我們?cè)诳荚囍杏龅降娜恼掠胁煌睦щy。當(dāng)然，如果第一篇文章非常簡(jiǎn)單，您可以為其他章節(jié)節(jié)省一些時(shí)間。但如果你的第一篇文章特別難，盡量在20分鐘內(nèi)完成，以免在第一章上花太多時(shí)間，這會(huì)導(dǎo)致后面的文章沒有時(shí)間。如果下面的文章比較簡(jiǎn)單，容易得分，那么我們會(huì)損失很多嗎？難文章的分?jǐn)?shù)不能保證，簡(jiǎn)單的題目也沒有。這叫做對(duì)妻子的補(bǔ)償和對(duì)士兵的傷害。

因此，托福每篇文章的默認(rèn)時(shí)間限制為20分鐘，然后根據(jù)實(shí)際情況安排時(shí)間。原則是讓每一篇文章都有足夠的時(shí)間回答問題。

其次，我將以“加2”為例完成文章。

1在3分鐘內(nèi)掌握文章的框架

不少學(xué)生質(zhì)疑，3分鐘看文章記不住內(nèi)容，直接做題也沒用；有的學(xué)生認(rèn)為自己的答題時(shí)間不夠，3分鐘太寶貴了，他們不愿意搬出去，這是沒有時(shí)間的理論。

事實(shí)上，這3分鐘的時(shí)間決定了我們的閱讀高度。它不僅可以提高問題求解的速度，而且可以提高正確率。這是一個(gè)3分鐘的時(shí)間超值回報(bào)。

如何在3分鐘內(nèi)掌握文章的框架？

簡(jiǎn)單地說，閱讀每一段的標(biāo)題、導(dǎo)言和主題句，看看它們之間的聯(lián)系。

標(biāo)題給出了討論的對(duì)象，導(dǎo)論給出了討論的角度，即文章的主旨，而每一段的主要目的都告訴我們，文章分為幾個(gè)方面或如何論述主旨。這些內(nèi)容是緊密相連的，就像鋼筋混凝土一樣，為我們搭建了一個(gè)房屋的框架。有了這個(gè)框架，我們可以看到“森林”而不是“木材”。

在三分鐘內(nèi)，我們不僅可以把握文章的核心主題、語境和趨勢(shì)，而且可以理解作者的“情感色彩”，這為我們下一步正確、快速地回答問題奠定了基礎(chǔ)，特別是在解決“主題”中起著決定性的作用。

在學(xué)習(xí)和掌握了三分鐘框架閱讀法后，許多學(xué)生說，他們不必回到文章中仔細(xì)閱讀來選擇正確的答案。無論你是否仔細(xì)閱讀，主題都是存在的，并且一直沒有改變。大部分問題都是根據(jù)主題或圍繞主題設(shè)置的，尤其是最后一道總結(jié)題或分類題。解決問題的速度和準(zhǔn)確性將有質(zhì)的飛躍。我希望你也能從中受益。

215分鐘

我們知道一篇文章會(huì)有12-14個(gè)問題，所以有必要確?；卮痣A段的時(shí)間超過15分鐘。

在這個(gè)階段，我們的閱讀順序是先看問題，再讀課文。我們需要把問題的詞干看清楚，然后根據(jù)詞干的要求回到相應(yīng)的段落。

一般來說，題干會(huì)給我們一個(gè)大的定位，告訴我們考點(diǎn)所在的段落，我們需要分析考點(diǎn)的具體位置，然后做出準(zhǔn)確的定位?；卮饐栴}的過程是不斷增加細(xì)節(jié)的過程，就像在空白的房間里添加各種各樣的家具一樣。

三。2分鐘靈活的時(shí)間管理

靈活的時(shí)間管理基于以下考慮：

1） 托福的閱讀理解能力隨著閱讀量的增加而增加。也許當(dāng)我們回答第三個(gè)問題時(shí)，我們對(duì)這篇文章的理解還是有偏差的。然后我們可能會(huì)得出第十個(gè)問題，當(dāng)閱讀量達(dá)到一定水平時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)之前的答案是錯(cuò)誤的，需要時(shí)間來及時(shí)修改；

2） 一般來說，我們建議考生按順序解題，因?yàn)榭键c(diǎn)是隨著文章的發(fā)展而出現(xiàn)的，但偶爾我們會(huì)遇到一些特別費(fèi)時(shí)的問題，或者我們特別不確定和優(yōu)柔寡斷。我們需要先選擇一個(gè)答案。如果以后時(shí)間有彈性，我們會(huì)回來考慮每一個(gè)題目的分?jǐn)?shù)是相等的（除了最后一個(gè)問題）。不管有多困難，都是一分。其他不確定的得分機(jī)會(huì)不要耽誤；

3） 因?yàn)殡娔X考試需要手動(dòng)點(diǎn)擊下一步按鈕才能得到試題，偶爾還會(huì)有學(xué)生無意識(shí)的連續(xù)點(diǎn)擊，導(dǎo)致漏題。在這個(gè)時(shí)候，我們也需要有靈活的時(shí)間來彌補(bǔ)它；

4） 最后，我可以給自己一點(diǎn)時(shí)間來調(diào)整和準(zhǔn)備下一次聽力測(cè)試。合理分配時(shí)間并不要求嚴(yán)格遵守以上分配原則，但希望大家能把握這樣的閱讀思路和順序，找出適合自己的具體分配原則，特別是在15分鐘的答題時(shí)間上。你應(yīng)該清楚地知道哪些問題比較耗時(shí)，哪些是在幾秒鐘內(nèi)選定的，哪些是適合花時(shí)間的，不要把太多的時(shí)間花在不值得回答的問題上。雖然雨露是均勻的，但你絕對(duì)應(yīng)該喜歡能給你帶來分?jǐn)?shù)的話題。