高考臨近的鐘聲已經敲響，數(shù)十萬的高考大軍以整裝待發(fā)。今天距離高考還有1個月的時間，關于2015年江蘇省最新高考政策考生和家長做過全面了解了嗎為了方便廣大高考生和考生家長對于高考信息進行全面掌握，學分網小編收集整理了2015年江蘇省最新高考政策的有關信息，希望對高考生和考生家長有所幫助。
2015年吉林高考加分政策
1、調整的主要內容包括哪些
一是加分項目大幅減少。體育特長生、學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學生等全國性加分項目，2015年1月1日之后獲得的，取消高考加分資格；2015年1月1日之前獲得的，繼續(xù)保留加分資格。
對于省級三好學生、省級優(yōu)秀學生干部、省級優(yōu)秀團干部、市州級見義勇為稱號獲得者等地方性加分項目，將從2015年高考起直接取消。
暫時保留散居地區(qū)少數(shù)民族加分政策， 2015年1月1日后取得我省高中學籍的，取消加分資格。但考慮到少數(shù)民族考生的特殊性，予以保留少數(shù)民族預科班報考資格。
此外，取消了地區(qū)級三好學生、優(yōu)秀學生干部等“同等條件下優(yōu)先錄取”照顧政策。
二是加分分值進一步縮減。2015年1月1日之前在高級中等教育階段已取得體育特長生、學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學生等全國性加分項目有關獎項、名次、稱號的考生，可繼續(xù)保留加分資格，但加分分值統(tǒng)一調整為5分。
三是加分適用范圍進一步明確。對于散居地區(qū)非本民族語言文字答卷的少數(shù)民族考生，2015年1月1日前取得我省高中學籍的，繼續(xù)保留加5分資格，但只適用于吉林省省屬高校在本省招生；2015年1月1日后取得我省高中學籍的，取消加分資格。
2、保留的照顧加分政策有哪些
此次改革雖對鼓勵性加分進行了調整，但扶持性加分仍有所保留和完善。依據(jù)相關法律行政法規(guī)規(guī)定，2015年高考吉林省保留以下考生高考加分資格：
1.烈士子女。
2.邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚集地區(qū)少數(shù)民族考生。
3.歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生。
4. 自主就業(yè)退役士兵。
5.在服役期間榮立二等功（含）以上或被大軍區(qū)（含）以上單位授予榮譽稱號的退役軍人。
2015年吉林隨遷子女異地上學高考的條件
1、進城務工人員隨遷子女考生須符合下列條件之一，方可在吉林省報名參加高考：
隨遷子女異地上學高考的條件一：進城務工人員（父或母）在我省有合法職業(yè)、合法穩(wěn)定住所（含租賃）并連續(xù)繳納社會保險3年以上（2012年9月30日前，不含補交），其隨遷子女參加我省中考并取得普通高中學籍或者高一上學期轉入我?。?012年9月30日前）并取得普通高中學籍，在我省普通高中階段有完整學習經歷（從高一第一學期開始）并參加我省普通高中完整學業(yè)水平考試，可在我省就地（高中學校所在地）報名參加高考，不受戶籍限制，與我省考生享受同等錄取政策。
隨遷子女異地上學高考的條件二：進城務工人員在我省有合法職業(yè)、合法穩(wěn)定住所（含租賃）并連續(xù)繳納社會保險3年以上（2012年9月30日前，不含補交），其隨遷子女上一年在我省參加過高考（或在我省有過高考經歷）未被錄取的，可在我省繼續(xù)就地報名參加高考，不受戶籍限制，與我省考生享受同等錄取政策。
隨遷子女異地上學高考的條件三：符合上述（1）、（2）項條件的中等職業(yè)教育（中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中）畢業(yè)隨遷子女考生，可在我省就地報名參加高考，與我省考生享受同等錄取政策。
2.有下列情況的進城務工人員，其隨遷子女考生不得在我省參加高考報名：
（1）未連續(xù)繳納三年社會保險的；
（2）跨省交納社會保險但在我省沒有繳費記錄的；
（3）參加商業(yè)保險但沒有繳納社會保險的。
2015年吉林高考改革方案
1、一攬子方案今年出臺
2014年，國家出臺了考試招生制度改革總體方案和配套文件。按照教育部要求，省里要在6月30日前上報考試招生改革方案。
目前，《吉林省深化高?？荚囌猩C合改革實施方案》起草工作，已上報省政府。今年要在借鑒各地先進經驗、充分聽取社會各界意見和建議的基礎上，抓緊時間制定《吉林省考試招生制度改革總體方案》，同時完成《吉林省深化高校考試招生綜合改革方案》《關于普通高中學業(yè)水平考試的實施意見》《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的指導意見》和《關于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》等配套的一攬子文件的制定工作。
2014年我省將省招辦、自考辦和普考辦合并，組建吉林省教育考試院。今年各地將積極推動招生辦、自考辦、普考辦等招生考試機構資源整合，爭取盡早完成市縣兩級教育考試院組建，推動全省教育考試機構專業(yè)化。
2、大學轉型：部分省屬高校試點轉向應用型
目前，國家正在引導鼓勵地方本科高校向應用型大學轉型。我省今年首批確定5所左右省屬本科高校和15個左右專業(yè)群，開展轉型發(fā)展試點工作。轉型的方向就是培養(yǎng)應用型技術人才，把辦學思路真正轉到服務地方經濟社會發(fā)展上來，轉到產教融合校企合作上來。
省教育廳將做好高校轉型和分類管理工作，按照不同的辦學定位、人才培養(yǎng)規(guī)格、質量評價體系和經費保障標準對高校實施分類管理；探索部分地方高校或學科實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。今年，我省還將10所省屬重點高校招生計劃的2%定向劃撥給8個貧困縣。
3、探索建立高中教育資源共享機制
目前我省普通高中存在應試傾向嚴重、培養(yǎng)模式單一、辦學模式趨同、學校辦學活力不足等問題，多樣化發(fā)展的體制機制尚不健全。
針對這些問題，今年我省重點推進3項工作。一是健全經費保障機制。省級預算安排1億元資金，對建立公辦高中生均公用經費財政補助定額制度的市（州）、縣（市）區(qū)實行以獎代補，保障公辦高中能夠正常運轉。二是探索建立高中教育資源共享機制。切實推動普通高中學校之間、普通高中與中等職業(yè)學校之間、高中學校與高等院校之間的聯(lián)系與合作。三是完善課程發(fā)展機制。積極創(chuàng)建有特色的學校課程體系，努力為學生提供豐富多樣的課程選擇。四是深化高中課程改革，啟動普通高中多樣化發(fā)展試點工作。
4、大學：實施“雙困生”培訓計劃
今年，我省要繼續(xù)推動高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，將創(chuàng)業(yè)課程列入必修課程，舉辦高校創(chuàng)業(yè)教學大賽和學生創(chuàng)業(yè)大賽，推進大學生創(chuàng)業(yè)園建設，提升學生的創(chuàng)業(yè)素質和能力。實施“雙困生”培訓計劃，全年開班35期，力爭培訓1.5萬人。組織實施“農村教師特崗計劃”“免費師范生”“西部計劃”“大學生村官”“三支一扶”等各類基層服務項目，落實好各項優(yōu)惠政策。完善以校園為主體的高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設，分科類、分層次、分地域舉辦專場招聘活動。積極開發(fā)網上就業(yè)服務平臺。全面實行普通高校畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告制度。
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