西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校院校介紹

西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校院校介紹

護(hù)理系

西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理系，是在陜西衛(wèi)生培訓(xùn)學(xué)院護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的，目前是學(xué)校各系部中最大的系。根據(jù)2009年5月《教育部關(guān)于同意正式設(shè)立西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的通知》（教發(fā)函【2009】78號）文件精神，經(jīng)陜西省政府批準(zhǔn)（陜政函【2009】62號），正式設(shè)立西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，護(hù)理系由此應(yīng)運(yùn)而生。

護(hù)理系秉承“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，堅持“以人為本、質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，使該專業(yè)越辦越好。護(hù)理專業(yè)被教育部確定為“緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)”試點(diǎn)示范專業(yè)，學(xué)校被確定為“護(hù)士職業(yè)資格考試基地”、“國家緊缺人才培訓(xùn)基地”，榮獲“國家衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”。2012年12月，護(hù)理專業(yè)被陜西省教育廳批準(zhǔn)為“陜西高職省級重點(diǎn)專業(yè)”護(hù)理專業(yè)實驗實訓(xùn)基地被陜西省教育廳批準(zhǔn)為“省級高職示范性實訓(xùn)基地”（陜教高【2012】45號）。2013年，經(jīng)陜西省政府批準(zhǔn)（陜教高【2012】49號，開始招收新增助產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)代碼：630202。學(xué)校加快改革發(fā)展步伐，按照西醫(yī)專辦字【2013】34號文件精神，推行系部二級管理，擴(kuò)大了系部的自主權(quán)。

與時俱進(jìn)彰顯護(hù)理風(fēng)貌，迎接挑戰(zhàn)培養(yǎng)適用人才。在強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感驅(qū)使下，護(hù)理系根據(jù)學(xué)校改革和發(fā)展的建設(shè)架構(gòu)，對學(xué)校的育人理念進(jìn)行了深入思考?；拘纬闪讼档慕ㄔO(shè)目標(biāo)和理念。建設(shè)目標(biāo)是：不斷提高護(hù)理專業(yè)的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)有較高素質(zhì)的技能型護(hù)理專業(yè)人才，堅持“以人為本，厚德養(yǎng)性，重技能、強(qiáng)實踐，全面發(fā)展”，更好地服務(wù)于西安、陜西及國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。建設(shè)理念是:既教書又育人，兩者并重，并與課外培養(yǎng)緊密結(jié)合，拓寬課外培養(yǎng)途徑，為提升學(xué)生的心理素質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)道德和良好的行為等綜合能力創(chuàng)造條件，使專業(yè)教育與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，構(gòu)建提升學(xué)生能力的最佳平臺，固化學(xué)生追求美好生活的念想，從多個維度為培養(yǎng)“適用型”人才拓寬思路。

護(hù)理系師資力量足夠，目前共有專業(yè)課教師170名，各個層次的專業(yè)基礎(chǔ)課教師58名，可承擔(dān)公共基礎(chǔ)課的教師78名，共計306名。教師的年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)基本合理。專兼職教職工15名，專兼職輔導(dǎo)員48名。

護(hù)理系現(xiàn)有高中起點(diǎn)統(tǒng)招三年制大專、初中起點(diǎn)統(tǒng)招五年制大專和成人高等教育三年制大專三種教育類型，普通高等教育和成人高等教育兩種教育類別。護(hù)理專業(yè)的規(guī)模（含2013年招錄的35名助產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生）為學(xué)校之最，在校生共計8000余名，其中三年制統(tǒng)招高職在校學(xué)生3747人。

護(hù)理系將繼續(xù)秉承學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅持以社會需求及護(hù)理專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，不斷改善教學(xué)條件，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為把護(hù)理專業(yè)打造成品牌專業(yè)、服務(wù)人類社會做出貢獻(xiàn)。

西安醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校護(hù)理系

2014年4月

藥學(xué)系

一、藥學(xué)系概況

藥學(xué)系前身為創(chuàng)建于1999年的陜西衛(wèi)生培訓(xùn)學(xué)院藥學(xué)系。

藥學(xué)系設(shè)有藥學(xué)教研室，化學(xué)教研室，分別承擔(dān)藥學(xué)專業(yè)的所有專業(yè)課和藥學(xué)系及全校的化學(xué)課程。藥學(xué)系目前設(shè)有藥學(xué)專業(yè)，現(xiàn)有藥學(xué)專業(yè)在校生488人，其中2010級五年制24人，2011級五年制26人，2012級五年制58人，2013年五年制81人，2011級統(tǒng)招三年制93人，2012級統(tǒng)招三年制113人，2013級統(tǒng)招三年制93人。藥學(xué)系已有二屆畢業(yè)生共103人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93%以上。

藥學(xué)系現(xiàn)有專業(yè)課教師25人，其中副高以上職稱14人，占專業(yè)課教師56%；碩士研究生7人，占專業(yè)課教師25%；“雙師素質(zhì)”教師18人，占教師72%；有70%以上老師均有在醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生單位的工作經(jīng)驗，均是具有豐富實踐經(jīng)驗的業(yè)務(wù)骨干。藥學(xué)實驗中心現(xiàn)有專職教師6人，組成了藥學(xué)專業(yè)的實驗教學(xué)團(tuán)隊，基本形成了一支專兼職結(jié)合、集教學(xué)、臨床、藥企、科研為一體、結(jié)構(gòu)合理的“雙師素質(zhì)”教學(xué)團(tuán)隊。藥學(xué)系擁有專業(yè)帶頭人2名，有9人（次）先后獲得校級先進(jìn)教師、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。

近年來，本系教師完成校級科研成果5項，校級教改科研立項3項。在全國同類期刊發(fā)表論文20余篇。主編、參編教材2部，專著1部。

2013年藥學(xué)專業(yè)被確定為校級重點(diǎn)專業(yè)，2013年《藥理學(xué)》、《藥物分析》、《生藥學(xué)》、《藥事管理學(xué)》被評為校級精品課程。

校內(nèi)實驗實訓(xùn)硬件設(shè)施先進(jìn)，設(shè)備精良。擁有藥理學(xué)、藥物分析、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)四個專業(yè)課實訓(xùn)室，配有BL-420機(jī)能實驗系統(tǒng)、分析天平、分光光度計722N、紫外分光光度計752、多功能提取罐、混合機(jī)、粉碎機(jī)、壓片機(jī)、硬度計等總值63.6萬元的專用儀器設(shè)備。

校外實訓(xùn)基地穩(wěn)定，先后與交大瑞鑫藥業(yè)有限公司、西安必康心榮制藥有限公司、陜西省人民醫(yī)院、蘭州軍區(qū)總醫(yī)院、成都軍區(qū)總醫(yī)院等18家省內(nèi)外知名藥企和醫(yī)院建立了良好的校企長期合作關(guān)系，成立了校企合作實訓(xùn)基地，為教學(xué)和學(xué)生的實踐技能操作提供了良好的環(huán)境和條件，保證了實踐教學(xué)的效果和畢業(yè)學(xué)生的質(zhì)量。為培養(yǎng)學(xué)生掌握適應(yīng)崗位需求的操作技能及頂崗實習(xí)和實際工作打下堅實基礎(chǔ)。

藥學(xué)系實行“二級管理”試點(diǎn)以來，我們堅持以科學(xué)的質(zhì)量關(guān)為前提、以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為核心、以學(xué)生管理為突破口、以教改和專業(yè)建設(shè)為抓手、以迎評促建為契機(jī)，積極探索、大膽實踐、穩(wěn)步推進(jìn)、深化改革、強(qiáng)化管理、求真務(wù)實、扎實工作，經(jīng)過一年多的不懈努力，藥學(xué)系在教學(xué)科研、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生管理及行政管理等“二級管理”層面上初見成效。我們藥學(xué)系全體師生將秉承“立德樹人、博能強(qiáng)技”的系訓(xùn)和“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實創(chuàng)新”的系風(fēng)，緊跟學(xué)校改革的步伐，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、創(chuàng)新思路、深化改革、銳意進(jìn)取、科學(xué)管理、全面發(fā)展、不斷完善二級管理，為把我系藥學(xué)專業(yè)創(chuàng)建成省級重點(diǎn)專業(yè)而共同努力奮斗。

藥學(xué)系系訓(xùn)：立德樹人、博能強(qiáng)技

系風(fēng)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實創(chuàng)新

教風(fēng)：博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)愛生

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思、知行合一

二、藥學(xué)系專業(yè)介紹

1、專業(yè)代碼：630301 科類：理科

2、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藥學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論知識，能夠在基層醫(yī)院、制藥企業(yè)、藥品檢驗所等與醫(yī)藥相關(guān)的領(lǐng)域從事藥品使用、藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營、藥品監(jiān)督、藥品檢驗與質(zhì)量監(jiān)控等工作的“應(yīng)用型”藥學(xué)專業(yè)人才。

3、主干學(xué)科和相關(guān)學(xué)科

主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)

相關(guān)學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)

4、學(xué)制：

三年

5、主要課程：

醫(yī)用生物學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、解剖生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計學(xué)；藥用植物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、生藥學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等。

6、就業(yè)面向：

面向各級醫(yī)院的藥學(xué)部門。藥品生產(chǎn)、檢驗、流通等領(lǐng)域從事處方調(diào)配、藥品生產(chǎn)、臨床藥學(xué)服務(wù)、藥品檢驗、藥品營銷與質(zhì)量監(jiān)控等方面工作。就業(yè)前景廣闊、就業(yè)面廣泛、就業(yè)待遇從優(yōu)。畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)93%以上，受到用人單位的歡迎和贊譽(yù)。

口腔醫(yī)學(xué)系

西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?？谇会t(yī)學(xué)系經(jīng)過數(shù)年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)設(shè)有口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè),目前共有1184名在校生。伴隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，口腔醫(yī)學(xué)系不斷發(fā)展壯大，確立了明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)思路，形成多專業(yè)、多層次的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。堅持以口腔醫(yī)學(xué)為主體，強(qiáng)化口腔工藝技術(shù)特色，各專業(yè)設(shè)立以來始終堅持以教學(xué)為中心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以人才質(zhì)量為根本，以教書育人為目標(biāo)，適應(yīng)21世紀(jì)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，為社會培養(yǎng)高級口腔醫(yī)學(xué)應(yīng)用型專門人才是口腔醫(yī)學(xué)系教職工不懈的追求。

經(jīng)過扎實的教學(xué)實踐和鍛煉,口腔醫(yī)學(xué)系培養(yǎng)出一批具有較高素質(zhì)的教學(xué)科研骨干,是一支學(xué)歷層次、職稱結(jié)構(gòu)較為合理的教學(xué)隊伍。目前，口腔醫(yī)學(xué)系設(shè)有口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教研室、口腔內(nèi)科學(xué)教研室、口腔頜面外科學(xué)教研室、口腔修復(fù)學(xué)教研室及口腔醫(yī)學(xué)實驗中心。口腔醫(yī)學(xué)實驗中心設(shè)有口腔基礎(chǔ)實驗室、口腔綜合技能訓(xùn)練室、口腔修復(fù)工藝實驗室和口腔臨床示教室等，使學(xué)生在校內(nèi)即可完成口腔臨床操作技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練，保證了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)對學(xué)生實踐操作技能的高標(biāo)準(zhǔn)要求，提高了實踐教學(xué)的內(nèi)在質(zhì)量。

堅持院校、校企聯(lián)合辦學(xué)，是學(xué)校近年來一直在探索和發(fā)展的辦學(xué)思路。經(jīng)過努力，口腔醫(yī)學(xué)系與20余家口腔?？漆t(yī)院及口腔技工加工中心(廠) 合作建立了教學(xué)實訓(xùn)基地,保障了各專業(yè)教學(xué)及畢業(yè)實習(xí)的需要。

醫(yī)學(xué)技術(shù)系

西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)系于2014年5月，由原西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)合并組成。該系現(xiàn)有醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)及康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

在學(xué)校黨政組織的領(lǐng)導(dǎo)下，實行校、系二級管理，按照學(xué)校整體工作要求統(tǒng)籌安排部署系部工作。

主任：史亞敏

黨支部書記：婁水旺

副主任：吳靜蕊 劉占鰲

辦公室主任：邱榮

學(xué)生科科長：王晨鴿

教務(wù)科科長：劉變變

二、教學(xué)科研管理機(jī)構(gòu)

在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，實行校、系二級管理。系教學(xué)科研等工作管理，主要由系主任、副主任、教研室主任、教學(xué)秘書等組成。

主任：史亞敏

副主任：吳靜蕊 劉占鰲

臨床檢驗教研室主任：史亞敏（兼）

臨床影像教研室主任：石峰（兼）

教務(wù)科科長：劉變變

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專業(yè)帶頭人史亞敏副教授

史亞敏：副教授，畢業(yè)于中國醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)，承擔(dān)生物化學(xué)及生物化學(xué)檢驗課程；是中國衛(wèi)生職業(yè)醫(yī)學(xué)教育研究會生化分會常務(wù)理事、國家公共營養(yǎng)師高級講師、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)副教授，陜西省健康協(xié)會常務(wù)理事，資深營養(yǎng)專家，陜西省營養(yǎng)學(xué)會會員，被評為最具專業(yè)知識和學(xué)生愛戴的醫(yī)學(xué)檢驗教師。

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專業(yè)帶頭人顧曉慧教授

顧曉慧：教授，畢業(yè)于西安醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)、從事醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、醫(yī)療工作50余年，承擔(dān)微生物免疫學(xué)檢驗課程。曾主持和參與多項部、省、廳級，校級自然科學(xué)基金項目課題研究，發(fā)表論文30余篇。參加編寫留學(xué)生、五年制、七年制微生物學(xué)教材2部。

曾任西安醫(yī)科大學(xué)生物制品研究室主任、微生物學(xué)教研室主任、西北藥學(xué)雜志編委、武漢大學(xué)學(xué)報《醫(yī)學(xué)版》論文評審專家。

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專業(yè)帶頭人石峰副教授

石峰：副教授、副主任醫(yī)師。原西安醫(yī)學(xué)院放射教研室主任，發(fā)表論文10余篇，編寫放射專業(yè)教材1套。（1993年以來，在學(xué)校主講《影像診斷學(xué)》課程）。

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專業(yè)帶頭人劉健麟教授

劉健麟：教授、醫(yī)學(xué)影像系教研室教師。原西安醫(yī)學(xué)院影像教研室主任，現(xiàn)為西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教師。發(fā)表醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)論文10余篇，多次榮獲陜西省中青年優(yōu)秀論文獎。（2007年來學(xué)校，在學(xué)校主講《影像設(shè)備學(xué)》課程）。

三、學(xué)生工作管理機(jī)構(gòu)

在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，實行校、系二級管理。學(xué)生工作管理，主要由黨支部書記、學(xué)生科科長、學(xué)工秘書、輔導(dǎo)員等組成。

黨支部書記：婁水旺

學(xué)生科科長：王晨鴿

臨床醫(yī)學(xué)系

西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)系成立于2010年，臨床醫(yī)學(xué)系專業(yè)教育層次有高中起點(diǎn)三年制計劃內(nèi)統(tǒng)招大專。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置以來，為西北各省市培養(yǎng)了一大批素質(zhì)較高的臨床醫(yī)學(xué)應(yīng)用性人才。近幾年來，本系臨床醫(yī)學(xué)教育從師資隊伍建設(shè)、課程設(shè)置、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、教學(xué)硬件投入都取得巨大成績。畢業(yè)生基本理論扎實、基本技術(shù)過硬、綜合素質(zhì)高，深受行業(yè)用人單位好評，他們在醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)行業(yè)發(fā)揮著重要作用。高中起點(diǎn)三年制計劃內(nèi)統(tǒng)招大專在校生808余人、畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，專業(yè)對口率91.5%。

四、系黨、團(tuán)組織

黨支部書記： 婁水旺

組織委員：王晨鴿

宣傳委員：劉占鰲

團(tuán)總支書記：李永良

公共課教學(xué)部

公共課部成立于2011年，現(xiàn)設(shè)有人文素質(zhì)教研室、體育教研室、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教研室，擁有一個計算機(jī)實驗中心、兩個語音室，承擔(dān)學(xué)校各專業(yè)的英語、計算機(jī)、語文、體育、數(shù)學(xué)、物理等公共基礎(chǔ)課的教學(xué)。

公共課部現(xiàn)有教師93人。其中校內(nèi)專任教師73人，校內(nèi)兼職教師4人，校外兼課教師15人。教師中高級職稱4人，中級職稱8人。具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的45歲以下專兼職青年教師6人。教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)基本合理。

公共課部全體教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，師德高尚，充滿活力。建部以來，課部一直以教書育人為本，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，狠抓教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，建立了規(guī)范的管理制度并積極開展一系列的教科研活動。課部教師在各種教學(xué)比武中均取得優(yōu)異成績，2013年參加教育廳組織的教師說課大賽榮獲三等獎，在五屆學(xué)校青年教師授課比賽中，榮獲1個一等獎，5個二等獎。體育教研室代表學(xué)校參加省級運(yùn)動會獲多個獎項。每學(xué)期教學(xué)水平考核中，公共課部的教師均被評為優(yōu)良。

教學(xué)與科研相輔相成。公共課部自成立后，在抓好課堂教學(xué)的同時，關(guān)注自身學(xué)科和教材建設(shè)，2011年成功申報校級精品課程《醫(yī)用計算機(jī)基礎(chǔ)》，主編教材2部，參編教材多部，近兩年申報校級課題4個，發(fā)表科研論文數(shù)十篇。

在搞好常規(guī)教學(xué)的同時，公共課部充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，大力開展第二課堂活動，建立了以英語教研室為主負(fù)責(zé)的大學(xué)生英語角，組織開展了英語技能培訓(xùn)、口語大賽、田徑運(yùn)動會等一系列活動，為提高學(xué)生素質(zhì)、豐富學(xué)生生活發(fā)揮了積極作用。

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