如何聽CET-6,如何準(zhǔn)確地聽?想知道小伙伴翻看一下,下面由小編為您精心準(zhǔn)備的“六級英語聽力技巧與方法”僅供參考,繼續(xù)關(guān)注本站一定能繼續(xù)得到更多的內(nèi)容!
大學(xué)英語六級聽力技巧
1詞匯
在積累聽力詞匯的時候,我們應(yīng)該知道發(fā)音和意義。這就要求我們記住單詞的準(zhǔn)確發(fā)音,如三和樹。發(fā)音不準(zhǔn)確很容易導(dǎo)致聽力判斷錯誤。另外,聽力練習(xí)中遇到的生詞必須記錄下來,并分類記憶,如環(huán)境、人、經(jīng)濟(jì)等,這樣在聽某一類課文時,很容易聯(lián)想到這些詞。
2精聽與泛聽
我們必須熟悉這兩種練習(xí)方法。在做強化聽力時,我們需要用全部的時間專注于傾聽,而分散的時間。文都教育老師建議,每篇文章至少聽三遍,才能完全理解文章。然后利用課間的零碎時間或午休時間進(jìn)行廣泛的聽力,聽懂大體意思即可,不要求聽懂每一個字。
三。熟悉英語發(fā)音
因為有些單詞的英語發(fā)音和美式發(fā)音有很大差別,但我們的CET-6聽力測試一般是英語發(fā)音,所以備考時要提前適應(yīng)英語發(fā)音
4改進(jìn)速記
眾所周知,CET-4和CET-6的聽力部分不會給你提供問題。只有四個選項,問題將只在每個聽力段落的末尾播放。因此,我們要求您在播放問題之前記住前面的內(nèi)容。我們怎樣才能記住聽力的主要內(nèi)容?這就要求我們具備一定的速記能力,速記一些關(guān)鍵詞,如一些名詞、動詞等實質(zhì)性詞語,而不是全部的聽力內(nèi)容。有些內(nèi)容可以用符號來記憶。
5轉(zhuǎn)折詞是關(guān)鍵詞
在大量的聽力內(nèi)容中,前面部分會鋪墊出很大一部分內(nèi)容,而關(guān)鍵信息往往是通過轉(zhuǎn)折的方式引入的,所以我們需要掌握一些轉(zhuǎn)折連詞,如but、hover、never the less等。
大學(xué)英語六級聽力理解札記
1聽前準(zhǔn)備
要有效地利用話題選項進(jìn)行預(yù)判斷,包括猜測話題內(nèi)容和檢查內(nèi)容。在查看選項時,請執(zhí)行以下三項操作。
一是垂直觀察,以確定相似之處。
其次,橫向觀察以確定差異。
三是尋找重復(fù)性高的詞,這些詞一般與主題相關(guān),具有路標(biāo)功能。
例如:
A) 可能是贓物
B) 可能是假貨
C) 它們可能是有問題的產(chǎn)品
D) 它們可能是走私的好東西
在這四種選擇中,在縱向上可能是相同的,而在橫向上,贓物、假貨、次品和走私品是不同的??梢酝茢噙@個問題是關(guān)于產(chǎn)品的。聽的時候,你要注意產(chǎn)品。
2傾聽的規(guī)則
在聽的時候,我們應(yīng)該注意以下規(guī)則:
1順序規(guī)則:注意題目與文章考點的對應(yīng)關(guān)系。所以我們可以邊聽邊看選項,并記下相關(guān)選項以供參考。
2注意小詞表達(dá)邏輯關(guān)系的規(guī)律
轉(zhuǎn)折和對比的邏輯詞:
但是,怎么,從來沒有少過,而事實上,在哪里,意外的,不幸的,然而,在另一方面,除了,相比,喜歡,相反,對比,等等。
因果邏輯詞:
結(jié)果;因為,由于;因為;因此,這樣
三
(1) 意義強調(diào)
特別的,特別的,確實的,肯定的,唯一的,肯定的
(2) 法律解釋:
也就是說,也就是說,
(3) 示例強調(diào):
例如,例如,舉例說明
(4) 結(jié)論強調(diào)
總而言之,總而言之,總而言之,總而言之,總而言之
(5) 反復(fù)強調(diào)
重復(fù)率高的詞或概念往往是文章的主題。
4開頭規(guī)則:開頭常常引出話題,或者說明文章的內(nèi)容。這些句子需要仔細(xì)聽,并結(jié)合相關(guān)的話題信息,我們通常要猜測文章的場景或文章下一部分要討論的要點,從而提高我們對以下聽力文章吸收和理解的有效性。另外,一開始設(shè)置考點,詢問文章題目也很容易。
文章結(jié)尾會有一個固定的停頓。這段停頓對我們來說非常重要,要清楚文章的結(jié)尾和結(jié)尾要說什么。最后,很容易建立一個測試點,并詢問最終結(jié)果。
6人名法則:不管你是不是名人,都要注意人物的身份、地位和貢獻(xiàn)。
7時間規(guī)則:如果選項中有時間,則在聽力過程中有時間時需要記錄相關(guān)信息。
三。聽后決定
快速判斷并在游戲結(jié)束后選擇答案。如果你不確定,不要太擔(dān)心。你應(yīng)該放下這個問題,把精力轉(zhuǎn)移到下一個問題上。把重要的事情說三遍:快。來吧。來吧。
專注于傾聽
我覺得這不僅很難理解,而且我們總結(jié)了很多做四級聽力的技巧。看來1級到6級不行。真是太可悲了??傊?,大學(xué)英語六級聽力對我來說是個大問題,讓我們來談?wù)劼犃?,我總結(jié)了一些方法。
一般原則:聽前先看選項,用問題聽,在聽的時候要學(xué)會集中注意力。
邊聽邊記筆記,邊聽邊提問。利用每個小問題之間的間隔時間,大約13秒,你可以根據(jù)關(guān)鍵信息做問題。
只要你聽到的問題可以確定答案,你不必聽問題,直接選擇。
長對話的順序與正文基本相同。把握對話的開頭和結(jié)尾,重點放在對話雙方提到的詞語或內(nèi)容上。最后一個問題通常在對話結(jié)束時提出。一定要找到關(guān)鍵動詞。大學(xué)英語六級考試的聽力技巧和方法是什么?關(guān)鍵點!正確的選擇往往與原文相似或同義。
聽力課文中重復(fù)率高的單詞或概念通常是文章的主題。選擇你聽到的。
通過閱讀找到中心思想
雖然一個句子或段落可以提供很多信息,但它的中心意思通常只有一個。其他細(xì)節(jié)圍繞著意義展開并解釋其含義。提高閱讀速度,有一個根本要求,那就是找到并把握中心意思。只有抓住中心意思,才能正確理解句子、段落或全文的基本內(nèi)容。
段落的中心意思與句子的中心意思相似。一般來說,有兩種情況:一種是指示的中心意義,另一種是隱含的中心意義。中心意思通常用一句或幾句話來表達(dá)。隱含的中心意義要求讀者用自己的語言總結(jié)和總結(jié)整段或整段的意思。
要想在考試的閱讀理解部分取得高分,首先要學(xué)會找到中心思想,掌握中心思想,特別是段落的中心思想。主題句的位置是靈活的,有些是在段落的開頭。有些在段落的末尾,有些在段落的中間,但是主題句更多地出現(xiàn)在段落的開頭。
正確處理閱讀中的生詞
個別生詞不會影響我們對全文的理解,大綱也允許生詞占3%左右。對于一些與答案無關(guān)的生詞,過去可以忽略不計。如果有一些生詞影響了對整篇課文和問題的理解,我們需要猜測單詞的意思。當(dāng)然,在考試中,你不能求助于字典。一般有兩種方法:第一種是根據(jù)構(gòu)詞法判斷詞義。這種方法需要知道大量的詞根,否則所有的猜測都是不可能的;第二種方法是根據(jù)與上下文的關(guān)系來推斷詞義。生詞不是孤立和封閉的,它們出現(xiàn)的句子和段落會提供很多提示和線索。
跳過閱讀
略讀是略讀的進(jìn)一步發(fā)展。跳讀是指帶著問題閱讀,找出問題的具體答案,并采取跳讀和選擇閱讀的方法。一旦你找到了問題的具體答案,你就會立刻停下來。跳讀也是快速閱讀的一種形式。如果省略多余的詞語,文章所表達(dá)的思想不會受到很大影響。
除了以上幾點之外,還有很多其他方法可以提高閱讀速度,比如句子組閱讀法。無論采用哪種方法,目的都是為了提高速度,加強對文章的理解。因此,無論采取哪種形式,我們都要記住不要為了一棵樹而忘記整個森林。遇到生詞不要驚慌。這并不影響你對整個句子的理解。
@xuefen.com.cn 2013-2022 蘇ICP備2022025589號-4-1 最近更新