六級英語聽力技巧和方法

如何聽CET-6，如何準(zhǔn)確地聽？想知道小伙伴翻看一下，下面由小編為您精心準(zhǔn)備的“六級英語聽力技巧與方法”僅供參考，繼續(xù)關(guān)注本站一定能繼續(xù)得到更多的內(nèi)容！

大學(xué)英語六級聽力技巧與方法

大學(xué)英語六級聽力技巧

1詞匯

在積累聽力詞匯的時候，我們應(yīng)該知道發(fā)音和意義。這就要求我們記住單詞的準(zhǔn)確發(fā)音，如三和樹。發(fā)音不準(zhǔn)確很容易導(dǎo)致聽力判斷錯誤。另外，聽力練習(xí)中遇到的生詞必須記錄下來，并分類記憶，如環(huán)境、人、經(jīng)濟(jì)等，這樣在聽某一類課文時，很容易聯(lián)想到這些詞。

2精聽與泛聽

我們必須熟悉這兩種練習(xí)方法。在做強化聽力時，我們需要用全部的時間專注于傾聽，而分散的時間。文都教育老師建議，每篇文章至少聽三遍，才能完全理解文章。然后利用課間的零碎時間或午休時間進(jìn)行廣泛的聽力，聽懂大體意思即可，不要求聽懂每一個字。

三。熟悉英語發(fā)音

因為有些單詞的英語發(fā)音和美式發(fā)音有很大差別，但我們的CET-6聽力測試一般是英語發(fā)音，所以備考時要提前適應(yīng)英語發(fā)音

4改進(jìn)速記

眾所周知，CET-4和CET-6的聽力部分不會給你提供問題。只有四個選項，問題將只在每個聽力段落的末尾播放。因此，我們要求您在播放問題之前記住前面的內(nèi)容。我們怎樣才能記住聽力的主要內(nèi)容？這就要求我們具備一定的速記能力，速記一些關(guān)鍵詞，如一些名詞、動詞等實質(zhì)性詞語，而不是全部的聽力內(nèi)容。有些內(nèi)容可以用符號來記憶。

5轉(zhuǎn)折詞是關(guān)鍵詞

在大量的聽力內(nèi)容中，前面部分會鋪墊出很大一部分內(nèi)容，而關(guān)鍵信息往往是通過轉(zhuǎn)折的方式引入的，所以我們需要掌握一些轉(zhuǎn)折連詞，如but、hover、never the less等。

大學(xué)英語六級聽力理解札記

1聽前準(zhǔn)備

要有效地利用話題選項進(jìn)行預(yù)判斷，包括猜測話題內(nèi)容和檢查內(nèi)容。在查看選項時，請執(zhí)行以下三項操作。

一是垂直觀察，以確定相似之處。

其次，橫向觀察以確定差異。

三是尋找重復(fù)性高的詞，這些詞一般與主題相關(guān)，具有路標(biāo)功能。

例如：

A） 可能是贓物

B） 可能是假貨

C） 它們可能是有問題的產(chǎn)品

D） 它們可能是走私的好東西

在這四種選擇中，在縱向上可能是相同的，而在橫向上，贓物、假貨、次品和走私品是不同的?？梢酝茢噙@個問題是關(guān)于產(chǎn)品的。聽的時候，你要注意產(chǎn)品。

2傾聽的規(guī)則

在聽的時候，我們應(yīng)該注意以下規(guī)則：

1順序規(guī)則：注意題目與文章考點的對應(yīng)關(guān)系。所以我們可以邊聽邊看選項，并記下相關(guān)選項以供參考。

2注意小詞表達(dá)邏輯關(guān)系的規(guī)律

轉(zhuǎn)折和對比的邏輯詞：

但是，怎么，從來沒有少過，而事實上，在哪里，意外的，不幸的，然而，在另一方面，除了，相比，喜歡，相反，對比，等等。

因果邏輯詞：

結(jié)果；因為，由于；因為；因此，這樣

三

（1） 意義強調(diào)

特別的，特別的，確實的，肯定的，唯一的，肯定的

（2） 法律解釋：

也就是說，也就是說，

（3） 示例強調(diào)：

例如，例如，舉例說明

（4） 結(jié)論強調(diào)

總而言之，總而言之，總而言之，總而言之，總而言之

（5） 反復(fù)強調(diào)

重復(fù)率高的詞或概念往往是文章的主題。

4開頭規(guī)則：開頭常常引出話題，或者說明文章的內(nèi)容。這些句子需要仔細(xì)聽，并結(jié)合相關(guān)的話題信息，我們通常要猜測文章的場景或文章下一部分要討論的要點，從而提高我們對以下聽力文章吸收和理解的有效性。另外，一開始設(shè)置考點，詢問文章題目也很容易。

文章結(jié)尾會有一個固定的停頓。這段停頓對我們來說非常重要，要清楚文章的結(jié)尾和結(jié)尾要說什么。最后，很容易建立一個測試點，并詢問最終結(jié)果。

6人名法則：不管你是不是名人，都要注意人物的身份、地位和貢獻(xiàn)。

7時間規(guī)則：如果選項中有時間，則在聽力過程中有時間時需要記錄相關(guān)信息。

三。聽后決定

快速判斷并在游戲結(jié)束后選擇答案。如果你不確定，不要太擔(dān)心。你應(yīng)該放下這個問題，把精力轉(zhuǎn)移到下一個問題上。把重要的事情說三遍：快。來吧。來吧。

擴(kuò)展閱讀：CET-6答題技巧綜述

專注于傾聽

我覺得這不僅很難理解，而且我們總結(jié)了很多做四級聽力的技巧。看來1級到6級不行。真是太可悲了?？傊?，大學(xué)英語六級聽力對我來說是個大問題，讓我們來談?wù)劼犃?，我總結(jié)了一些方法。

一般原則：聽前先看選項，用問題聽，在聽的時候要學(xué)會集中注意力。

邊聽邊記筆記，邊聽邊提問。利用每個小問題之間的間隔時間，大約13秒，你可以根據(jù)關(guān)鍵信息做問題。

只要你聽到的問題可以確定答案，你不必聽問題，直接選擇。

長對話的順序與正文基本相同。把握對話的開頭和結(jié)尾，重點放在對話雙方提到的詞語或內(nèi)容上。最后一個問題通常在對話結(jié)束時提出。一定要找到關(guān)鍵動詞。大學(xué)英語六級考試的聽力技巧和方法是什么？關(guān)鍵點！正確的選擇往往與原文相似或同義。

聽力課文中重復(fù)率高的單詞或概念通常是文章的主題。選擇你聽到的。

通過閱讀找到中心思想

雖然一個句子或段落可以提供很多信息，但它的中心意思通常只有一個。其他細(xì)節(jié)圍繞著意義展開并解釋其含義。提高閱讀速度，有一個根本要求，那就是找到并把握中心意思。只有抓住中心意思，才能正確理解句子、段落或全文的基本內(nèi)容。

段落的中心意思與句子的中心意思相似。一般來說，有兩種情況：一種是指示的中心意義，另一種是隱含的中心意義。中心意思通常用一句或幾句話來表達(dá)。隱含的中心意義要求讀者用自己的語言總結(jié)和總結(jié)整段或整段的意思。

要想在考試的閱讀理解部分取得高分，首先要學(xué)會找到中心思想，掌握中心思想，特別是段落的中心思想。主題句的位置是靈活的，有些是在段落的開頭。有些在段落的末尾，有些在段落的中間，但是主題句更多地出現(xiàn)在段落的開頭。

正確處理閱讀中的生詞

個別生詞不會影響我們對全文的理解，大綱也允許生詞占3%左右。對于一些與答案無關(guān)的生詞，過去可以忽略不計。如果有一些生詞影響了對整篇課文和問題的理解，我們需要猜測單詞的意思。當(dāng)然，在考試中，你不能求助于字典。一般有兩種方法：第一種是根據(jù)構(gòu)詞法判斷詞義。這種方法需要知道大量的詞根，否則所有的猜測都是不可能的；第二種方法是根據(jù)與上下文的關(guān)系來推斷詞義。生詞不是孤立和封閉的，它們出現(xiàn)的句子和段落會提供很多提示和線索。

跳過閱讀

略讀是略讀的進(jìn)一步發(fā)展。跳讀是指帶著問題閱讀，找出問題的具體答案，并采取跳讀和選擇閱讀的方法。一旦你找到了問題的具體答案，你就會立刻停下來。跳讀也是快速閱讀的一種形式。如果省略多余的詞語，文章所表達(dá)的思想不會受到很大影響。

除了以上幾點之外，還有很多其他方法可以提高閱讀速度，比如句子組閱讀法。無論采用哪種方法，目的都是為了提高速度，加強對文章的理解。因此，無論采取哪種形式，我們都要記住不要為了一棵樹而忘記整個森林。遇到生詞不要驚慌。這并不影響你對整個句子的理解。