韓國(guó)的國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè)詳解

到韓國(guó)留學(xué)，很多學(xué)生選擇文科專業(yè)。文科專業(yè)的普通話和漢語(yǔ)受到許多外國(guó)學(xué)生的歡迎。如果你不知道韓國(guó)的普通話和漢語(yǔ)專業(yè)，你可以來(lái)小編了解一下。

課程設(shè)置

專業(yè)：韓國(guó)語(yǔ)形態(tài)學(xué)、韓國(guó)語(yǔ)結(jié)構(gòu)、古代漢語(yǔ)口語(yǔ)與閱讀、韓國(guó)語(yǔ)美學(xué)、韓國(guó)語(yǔ)音韻與漢字、韓國(guó)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、方言與社會(huì)等；古典文學(xué)

專業(yè)：詩(shī)賦理論、韓國(guó)古典文學(xué)研究、韓國(guó)文學(xué)史、，韓國(guó)古典小說(shuō)閱讀、韓國(guó)文學(xué)閱讀、韓國(guó)古典小說(shuō)理論、韓國(guó)文學(xué)與世界文學(xué)等

現(xiàn)代文學(xué)專業(yè)：文學(xué)研究方法、創(chuàng)作理論與實(shí)踐、韓國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)理論、韓國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌理論、文學(xué)創(chuàng)作理論、韓國(guó)現(xiàn)代文學(xué)理解，韓國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)閱讀、韓國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)作家研究、韓國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀、戲劇理論與分析、散文文化理解、韓國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究等。普通話方向：

普通話主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)的一般知識(shí)、視聽語(yǔ)言、文字語(yǔ)言和韓國(guó)語(yǔ)文字研究。

中國(guó)文學(xué)可以分為古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)。本文通過(guò)研究二者之間的差異與聯(lián)系，分析了大眾形象文化時(shí)代如何促進(jìn)文學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展。

第三，高?！皾h語(yǔ)與漢語(yǔ)專業(yè)”的教學(xué)方法基本相同，幾乎都是以發(fā)表和討論為主。具體來(lái)說(shuō)，普通話課程主要是供學(xué)生發(fā)表的。學(xué)生自己閱讀論文，總結(jié)主要內(nèi)容，然后提出討論問(wèn)題，在課堂上討論。有些語(yǔ)文課程由教授講授，大部分主要由學(xué)生出版。學(xué)生可以自己看到論文的要點(diǎn)，也可以討論某個(gè)作家或某個(gè)作品作為主題。

在韓國(guó)，國(guó)語(yǔ)與漢語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)方向比較廣泛，如聘請(qǐng)相關(guān)的語(yǔ)言學(xué)機(jī)構(gòu)、國(guó)語(yǔ)與漢語(yǔ)文學(xué)創(chuàng)作與研究的研究人員、國(guó)語(yǔ)與漢語(yǔ)專業(yè)的教育工作者（就像我們的語(yǔ)言，韓國(guó)也學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)和漢語(yǔ)）。在中國(guó)，這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向相對(duì)狹窄，主要是教師（大學(xué)教授可能需要更高的學(xué)位，職業(yè)學(xué)校的韓國(guó)教授，或國(guó)際學(xué)校的中國(guó)教師），或進(jìn)入韓國(guó)企業(yè)、翻譯等一些國(guó)際旅行社，如韓國(guó)，也需要精通韓語(yǔ)的人才。所以，無(wú)論是在韓國(guó)還是在中國(guó)。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，這樣才能有一個(gè)好的就業(yè)方向。

首爾大學(xué)

首爾大學(xué)是公認(rèn)的韓國(guó)最高學(xué)府、世界著名大學(xué)和亞洲頂尖研究型綜合性大學(xué)之一。學(xué)校成立于1946年，漢語(yǔ)專業(yè)由韓國(guó)學(xué)、古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)三個(gè)專業(yè)組成。這個(gè)專業(yè)有大量的國(guó)際學(xué)生，他們非常重視國(guó)際文化交流。

韓國(guó)大學(xué)歷史悠久，對(duì)韓國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等領(lǐng)域的發(fā)展起到了積極作用。學(xué)校的普通話和漢語(yǔ)專業(yè)分為四個(gè)專業(yè)，即現(xiàn)代文學(xué)、古代文學(xué)、普通話和韓國(guó)語(yǔ)文學(xué)。中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院以本科為基礎(chǔ)，進(jìn)一步研究學(xué)術(shù)理論和應(yīng)用方法。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在漢語(yǔ)、中國(guó)文學(xué)、韓國(guó)文化教育等領(lǐng)域的研究能力和指導(dǎo)能力，為漢語(yǔ)文化的發(fā)展和創(chuàng)造做出貢獻(xiàn)。

成都大學(xué)是第一所全國(guó)性的教育機(jī)構(gòu)。它有著600年的輝煌歷史，正在創(chuàng)造新的歷史。成軍關(guān)大學(xué)，從國(guó)內(nèi)大學(xué)到世界大學(xué)，再轉(zhuǎn)型為未來(lái)大學(xué)，始終如一地維護(hù)和傳承著民族事業(yè)。這是一所真正的民族大學(xué)。該專業(yè)的主要領(lǐng)域是韓國(guó)文學(xué)和韓國(guó)語(yǔ)言，包括詩(shī)歌、散文和韓國(guó)歷史。

麗華女子大學(xué)是韓國(guó)首爾最古老的大學(xué)之一。麗華女子大學(xué)成立于1886年，是亞洲AACSB認(rèn)可的大學(xué)之一。麗華女子大學(xué)連續(xù)三年蟬聯(lián)韓國(guó)綜合大學(xué)第一名。在最高1%的論文率中，該校排名韓國(guó)第一。本課程分為三個(gè)領(lǐng)域：韓國(guó)古典文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)和韓國(guó)語(yǔ)言學(xué)。本文在準(zhǔn)確理解和深刻理解韓國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的同時(shí)，通過(guò)與西方語(yǔ)言文學(xué)的比較分析，全面探討韓國(guó)文學(xué)的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，并每年進(jìn)行一次學(xué)術(shù)考察。