雅思考試口語怎么練習(xí)才能提高分?jǐn)?shù)

2021/01/06 08:38:33文/admin

有些學(xué)生可能在雅思的其他部分表現(xiàn)得很好,但他們的英語口語卻得不到高分。如何練習(xí)雅思口語以獲得高分?我們來看看這些提示。

雅思考生,有的人一個月從2.5分到5分,有的人一個月從4.5分到6分,有的人一個月從5.5分到7分,而且總有一些人,學(xué)習(xí)一年,什么樣的事情或者什么樣的事情。

說到雅思口語,我們都知道有四個評分標(biāo)準(zhǔn):流利性和連貫性,詞匯多樣性,語法準(zhǔn)確性和多樣性,以及發(fā)音。很多人問我,老師,如果我的英語口語不好怎么辦?然后我要問,你的英語口語怎么了?別告訴我這不好。你有必要冷靜地審視自己的長處和短處。因為如果不好,你真的沒希望了。

每天學(xué)習(xí)的單詞,簡單的認(rèn)為是一些高級的用法。然而,當(dāng)你參加考試時,你會發(fā)現(xiàn)你不僅記不清所有的單詞,而且即使你想起來,你說的都是錯的。要么不符合溝通的原則,要么你不懂你說的話,要么你不懂用法,你說的是錯的。

有人認(rèn)為雅思口試就是考演講,一張嘴,什么都是亂七八糟的,考官也不會買賬,相反,有時候你說得越多,錯得越多,扣分也就越多。我見過的人似乎不止一次有很好的語言能力,但只能得5.5分。他們是最困惑的人。他們很努力地想說為什么他們做不到。有些人很困惑。他們上過很多補習(xí)班,學(xué)了很多詞匯和語法,但總覺得自己錯了。就這么說吧。所以為了證明自己的努力,他們報了更多的補習(xí)班,買了更多的書,壓力越來越大,直到有一天他們不得不放棄。

第二,心理準(zhǔn)備

1。有退有進(jìn):在準(zhǔn)備每一個問題的時候,我們都要有最笨最笨的答案,盡量用自己的能力給出一個答案,不管多差,不管多笨,不管多簡單,只要遇到基本的回答、列舉和舉例,這就是我們的“退”。而“游勁”則意味著不斷嘗試新的表達(dá)方式來練習(xí)自己的表達(dá)技巧,不同的開句方式,不同的釋義,不同的總結(jié),不同的例句。

有必要堅信一個原則:口語練習(xí)是通過不斷的嘗試和重復(fù)來實現(xiàn)的,朗讀不是我推薦的方法。朗讀的最大優(yōu)點是提高發(fā)音,而且對背誦也只有一定的輔助作用。英語口語能力的本質(zhì)是造句,所以只有不斷嘗試造句,我們才能練好。只有練習(xí)10次以上,才能形成自己的思維方式。只有練了20多次,才能有說一些替代詞的欲望。否則,他們不知道怎么說好,沒有安全感,奇怪的話自己只是看看而已。

實行效率控制而不是質(zhì)量控制:我害怕在學(xué)習(xí)外語時糾結(jié)。我必須把這個問題講好,并練習(xí)兩個小時。那又怎么樣?你打算怎么辦?在有限的時間里,我只能控制練習(xí)的次數(shù)。至于練習(xí)的效果,我要說不后悔。如果我真的很笨,至少第十次比第一次好,我會滿足的。

連貫地說或讀時,在同一意義組(即短語或從句)中,如果兩個相鄰的詞,前者以輔音結(jié)尾,后者以元音開頭,自然地拼出輔音和元音組成一個音節(jié),稱為連續(xù)讀。

的音節(jié)不重讀。他們只是需要自然地過去。他們的口音和壓力不能太大。這個短語一點也不。當(dāng)你一起讀的時候,聽起來像個單詞。在這里我們需要注意一個事實,連接只發(fā)生在同一個意義組在一個句子。

即使在兩個意義組之間有兩個相鄰的輔音和元音,

也讀不懂。我們來看看。在這句話里,看看它是同一個意思組。然后拿和一個可以鏈接,看和看可以鏈接,看和它可以鏈接。

在“有書在里面”這句話中,“書”和“在里面”是不相連的,因為它們屬于兩個不同的組。

2。損失爆破

“損失爆破”又稱“不完全爆破”,一般稱為“損失爆破”。

只有三對

爆破音:/P/和/B/,/T/和/D/,/K/和/g/。爆炸品分為兩個階段:首先氣流受到一定程度的限制,/P/和/B/是嘴唇,/T/和/D/是舌尖和前上頜骨,/K/和/g/是舌根和后上頜骨,然后氣流突然釋放,這與爆炸一樣,所以它被稱為爆破音。

的爆炸就是失去爆破音的爆炸部分,也就是爆破音不爆炸。它發(fā)生在上一個單詞的結(jié)尾是爆破音,下一個單詞的開頭是輔音時,例如good night,/D/是爆破音,/N/是輔音,因此省略了/D/的爆炸部分。

特別要注意的是,爆轟損失只是損失爆炸品的爆破部分,不能忽略整個爆炸品。例如,晚安不能被解讀為晚安。

THE END

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