商務(wù)英語口語課程內(nèi)容是什么

商務(wù)英語口語課程的主要內(nèi)容是什么？考生是如何學(xué)習(xí)的？需要了解的考生請(qǐng)看一遍，下面由小編小編為您精心準(zhǔn)備的《商務(wù)英語口語課程的內(nèi)容是什么》僅供參考，繼續(xù)關(guān)注本站將能繼續(xù)獲得更多信息！

商務(wù)英語口語課程的內(nèi)容是什么？

什么是商務(wù)英語口語課程

商務(wù)英語口語課程是以高職商務(wù)英語專業(yè)為基礎(chǔ)的，它既是職業(yè)基礎(chǔ)的必修課程，也是語言技能訓(xùn)練課程。奠定良好的語言基礎(chǔ)，既需要基礎(chǔ)語言訓(xùn)練，又需要語言應(yīng)用能力。教材的特點(diǎn)是遵循知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，加強(qiáng)學(xué)生英語聽說應(yīng)用能力的培養(yǎng)，為培養(yǎng)具有較強(qiáng)基礎(chǔ)英語能力、一定綜合技能的高級(jí)應(yīng)用型人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。商務(wù)貿(mào)易、商務(wù)談判和企業(yè)管理，滿足現(xiàn)代各種經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的要求。

商務(wù)英語口語課程的主要內(nèi)容是將英語語言與商務(wù)知識(shí)、商務(wù)交際相結(jié)合的一門實(shí)踐性、綜合性的課程。本課程注重課堂學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，主要通過模擬商務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生提高對(duì)教材知識(shí)和技能的理解，增強(qiáng)在商務(wù)活動(dòng)中的口語表達(dá)能力。你也可以通過成人商務(wù)英語培訓(xùn)課程了解更多。MBE結(jié)合哈佛商學(xué)院的商務(wù)英語培訓(xùn)教材，側(cè)重于商務(wù)英語口語，如口語、談判、電話技巧和交際語言。

商務(wù)英語口語測(cè)試主要分為三個(gè)部分

1?？忌c考生之間的交流部分，著重描述自己的個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)習(xí)和工作條件、興趣愛好等，這部分雖然不是很難，但我們還是需要充分的準(zhǔn)備。此外，對(duì)考官提出的問題和要求，要及時(shí)給予肯定答復(fù)。自我介紹部分是讓考官了解自己的過程。這部分要精心準(zhǔn)備，介紹自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓考官記住你。對(duì)于考官提出的問題，不要急著回答，想一想，然后有條不紊地回答。

2。對(duì)于考生與考生的交流部分，以上內(nèi)容和答案以抽卡片的方式進(jìn)行描述?？荚噧?nèi)容僅限于卡片上的內(nèi)容和問題，所以在考官和考生對(duì)話的過程中，一定要認(rèn)真聽講，不要影響我們的口語表現(xiàn)。描述卡上的內(nèi)容是一分鐘的商業(yè)主題演講。由于主題的不確定性，這是對(duì)學(xué)生英語能力的一次考驗(yàn)。平時(shí)最好多做商務(wù)英語口語練習(xí)，以免場(chǎng)面混亂。

當(dāng)考生開始解釋問題時(shí)，另一位考生和考官會(huì)及時(shí)插入討論。對(duì)于負(fù)責(zé)解釋問題的考生來說，他不必太在意用恰當(dāng)?shù)挠⒄Z表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他只需要讓對(duì)方和考官理解他所解釋的問題。但討論是雙方的，每個(gè)候選人都應(yīng)該積極參與其中，不要讓討論現(xiàn)場(chǎng)尷尬。

商務(wù)英語口語能力是在反復(fù)練習(xí)的過程中逐步提高的。如果你想在商務(wù)英語口語考試中取得好的成績(jī)和突破，關(guān)鍵在于你是否有一個(gè)好的老師或者一個(gè)好的練習(xí)對(duì)象。這樣，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，有效避免考試中的緊張情緒，提高自信心。同時(shí)，在實(shí)踐中要注重對(duì)話的流暢性。即使有語法錯(cuò)誤，只要能讓對(duì)方理解，就是一次成功的“表演”。

總之，在商務(wù)英語口語測(cè)試過程中，同齡人的合作只是相輔相成的，而自身素質(zhì)的發(fā)揮起著決定性的作用。每個(gè)考生在考試過程中都要積極參與討論過程，這樣才能在整個(gè)考試過程中占據(jù)主導(dǎo)地位，給考生帶來好印象，幫助考生獲得好成績(jī)。

首先，將閱讀材料大致分為應(yīng)用類、技術(shù)類、話語類、新聞?lì)惡退囆g(shù)類。要想在閱讀上有所進(jìn)步，就必須了解這些類型的中文資料，至少要了解作者的思想和藝術(shù)形式。至于欣賞，可以先忽略。當(dāng)我們的中文閱讀水平提高時(shí)，我們的英語理解能力也會(huì)相應(yīng)提高。

第二，對(duì)長(zhǎng)難句的理解。我們知道英語中有許多長(zhǎng)句。如果我們不能把握主體，就很難理解和誤解作者的意思。這樣，如何才能談文章的寫作美和理解美。所以不要聽別人說語法不重要（我稍后會(huì)做這些教程）。問問題的時(shí)候這很重要。如果地基不好，就補(bǔ)足。

第三，提高閱讀能力最重要的是“興趣”的陳詞濫調(diào)。如果你喜歡中文文章，請(qǐng)用英文讀。兒童讀物、青少年雞湯和中年哲學(xué)可以被英文版取代。平時(shí)沒事?lián)炱饋砜磧裳?，比較熟悉老外的想法和句型習(xí)慣。

最后，還有一些常見的閱讀問題。有太多的生詞要開始。這些問題只能靠我們自己解決。多背誦單詞，然后找到與選項(xiàng)相似的句子，但很容易出錯(cuò)，因?yàn)檫@是作者的陷阱。有幾個(gè)選項(xiàng)不明確。不過，大部分問題和文章的順序都是對(duì)應(yīng)的，所以答案會(huì)比較容易找到。

商務(wù)英語聽力技能1。必要詞匯

商務(wù)英語詞匯不同于日?？谡Z，它更注重有效性和實(shí)用性。我們必須記住一些常見的商務(wù)英語單詞，這樣你就不會(huì)在讀和聽的時(shí)候感到尷尬，或者至少不知道這些單詞。

事實(shí)上，和漢語一樣，商務(wù)英語也有一些固定句型。我們經(jīng)?？吹胶吐牭揭恍┚湫?，這也需要我們背誦、理解、掌握和運(yùn)用。

熟悉BEC聽力教材和日常口語中的句型和表達(dá)方式，把提高語感放在重要位置。如果你不懂句型，在與英語和美國(guó)人交流時(shí)會(huì)出現(xiàn)表達(dá)上的差異，這會(huì)造成交流障礙。

正確的發(fā)音與正確的聽力密切相關(guān)。只有接近標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，有正確的語音語調(diào)，才能更好地理解磁帶的內(nèi)容。可以跟著錄音大聲朗讀，這樣就可以比較自己和原聲的差異，達(dá)到最佳的模仿效果。

強(qiáng)化聽力模仿的目的是模仿英語和美國(guó)的語音，模仿他們的語音和語調(diào)，糾正他們自己的語音和語調(diào)。從一個(gè)簡(jiǎn)單的句子開始，先慢后快。

強(qiáng)化聽力的概念是能夠跟上磁帶的節(jié)奏，在第一時(shí)間反映所有的句子和單詞，掌握書中要求拼寫的單詞。