2015年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線是多少這是想報黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院每個考生必問的問題，學(xué)分網(wǎng)小編為考生們整理了黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年錄取分數(shù)線，希望能夠幫助參加2016年即將高考的考生們了解黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。（www.aiweibaby.com）

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分數(shù)線匯總

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1948年。原名是哈爾濱技術(shù)專門學(xué)校；1962年2月，更名為黑龍江省建筑工程學(xué)校；1998年3月，與原省建筑職工大學(xué)合并，經(jīng)國家教育部批準升格為全日制普通高等職業(yè)院校；2000年—2003年先后與黑龍江省建筑材料工業(yè)學(xué)校、黑龍江省紡織工業(yè)學(xué)校合并。學(xué)院已由當(dāng)初的普通中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展為今日的國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。學(xué)院是首批28所國家示范性高等職業(yè)院校、教育部建設(shè)部緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國高職高專校長聯(lián)席會議主席團單位、教育部建設(shè)部土建類高職高專專業(yè)指導(dǎo)委員會副主任單位、中國職業(yè)教育研究會副理事長單位、中國西部教育顧問單位、建設(shè)部教育協(xié)會高職高專與成人教育專業(yè)委員會主任委員單位、黑龍江省高職高專校長聯(lián)系會主席單位、黑龍江省高校院校設(shè)置委員會委員單位、黑龍江省高校教師資格考試委員會副主任單位、黑龍江省高校教師職稱評定委員會副主任單位、聯(lián)合國教科文組織產(chǎn)學(xué)合作教席理事會理事單位。60多年的辦學(xué)歷程，鑄就了嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，結(jié)出了物質(zhì)文明和精神文明都結(jié)出了豐碩成果，為祖國建設(shè)行業(yè)輸送了九萬多名棟梁之才。

建院以來，學(xué)院一貫堅持“開放，改革，建設(shè)，發(fā)展，創(chuàng)新”的十字工作方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以隊伍建設(shè)為保障，以提高人才素質(zhì)為本位，以鞏固國家示范性項目建設(shè)成果為重點，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才為目的，同心同德，扎實工作，取得了可喜成績，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2005年，學(xué)院在全國率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，被評為優(yōu)秀等級；2006年，學(xué)院通過國家教育部、財政部評審，被確定為國家首批28所示范性高職院校重點建設(shè)單位之一，2009年10月通過教育部、財政部驗收，并受到教育部、財政部400萬元專項獎勵，2011年通過教育部人才培養(yǎng)工作評估，并受到專家的好評，學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)和市政工程技術(shù)專業(yè)被評為中央財政支持的國家級重點建設(shè)專業(yè)，建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)被評為地方財政支持的省級重點建設(shè)專業(yè)。十一五期間，經(jīng)過教學(xué)資源整合和三年的示范建設(shè)，學(xué)院現(xiàn)占地面積96萬㎡，建筑面積33.1萬㎡，館藏圖書75萬余冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值9134萬元。學(xué)院擁有現(xiàn)代先進教學(xué)儀器設(shè)備的校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地197個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地348個。學(xué)院形成了以土建為優(yōu)勢，以建筑工程技術(shù)、設(shè)備、管理為特色，土建、制造、輕紡、財經(jīng)、材料、電子信息、藝術(shù)、旅游8大類55個專業(yè)協(xié)調(diào)動態(tài)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，學(xué)院設(shè)有13個二級學(xué)院和4個教學(xué)部，55個專業(yè)及專業(yè)方向，專任教師478人，正高職58人（其中教授54人），副教授171人，全日制在校生1.2萬余人。享受國務(wù)院特殊津貼和黑龍江省政府特殊津貼1人。

學(xué)院現(xiàn)有國家級教學(xué)團隊1個，省級教學(xué)團隊4個；國家級精品資源共享課程2門，省級精品課程11門；中央財政支持的實訓(xùn)基地２個，省財政支持的實訓(xùn)基地４個；省級教學(xué)名師8人，省級教學(xué)新秀獎3人，省級教學(xué)能手獎1人，主編“十一五”國家高職高專規(guī)劃教材37部，全國普通高等教育高職高專精品教材2部。學(xué)院供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)2013年7月被教育部評為國家級專業(yè)教學(xué)資源庫，獲得550萬元經(jīng)費支持，近兩年獲得省級教學(xué)成果獎7項，其中一等獎三項。

學(xué)院在長期的辦學(xué)實踐中，全面貫徹黨的教育方針，一貫秉承“德能兼融、行知合一”的校訓(xùn)精神，遵循教育家陶行知的“生活即教育，社會即學(xué)校，教、學(xué)、做合一”及黃炎培的“職業(yè)教育必須適應(yīng)社會的需求和發(fā)展并為社會服務(wù)”、“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”、“工學(xué)結(jié)合”、“手腦并用”、“做學(xué)合一”、“理論與實際并行”、“知識與技能并重”的教育思想，堅持“團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新，傳承奉獻”的校風(fēng)，恪守“敬業(yè)、善能、重導(dǎo)、愛生”的教風(fēng)，倡導(dǎo)“惜時、善學(xué)、精技、求真”的學(xué)風(fēng)；樹立了正確的“人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀”；構(gòu)建了工學(xué)結(jié)合，校企合作教育，“2+1”人才培養(yǎng)模式；以行動為導(dǎo)向的世界主流教育思想為指導(dǎo)，持續(xù)開發(fā)基于工作過程的課程體系，構(gòu)建了理論實踐一體化的教學(xué)平臺；以服務(wù)為宗旨，以能力為核心，以素質(zhì)為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，走出了一條產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路；不斷強化了內(nèi)涵建設(shè)，全面提升了學(xué)生的職業(yè)能力。學(xué)院充分發(fā)揮“企業(yè)、學(xué)院”兩個辦學(xué)主體的作用，努力將理論知識學(xué)習(xí)、實踐能力培訓(xùn)、綜合素質(zhì)塑造三者緊密結(jié)合起來，立足黑龍江省，輻射全國，為“兩規(guī)（城市規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃）、四建（工程建設(shè)、住宅建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、城市建設(shè)）、八業(yè)（建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、市政公用事業(yè)、建筑勘察業(yè)、建材業(yè)、裝飾業(yè)、紡織業(yè)、風(fēng)景名勝保護業(yè)）”，培養(yǎng)了大批生產(chǎn)一線急需的“施工型”、“能力型”、“成品型”的技術(shù)與管理人才，并先后在哈爾濱、北京、大連、上海、蘇州、廣州、深圳等地建立了348個校外實踐教學(xué)基地，以保證畢業(yè)生的規(guī)格和質(zhì)量能滿足社會對高等職業(yè)人才的需求，實現(xiàn)了“畢業(yè)即就業(yè)，就業(yè)即上崗，上崗即頂崗”的培養(yǎng)目標，為國家建設(shè)培養(yǎng)了大批生產(chǎn)一線技術(shù)應(yīng)用型高級人才。畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)十年保持在95%以上，2009、2010、2011、2012、2013連續(xù)五年畢業(yè)生一次就業(yè)率列黑龍江省高職院校第一名，在全國名列前茅。學(xué)院被黑龍江省教育廳授予招生就業(yè)先進集體榮譽稱號；2012年4月14日，學(xué)院就業(yè)工作被教育部授予2011-2012年度全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強院校。2013年我院被中國青年報社、全國高職高專校長聯(lián)席會議和全國職業(yè)院校宣傳部長聯(lián)席會議評為“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范?！?。學(xué)院黨委2009年、2011年連續(xù)兩次被省委高校工委、省教育廳授予全省教育系統(tǒng)先進基層黨組織稱號。學(xué)院的校園文化建設(shè)被全國高職高專宣傳部長聯(lián)席會、中國青年報授予“魅力校園”榮譽稱號。

2015年4月26日，黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院被黑龍江省總工會授予五一勞動獎狀單位。

注：2015年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院，分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序，綜合了各省錄取分數(shù)線，各省錄取分數(shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準確，所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。

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