學分網(wǎng)小編為你整理2016年山西省專科學校錄取分數(shù)線,有關(guān)于山西省各??葡嚓P(guān)信息請訪問學分網(wǎng)院校庫,2016山西??其浫》謹?shù)線:尚未公布。2016年晉城職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年晉城職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線如下:尚未公布
晉城職業(yè)技術(shù)學院簡介
晉城職業(yè)技術(shù)學院是2001年5月經(jīng)省人民政府批準、國家教育部備案,由原晉城市教育學院、晉城師范學校、晉城市中等專業(yè)學校、晉城市文化藝術(shù)學校四校合并組建的一所全日制高職院校。秉承“誠明樂業(yè)”的校訓,踐行“以學生為根本、以發(fā)展為核心、以市場為導向、以就業(yè)為目的”的辦學理念,彰顯“將藝術(shù)教育滲透于職業(yè)教育”辦學特色,為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批“誠實守信、聰明智慧、技高能強、健康幸?!钡母咚刭|(zhì)技術(shù)技能型人才。先后榮獲“全國普通高等學校畢業(yè)生預(yù)征入伍工作先進集體”,“山西省就業(yè)工作先進集體”,“山西省大學生心理健康教育與咨詢示范單位”,“山西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”,“山西省學生軍訓工作先進單位”、“山西省創(chuàng)建平安校園工作先進單位”、“山西省高等學校語言文字規(guī)范化示范校”等榮譽稱號。是晉城市首批就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓基地,晉城市精神文明建設(shè)先進單位,山西省示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位。
注重學生職業(yè)技能培養(yǎng),努力提升學生就業(yè)質(zhì)量。2007年1月成立了以政府副市長為主任的校企合作管理委員會。以校企合作管理委員會為平臺,與企業(yè)展開了以人才培養(yǎng)、頂崗實習、員工培訓、技術(shù)交流、工藝研發(fā)、課題研究等為主要內(nèi)容的合作,取得了可喜成績。截止目前,擁有會員單位150多家。獲準設(shè)立有國家職業(yè)技能鑒定所。每年以專業(yè)或?qū)I(yè)群組織開展學生職業(yè)技能大賽。學生取得國家級職業(yè)技能大賽二等獎1項,三等獎3項,省級職業(yè)技能大賽一等獎6項,二等獎13項,三等獎38項,獲全國大學生數(shù)學建模大賽二等獎2項。健全創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)體系,每年定期舉辦學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)指導月活動,設(shè)立創(chuàng)業(yè)專項基金,加強學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持92%以上,畢業(yè)生就業(yè)工作受到了社會各界的充分認可。
依托優(yōu)勢資源,不斷提高社會服務(wù)能力。利用優(yōu)勢師資,積極開展人才資源培訓、技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)、社會服務(wù)等,為晉城經(jīng)濟社會發(fā)展提供服務(wù)。與陵川縣奪火鄉(xiāng)、陵川縣農(nóng)業(yè)局等合作開展了食用菌技術(shù)的開發(fā)與培訓等,開展各種職業(yè)技能培訓鑒定近萬人次,每周舉辦市民求知講堂,承辦市教育局晉城市中小學教師教育培訓,與山東大學網(wǎng)絡(luò)教育學院合作,招收網(wǎng)絡(luò)教育本專科學員,為富士康員工、電力系統(tǒng)員工、軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部、團市委自愿者隊伍和63988部隊等行業(yè)企業(yè)、社會各界提供教育培訓服務(wù)。
當前,新一屆領(lǐng)導班子審時度勢提出了“一二五”發(fā)展戰(zhàn)略,學院當前及今后相當長一段時期內(nèi),堅定不移地以教學為中心,以創(chuàng)建市級文明單位、省級示范校為工作抓手,努力提升立德樹人、社會服務(wù)、實踐教學、校企對接、科學管理等五種能力,進一步提升學院的核心競爭力,成為全市乃至全省高技能人才培養(yǎng)基地、技術(shù)服務(wù)中心、職業(yè)技能鑒定培訓中心。
建設(shè)“內(nèi)涵豐富、特色鮮明、全省一流、全國知名”的省級示范性高職院校,是我們的奮斗目標,也是我們前進的動力,我們會一如既往,知難而進,自加壓力,開拓進取,為實現(xiàn)這個目標不懈努力。
晉城職業(yè)技術(shù)學院各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
山西 | 理科 | 2015 | 217 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 238 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 216 | 442 | 274 | -- | |
文科 | 2014 | 245 | 460 | 296 | -- | |
理科 | 2013 | 161 | 389 | 237 | 320 | |
文科 | 2013 | -- | 426 | 263 | 358 | |
理科 | 2012 | 217 | 433 | 325 | -- | |
文科 | 2012 | 230 | 454 | 339 | -- | |
河北 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 200 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 200 | 233 | 217 | 200 | |
理科 | 2013 | 180 | -- | -- | 180 | |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2014 | 175 | 241 | 208 | 160 |
文科 | 2014 | 174 | 293 | 234 | 160 | |
文科 | 2013 | 207 | 229 | 218 | 120 | |
理科 | 2013 | 185 | 185 | 185 | 120 | |
理科 | 2012 | 208 | 272 | 240 | 160 | |
文科 | 2012 | 191 | 266 | 229 | 160 | |
江蘇 | 理科 | 2015 | 215 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 215 | -- | -- | -- | |
理科 | 2013 | -- | -- | -- | 185 | |
文科 | 2013 | -- | -- | -- | 185 | |
安徽 | 理科 | 2015 | -- | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | -- | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 287 | 287 | 287 | 150 | |
文科 | 2013 | 270 | 270 | 270 | 150 | |
理科 | 2012 | -- | 257 | 257 | 200 | |
文科 | 2012 | 305 | 305 | 305 | 200 | |
河南 | 理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 |
文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | |
文科 | 2014 | 293 | 293 | 293 | -- | |
理科 | 2014 | 299 | 299 | 299 | -- | |
理科 | 2013 | 206 | 277 | 251 | 200 | |
文科 | 2013 | 321 | 321 | 321 | 200 | |
陜西 | 理科 | 2015 | -- | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | -- | -- | -- | 220 | |
理科 | 2014 | 329 | 371 | 350 | 256 | |
文科 | 2014 | -- | -- | -- | 273 | |
理科 | 2013 | -- | -- | -- | 150 | |
文科 | 2013 | -- | -- | -- | 200 | |
理科 | 2012 | -- | -- | -- | 200 | |
文科 | 2012 | 317 | 332 | 325 | 240 |
注:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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