2016年朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線

2016/07/01 01:31:23文/網(wǎng)編2

學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年山西省??茖W(xué)校錄取分數(shù)線,有關(guān)于山西省各??葡嚓P(guān)信息請訪問學(xué)分網(wǎng)院校庫,2016山西??其浫》謹?shù)線:尚未公布。2016年朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)

2016年朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線如下:尚未公布

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心培育下,朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)過三年的探索、實踐、積累和建設(shè),2007年4月28日山西省人民政府批準成立,2008年4月 9日教育部備案,正式招生。各級領(lǐng)導(dǎo)的智慧和辛勞結(jié)束了朔州市高等教育空白的歷史,開創(chuàng)了自己培育生產(chǎn)建設(shè)所需的高素質(zhì)技能型人才的先河。建設(shè)什么樣的大學(xué),培育什么樣的人才,建構(gòu)什么樣的教育教學(xué)體系和人才培養(yǎng)模式,以適應(yīng)社會進步帶來的生產(chǎn)發(fā)展,經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級,勞動復(fù)雜度提高對各種應(yīng)用型人才的需求和要求的不斷提高。學(xué)校發(fā)展什么,如何發(fā)展,如何做好我市經(jīng)濟社會發(fā)展所需的人才培養(yǎng)和技術(shù)支持,這個任務(wù)歷史地落在了朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生員工身上。責(zé)任和新朔州精神告訴我們:我們的學(xué)校必須辦好,必須辦出特色。必須發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢,走在時代前列。我們必須建立起共同的價值觀念,凝聚出高度統(tǒng)一的意志,凝結(jié)成巨大的動力,推動學(xué)校快速健康地發(fā)展,勵精圖治,與時懼進,奮力趕超,把我校建成富有特色的高標準、現(xiàn)代化的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于恢河河畔,臨山傍水,環(huán)境幽雅,鳥語花香,生機勃發(fā)。占地面積550畝,現(xiàn)有建筑面積15.3萬多平方米,是一塊萌發(fā)夢幻,蘊動激情,充滿無限生機的熱土。1957年開始創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)學(xué)校,50年的辦學(xué)歷程,培育了近萬名基礎(chǔ)科技、管理應(yīng)用型人才,為區(qū)域經(jīng)濟和社會的發(fā)展,為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型做出了重要貢獻,幾代人櫛風(fēng)沐雨,負重奮進實現(xiàn)了學(xué)校50載薪火相傳,不斷超越自身,不斷發(fā)展壯大。在社會轉(zhuǎn)型的新時期,黨中央國務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育,學(xué)校遇到了前所未有的發(fā)展機遇,我們審時度勢,冷靜分析當(dāng)前教育的發(fā)展狀況和變化趨勢,探索教育規(guī)律,認真貫徹教育方針,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來辦學(xué)校,確立了“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以奉獻求支持”的辦學(xué)思想。圍繞我市經(jīng)濟建設(shè),社會發(fā)展需求,面向行業(yè),面向人才市場,以應(yīng)用為導(dǎo)向開設(shè)專業(yè)。在現(xiàn)有的畜牧、獸醫(yī)、作物生產(chǎn)技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、煤礦開采技術(shù)、礦井通風(fēng)與安全、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、礦井建設(shè)、會計與審計、機電一體化技術(shù)、酒店管理、導(dǎo)游、固體礦床露天開采技術(shù)、礦山機電、供用電技術(shù)、硅材料技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用、風(fēng)能與動力技術(shù)等18個專業(yè)的基礎(chǔ)上,在“十一五”期間逐步建成生物工程專業(yè)群,能源與資源工程專業(yè)群,建筑工程專業(yè)群,社會管理工程專業(yè)群,建成總體布局與結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)體系。鞏固傳統(tǒng)專業(yè),培育優(yōu)勢專業(yè),打造特色專業(yè),圍繞目標打基礎(chǔ),突出特色創(chuàng)品牌,深化改革求發(fā)展。

我們的辦學(xué)方針是:以朔州市經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展為服務(wù)方向,以國家的政治、經(jīng)濟、文化、科技發(fā)展狀況特別是所在區(qū)域的市場需求為依據(jù),以市場需求涉及的人才的類型、科類、層次、規(guī)格、數(shù)量、素質(zhì)、特長為導(dǎo)向。以面向地方產(chǎn)業(yè)建構(gòu)就業(yè)前景為主導(dǎo),以建設(shè)雙師型師資隊伍為重點,以探索高職教學(xué)模式為核心的教學(xué)建設(shè)為中心,遵循教學(xué)規(guī)律,緊跟市場需求。揚長避短,辦出自己的特色,形成自己的優(yōu)勢,打造自己的教學(xué)風(fēng)格、治學(xué)精神、校園風(fēng)貌和管理模式。

我們的辦學(xué)定位是針對職業(yè)或崗位工作所必需的技術(shù)技能,構(gòu)建學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),并通過產(chǎn)學(xué)研途徑,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線所需的應(yīng)用型技能型專門人才,培養(yǎng)層次是專科的高等職業(yè)學(xué)校。我們的人才培養(yǎng)模式是:以知識為基礎(chǔ),以能力為重點,以服務(wù)為宗旨,注重知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)習(xí)、實踐和職業(yè)技術(shù)能力相結(jié)合的成才規(guī)格。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心培育下,朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院像一輪初升的朝陽,以勃勃的生機和活力,噴薄而出,將以其巨大的能量充分展示自己的生命力,向社會奉獻自己的光和熱。

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分數(shù)線匯總

招生地區(qū)考生類別年份最低分最高分平均分省控線
山西理科2015160------
文科2015160------
文科2014160461221--
理科2014160410224--
理科2013173373218320
文科2013--373229358
理科2012180507321--
文科2012238448343--

:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。



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THE END

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