2016年湖北科技職業(yè)學(xué)院錄取分數(shù)線

2016/07/04 02:52:37文/網(wǎng)編2

學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年湖北省??茖W(xué)校錄取分數(shù)線,有關(guān)于湖北省各??葡嚓P(guān)信息請訪問學(xué)分網(wǎng)院校庫,2016湖北??其浫》謹?shù)線:尚未公布。2016年湖北科技職業(yè)學(xué)院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)

2016年湖北科技職業(yè)學(xué)院錄取分數(shù)線如下:尚未公布

湖北科技職業(yè)學(xué)院簡介

湖北科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部備案,具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的省屬全日制普通高等學(xué)校,同時也是全省首批正式通過教育部新指標體系“人才培養(yǎng)工作評估”的高職院校。學(xué)校坐落在武漢東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)腹地,瀕臨聞名全國的東湖風(fēng)景區(qū),毗鄰華中科技大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、中南民族大學(xué)等知名高校,與微軟、愛立信等跨國企業(yè)和眾多高??萍紙@一路相連。學(xué)校占地近300畝,現(xiàn)有全日制在校生10020人。

學(xué)校遵循“以人為本、質(zhì)量立校、特色興校、人才強校”的辦學(xué)理念,立足湖北,面向全國,服務(wù)國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展、湖北“兩圈一帶”建設(shè)和武漢東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè),對接現(xiàn)代制造、資源工程、管理服務(wù)等產(chǎn)業(yè)、行業(yè)需求,踐行校企合作的辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,以育人為根本、服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、質(zhì)量為核心、特色為追求,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高端技能型人才。

學(xué)校按照“三個服務(wù)、三個對接”的原則,積極發(fā)展市場競爭力強、就業(yè)形勢好的專業(yè)?,F(xiàn)開辦有機械設(shè)計與制造、計算機網(wǎng)絡(luò)與安全管理、旅游管理、會計電算化、影視動畫等37個專業(yè),并通過校企合作建設(shè)了一批如石油工程技術(shù)、數(shù)字印刷技術(shù)、人物形象設(shè)計等特色專業(yè),形成了結(jié)構(gòu)合理、與國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要相適應(yīng)的機械制造、電子信息等6個專業(yè)群。

學(xué)?,F(xiàn)有建筑面積20多萬平方米;擁有一支政治素質(zhì)強、專業(yè)水平高、實踐經(jīng)驗豐富的“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊,其中副高級以上教師占40%以上;逐步建成數(shù)控、電子電工、金工、石油工程、計算機網(wǎng)絡(luò)、會計模擬、數(shù)字印藝等70多個校內(nèi)實訓(xùn)室,并與知名企業(yè)合作共建140多個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。經(jīng)省人力資源與社會保障廳批準,成立了國家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校是國家CAD等級考試培訓(xùn)基地、湖北省職業(yè)(創(chuàng)業(yè))培訓(xùn)基地、江漢石油管理局人力資源培訓(xùn)基地,設(shè)有國家外語和計算機等級考試考點,同時也是武漢市技能培訓(xùn)定點單位、武漢市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點單位。

學(xué)校堅持狠抓內(nèi)涵建設(shè),著力培育辦學(xué)特色,建設(shè)有人物形象設(shè)計和石油工程國家級實訓(xùn)基地2個,省級實訓(xùn)基地3個,省級精品課程2門,校級精品課程21門,“楚天技能名師”8名;學(xué)生400多人次在全國和省職業(yè)技能大賽中獲獎;學(xué)校師生連續(xù)三屆榮獲湖北省技能狀元選拔賽形象設(shè)計技能競賽第一名,多名學(xué)生被授予“湖北省技能狀元”、“湖北省技術(shù)能手”榮譽稱號。學(xué)校先后與江漢石油管理局、大冶有色金屬公司、武漢東風(fēng)本田汽車有限公司、中冶集團武漢勘察研究院有限公司等合作辦學(xué),建立了多個“校中店”、“校中廠”,與多家企業(yè)冠名共建有“鼎尚皇冠訂單班”、“荷田訂單班”、“紐賓凱訂單班”等。目前,畢業(yè)生就業(yè)渠道通暢,就業(yè)能力較強,廣泛受到用人單位的好評。

學(xué)校秉承“立德、樹人、篤學(xué)、尚行”的校訓(xùn),高度重視思想政治教育,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,先后獲得湖北省最佳文明單位、湖北省黨建和思想政治工作先進學(xué)校、省級安全文明校園、湖北省普通高校招生工作先進集體等榮譽稱號。省委副書記張昌爾、省人大常委會副主任周洪宇、副省長郭生練、省人大常委會原副主任羅輝等領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)院視察指導(dǎo),對學(xué)院的改革、建設(shè)與發(fā)展給予充分肯定。

面向未來,學(xué)校將搶抓機遇,勇于創(chuàng)新,主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,不斷提高對經(jīng)濟社會發(fā)展的適應(yīng)力、服務(wù)水平和支撐作用,為走在全省高職院校前列而努力奮斗!

湖北科技職業(yè)學(xué)院各省歷年分數(shù)線匯總

招生地區(qū)考生類別年份最低分最高分平均分省控線錄取人數(shù)
湖北文科2015200----2001171
理科2015200----2001181
理科2014295425327295--
文科2014325441358325--
理科20132754243092751514
文科20133354403593351507
理科2012320468354320295
文科2012383452410382180
河北文科2015200----2003
理科2015200----2005
文科2014200----200--
理科2014200370285200--
理科2013180----180--
山西理科2015160------5
文科2015160------3
理科2014160237213--3
文科2014160315315--1
內(nèi)蒙古理科20122152152151601
江蘇文科20132532532531851
理科2013------185--
理科2012222222222--1
安徽文科2015391----2008
理科2015328----2004
理科20142313252781508
文科201434943439215022
文科20133383973701507
文科201239251543020012
江西文科2015200----2005
理科2015200----2007
理科2014201407304--6
文科2014292402347--3
文科20132293392821803
理科20131553642841803
河南文科2015180----18013
理科2015180----1807
文科2014244415298--13
理科2014227365291--7
理科20132393182742003
文科20132044353322006
湖南文科2015200----2005
理科2015200----2003
文科20143454003732005
理科20142563032822003
理科20132102102102001
文科20132773302992004
文科20123453893672052
廣西文科20143393693542004
理科20142113202662005
文科20133093873482003
理科2013------200--
理科2012--3073072001
貴州文科20153554153852205
理科20152473402942005
云南文科20153063503283003
理科20153253903583007
陜西理科2015213----2005
文科2015298----2203
理科2014------256--
文科2014286286286273--
文科2013------200--
理科20132452452451501
理科20123523523522001
文科2012------240--
甘肅理科2015200------8
文科2015240------4
理科2014252419325--5
文科2014412424418--4
理科20132552782652203
文科20133123983612704
文科20122853963383004
理科20122463703282403

:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。

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THE END

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