2016年武漢交通職業(yè)學院錄取分數(shù)線

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2016年武漢交通職業(yè)學院錄取分數(shù)線如下：尚未公布

武漢交通職業(yè)學院簡介

武漢交通職業(yè)學院始建于1953年，是經(jīng)湖北省人民政府批準獨立設置的省屬公辦高等職業(yè)院校，隸屬湖北省教育廳，是湖北省職業(yè)教育信息化試點單位、湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、湖北省物流職業(yè)教育品牌建設單位、教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校，湖北省示范性高等職業(yè)院校，湖北省最佳文明單位。

學校占地面積1000畝，建筑面積30多萬平方米，固定資產(chǎn)總值9.3億元，教學儀器總值7466萬元，學校面向交通行業(yè)和社會發(fā)展需要，設置船舶與航運學院、物流學院、交通工程學院、汽車工程學院、機電工程學院、電子與信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、旅游與商務學院、藝術(shù)學院、思想政治理論課部、公共課部等11個學院（部），學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校學生16200余人。

學校現(xiàn)有教職工630人。其中，專任教師中副高以上職稱教師比例達40.5%，雙師素質(zhì)教師比例達71.34%。享受省級以上政府津貼的專家5人，聘有楚天技能名師12人，省部級以上專業(yè)帶頭人、教學名師4人，省級優(yōu)秀教學團隊2個。

學?，F(xiàn)開設54個專業(yè)。其中，中央財政支持專業(yè)2個、湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)專業(yè)2個、省級重點專業(yè)7個、省級品牌/特色專業(yè)4個。建有國家專業(yè)教學資源庫課程2門、省部級精品課程10門。形成了以工科類專業(yè)為主體，交通類專業(yè)為特色，其他類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展；以?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育為主體，本科層次職業(yè)教育、多樣化繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。

學校建有各類校內(nèi)實驗實訓室98個，校外實訓基地152個。其中，建有中央財政支持的現(xiàn)代物流實訓基地、船舶工程技術(shù)實訓基地、航海技術(shù)實訓基地、應用電子技術(shù)實訓基地等4個國家級實訓基地；汽車檢測與維修技術(shù)實訓基地、先進制造技術(shù)實訓基地、輪機工程技術(shù)實訓基地、交通安全與智能控制實訓基地、中國長江航運集團青山船廠實訓基地等5個省級實訓基地。

學校堅持開放辦學，不斷深化多元合作辦學模式。先后與上海通用、武漢地鐵、鑫裕盛公司、青山船廠、武昌造船廠、武漢電信、湖北省郵政速遞物流公司等70余家知名企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系；與上海通用汽車有限公司合作開展ASEP項目（全國唯一示范教學中心）；與浙江雙環(huán)傳動機械股份有限公司、武漢江南美裝飾設計工程有限公司共建2個混合所有制二級學院；與武漢璐絲商貿(mào)有限公司、武漢市澤邦科技有限公司、安盛鑫會計事務所共建3個校企合作工作室；與武漢地鐵、三一重工、中國國旅、富士康、上海通用、馬士基等知名企業(yè)開辦28個訂單班；牽頭組建了湖北省物流職教集團；與中央軍委聯(lián)合參謀部、中央軍委國防動員部、海軍開展了定向培養(yǎng)直招士官；與澳大利亞、美國、英國、德國、挪威、加拿大、新加坡、新西蘭等國家和地區(qū)高校開展了多項國際合作辦學項目。

學校是全國交通職業(yè)教育研究會船舶技術(shù)專業(yè)委員會、路橋工程類專業(yè)委員會、湖北物流職業(yè)教育集團、湖北省職業(yè)技術(shù)教育學會物流類專業(yè)教學指導委員會、湖北省期刊協(xié)會高職高專學報專業(yè)委員會等多個行業(yè)協(xié)會、學術(shù)組織的主任（副主任）委員、會長單位。

在60多年的辦學歷史中，學校為交通系統(tǒng)培養(yǎng)了10萬余名畢業(yè)生，贏得了良好的社會聲譽，呈現(xiàn)招生、就業(yè)“兩旺”的良好態(tài)勢。學校畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在96%以上，年均開展技術(shù)培訓及職業(yè)技能鑒定達15000余人次。

學校全面深化教育教學改革，加快內(nèi)涵建設與發(fā)展，打造職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，努力把學校建設成國內(nèi)知名、行業(yè)領先、區(qū)域一流的國家優(yōu)質(zhì)高職院校。

武漢交通職業(yè)學院各省歷年分數(shù)線匯總

注：2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院，分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序，綜合了各省錄取分數(shù)線，各省錄取分數(shù)線的不一致會導致排名數(shù)據(jù)不完準確，所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。

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