學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年四川省專科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,有關(guān)于四川省各??葡嚓P(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問學(xué)分網(wǎng)院校庫(kù),2016四川??其浫》?jǐn)?shù)線:尚未公布。2016年南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布,請(qǐng)關(guān)注本頁(yè)面:(www.niuxiao.com)
2016年南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線如下:尚未公布
南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院坐落在嘉陵江中游的川東北中心城市、千年綢都——南充市。學(xué)院是教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、四川省省級(jí)示范性高等職業(yè)院校、四川省文明單位、四川省社會(huì)治安綜合治理模范單位、全省高校衛(wèi)生工作優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)院附設(shè)初級(jí)中學(xué)和幼兒園各一所。
學(xué)院駐地南充市是四川高等教育強(qiáng)市之一、三國(guó)文化的發(fā)祥地、共和國(guó)開國(guó)元帥朱德和首任國(guó)家副主席張瀾的故里,高速公路、鐵路、航空、水運(yùn)發(fā)達(dá),有水、陸、空暢達(dá)的立體交通網(wǎng)絡(luò),是中國(guó)優(yōu)秀旅游城市。
專業(yè)門類齊全 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、信息與管理工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、外語(yǔ)系、農(nóng)業(yè)科學(xué)與技術(shù)系、人文藝術(shù)系、土木工程系、印刷與包裝技術(shù)系等8個(gè)教學(xué)系54個(gè)普通專科專業(yè),其中畜牧獸醫(yī)、學(xué)前教育、英語(yǔ)教育、建筑工程技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、印刷技術(shù)、通信技術(shù)為學(xué)院八大重點(diǎn)專業(yè),學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)為教育部和財(cái)政部支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)院以全日制普通??平逃秊橹?、兼顧成人??茖W(xué)歷教育、中小學(xué)教師和教育行政干部培訓(xùn)以及其它各種專業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)院面向全國(guó)招生,現(xiàn)有全日制各類在校生10869余人。
師資力量雄厚 學(xué)院現(xiàn)有在崗教職員工(在編)570人,校內(nèi)專任教師48人,其中教授17人,副教授99人,講師165人,“雙師素質(zhì)”教師254人。另有外聘教師242人,其中外籍教師1人。教師中有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、省級(jí)勞模、省市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、?。ú浚┘?jí)表彰的優(yōu)秀教師、省市“三八”紅旗手、市“十大杰出青年”、市師德標(biāo)兵、市科技顧問團(tuán)成員。建院以來,學(xué)院教師發(fā)表論文1500余篇,編寫教材160余部,出版學(xué)術(shù)專著15部;獲得市級(jí)以上科研立項(xiàng)課題96項(xiàng),校企合作科研項(xiàng)目87項(xiàng);獲市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)37項(xiàng),其中省政府科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。取得國(guó)家專利10項(xiàng)。共建成省級(jí)精品課程6門、省級(jí)精品資源共享課程4門、院級(jí)優(yōu)質(zhì)課程41門。
辦學(xué)條件優(yōu)良 學(xué)院占地1403.4畝,現(xiàn)有建筑面積25.54萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總額2.65億元,教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),設(shè)備總值6156.03萬(wàn)元,擁有教學(xué)用微機(jī)2299臺(tái)、館藏圖書64.57萬(wàn)冊(cè),建有電子閱覽室。校內(nèi)外建有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、印刷技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等實(shí)訓(xùn)基地123個(gè),另建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室134個(gè)。學(xué)院是中央財(cái)政部、教育部支持的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目單位、川東北科技培訓(xùn)中心、四川省農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)單位、四川省進(jìn)城務(wù)工青年培訓(xùn)基地、南充市中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國(guó)家、省、學(xué)院三級(jí)獎(jiǎng)助學(xué)金。香港利奧集團(tuán)、香港鎮(zhèn)泰集團(tuán)、上海協(xié)亨信息科技有限公司和北京迪信通商貿(mào)有限公司等企業(yè)在我院設(shè)立了“獎(jiǎng)助學(xué)金及獎(jiǎng)助基金”。健全的貧困學(xué)生扶助機(jī)制和優(yōu)秀學(xué)生激勵(lì)機(jī)制,為家庭困難和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生建立了求學(xué)就業(yè)的綠色通道。
辦學(xué)特色鮮明 學(xué)院堅(jiān)持“在校企股份制合作辦學(xué)體制引領(lǐng)下,擴(kuò)大校企合作,加強(qiáng)校地合作,探索校校合作,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格實(shí)用技能人才”的辦學(xué)思路,不斷推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。2006年經(jīng)四川省政府批準(zhǔn),學(xué)院與香港利奧紙品印刷集團(tuán)實(shí)行股份制合作辦學(xué),開創(chuàng)了公辦高職院校校企股份制合作辦學(xué)的成功范例,建立了校企合作新模式和長(zhǎng)效機(jī)制。在校企股份制合作辦學(xué)機(jī)制體制引領(lǐng)下,學(xué)院組建了南充職業(yè)教育集團(tuán)和職業(yè)教育聯(lián)盟,成立了利奧學(xué)院和夏爾學(xué)院兩個(gè)二級(jí)學(xué)院,不斷拓展校企、校地、校校合作的廣度和深度。以股份制辦學(xué)機(jī)制體制創(chuàng)新為引領(lǐng)的辦學(xué)模式是學(xué)院突出的辦學(xué)特色,已成為我省職業(yè)教育的一大亮點(diǎn)。中央電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育、高等教育科學(xué)、香港大公報(bào)、四川日?qǐng)?bào)等多家新聞媒體,對(duì)學(xué)院辦學(xué)特色和成績(jī)做過廣泛報(bào)道。
就業(yè)安置可靠 學(xué)院十分重視畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。學(xué)院與香港利奧集團(tuán)、香港鎮(zhèn)泰集團(tuán)、成都夏爾數(shù)碼科技有限公司、迪信通通信、協(xié)亨通信、深圳奇?zhèn)ル娮?、大北農(nóng)集團(tuán)等大型企業(yè)以及地方人才交流中心建立了長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系,構(gòu)建了廣泛的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為畢業(yè)生施展才智提供了廣闊的舞臺(tái)。普通專科畢業(yè)生到企業(yè)工作后月工資可達(dá)3000元以上。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。
南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
四川 | 文科 | 2014 | 320 | 467 | 371 | 200 |
理科 | 2014 | 268 | 437 | 328 | 180 | |
理科 | 2013 | 215 | 442 | 335 | 413 | |
文科 | 2013 | 323 | 482 | 380 | 443 | |
文科 | 2012 | 326 | 424 | 359 | 190 | |
理科 | 2012 | 267 | 410 | 317 | 180 | |
貴州 | 理科 | 2015 | -- | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | -- | -- | -- | 220 | |
云南 | 理科 | 2015 | 319 | 353 | 336 | 300 |
文科 | 2015 | 368 | 415 | 392 | 300 | |
理科 | 2014 | 384 | 384 | 384 | 370 | |
文科 | 2014 | 453 | 462 | 458 | 430 | |
理科 | 2013 | 322 | 328 | 325 | 350 | |
文科 | 2012 | 412 | 424 | 418 | 395 | |
理科 | 2012 | 313 | 334 | 324 | 320 | |
陜西 | 理科 | 2015 | -- | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | -- | -- | -- | 220 | |
理科 | 2014 | -- | -- | -- | 256 | |
文科 | 2014 | 323 | 377 | 350 | 273 | |
理科 | 2013 | -- | -- | -- | 150 | |
文科 | 2013 | -- | -- | -- | 200 | |
理科 | 2012 | -- | -- | -- | 200 | |
文科 | 2012 | -- | -- | -- | 240 | |
甘肅 | 理科 | 2015 | 268 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 355 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 223 | 339 | 292 | -- | |
文科 | 2014 | 348 | 490 | 394 | -- | |
理科 | 2013 | 223 | 302 | 269 | 220 | |
文科 | 2013 | 276 | 409 | 341 | 270 | |
理科 | 2012 | 247 | 345 | 296 | 240 | |
文科 | 2012 | 305 | 410 | 358 | 300 | |
廣西 | 理科 | 2014 | 424 | 424 | 424 | 200 |
文科 | 2014 | -- | -- | -- | 200 | |
理科 | 2013 | -- | -- | -- | 200 | |
文科 | 2013 | -- | -- | -- | 200 | |
湖南 | 理科 | 2015 | 318 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 221 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2013 | 379 | 379 | 379 | 200 | |
湖北 | 理科 | 2015 | 276 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 298 | -- | -- | 200 | |
河南 | 理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 |
文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | |
江西 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 263 | 263 | 263 | -- | |
安徽 | 理科 | 2015 | 290 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 396 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 374 | 374 | 374 | 150 | |
理科 | 2014 | 322 | 386 | 354 | 150 | |
文科 | 2013 | 363 | 363 | 363 | 150 | |
理科 | 2012 | 294 | 399 | 363 | 200 | |
黑龍江 | 理科 | 2013 | -- | -- | -- | -- |
文科 | 2013 | -- | -- | -- | -- | |
理科 | 2012 | -- | -- | -- | 170 | |
文科 | 2012 | 301 | 311 | 306 | 170 | |
山西 | 理科 | 2015 | 317 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 205 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 160 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 193 | 193 | 193 | -- | |
河北 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 419 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 200 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2013 | 265 | 265 | 265 | 180 |
注:2016年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線,各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會(huì)導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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