學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年新疆專科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,有關(guān)于新疆各??葡嚓P(guān)信息請訪問學(xué)分網(wǎng)院校庫,2016新疆??其浫》?jǐn)?shù)線:尚未公布。2016年新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線如下:尚未公布
新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。是兵團唯一一所獨立設(shè)置的高職學(xué)院,是“國家100所示范 性高等職業(yè)院校”、“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“中國素質(zhì)教育先進示范院?!薄ⅰ氨鴪F對外派遣人才培養(yǎng)基地”。
學(xué)院座落在新疆天山北麓,由軍人選址、軍人設(shè)計、軍人建造,以優(yōu)美的環(huán)境、獨特的文化、璀璨的文明被世人譽為“戈壁明珠”,被聯(lián)合國命名為“人居環(huán)境改善良好城市”的石河子市。
學(xué)院占地面積768畝,校舍建筑面積15萬平方米;現(xiàn)有教學(xué)儀器和實訓(xùn)設(shè)備5900多萬元;藏書19萬冊;學(xué)院現(xiàn)有專任教師257人,其中,具有高級職稱 教師占到35.5%,“雙師”素質(zhì)教師占到54%;現(xiàn)有在校生10000余人。已開設(shè)39個高職專業(yè),建成4個國家級實驗實訓(xùn)基地,5個省級實訓(xùn)基 地,64個校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地,200多個校外實訓(xùn)基地;設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所,可對25個專業(yè)工種進行中、高級以上的職業(yè)技能鑒定。
學(xué)院始終把學(xué)院的發(fā)展與兵團屯墾戍邊事業(yè)緊密結(jié)合、與兵團 “三化” 發(fā)展方向緊密結(jié)合,與兵地融合經(jīng)濟建設(shè)緊密結(jié)合,確定了“修德啟智,強能善技,求真創(chuàng)新,育才戍邊”的辦學(xué)理念和“培養(yǎng)高技能人才,為屯墾戍邊服務(wù)”的辦 學(xué)方向,加快了人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實驗實訓(xùn)基地建設(shè)、外向服務(wù)能力建設(shè),為兵團擔(dān)負(fù)起“三大作用”提供了強有力的人才支撐。
近幾年,學(xué)院緊緊圍繞兵團區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,合理設(shè)置專業(yè),探索出了適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展、適合行業(yè)發(fā)展特點的人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建了基于“理實一體化”教學(xué)的課程 體系,完善了40余門精品課程建設(shè);與200多家企業(yè)深入開展校企合作,開展了“訂單式”教育、搭建了教師接觸“新技術(shù)、新工藝”實踐操作平臺,形成了穩(wěn) 定校外學(xué)生實驗實訓(xùn)基地;狠抓校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地建設(shè),形成了化工、食品、機械、電子電工、自動化控制、節(jié)水灌溉等專業(yè)實驗實訓(xùn)基地;積極開展短期培訓(xùn)和崗 位培訓(xùn),積極為師市下崗職工再就業(yè)培訓(xùn),為駐地部隊官兵、師市殘疾人進行技能培訓(xùn);為師市公務(wù)員進行相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn),積極參與企業(yè)科研課題和技術(shù)研發(fā) 等。幾年來,共為社會培養(yǎng)了各層次專業(yè)技術(shù)人才3萬余人,其中大專以上畢業(yè)生1萬余人。學(xué)院的就業(yè)率一直保持在98%以上,名列自治區(qū)前茅,畢業(yè)生的“雙 證”獲取率達100%,畢業(yè)生深受用人單位歡迎,用人單位滿意率達92%以上。
學(xué)院先后榮獲 “國家技能人才培育突出貢獻獎”、 國家級“職業(yè)教育工作先進單位”、自治區(qū)級“職業(yè)技術(shù)教育先進集體”、“職業(yè)培訓(xùn)先進單位”、“師市文明單位”、“師市教育系統(tǒng)先進集體”等榮譽稱號。
目前,新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院正面臨著新的歷史發(fā)展機遇,我們將乘著中央新疆工作會議的東風(fēng),落實國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)目標(biāo),不斷提高學(xué)院的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量,努力向兵團一流、國內(nèi)具有一定影響的示范性高職院校目標(biāo)邁進!
新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 錄取人數(shù) |
新疆 | 文科 | 2015 | 299 | -- | -- | -- | 724 |
理科 | 2015 | 265 | -- | -- | -- | 1206 | |
文科 | 2014 | 300 | 448 | 374 | 300 | 812 | |
理科 | 2014 | 265 | 414 | 340 | 265 | 1130 | |
文科 | 2013 | 270 | 411 | 341 | 270 | 246 | |
理科 | 2013 | -- | 406 | 406 | 255 | 298 | |
文科 | 2012 | 290 | 431 | 361 | 290 | 221 | |
理科 | 2012 | 270 | 405 | 338 | 270 | 227 | |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2012 | 183 | 284 | 234 | 160 | 2 |
安徽 | 文科 | 2015 | 217 | -- | -- | 200 | 5 |
理科 | 2015 | 448 | -- | -- | 200 | 10 | |
文科 | 2014 | 212 | 294 | 253 | 150 | 3 | |
理科 | 2014 | 191 | 298 | 245 | 150 | 2 | |
文科 | 2013 | 344 | 436 | 390 | 150 | 2 | |
理科 | 2013 | 191 | 357 | 270 | 150 | 3 | |
文科 | 2012 | 200 | 526 | 401 | 200 | 2 | |
理科 | 2012 | -- | 331 | 286 | 200 | 5 | |
河南 | 文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 7 |
理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 8 | |
文科 | 2014 | 270 | 481 | 385 | -- | 6 | |
理科 | 2014 | 226 | 415 | 338 | -- | 8 | |
文科 | 2013 | 251 | 463 | 320 | 200 | 8 | |
理科 | 2013 | 260 | 392 | 304 | 200 | 6 | |
重慶 | 文科 | 2012 | 390 | 399 | 395 | 390 | 2 |
理科 | 2012 | 375 | 401 | 385 | 361 | 5 | |
陜西 | 文科 | 2015 | -- | -- | -- | 220 | 4 |
理科 | 2015 | -- | -- | -- | 200 | 6 | |
文科 | 2014 | 301 | 301 | 301 | 273 | -- | |
理科 | 2014 | -- | -- | -- | 256 | -- | |
文科 | 2013 | 282 | 314 | 296 | 200 | 3 | |
理科 | 2013 | 159 | 312 | 252 | 150 | 4 | |
文科 | 2012 | 330 | 340 | 334 | 240 | 3 | |
理科 | 2012 | 236 | 366 | 320 | 200 | 4 | |
甘肅 | 文科 | 2015 | 338 | -- | -- | -- | 165 |
理科 | 2015 | 279 | -- | -- | -- | 255 | |
文科 | 2014 | 348 | 485 | 402 | -- | 87 | |
理科 | 2014 | 210 | 429 | 305 | -- | 332 | |
文科 | 2013 | 270 | 429 | 354 | 270 | 129 | |
理科 | 2013 | 220 | 408 | 299 | 220 | 272 | |
文科 | 2012 | 331 | 465 | 392 | 300 | 96 | |
理科 | 2012 | 252 | 454 | 338 | 240 | 242 |
注:2016年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線,各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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