齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校最好的專業(yè)排名

齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校是一所具有百年歷史的學(xué)校。2003年，經(jīng)國家教育部和黑龍江省人民政府批準(zhǔn)，克山師范?？茖W(xué)校、齊齊哈爾市師范學(xué)校、齊齊哈爾市幼兒師范學(xué)校、齊齊哈爾市教育學(xué)院合并，更名為齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校。學(xué)校幾經(jīng)變遷，為國家培養(yǎng)了10萬多德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。

那么齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面學(xué)分網(wǎng)[aiweibaby.com]小編就給出齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校最好專業(yè)排行榜：

學(xué)前教育專業(yè)

共有71人認(rèn)為齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是學(xué)前教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)介紹：學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等；在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

英語教育專業(yè)

共有40人認(rèn)為齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校的英語教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是英語教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具有初步英語教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語教師。

就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。

特殊教育專業(yè)

共有34人認(rèn)為齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校的特殊教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是特殊教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有特殊教育、特殊兒童心理教育的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)知識，掌握相應(yīng)的教育技能、方法的教師和高級管理人才。

就業(yè)方向：特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進行咨詢或教學(xué)。到學(xué)前兒童特殊教育機構(gòu)，兒童福利院以及各類特殊學(xué)校或普通學(xué)校從事教學(xué)工作，到各地康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機構(gòu)做行政管理工作。

語文教育專業(yè)

共有31人認(rèn)為齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校的語文教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是語文教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握語文教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步語文教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)語文教師。

就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。

會計與審計專業(yè)

共有27人認(rèn)為齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校的會計與審計專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是會計與審計專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練運用會計、審計方法，從事企業(yè)財務(wù)會計與審計、建筑項目預(yù)決算、編制與審計、企業(yè)內(nèi)部控制及其他相關(guān)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：企事業(yè)單位會計、出納、成本費用核算、財務(wù)成果核算。會計師事務(wù)所、內(nèi)部審計機構(gòu)從事審計工作。與大成會計學(xué)校、合信會計師事務(wù)所合作辦學(xué)。

初等教育專業(yè)

共有25人認(rèn)為齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校的初等教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是初等教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中小學(xué)文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步文科教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)教師。

就業(yè)方向：可從事小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，也可在幼兒園或初中就業(yè)。

心理咨詢專業(yè)

共有19人認(rèn)為齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校的心理咨詢專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.0[滿分5.0]。下面是心理咨詢專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握心理咨詢方面的基本知識，具有進行心理測量、心理咨詢與心理治療、職業(yè)指導(dǎo)等基本技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可參加專升本考試?yán)^續(xù)深造，或到中小學(xué)擔(dān)任心理健康教育輔導(dǎo)教師；從事人力資源測評與管理工作、工商服務(wù)工作或自主創(chuàng)業(yè)。心理服務(wù)機構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)中心、中小學(xué)、社區(qū)、各類組織的人力資源管理部門。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)

共有17人認(rèn)為齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校的數(shù)學(xué)教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

就業(yè)方向：教育、企業(yè)、事業(yè)、行政等單位從事數(shù)學(xué)教學(xué)、實踐工作。

營銷與策劃專業(yè)

共有15人認(rèn)為齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校的營銷與策劃專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是營銷與策劃專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)介紹：會計是商業(yè)的語言，可以通過公司的賬面和會計知識來了解一個公司的整體運營狀態(tài)。通常會計專業(yè)的畢業(yè)生都會在就讀期間或畢業(yè)后參加注冊會計師資格證的考試，美國的CPA和英國的ACCA是目前世界上最大的國際注冊會計師協(xié)會，很多畢業(yè)生都選擇考取這兩個協(xié)會的資格證。

會計專業(yè)畢業(yè)生可勝任各類工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融保險機構(gòu)等部門或單位的出納、會計核算、納稅申報、內(nèi)部審計、財務(wù)管理、物資管理、柜員、客戶經(jīng)理等工作；也可從事會計師事務(wù)所、代理記賬公司、財務(wù)公司的會計師助理、代理記賬、會計咨詢服務(wù)等職位。

旅游管理專業(yè)

共有15人認(rèn)為齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校的旅游管理專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是旅游管理專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)介紹：旅游管理學(xué)學(xué)科是工商管理學(xué)科一級學(xué)科下的二級學(xué)科。旅游管理學(xué)是一門研究旅游業(yè)經(jīng)營管理的新興學(xué)科。隨著國際經(jīng)濟的一體化、中國加入WTO，中國旅游經(jīng)濟和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國國民經(jīng)濟和世界經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系中最具活力的部分。旅游管理專業(yè)是旅游學(xué)、管理學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科交叉的綜合性專業(yè)。

就業(yè)方向：酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風(fēng)景區(qū)管理方向、會展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。就酒店管理方向而言，目前我國有星級酒店9751家，并且正處于酒店改制轉(zhuǎn)型期，8000多家公有制的酒店要進入市場經(jīng)濟，對酒店管理人才的需求大大增加，而且酒店管理者的待遇在管理層中算較高的。

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