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2017年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院高職單招分?jǐn)?shù)線
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遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院高職單招分?jǐn)?shù)線
| 省份 | 專業(yè) | 科類 | 錄取最高分 | 錄取最低分 |
| 遼寧省 | 寶玉石鑒定與加工技術(shù) | 理工 | 398 | 303 |
| 寶玉石鑒定與加工技術(shù) | 文史 | 455 | 307 | |
| 報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn) | 理工 | 385 | 287 | |
| 報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn) | 文史 | 381 | 296 | |
| 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 理工 | 379 | 275 | |
| 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 文史 | 432 | 360 | |
| 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作 | 理工 | 328 | 268 | |
| 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作 | 文史 | 495 | 257 | |
| 工程造價(jià) | 理工 | 424 | 304 | |
| 工程造價(jià) | 文史 | 431 | 324 | |
| 工業(yè)分析與檢驗(yàn) | 理工 | 365 | 263 | |
| 工業(yè)分析與檢驗(yàn) | 文史 | 346 | 291 | |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 理工 | 377 | 265 | |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 文史 | 439 | 355 | |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（軟件應(yīng)用方向） | 理工 | 333 | 272 | |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（軟件應(yīng)用方向） | 文史 | 433 | 292 | |
| 建筑工程技術(shù) | 理工 | 391 | 269 | |
| 建筑工程技術(shù) | 文史 | 476 | 318 | |
| 建筑裝飾工程技術(shù) | 理工 | 386 | 286 | |
| 建筑裝飾工程技術(shù) | 文史 | 393 | 300 | |
| 金屬礦地質(zhì)與勘查技術(shù) | 理工 | 415 | 297 | |
| 數(shù)控技術(shù) | 理工 | 333 | 263 | |
| 應(yīng)用電子 | 理工 | 376 | 264 | |
| 應(yīng)用電子 | 文史 | 395 | 299 | |
| 應(yīng)用韓語（旅游酒店方向） | 理工 | 393 | 271 | |
| 應(yīng)用韓語（旅游酒店方向） | 文史 | 355 | 287 | |
| 應(yīng)用韓語（商務(wù)方向） | 理工 | 336 | 274 | |
| 應(yīng)用韓語（商務(wù)方向） | 文史 | 390 | 240 | |
| 應(yīng)用化工技術(shù) | 理工 | 347 | 264 | |
| 鉆探技術(shù) | 理工 | 356 | 263 |
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遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院簡介
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持依托行業(yè)特色辦學(xué)，積極推行“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的校企合作機(jī)制，創(chuàng)新實(shí)施遼地院式導(dǎo)師制，實(shí)行“35+10”授課模式，不斷完善“訂單培養(yǎng)”、“工學(xué)結(jié)合”、“頂崗實(shí)習(xí)”等多種人才培養(yǎng)模式，大力推行“雙證書”制度，畢業(yè)生獲取崗位職業(yè)資格證書率達(dá)98%，提升了學(xué)生職業(yè)能力與就業(yè)競爭力。近年來，學(xué)院師生榮獲全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽二等獎(jiǎng)，全國有色金屬行業(yè)職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)，全國職業(yè)院校技能大賽地質(zhì)類三等獎(jiǎng)，全國建筑CAD技能大賽三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，2014年，學(xué)院有5項(xiàng)教學(xué)成果獲遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院單招時(shí)間安排
| 時(shí)間 | 考試科目 | |
| 4月15日 | 上午8:30--10:00 | 文化基礎(chǔ)測試（數(shù)、語） |
| 上午10:20--11:50 | 專業(yè)課能力測試 | |
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