2017年高考作文預(yù)測(cè):胸懷與境界

學(xué)分網(wǎng)給各位考生篩選整理了:2017年高考作文預(yù)測(cè):胸懷與境界，2017高考語(yǔ)文作文押題：胸懷與境界，2017年高考必考熱點(diǎn)。希望對(duì)大家有所幫助，更多的資訊請(qǐng)持續(xù)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。

▲2017年高考作文預(yù)測(cè):胸懷與境界

2015年12月在西班牙舉行的一場(chǎng)自行車賽上，車手埃斯特萬(wàn)在距離終點(diǎn)只有300米時(shí)不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行車跑向終點(diǎn)。緊隨其后的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手納瓦羅沒有順勢(shì)超越他，而是剎車放緩了速度，慢慢地跟隨在埃斯特萬(wàn)身后。最終爆胎的埃斯特萬(wàn)獲得銅牌，而納瓦羅未獲獎(jiǎng)牌。

后來(lái)，埃斯特萬(wàn)想把獎(jiǎng)牌送給納瓦羅，但遭到了婉拒。

對(duì)于這兩個(gè)人的做法，人們有著不同的看法。

請(qǐng)自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

▲2017年高考作文預(yù)測(cè):胸懷與境界

“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”寫出了作者曹操的壯志情懷。這四句聯(lián)系廓落無(wú)垠的宇宙，縱意宕開大筆，將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前；茫茫大海與天相接，空蒙渾融；在這雄奇壯麗的大海面前，日、月、星、漢（銀河）都顯得渺小了，它們的運(yùn)行，似乎都由大海自由吐納。在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含一種要像大海容納萬(wàn)物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。詩(shī)人在這里描寫的大海，既是眼前實(shí)景，又融進(jìn)了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象，大有“五岳起方寸”的勢(shì)態(tài)。這種“籠蓋吞吐氣象”是詩(shī)人“眼中”景和“胸中”情交融而成的藝術(shù)境界。言為心聲，如果詩(shī)人沒有宏偉的政治抱負(fù)，沒有建功立業(yè)的雄心壯志，沒有對(duì)前途充滿信心的樂觀氣度，那是無(wú)論如何也寫不出這樣壯麗的詩(shī)境來(lái)的。

▲2017年高考作文預(yù)測(cè):胸懷與境界

體育精神是指體育運(yùn)動(dòng)中所蘊(yùn)含著的對(duì)人的發(fā)展具有啟迪和影響作用的有價(jià)值的思想作風(fēng)和意識(shí)。體育精神是由體育運(yùn)動(dòng)所孕育出來(lái)的意識(shí)形態(tài)。它超出了體育運(yùn)動(dòng)本身，內(nèi)化為人類心中的一種信念和追求。奧林匹克旗幟上的五個(gè)環(huán)象征著五大洲，展示一種世界大團(tuán)結(jié)的精神。奧林匹克的口號(hào)“更高，更快，更強(qiáng)”，強(qiáng)調(diào)拼搏與進(jìn)取的精神。中國(guó)申奧標(biāo)志中的太極拳形象，展示中國(guó)文化與世界文化的相融。中國(guó)申奧口號(hào)“新北京，新奧運(yùn)”。是在改革開放中富強(qiáng)起來(lái)的中國(guó)面向世界的宣言，每當(dāng)五星紅旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)上冉冉升起。多少中國(guó)人心潮澎湃，熱淚盈眶，這些，就是體育精神。

▲2017高考語(yǔ)文作文押題：胸懷與境界

體育是一種國(guó)際語(yǔ)言，人們甚至不需要翻譯、不需要解釋，就可以自由交流。它為世界和平做出了自己的貢獻(xiàn)，奧運(yùn)會(huì)承載了友誼與團(tuán)結(jié)、和平與公平、關(guān)愛與尊重等等精神內(nèi)涵。奧林匹克是體育精神的代名詞，是現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)志?！吧袷バ輵?zhàn)”、以追求和平與友誼為特征的精神，為我們所向往；尊崇公正、平等、競(jìng)爭(zhēng)的精神，成為人們追求的理想；鍛煉體能、展示健與美成為人們追求的目標(biāo)。奧林匹克精神是現(xiàn)代社會(huì)文明的奇跡。體育精神讓人們之間更容易溝通，讓合作更廣泛，讓處處出現(xiàn)新的可能性。

▲2017高考語(yǔ)文作文押題：胸懷與境界

只懂得比拼而不懂得尊重，只懂得利用規(guī)則而不懂得展示風(fēng)度，比賽就有可能在不經(jīng)意間滑向功利泥潭而不自知。而尊重對(duì)手、展示風(fēng)度，并非標(biāo)準(zhǔn)的紳士禮儀般可以亦步亦趨地學(xué)到。更多時(shí)候，對(duì)比賽對(duì)手的尊重，對(duì)體育風(fēng)度的展示，同樣要靠日積月累、水到渠成。在這方面，時(shí)下仍有人熱議的西班牙車手納瓦羅可以說是典范，而我們的選手和觀眾要做的事情、要補(bǔ)的課程都有很多。

▲2017高考語(yǔ)文作文押題：胸懷與境界

從愛因斯坦堅(jiān)持體育鍛煉、鄧亞萍連連獲得世界冠軍和雷·尤瑞命運(yùn)改變的故事中，都能體現(xiàn)出體育精神來(lái)。鄧亞萍克服自身?xiàng)l件的不足，在賽場(chǎng)上勇敢拼搏的精神獲得了世界人民的尊敬。前國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇對(duì)鄧亞萍有著很高的贊賞，他曾說過“鄧亞萍是我本世紀(jì)見過的最好的運(yùn)動(dòng)員，她是奧林匹克精神有力的詮釋者。馬燕紅克服傷病困擾，獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍的故事，也很好地體現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)“更快、更高、更強(qiáng)”的核心精神。牙買加運(yùn)動(dòng)員奧蒂被稱為“永遠(yuǎn)的伴娘”，參加過七屆奧運(yùn)會(huì)，卻從未獲得過金牌，但她堅(jiān)持不懈，50歲仍然奔跑在競(jìng)技場(chǎng)上。人們稱她為“失利者”而不是失敗者，她的身上集中體現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)提倡的“重在參與、永不放棄、永不氣餒、永不低頭”的精神。

學(xué)分網(wǎng)小編提示：以上是2017年高考作文預(yù)測(cè):胸懷與境界，2017高考語(yǔ)文作文押題：胸懷與境界，2017年高考必考熱點(diǎn)。學(xué)分網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

推薦閱讀：

2017年高考作文預(yù)測(cè):普通勞動(dòng)者的偉大
2017年高考作文預(yù)測(cè):從傅園慧現(xiàn)象看時(shí)代意識(shí)
2017年高考作文預(yù)測(cè):自己需要的便是最佳選擇
2017年高考作文預(yù)測(cè):回首過去為了展望未來(lái)