2018年廣東高考最新改革方案及政策分析解讀

2017/10/18 03:35:50文/網(wǎng)編3

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▲2018年廣東高考最新改革方案及政策分析解讀

1、2021年高考文理不分科;

2、高考實(shí)行"3+3"的考試模式;

3、外語(yǔ)和高中學(xué)業(yè)水平考試一年兩次考試;

4、錄取"兩依據(jù)、一參考";

5、2016年,廣東高考全部科目采用全國(guó)卷;

6、2016年,廣東二本A線B線將合并。

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▲2018廣東高考改革方案內(nèi)容

我省2018年出臺(tái)高考綜合改革方案,2021年高考實(shí)行新的高考綜合改革方案,即2018年入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生實(shí)行新的高考方案,現(xiàn)在在讀的高中學(xué)生以及2016年、2017年入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生仍執(zhí)行目前的高考方案,考試科目、內(nèi)容和方式不變,從2016年起語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合、理科綜合統(tǒng)一高考科目使用全國(guó)卷。在實(shí)施新的高考綜合改革方案前,這幾年過(guò)渡期,各中學(xué)和考生要按照目前的高考方案要求安排好教學(xué)和備考工作。

深化高考考試內(nèi)容改革。依據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容,增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性,著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署和安排,我省普通高考從2016年起語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合、理科綜合統(tǒng)一高考科目使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷,其中文科綜合、理科綜合在我省高考考試科目改革調(diào)整后停止使用。

▲2018年廣東高考政策分析解讀

考試科目設(shè)置是高考綜合改革的重要內(nèi)容,《實(shí)施意見(jiàn)》對(duì)此已明確了改革的方向,即實(shí)行“3+3”考試模式,也就是普通本科院校實(shí)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考科目和3門(mén)高中學(xué)業(yè)水平考試科目考試方式,統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目分值不變,每科滿(mǎn)分150分??忌呖伎偝煽?jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3門(mén)科目成績(jī)組成。計(jì)入高考總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目,由考生根據(jù)所報(bào)考高校的要求和自身特長(zhǎng),在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇,考試科目組合上不分文、理科。

普通本科院校招生錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),即可概括為“兩依據(jù)、一參考”,實(shí)行綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。

同時(shí)積極探索基于高考基礎(chǔ)上的綜合評(píng)價(jià)招生錄取模式改革,按照統(tǒng)一高考成績(jī)、高校測(cè)試成績(jī)、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)各占一定比例計(jì)算綜合成績(jī),由高校按照綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取,更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和高??茖W(xué)選拔各類(lèi)人才。

廣東省考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人指出,2012年,廣東在南方科技大學(xué)試點(diǎn)進(jìn)行基于高考基礎(chǔ)上的綜合評(píng)價(jià)錄取模式招生改革,即在學(xué)校錄取的標(biāo)準(zhǔn)中,高考成績(jī)占60%,學(xué)校測(cè)試占30%,學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)占10%,簡(jiǎn)稱(chēng)“631”錄取模式。

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