現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)是個(gè)很多學(xué)生頭疼的問題,學(xué)分網(wǎng)小編為廣大畢業(yè)生做了廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查及廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向,廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況,供廣大畢業(yè)生參考希望對大家有所幫助,更多的資訊請持續(xù)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。

一、廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查
綜合滿意度 | 3.4(1091人) |
校園環(huán)境滿意度 | 3.3(1018人) |
生活滿意度 | 3.1(1022人) |
二、廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況
近年來,我院畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到98%以上,高出省同類院校2—3個(gè)百分點(diǎn),得到了省廳就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,先后獲得了由廣東省教育廳就業(yè)指導(dǎo)中心頒發(fā)的“廣東省民辦高校就業(yè)競爭力十強(qiáng)”和中國管理科學(xué)研究院頒發(fā)的“全國民辦高校就業(yè)競爭力50強(qiáng)”等稱號。1、始終貫徹“一把手”工程,確保就業(yè)工作落到實(shí)處。在“組織機(jī)構(gòu)、人員編制、經(jīng)費(fèi)投入”三到位基礎(chǔ)上,始終貫徹“一把手”工程,充分發(fā)揮“一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓、就業(yè)處綜合協(xié)調(diào)、各相關(guān)職能部門密切配合、以系為主體、層層落實(shí)、全校重視、全員參與”就業(yè)工作機(jī)制的功能和作用,出實(shí)招、重實(shí)效、辦實(shí)事,確保就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn),效果顯著。2、廣東省人才服務(wù)局、廣東省人才市場聯(lián)合在我院成立“廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院工作站”。充分利用廣東省人才服務(wù)局、廣東省人才市場的行政職能,實(shí)現(xiàn)學(xué)院與廣東省人才市場管轄業(yè)務(wù)功能的對接,形成企業(yè)資源、學(xué)生求職的綠色直通車,打造學(xué)院人才服務(wù)的對外窗口,更好地服務(wù)學(xué)生。3、建立實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。在專業(yè)設(shè)置上我院始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,根據(jù)用人單位的需求,開展校企“互動式”教學(xué),所開設(shè)的專業(yè)均系人才市場上的熱門專業(yè)。經(jīng)過二十多年的積累,目前已有神舟電腦、潤都集團(tuán)股份有限公司、深圳大興汽車集團(tuán)等50家知名企業(yè)與我院簽訂了校企合作實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)協(xié)議,并正式掛牌,成為我院的教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。并與珠三角近千家企業(yè)建立了人才供需關(guān)系。4、開展“訂單式”教學(xué)為進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,加快推進(jìn)我院人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變,加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,打造我院的“特色”專業(yè),實(shí)施訂單式培養(yǎng)。5、校內(nèi)實(shí)踐、模擬上崗不定期舉辦場景訓(xùn)練、模擬上崗,如連鎖經(jīng)營管理和工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生在校園內(nèi)開設(shè)書報(bào)亭和鄧?yán)蠜霾璧?、外語專業(yè)的學(xué)生客串翻譯、計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生幫同學(xué)老師維修電腦等。讓學(xué)生在校期間就能得到充分的職業(yè)鍛煉。6、舉辦現(xiàn)場招聘會我院每年舉辦多場現(xiàn)場和專場招聘會,邀請一兩百家各類大中型企業(yè)到我院進(jìn)行現(xiàn)場招聘,并組織學(xué)生到人才市場和兄弟院校參加廣東省教育廳組織的各專業(yè)大型校園招聘會。7、發(fā)布招聘動態(tài)信息我院每天在校園網(wǎng)和宣傳欄上發(fā)布招聘信息,并根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、實(shí)際情況提供個(gè)性化、針對性的服務(wù),搭建全方位的就業(yè)平臺。

三、廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院學(xué)校簡介
THE END