2018年高考正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院好考嗎

三、正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

我院是1998 年江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立、國(guó)家教育部備案的全日制民辦普通高校，由南京航空航天大學(xué)校友會(huì)和南京江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)總公司共同出資。 2007 年，為更好地依托南京航空航天大學(xué)的教學(xué)資源，把學(xué)院進(jìn)一步辦大辦強(qiáng)，在原江蘇省委書(shū)記李源潮的指示下，改由南京航空航天大學(xué)校友會(huì)獨(dú)家舉辦。
我院 1999 年起面向江蘇省招生， 2004 年招生范圍擴(kuò)大到安徽、浙江、福建、山西、山東等省份。學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。原南京航空航天大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師張煥春教授任院長(zhǎng)。學(xué)院堅(jiān)持“正德厚生”校訓(xùn)和“以人為本，質(zhì)量第一、服務(wù)社會(huì)”辦學(xué)宗旨，努力為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)高素質(zhì)技能型應(yīng)用性專門技術(shù)人才。辦學(xué) 10 年共招學(xué)生 17000 多名，現(xiàn)有在校學(xué)生 6000 名。
學(xué)院辦學(xué)以來(lái)，以鮮明的辦學(xué)特色，豐碩的教育教學(xué)成果，突出的人才培養(yǎng)質(zhì)量贏得了社會(huì)廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。 2002 年 8 月國(guó)務(wù)院副總理李嵐清、教育部部長(zhǎng)陳至立在回良玉、季允石、李源潮等省市領(lǐng)導(dǎo)陪同下視察了學(xué)院。學(xué)院先后被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)民間組織”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省文明學(xué)?！?、“江蘇省招生工作先進(jìn)集體”、“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、 “江蘇民辦非企業(yè)單位自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”、“江蘇省國(guó)家助學(xué)貸款工作先進(jìn)集體”、“江蘇省三下鄉(xiāng)活動(dòng)先進(jìn)單位”、“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”、“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“東西部幫扶工作先進(jìn)單位”、“在寧省（部）屬高校工會(huì)工作先進(jìn)集體”、“全省教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體”等。
優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)——為學(xué)生完成學(xué)業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)開(kāi)辟?gòu)V闊天地： 學(xué)院位于江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，與南京航空航天大學(xué)將軍路校區(qū)僅一路之隔，毗鄰河海大學(xué)新校區(qū)、密集的高新技術(shù)研究機(jī)構(gòu)和公司企業(yè)，具有濃郁的科技、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和文化學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院辦學(xué) 10 年，已先后投入 3.7 億多元，建成了一個(gè)布局合理、功能完善的現(xiàn)代化新型校園。 18 萬(wàn)平方米的校舍、現(xiàn)代化的報(bào)告廳、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)館、大學(xué)生活動(dòng)中心以及藏書(shū) 53 萬(wàn)多冊(cè)的圖書(shū)館，星羅棋布于綠色校園中。青山、碧水，紅墻、綠草交相輝映，成了南京翠屏山下一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)院充分利用這得天獨(dú)厚的人文環(huán)境，建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的高效長(zhǎng)效辦學(xué)機(jī)制，與企業(yè)開(kāi)展合作辦學(xué)，接受企業(yè)“訂單”定向培養(yǎng)，畢業(yè)班學(xué)生最后一學(xué)期 80% 的學(xué)生到企業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，為我院學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了非常有利的條件。
凸顯的專業(yè)特色——為培養(yǎng)緊缺人才建立快速通道： 緊密結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，把專業(yè)建設(shè)作為學(xué)院開(kāi)展高職教育與服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的接口。在專業(yè)建設(shè)中，根據(jù)市場(chǎng)需求變化，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)院自身優(yōu)勢(shì)來(lái)設(shè)置專業(yè)。目前，學(xué)院已經(jīng)形成以工科為主導(dǎo)，工、文、管、經(jīng)、藝各類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的布局。 2009 年，學(xué)院招生的專業(yè)有 25 個(gè)，其中工科類專業(yè)占 13 個(gè)。每個(gè)專業(yè)成立“專業(yè)建設(shè)委員會(huì)”，經(jīng)常對(duì)專業(yè)如何設(shè)置、學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些課程和技能進(jìn)行研討。學(xué)院教學(xué)委員會(huì)定期討論各專業(yè)建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)對(duì)各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃、各專業(yè)理論課的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的開(kāi)課等作出規(guī)劃和調(diào)整，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使他們的職業(yè)綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)未來(lái)崗位群，保證人才培養(yǎng)的規(guī)格。同時(shí)以抓重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為龍頭，不斷推進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革。在專業(yè)建設(shè)上舍得投入，不僅提供組織、經(jīng)費(fèi)上的保障，而且采取多種措施推動(dòng)各專業(yè)建設(shè)不斷上水平、上臺(tái)階，努力做到以強(qiáng)勢(shì)專業(yè)顯辦學(xué)特點(diǎn)，以鮮明特色樹(shù)學(xué)院品牌。目前，除院級(jí)八個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)外，“電子信息工程技術(shù)”專業(yè)還被列為江蘇省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，是江蘇省民辦高職院校中唯一獲此殊榮的專業(yè)。在課程建設(shè)中，努力以課程建設(shè)促專業(yè)建設(shè)，把課程體系的構(gòu)建作為教學(xué)工作的重心之一，構(gòu)建符合高職培養(yǎng)目標(biāo)的“公共課和基礎(chǔ)課—職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課—職業(yè)技能課”的課程新體系，同時(shí)啟動(dòng)精品課程建設(shè)工作。目前，學(xué)院有 13 門課程是院重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)課程，有 4 門課程被評(píng)為院精品課程，計(jì)算機(jī)系“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用”課程、電子工程系“數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)與 PLD 應(yīng)用技術(shù)”課程還先后被評(píng)為省級(jí)精品課程。