湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院院系介紹

湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院 - 學(xué)校設(shè)置

湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院

湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院設(shè)有電氣與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、機(jī)械工程系、材料工程系、汽車(chē)工程系、人文社會(huì)科學(xué)系、外語(yǔ)系、理學(xué)系、研究生部、繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院等12個(gè)教學(xué)單位。開(kāi)設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、材料成型及控制工程、工商管理等25個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；另設(shè)數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、焊接技術(shù)與工程、汽車(chē)技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)等21個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。學(xué)校擁有車(chē)輛工程和機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化2個(gè)教育部特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(汽車(chē))、材料成型及控制工程2個(gè)國(guó)家管理的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，車(chē)輛工程、材料成型及控制工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)化4個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)。學(xué)校現(xiàn)為碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，有機(jī)械工程和材料科學(xué)與工程2個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)建設(shè)點(diǎn)。

圖書(shū)館藏書(shū)55萬(wàn)冊(cè)，中外文紙質(zhì)期刊1500余種，電子期刊近3萬(wàn)種；現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)覆蓋全校；教學(xué)設(shè)備精良，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值0.85億元；為學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)提供了強(qiáng)有力的支撐。辦有全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的《湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》和《高教研究》等學(xué)術(shù)研究刊物。

湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院 - 學(xué)院特色

學(xué)院堅(jiān)持特色興校，積極推進(jìn)本科教改，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在本科教育上緊緊圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用人才為目標(biāo)，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研道路，1987年起，作為全國(guó)首批28所產(chǎn)學(xué)研合作教育試點(diǎn)學(xué)校，開(kāi)展了“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的教改試驗(yàn)，創(chuàng)立了“3+2”、“4+1”、“3．5+0．5”人才培養(yǎng)模式，并在校外建立了20個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作教育基地和包括上海、深圳在內(nèi)近百個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)及專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)均在生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行，80%的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題來(lái)源于企業(yè)，并采取“雙導(dǎo)師制”，極大地提高了學(xué)生的工程實(shí)踐能力。該項(xiàng)教改試驗(yàn)榮獲湖北省教學(xué)改革成果二等獎(jiǎng)。

學(xué)科發(fā)展

學(xué)院緊緊圍繞“汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈”凝聚學(xué)科方向，匯聚學(xué)術(shù)隊(duì)伍，逐步形成了學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)。學(xué)院以“車(chē)輛工程”學(xué)科為龍頭，并從“汽車(chē)動(dòng)力與傳動(dòng)新技術(shù)”、“汽車(chē)性能仿真與控制”、“商用車(chē)輛設(shè)計(jì)理論與方法”三個(gè)方向進(jìn)行重點(diǎn)突破。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院把其他四個(gè)重點(diǎn)學(xué)科都調(diào)整到圍繞著“車(chē)輛工程”學(xué)科來(lái)展開(kāi)，形成學(xué)科鏈條。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)院“車(chē)輛工程”學(xué)科的優(yōu)勢(shì)與特色已顯現(xiàn)出來(lái)，形成了包括國(guó)家863項(xiàng)目、教育部重點(diǎn)項(xiàng)目、湖北省科技攻關(guān)項(xiàng)目、湖北省教育廳科技攻關(guān)項(xiàng)目及東風(fēng)汽車(chē)公司“十五”戰(zhàn)略發(fā)展項(xiàng)目在內(nèi)的課題群，其中“混合動(dòng)力汽車(chē)研究與開(kāi)發(fā)”處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。學(xué)科建設(shè)有力地帶動(dòng)了學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干已嶄露頭角。

體育場(chǎng)

學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，參加全國(guó)各類(lèi)科技競(jìng)賽活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量和質(zhì)量遠(yuǎn)超國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校。在連續(xù)七屆的全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽中，我校每屆都摘得多個(gè)一等獎(jiǎng)，被兄弟院校贊為智能車(chē)競(jìng)賽“夢(mèng)之隊(duì)”。2012年，我校東風(fēng)安勝車(chē)隊(duì)獲得“第三屆中國(guó)大學(xué)生方程式汽車(chē)大賽”全國(guó)總冠軍，2013年代表中國(guó)赴德參加國(guó)際比賽。

2013年教育部批準(zhǔn)新增加專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

學(xué)院在面向汽車(chē)工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的科研理念的指導(dǎo)下，科研工作堅(jiān)持“三個(gè)創(chuàng)新”。在體制創(chuàng)新上，加大學(xué)院科研與東風(fēng)公司科研體系融合的力度，形成從選題、立項(xiàng)、計(jì)劃到研究、中試、轉(zhuǎn)化一體化的科研體制，科研工作充滿(mǎn)著生機(jī)與活力。在管理創(chuàng)新上，打破以往僵化的管理模式，立足于為教師和科研人員創(chuàng)造一種寬松的科研環(huán)境。重新修訂了管理制度，出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)科研的政策，加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，實(shí)行了立項(xiàng)、目標(biāo)管理，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師和科研人員的積極性。在成果創(chuàng)新上，始終堅(jiān)持從生產(chǎn)一線(xiàn)、學(xué)科交叉地帶選擇科研課題，承擔(dān)或完成了包括國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目在內(nèi)的一批具有重要價(jià)值、較高學(xué)術(shù)水平的技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目和企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展項(xiàng)目。

學(xué)院積極探索培養(yǎng)應(yīng)用型人才的新途徑，1988年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，由清華大學(xué)、原華中理工大學(xué)、原吉林工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院等五所院校共同承擔(dān)國(guó)家“九五”教育重點(diǎn)課題子課題“應(yīng)用學(xué)科高層次人才培養(yǎng)途徑多樣化”的研究，該課題榮獲首屆全國(guó)高等教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。1995年3月，經(jīng)湖北省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，學(xué)院開(kāi)始自籌資金招收培養(yǎng)全日制工學(xué)碩士研究生。通過(guò)上述途徑，為中國(guó)汽車(chē)工業(yè)及東風(fēng)汽車(chē)公司培養(yǎng)造就了一批高層次科技人才。

學(xué)院注重國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作，與德國(guó)烏爾姆工學(xué)院、日本國(guó)中日本自動(dòng)車(chē)短期大學(xué)等國(guó)外大學(xué)建立了長(zhǎng)期校際合作關(guān)系，交流訪問(wèn)學(xué)者與互派留學(xué)生。

學(xué)院創(chuàng)建以來(lái)，得到了中央及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。王震、姚依林、李嵐清等領(lǐng)導(dǎo)曾先后到院視察。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)鄒家華、中共中央政治局委員王兆國(guó)、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清分別為學(xué)院題詞。李嵐清的題詞為：“希望湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院越 辦越好，為我國(guó)汽車(chē)工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才”。

進(jìn)入新的世紀(jì)，湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院將發(fā)揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn)，挑戰(zhàn)未來(lái)”的學(xué)院精神。全院師生正滿(mǎn)懷信心地朝著建設(shè)多科性省屬重點(diǎn)大學(xué)目標(biāo)前進(jìn)。

湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院 - 師資力量

截止2014年5月，湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院有教職工938人，教師中具有博士和碩士學(xué)位的比例為76%，教授、副教授比例為42%。

湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院 - 辦學(xué)特色

湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院

學(xué)院堅(jiān)持特色興校，積極推進(jìn)本科教改，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在本科教育上緊緊圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用人才為目標(biāo)，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研道路，１９８７年起，作為全國(guó)首批２８所產(chǎn)學(xué)研合作教育試點(diǎn)學(xué)校，開(kāi)展了“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的教改試驗(yàn)，創(chuàng)立了“３＋２”、“４＋１”、“３．５＋０．５”人才培養(yǎng)模式，并在校外建立了２０個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作教育基地和包括上海、深圳在內(nèi)近百個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)及專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)均在生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行，８０％的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題來(lái)源于企業(yè)，并采取“雙導(dǎo)師制”，極大地提高了學(xué)生的工程實(shí)踐能力。該項(xiàng)教改試驗(yàn)榮獲湖北省教學(xué)改革成果二等獎(jiǎng)。

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