女生適合學(xué)玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)嗎

2017/12/13 10:38:52文/admin

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一、女生適合學(xué)玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)嗎

專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有一定的美學(xué)及設(shè)計(jì)學(xué)修養(yǎng),掌握玩具設(shè)計(jì)與制作的基本理論、專業(yè)知識和操作技能,從事玩具設(shè)計(jì)、制作、管理等方面工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心能力:玩具的設(shè)計(jì)、制造、工藝管理及新產(chǎn)品開發(fā)。

核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、兒童色彩與圖案、玩具材料、模具設(shè)計(jì)與制造、模具CAD/CAM、微電機(jī)技術(shù)、可編程控制器、遙控技術(shù)、玩具造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、玩具的安全標(biāo)準(zhǔn)與檢測 、金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、制圖測繪、課程設(shè)計(jì)、玩具智能控制實(shí)訓(xùn)、電子玩具裝配實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

可設(shè)置的專業(yè)方向:電子玩具設(shè)計(jì)與制造。

就業(yè)面向:玩具企業(yè)的玩具設(shè)計(jì)、制造與技術(shù)管理,玩具產(chǎn)品開發(fā)部門。

本專業(yè)可獲取勞動部組合機(jī)床操作工中級職業(yè)技術(shù)證書、勞動部加工中心操作工中級職業(yè)技術(shù)證書。

二、玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)女孩子學(xué)好不好

全球絕大多數(shù)的玩具都在中國生產(chǎn),中國玩具產(chǎn)品的90%左右直接出口,隨著內(nèi)銷市場的不斷完善和規(guī)范,國內(nèi)的玩具產(chǎn)業(yè)進(jìn)入一個前所未有的黃金期。本專業(yè)主要面向電子信息行業(yè)、智能玩具行業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與技術(shù)改造、工藝實(shí)施與質(zhì)量監(jiān)督、生產(chǎn)組織與技術(shù)管理、產(chǎn)品推廣應(yīng)用等崗位的高級技能人才。并與好孩子國際控股有限公司等保持校企合作關(guān)系。玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才主要從事智能電子玩具、簡單機(jī)器人系列產(chǎn)品及其它電子設(shè)備的設(shè)計(jì)制造、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、檢測維修及市場營銷等工作。2013年玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為250-300人,其中男59%、女41%,2013年玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)高校招生男女比例為文科34%、理科66%,近幾年玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的就業(yè)率分別為2011(95%-100%)、2012(85%-90%)、2013(90%-95%)。

三、女生讀玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)怎么樣

總之,玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)有利有弊,適合與否還是自己的興趣最重要,與性別的關(guān)系不大。興趣是最好的老師,只要學(xué)得好,學(xué)的精,在未來的就業(yè)競爭中都是有優(yōu)勢的。

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